资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台


人教版历史与社会七年级上册
第二单元第一框地形多样教学设计

课题 地形多样 单元 第二单元 学科 历史社会 年级 七年级
学习 目标 【知识与技能目标】1.结合图片和文字资料，了解几种主要地形类型的特点及世界重要地形单元的名称；2.了解亚洲地形的特点和地形的分布情况，总结亚洲地形的特点。【过程与方法】1.通过观察示意图和景观图说出五种地形类型，比较异同并能说出各自的特点，培养学生的观察力和比较分析的能力。2.利用地图，通过探究，分析和归纳出亚洲地形的特点，培养学生的分析能力和归纳能力。 【情感态度价值观】1.通过图片展示、小组合作探究模式，激发学生地理的兴趣； 2.在学习中感受自然环境与人类生产生活的密切关系；
重点 五种地形类型的名称和特征
难点 亚洲的地形特点及其分布情况

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.视频导入：播放云中哨所——詹娘舍，然后让学生大胆推测詹娘舍哨所所在的地形是什么？从而自然而然后导入地形名称——山地。 学生大胆推测，自由讨论。 通过视频导入，强烈的视觉冲击，引起学生的兴趣，从而达到点题、导入的效果。
讲授新课环节一：认识五种基本的地形类型 环节二： 寻找世界重要的地形单元 展示PPT图片，让学生初步认识五种地形类型，以及它们的形态。 有了初步认识之后，让学生来概括一下关于地形方面的有哪些世界之最？（拓展提高）1、北美洲最雄伟的山脉——落基山脉 2、世界上最长的山脉——安第斯山脉（南美洲） 3、欧洲最大、最雄伟的山脉——阿尔卑斯山脉 4、世界上最雄伟高大的山脉——喜马拉雅山脉（亚洲） 5、世界上面积最大的高原——巴西高原（南美洲） 6、世界上最高的高原，号称“世界屋脊”——青藏高原（亚洲） 7、世界上最大的平原——亚马孙平原（南美洲） 8、世界上面积最大的盆地——刚果盆地（非洲） 最后，把这些地形名称落后到地图上。 学了这么多世界之最，那么同学们知不知道地形和地形区有什么区别呢？展示PPT：地形与地形区的区别 教师讲解： ①地形（地形类型）：是指高原、山地、平原、丘陵、盆地五种。②地形区（地形单元）：是指具体的地形名称。如青藏高原、四川盆地等。 学生看图，根据已有知识对各地形进行初步的判断。 学生探究 学生在地图中指出这些地形名称。 通过拓展，提高学生对世界地形的认知能力，培养了学生观察图片和分析图片的能力 地理知识的学习，离不开地图的运用，让学生学会用地图，这也是我们需要培养的一方面。 地形与地形区这是一个易错的点。
讲解完之后，让学生欣赏一组图片（地形区）各种地形种类都有，然后让学生得出一个结论：世界地形的特点是什么？概括完之后，让学生对各地形有更深入的认识，引导学生完成一张表格表格见作业本P20 让学生思考概括。 通过探究提高学生的分析总结能力。
环节三：分析亚洲地形的特点 世界上没有完全相同的两片树叶，同样世界上也没有完全相同的两种地形。那么，我们要从哪些角度来析地区的地形特点呢？我们以亚洲为例。1.PPT展示亚洲的地形图，引导学生仔细观察图片请同学们在亚洲地形图上找找亚洲有哪些地形类型？说说亚洲地形种类的特点？请同学们在亚洲地形图上找出亚洲海拔的最高点和最低点，指出其各自的海拔，并计算它们之间的相对高度。据此，说一说亚洲地表起伏的特点？）通过分层设色图的运用，让学生理解亚洲地势的特点——平均海拔高。 小组合作，通过亚洲河流的分布图，结合亚洲地形地势的特点，让学生概括亚洲河流流向有什么特点？小组探究：展示PPT地形对人口分布的影响。人口集中分布在平原地带。 小组合作 小组探究 充分给予学生自主探究，提高读图解题能力。 小组合作探究，可以培养学生的团结协作能力。
课堂小结 阅读课文，课后完成作业本
板书







平原

山地

高原

一、五种基本地形类型

丘陵

盆地

地形复杂多样，以高原、山地为主

二、亚洲地形地势特点

地势中间高，四周低



21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑