资源简介 第三单元各具特色的区域生活(世界各地不同的自然人文特色)用好课件,请搜索小华课件第一课家住平原(平原地区的自然人文特色)一、世界上主要的平原阅读书本附页《世界地形图》和图册 第42—43页《世界主要平原分布》,说一说世界主要有哪些平原?亚洲主要有:欧洲主要有:非洲主要有:北美洲主要有:南美洲主要有:思考如果这些大平原与大江大河的相互关系联系在一起考虑,这些平原在分布上有一个怎样的共同点?东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲、湄公河平原、恒河平原、印度河平原、西西伯利亚平原波德平原、东欧平原尼罗河三角洲大平原亚马孙平原、拉普拉塔平原这些大平原大多分布在大江大河的中下游。(因为平原的形成大多是河流带来的泥沙堆积而形成 的。)二、平原上的自然、人文特色(怎样探究一个区域的的人文特色?要从哪些方面进行探究?)第一步:找资料,研读资料。以湄公河平原为案例,探究一个区域(平原)的自然人文特色。步骤哪些资料你可以运用?书本第56页到第58页和图册第42页的图文资料。第二步:资料分类。这些资料怎样分类呢?1、先分大类。根据我们探究的目的,我们可以把资料内容分成两大类,哪两大类呢?我们可以分成:自然环境和人文环境两大类。练一练:请同学们把“湄公河平原”的资料粗略地分成两大类。以湄公河平原为案例,探究一个区域(平原)的自然、人文特色。第二步:资料分类。2、然后分小类,分别得出一些结论。思考:根据湄公河平原的资料,自然环境可以细分为哪些小类?人文环境可以分为哪些小类?能不能用表格列出?如能,给表格取个合适的名称。自然环境可以分为:位置、气候、地形、河流、土壤……人文环境可以分为:人口、劳动(生产)、作物、生活、文化……..1、先分大类。自然环境 人文环境 湄公河平原的自然、人文环境特点位置:人口:作物与生产方式:生活:文化地形:气候:河流(水文):土壤:特点:特点:亚洲东南部的中南半岛的南部,南濒泰国湾和南海。地处低纬度热带地区,跨泰国、越南、老挝、柬埔寨等国。平原,地表平坦。热带季风气候,高温多雨。(热量足,雨水多)湄公河及支流,河网密布。(水源充足)土壤深厚、肥沃。地处热带,雨热丰富,河网密布 ,地平土肥,自然条件优越。人口密集(劳动力丰富)水稻(水田作物);以人工劳动为主(劳动密集型)。住田间高脚屋;生活和睦;主食以米饭为主;米市与水稻生产相关的文化活动、历史“稻作文化印记深刻”。以湄公河平原为案例,探究一个区域(平原)的自然、人文特色。第三步:得出结论。根据湄公河平原的自然环境特点和人文环境特点,得出湄公河平原的自然人文特色具有怎样的总的特点。地处热带,雨热丰富,河网密布 ,地平土肥,自然条件优越。“稻作文化印记深刻”。“地肥人多”的水乡,“稻作文化印记深刻”。湄公河平原的自然人文总的特色是:嘉兴,位于浙江省东北部、长江三角洲杭嘉湖平原腹地,处江河湖海交会之位,扼太湖南走廊之咽喉,境内河网密布,素有“鱼米之乡”之美誉。嘉兴不仅以历史文化名城、秀丽的风光享有盛名,而且还因中国共产党第一次全国代表大会在这里胜利闭幕而备受世人瞩目,是中国共产党诞生地,成为我国近代史上重要的革命圣地。练一练1:阅读下面的材料,简要概括嘉兴的自然人文特色。嘉兴:“鱼米之乡”,“革命圣地”。练一练2以美国大平原为案例,探究一个区域(平原)的自然人文特色。第一步:找资料,研读资料。哪些资料你可以运用?书本第59页到第61页和图册第43页的图文资料。第二步:资料分类。这些资料怎样分类呢?大类:自然环境和人文环境。小类列表:自然环境 人文环境 美国大平原的自然、人文环境特点位置:人口:作物与生产方式:生活:文化地形:气候:河流(水文):土壤:特点:特点:美国中部(北美洲中南部),南濒墨西哥湾,地处中纬度温带地区。平原,地势低平。温带大陆性气候,气候适宜。密西西比河和五大湖。(水源充足)土壤肥沃。地处温带,河流众多,地平土肥,自然条件优越。人口稀少(劳动力缺乏)小麦、大豆(旱地作物);以机械动力为主、大农场、商品化,一体化程度高。住田间农庄,城市化生活;主食以面包、牛肉为主;享受现代化的城市生活。人口稀少,“机械化、大农庄、商品化、一体化”。以美国大平原为案例,探究一个区域(平原)的自然、人文特色。第三步:得出结论。根据美国大平原的自然环境特点和人文环境特点,得出美国大平原的自然人文特色具有怎样的总的特点。 “地广人稀”,“机械化大农庄农业”。美国大平原的自然人文总的特色是:地处温带,河流众多,地平土肥,自然条件优越。“机械化、大农庄、商品化、一体化、城市化”。思考:1、同样是平原,为什么湄公河平原与美国大平原的人文特色不一样?(主要原因是什么?)2、在自然与人文关系这个角度上来看,我们可以从湄公河平原与美国大平原不同的人文特色中得到哪些道理?这主要原因是地理位置与自然环境的不同,这两者是决定一个区域的人文特色的主要原因。“一方水土养一方人”“因地制宜发展经济。”课堂小结与布置作业 展开更多...... 收起↑ 资源预览