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部编道德与法治九年级上 第一单元富强与创新
第一课 踏上强国之路 第一框《坚持改革开放》教学设计

课题 1.1 坚持改革开放 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习 目标 情感、态度价值观目标：充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者。2. 坚定在党的领导下通过改革开放实现中国梦的信念不动摇。二、能力目标：能够通过历史回忆，从中感悟和体会改革开放是中国的强国之路。理解改革开放能够促发展的原因。 2. 能够将今天的成就与改革开放联系起来，并准确理解二者之间的因果关系。二、知识目标：1.了解中国走上改革开放道路的历史过程。从制度和人两个方面理解改革开放促发展的原因。2.结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义。
重点 中国经济腾飞的成果。
难点 中国改革开放的历史进程。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 【活动一】：改革开放知多少？猜一猜：这些关键词都与什么有关？ 生：改革开放（2）对于改革开放同学们知道多少？比如改革开放究竟指的是什么？为什么要改革开放？我国是怎样改革开放的？生：略 教师导入：简单地讲改革开放包括对内改革和对外开放。它是党领导人民为了强国富民而进行的伟大实践，并且仍在进行中。我国是进行改革开放的，在不同的历史时期有不同的具体做法。历史已经表明，是改革开放让中国踏上了强国之路。究竟为什么改革开放能让中国走上强国之路呢？ 回答问题 从学生已有的历史知识出发，调动学生的积极性，同时又提出新的问题，引发学生的思考。
讲授新课 一、改革开放促发展【活动二】看视频，找答案师：老师给大家准备了电视剧《平凡的世界》中的一些片段，开完以后希望大家能给我答案。《平凡的世界》是路遥的长篇小说，该小说以改革前后为背景，历时6年创作而成，十分经典。清华大学校长曾要求清华的新生读这部小说，习近平总书记也曾评价电视剧拍的好。 今天我们就一起来欣赏一些片段。片段1：田福军等人讨论家庭联产承包责任制 片段2：俊文和俊武议论 片段3：孙少安一家人吃上白面馍馍（时间1979？） 思考以下问题： Q1：从片中可以看出，改革开放给农村农民带来了怎样的变化？ Q2：为什么会有这样的变化？生1：农民富起来了，过上了好日子。 生2：因为包产到户以后农民的积极性被调动起来了，劳动力也被解放了，农村富余的劳动力可以进入到城市，促进城市的发展。 师： 说得没错，近代以来，中国人一直梦想的无非是强国富民。新中国成立，中国人民站起来了，但直到改革开放，中国人民才真正从站起来，走向了富起来。就是因为改革开放极大激发广大人民的积极性和主动性，极大解放和发展了生产力。所以怎样改革开放？那就是想方设法调动人民群众的积极性，想方设法解放和发展生产力。 Q3：如何让俊文俊武这样出身不好的人也敢放手大干呢？生：制度保障师：我国逐步确立了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局；逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。什么是市场经济体制呢？同学们可以参看P4探究与分享 以人才市场为例，说一说人才市场的作用。生：略 师：人才市场其实就是让市场来配置人力资源，决定劳务的价格等等，这就是所谓的发挥市场在资源配置中的决定性作用。其他的各种生产要素也是一样的，他们的价值都是由市场决定的，这就是市场经济体制。二、中国腾飞谱新篇【活动三】新四大发明1.什么是新四大发明？它们给我们生活带来了哪些变化？ 2.新四大发明得到外国友人的普遍喜爱说明什么？ 3.改革开放四十年还有哪些可喜的成绩？ 学生阅读教材：教材内容罗列：宏观经济数据中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 人民生活（微观）我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。在世界的影响力从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。【活动四】视频：22国青年说一带一路【活动五】归纳总结： 这些中国腾飞的事实说明了什么道理？生：中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹。(2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(3)中国已经成为影响世界的重要力量。(4)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 看视频，回答问题 思考回答 阅读材料 思考并回答 调动积极性 通过电视剧中具有画面感的材料，让学生真切感受到改革开放之于中国和中国人的意义中国，让中国人富起来了。同时也明白，改革为什么能让老百富起来，为未来坚持改革开放埋下伏笔。 引出经济体制改革的具体措施 理解市场经济 熟悉教材内容，学会将教材内容条理化，同时理解教材内容之间的逻辑关系。 让学生感受中国对世界的影响
课堂小结 本节课我们简单了解了坚持改革开放的原因。从历史的角度看，是改革开放让中国人民实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。中国人民通过改革开放过上了幸福生活，中国在世界的影响力与日俱增，中国人民在中国共产党的带领下，正走向改革开放的新征程。 概述本课内容
板书 改革开放促发展 1.改革开放的作用： ①解放和发展生产力 ②调动人们的积极性和主动性 中国人民实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃 3.举措： ①逐步确立基本经济制度 ②逐步建立、完善了社会主义市场经济体制 中国腾飞谱新篇 宏观、微观、国际影响 展现重点内容








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第一框 坚持改革开放
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
十四个坚持之
坚持全面深化改革
课前三分钟十九大报告学习
一、改革开放促发展
1. 是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2. 完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中国人民 ；
3. 改革开放实现了中国人民从站起来到 、 的伟大飞跃。
4. 我国逐步确立了 的基本经济制度；逐步建立、完善了 。




中华人民共和国成立
1949年10月1日
中华民族站起来

确立社会主义制度
进行改革开放
1978年


奠定了根本政治前提和制度基础。
实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
1956年底
中国人民大事记
一、改革开放促发展
《平凡的世界》片段欣赏
试分析：改革开放为什么能够让老百姓富起来，国家强起来？
怎样才能让俊文、俊武这样出身不好的人也敢放手大干呢？
制度保障发展
改革大事记
1.十一届三中全会开启改革开放的历史征程。
2.逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
3.逐步建立、完善社会主义市场经济体制。

劳务市场/人才市场
（1）阅读教材第4页“探究与分享”；
（2）了解身边的各种市场，思考不同类型的市场在经济生活中的作用。
二、中国腾飞谱新篇
1. 40年来，中国人民坚持 ，极大解放和发展了 。
2. 中国人民通过改革开放过上了 生活。
3.改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大进程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着 。
4.中国腾飞的实践证明， 是决定当代中国命运的关键抉择。
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“新四大发明”
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1.新四大发明给我们生活带来了哪些变化？
2.新四大发明得到外国友人的普遍喜爱说明什么？
3.改革开放四十年还有哪些可喜的成绩？
视频欣赏：
22国青年说一带一路
“一带一路”给中国和世界带来怎样的影响？
二、中国腾飞谱新篇
（改革开放的成绩/影响）
1.宏观经济彰显中国力量
2.中国人民过上幸福生活
3.改革开放深刻影响世界

关键抉择：
改革开放
坚持改革开放——课堂小结
改革开放为什么促发展
（解放和发展了生产力）
改革开放的经济成就
富起来、强起来
改革开放是强国之路
是决定中国命运的关键抉择


1. _________成为一百多年来中华民族矢志追求的目标。（ ）
A．实现共产主义 B．强国富民
C．世界和谐 D．达到小康
课堂练习
B
2. 有这样两句歌词：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”
“当家作主站起来”和“改革开放富起来” 分别是指（ ）
A．中国共产党成立和中华人民共和国成立
B．中国共产党成立和党的十一届三中全会
C．中华人民共和国成立和党的十一届三中全会
D．中华人民共和国和党的十九大
C
3. 改革开放40年来，中国发生了翻天覆地的变化。下面对改革开放认识不正确的是（ ）
A．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
B．改革开放只对中国有利
C．改革开放取得了辉煌成就
D．不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界
B

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