资源简介

1、家对我们有什么意义？
（1）家是我们身心的寄居之所。
（2）家是我们心灵的港湾。
温馨复习：
（1）尽孝在当下。
（2）从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。做到：尊敬、倾听、感恩。
2、我们怎样孝亲敬长？
家人的爱
是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，

家人的爱
是“乡书何处达，归雁洛阳边”的思念，

家人的爱
是 “海上生明月，天涯共此时”的守候。

7.2爱在家人间
学习目标：
1.了解每个家庭的亲情表现不尽相同，体味家里的亲情。
2.学会与父母平等沟通。
3.了解爱的碰撞的原因和表现，掌握和父母沟通的方法。
预习教材76-82页，并思考以下问题：
1、如何理解家中的亲情？（3方面）
2、亲子冲突发生的原因有哪些？（3方面）
3、亲子冲突有什么不良影响？
4、如何化解亲子冲突（或和父母沟通的方法有哪些）？（4方面）
?1、如何理解家中的亲情？
（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感是家庭中的亲情之爱。
（2）亲人之间的爱和每个家庭的亲情表现不同。但不能 因此否认亲情的存在。
（3）现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，家中的亲情仍在。???
2、亲子冲突发生的原因有哪些？
（1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；面对父母的信任和放手，有时我们有觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
（2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。
（3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
3、亲子冲突有什么不良影响？
亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
4、如何化解亲子冲突？（或和父母沟通的方法有哪些）？
（1）认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
（2）互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
（3）我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
（4）可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
一、体味亲情
1.割舍不断的情感
资料：里约奥运赛场上的亲情如影：
画面一：2016年8月10日，美国选手克丽斯廷·阿姆斯特朗(左)在夺得里约奥运会女子公路自行车个人计时赛冠军后和儿子相拥而泣。
画面二：克丽斯廷(左)和儿子一起展示金牌。
画面三：8月14日，家人在安慰刚刚输掉比赛的阿根廷队女排球员阿科斯塔(左)。
画面四：8月15日，意大利选手维维亚尼在夺得场地自行车男子全能赛冠军后喜极而泣奔向看台与家人庆祝。
教材第76页　运用你的经验
1.在家庭中,你爱所有的亲人吗?为什么?


2.你是因为他们特别爱你,你才爱他们的吗?








3.翻翻自己和家人的照片,选择你最喜欢的几张,说说你的感受。
爱。因为我的家人见证着我的成长,带给我浓浓的亲情。
不是。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感的产生,或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。
翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。
他们给了我们生命
他们分享了我我们的喜悦
是我们生命中重要的影响者
他们为我们的生活操劳
他们分担了我们的忧伤
是我们成长的见证者
为什么每个人的内心都有一份对家人割舍
不断的情感？
（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
?1、如何理解家中的亲情？
用几个词语来形容你的家庭氛围和家人相处模式
温馨和睦
磕磕绊绊
自然随和
内敛深沉……
（2）每个家庭的亲情表现形式不尽相同，无论以何种方式表达，都不可否认亲情的存在。
阅读感悟
1、从小到大，萌萌的家庭结构发生了几次变化，分别是什么？

2、萌萌的家庭结构发生变化，家中还有亲情吗，为什么?
自主阅读课本78页“闹钟没有妈妈的味道，思考：
家人的情感中不只有温暖的牵挂、真切的守候、甜蜜的关怀，也会有不愉快的碰撞和摩擦......
爱的碰撞
周末终于到了，我想美美地睡一觉，却被妈妈叫醒吃早饭。我有点生气，可是为了让妈妈高兴还是起床了。
忙碌的一天在写作业、做家务中度过，总算到了晚饭时间，我和同学约好出去聚会，可是妈妈担心我的安全，说什么都不同意我出门，我很委屈，一时着急冲妈妈吼道：“我都这么大了你为什么还要管我？” -
“我”和妈妈发生了什么爱的碰撞？
我们都爱着对方，为什么还会产生摩擦和碰撞呢？
小组合作探究
你与父母是否也有摩擦和碰撞，通常因为什么事情？
（1）进入初中我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；面对父母的信任和放手，有时我们有觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
（2）我们开始审视父母的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
（3）代际差异：作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异.
2、产生碰撞的原因
教材第80~81页　探究与分享
1.结合下面的情境,填写内容。
(1)放学回到家,父母常说的一句话:　　　　　　　　　　　　　　　　　?
(2)告诉父母自己受到表扬时,父母通常会说:　　　　　　　　　　　　　?
(3)说起和好朋友发生矛盾时,父母通常的态度和语言:　　　　　　?
(4)感冒发烧时,父母的表现:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
(5)考试“考砸”了,父母一般会这么说:　　　　　　　　　　　　　　　　?
(6)周末想和同学去看电影,父母的态度:　　　　　　　　　　　　　　　?
别玩了,快点写作业。
别骄傲,你还可以做得更好。
想想自己有哪些地方做得不对。
焦急、担心。
就是努力不够。
反对,要求在家里学习。
在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，而父母经常给予什么？按照这些提示，完成表格。
学习、身体健康
交友
成绩的好坏
能否得到父母的帮助
说教
倾诉
强制、粗暴
反抗、叛逆
关注的问题 关注的重点 交流的方式 采取的态度
父 母
我
　年龄
想一想：
代沟
直接原因
实质
多重代际差异
经历、经验、社会地位、生活态度
价值观、兴趣爱好、行为方式等
理解差异：上面的表格说明了什么？
1、“我”不出去了，把自己关在屋子里生闷气
2、“我”很生气地摔门而出
3、“我”试着接纳妈妈的做法，理解妈妈，与妈妈沟通后再决定是否外出。
危害：伤害双方的感情，影响家庭的和睦
“我”想出去参加聚会但妈妈不让，发展下去会有哪些不同的后果？
3、亲子冲突有什么不良影响？
和父母沟通的技巧
4、如何正确处理亲子冲突
（1）认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
（2）互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
（3）我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
（4）可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
作为子女，我们无法选择父母，但是我们可以：
接纳父母的做法------如：接纳父母的唠叨
理解父母行为中蕴含的爱------如：理解父母望子成龙的心情
尝试让父母了解我们的变化和需要-----如：主动和父母沟通
用他们能接受的方式表达我们的爱----如：学会换位思考
拓展空间
以“爱要这样表达” 为主题，进行一次实践活动，看看父母的反映，并写出你的感受。
可以选择方式：
爱要大声说出来
具体做法建议：爸爸妈妈，我爱你
爱要勇敢做出来
具体做法建议：给父母一个拥抱
爱要真诚传出来
具体做法建议：给父母写爱心卡
爱要…….传出来
具体做法建议：……………..
伴随着第一声啼哭，我来到了这个美丽的世界
伴随着第一声啼哭，我来到了这个美丽的世界
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”
——龙应台《目送》
爱在家人间
体味亲情
沟通传递爱
爱的碰撞
每个人都有对家人割舍不断的情感
每个家庭的亲情表现不尽相同
家庭结构改变，但是家中的亲情仍在
渴望独立与期望关注的矛盾心理
质疑、挑战父母的权威与经验
两代人的差异
掌握沟通的技巧和智慧。
认真感受体会
接纳，理解父母行为中蕴含的爱
1、进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该( 　)
A.认真倾听，服从父母的一切安排
B.换位思考，体谅父母的良苦用心
C.保持沉默，不发表自己任何意见
D.积极交流，让父母事事迁就自己
2、俗话说：“家和万事兴。”创建一个和谐家庭(　 　)
A.我无可奈何，我父母太固执
B.需要父母、子女的相互沟通与理解
C.不是我单个人的事，我努力也无用
D.是父母的责任，与我们无关
3、周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？你认为最恰当的是(　 　)
A.放下漫画书，转而打开电脑玩游戏
B.责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”
C.扭头回房，关上房门，不再理妈妈
D.对妈妈说：“我有点累了，想放松一下。”
4.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（ ）
A.交朋友已成为当今青少年的时尚
B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分
C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往
D.中学生兴趣爱好广泛
B
5.子女在成长过程中难免与父母发生冲突，解决与父母冲突最有效策略是 （ ）
A.当面就承，背后我行我素
B.完全顺从
C.小人不记大人过
D.针锋相对
C
你有什么话想对父母说
给父母的一封信或爱心卡片

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