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3-1-1稻作文化印记同步练习
1. 湄公河平原的气候特点是 （ ）
A．高温多雨 B．寒冷干燥 C．寒冷多雨 D．炎热干燥
2.从纬度位置看，湄公河平原的主要位于（ ）
A．低纬度 B．中纬度 C．高纬度 D．中高纬度
3. 下列为湄南河平原的水稻生产提供良好 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的自然条件的有（ ）
①高温多雨 ②足够的水分 ③深厚而肥沃的土壤 ④众多的人口
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
4.下列说法符合湄公河平原人们的生产或生活方式的是 ( )
A．生产主要用机器 B．人们居住在现代化的高楼大厦里
C．生产水平较高 D．农业生产需要投入大量的劳动力
5．以下符合湄公河自然环境特征的是 ( )
A．气候温和，四季分明 B．面积不大，但地势平坦
C．高温多雨，水网密布 D．干旱缺水
6. 下列各项内容与湄公河平原人们生产、生活风俗不符的是 ( )
A．插秧和收割的季节，田野里到处都是人们忙碌的身影
B．这里有渠道、河流、大片的稻田和村庄，形成了独特的聚落景观
C．村民们彼此相隔较远，各干各的
D．这里的许多文化活动都与水稻生产息息相关
7. 下列关于湄公河平原的叙述，不正确的是 ( )
A．水网密布 B．人口稠密 C．稻田成片 D．单产高、劳动生产率高
8.湄公河平原地区水稻生产影响着( )
①人口分布 ②日常饮食 ③人际关系 ④生产效率
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
9. 结合所学知识，将表格补充完整。
湄公河平原的居民日常生活与稻作生产的关系
湄公河平原稻作生产 湄公河平原人们的生活
人工劳作 ①
丰收 满足需要，增加收入，提高生活水平
充足的水分 （水渠和河流） 民居以 ② 、 ③ 为主要材料，用木桩支撑，悬空架设
帮助和协作劳动 文化生活：与 ④ 生产息息相关，人们团结互助、 ⑤ ，共渡难关
?





参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A A C D C C D C



9.①人口密度较高②木③竹④水稻⑤关爱弱者
























































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——湄公河平原
新知导入
看热剧，感受自然环境
新知讲解
请你联系图册P42页图，介绍一下湄公河平原的地理位置。
（提示：半球位置、纬度位置、海陆位置、热量带）
自主探究：湄公河平原的地理位置
湄公河平原的地理位置
亚洲东南部的中南半岛
找一找：湄公河平原地跨的主要国家
泰国、越南、老挝和柬埔寨
说一说：湄公河平原所在的纬度带、地
形和气候有什么特点
低纬度、
海拔都在200米以下
热带季风气候，气温较高、降水充沛，主要集中在5—10月
读这三张图，分析湄公河平原适合种植水稻的自然条件。
（提示：地形、气候、土壤、水文等方面分析）
自主探究：湄公河平原的自然环境
冲积平原，地势平坦开阔
土壤深厚、土质肥沃
河网密布，灌溉方便
热带季风气候，终年高温多雨（降水分旱雨两季），雨热同期
湄公河平原适合种植水稻的自然条件
纬度带： 地处低纬，阳光充足
地形
土壤
气候
水文
一方水土养育一方人
种植水稻的主要环节
扯秧苗
插秧
收割
打谷
湄公河平原稻作生产的特色
这样的稻作生产给人们的生活带来了什么影响?（稻作文化留下了哪些印记？）
稻作生产影响人口分布
精耕细作、
人工劳作为主的稻作生产
湄公河平原人口稠密
稻作生产影响饮食
日常饮食：不仅以米饭为主食，而且有各种米制食品。
水稻为主要农作物
稻作生产影响民居特色、聚落景观
高脚屋
水稻需要充足的水分——灌溉和排涝，修建了许多水渠。
房屋建筑：竹木高脚屋为主，悬离地面。
上层住人，底层圈养牲畜和放置农具。
聚落景观：众多水渠和河流环绕着稻田和村庄
湄公河平原上的村庄
稻作生产影响精神生活
柬埔寨“御耕节”
越南水上木偶戏
文化活动：
柬埔寨——御耕节，
越南——水上木偶戏，
等传统活动。
稻作生产影响精神生活
水稻生产需要灌溉；自然灾害多，抗御能力差。
修建、维护水利工程，需要村民协作完成。
人们团结互助、关爱弱者。
稻作生产影响人际关系
水稻生产
拓展提高
课堂总结
稻作生产
人口密集
自然环境：
湄公河平原
（地理位置、地形、气候、河流）
物质生活
（饮食居住）
精神生活
（民风民俗）
课堂练习
1、湄公河平原的气候特点是（ ）
A、 高温多雨 B、寒冷干燥
C、寒冷多雨 D、炎热干燥
2、湄公河的主要粮食作物是（ ）
A、小麦 B、水稻
C、玉米 D 、高梁
3、下列为湄南河平原的水稻生产提供良好的自然条件的有（ ）
①高温多雨 ②足够的水分
③深厚而肥沃的土壤 ④众多的人口
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
独特的自然环境形成独特的生产生活方式。
各个国家要根据自己生存区域的自然环境，因地制宜，走适合自己的发展道路。
作业布置
完成作业本对应作业
谢谢
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