资源简介

你认识的人当中，寿命最长的人是谁？
Ta享年多少岁？
生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？
如果可以，它将会怎么实现？
第一框 生命可以永恒吗
第八课 探问生命
视频欣赏
1. 短片中提到了生命的哪些特征？
2. 看了短片你有何感想
生命来之不易。
生命是不可逆的。
生命也是短暂的。
生命是独特的。
生命有时尽
死亡是生命不可逃避的归宿，它让我们感激生命的获得。

向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
向死而生
短片：小伙不顾母亲反对捐献角膜
1.母亲为什么反对？
2.赵嘉是不是不热爱自己的生命？
二、生命有接续
1.个体的生命是短暂的，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
2.在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
赵嘉除了角膜和身体，
还给我们留下了什么？
想一想
生命的接续
生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明。
齐读P92阅读感悟，后回答
人生的价值和意义在哪里？
生活中，我们怎样从身体和精神上接续生命？
课堂小结——生命可以永恒吗
一、生命有时尽（个体生命）
生命来之不易
生命是独特的
生命是不可逆的
生命是短暂的
二、生命有接续（人类的生命）
身体生命
精神生命

向死而生
热爱生命
追求价值：继承和创造文明成果

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