人教版新课标生物七年级下册第一章第一节人类的起源和发展(课件+素材)

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人教版新课标生物七年级下册第一章第一节人类的起源和发展(课件+素材)

资源简介

人类与现代类人猿的比较
手的比较 1.人手;2.黑猩猩
骨盆的比较 1.黑猩猩;2.人类
外部形态、内部结构
人类与现代类人猿的比较
外部形态、内部结构
狒狒 黑猩猩 狐猴 大猩猩 人
天冬酰胺 丝氨酸 丙氨酸 丝氨酸 丝氨酸
苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸
苏氨酸 丙氨酸 丝氨酸 丙氨酸 丙氨酸
甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸
天冬氨酸 天冬氨酸 谷氨酸 天冬氨酸 天冬氨酸
谷氨酸 谷氨酸 赖氨酸 谷氨酸 谷氨酸
缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸
天冬氨酸 谷氨酸 谷氨酸 谷氨酸 谷氨酸
天冬氨酸 天冬氨酸 天冬氨酸 天冬氨酸 天冬氨酸
丝氨酸 苏氨酸 丝氨酸 苏氨酸 苏氨酸
脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸
甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸
甘氨酸 甘氨酸 丝氨酸 甘氨酸 甘氨酸
天冬酰胺 丙氨酸 组氨酸 丙氨酸 丙氨酸
天冬酰胺 天冬酰胺 天冬酰胺 天冬酰胺 天冬酰胺
人类与现代类人猿的比较
  研究人员从黑猩猩的基因组图谱选取了6.4万种DNA片段,在与人比较的过程中,科学家发现,二者在碱基序列上98.77%都是相同的,有差别的地方只占1.23%。
人与黑猩猩的本质区别
人(右)和黑猩猩的骨骼比例与姿势
谢谢
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同学们,自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球,接连向火星、木星、土星发出探测器以来,至今仍未发现生命。这说明了什么呢?
只有地球是惟一适合人类生存的家园。
下面让我们一起去感受郭沫若老先生在《女神》中对地球的赞美,从中去思考人与地球上生物圈的关系。
地球,我的母亲,
我过去,现在,未来,
食的是你,衣的是你,住的是你,
我要怎样才能报答你的深恩?
我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈,同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始,我们将要学习人体的结构和生理,并进一步探究人与生物圈的关系。
神学的神创论
外星人的宇宙论
生物学的进化论
……
达尔文的进化论:
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
达尔文(Charles Robert Darwin,1809-1882)英国博物学家,进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行,观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料,经过归纳整理和综合分析,形成了生物进行的概念。 1859年出版《物种起源(Onthe Origin of Species)》一书,全面提出以自然选择为基础的进化学说。
  小组介绍长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩的相关资料,并思考问题:
  1.这些类人猿今天分布的地方?它们的生活方式有什么共同特点?
2.类人猿和人类有哪些异同?(形态结构、生活方式、制造工具等方面)
3.随着人类数量的不断增加,类人猿的数量却日益减少,为什么会这样呢?
资料包
臂行
直立行走
可以使用工具
但不能制造
能制造和使用简单或复杂的工具
脑容量小(400mL)
没有语言文字能力
脑容量大(1200mL)
有很强的思维能力、
语言文字能力
类人猿 现代人
运动方式
制造工具的能力
脑的发育
程度
*人类的数量在急剧增加的原因:



*类人猿的数量日益减少的原因:
人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都促使人类的数量急剧增加。
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力;
2.人类开发森林,破坏、污染环境。
森林古猿及其生活的想象图
地形变化
气候变化




树栖生活转到地面生活
继续留在森林,树栖生活
类人猿
人类
环境变化 森林大量消失
1.就“露西”少女的骨骼化石来看,她的骨盆的髋骨较宽阔,下肢骨的股骨较粗壮,和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的????
猩猩 黑猩猩 大猩猩 人
2.“东非人”用图中所示石块做什么?从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?
运动方式:半直立行走 直立行走
劳动方面:不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具
(在劳动中产生语言)
穿衣方面:赤身裸体 懂得御寒、遮羞
人类起源和发展过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?
人类起源的标志:
1、直立行走
2、使用工具、
制造工具
3、能够产生火
4、语言的产生
5、脑的发达
猿进化成人类示意图
南方古猿复原像
北京人的头骨化石和复原像
马坝人的头骨化石和复原像
猿人的脚印化石
尼人的
复原像
山顶洞人的复原像
尼安德特人头部复原像
人类的起源:
1、进化论的建立者_______
2、人类起源于__________
森林古猿
3、原因_____________
环境变化
4、证据_______
化石
小结
达尔文
在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进化成了人类,同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗?

不能。现代类人猿已经适应了现在的环境,不能再进化成人类了。
课本:6页1
7页2、3、4、5

作业:优化设计 第一章 第一节
曹植有首诗,批评哥哥曹丕对他的迫害:“萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!”人猿同祖,人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢?

曹植把自己比做豆子,把哥哥比做豆茎,釜中的豆子对釜底的豆茎说:“我们本是同一棵根上生长出来的,你为什么急于煎熬我,把我煮烂呢!”这首诗以形象生动的比喻,说明兄弟本来像手足一样生于一体之上,所以不应该互相残杀。那么,人猿同祖,现代类人猿是人类的近亲,也是生物圈中的成员,同样享有在地球上生存、繁衍的权利,我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生生物的保护措施,如加强宣传的力度,贯彻执行野生动物保护法,建立自然保护区,保护它们生活的森林环境,坚决制止一切破坏它们生存的行为等。
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