资源简介 (共26张PPT)8 让教室更整洁浙教版 一年级上新知导入说一说同学们,观看图片,说一说你更愿意在哪个教室里学习和生活?21世纪教育网新知讲解让教室更干净新知讲解一、观察教室。1.同学们,观察下面的图片,说说那些地方需要打扫?为什么?新知讲解2.同学们,观察自己的教室,说说你觉得那些地方是需要打扫的?新知导入二、打扫教室方法1.讨论:我们在打扫教室时,应该打扫哪些地方?我们要把黑板和玻璃擦干净。新知导入我们还要扫地和拖地。21世纪教育网新知讲解打扫教室是,要擦干净桌椅并整理。新知讲解2. 讨论:同学们,我们应该按照什么顺序打扫呢?首先应该把凳子放桌子上,便于打扫。新知讲解然后我们要扫地、拖地、整理桌椅、擦黑板、抹玻璃。21世纪教育网新知讲解最后把劳动工具整理归位、关好门窗。新知讲解三、安排值日1. 说一说,你们的教室都是谁打扫,怎么安排值日?我们首先把同学们分成小组,然后每天安排一个小组进行值日。小组内的成员,按照各自的特点进行分工,共同完成打扫教室的工作。新知讲解2.讨论:在值日时遇到下面的情景,该怎么办?组长对我说:“小张, 今天你来扫地。”可是我喜欢擦桌子,可是组长安排我扫地,我该怎么办?新知讲解我和琳琳是最好的朋友,我希望和她一起做值日,可是,老师却让我和强强一组,我心里不高兴,但是也没办法……21世纪教育网新知讲解今天给我安排的任务是洒水,当我干完自己的活,想要回家时,发现其他同学都走了,教室里只剩下两个人,可是我的任务已经完成了……我该怎么办?新知讲解四、保持教室的整洁1.讨论:怎么才能保持教室的整洁?我们应该按时打扫,这样教室里就会很干净了!新知讲解我们要养成良好的行为行为习惯,不要乱扔垃圾,随地吐痰……这样我们的教室会一直很干净。新知讲解2.观察图片,结合课本,说说哪些行为自己可以做到,还有哪些不足?21世纪教育网21世纪教育网拓展提高讨论:同学们,说说下面谁做法是正确的?这片纸虽然不是我扔的,但是为了保持教室的整洁,我应该把它捡起来。拓展提高这个铅笔太难削了,这么多铅笔屑,怎么吧?就扔到桌子底下算了吧,反正值日生会打扫。拓展提高我们养成好习惯,垃圾应该扔进垃圾桶里,这样教室才能一直干净整洁。拓展提高粉笔掉在地上会把地板弄脏的,还是赶紧走开,不然别人以为是我扔的就不好了。21世纪教育网课堂总结本节课我们通过学习《让教室更干净》,学会科学合理地安排值日工作。关注自己班里的保洁情况,发现问题并提出解决问题的办法,以小主人的身份对待集体的事情。从点滴的小事中,养成对自己的行为负责、也对集体负责的习惯。板书设计让教室更整洁一、观察教室。二、打扫教室方法三、安排值日四、保持教室的整洁谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台浙教版人·社会·自然一年级第8课让教室更整洁教学设计课题 让教室更整洁 单元 第二单元 学科 人·社会·自然 年级 一年级上学习目标 初步懂得爱护自己的学习环境,学习简单的清扫环境的方法。 初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣,养成从我做起的良好卫生习惯。学生能在参与集体劳动中,学习分工与合作的方法,提高与人交往的技能、技巧。重点 初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣,养成从我做起的良好卫生习惯。难点 学生能在参与集体劳动中,学习分工与合作的方法。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 师: 同学们,观看图片,说一说你更愿意在那个教室里学习和生活?(学生各抒己见)观察图片 回答问题板书课题让教室更整洁 思考问题,展示答案。 从学生感兴趣的话题出发,激发学生学习热情,提高学生的课堂参与度,引出课题讲授新课 观察教室。1.同学们,观察下面的图片,说说哪些地方需要打扫?为什么?展示图片。(学生各抒己见)2.同学们,观察自己的教室,说说你觉得哪些地方是需要打扫的?(学生各抒己见)二、打扫教室方法1.讨论:我们在打扫教室时,应该打扫哪些地方?生1: 我们要把黑板和玻璃擦干净。生:2:我们还要扫地和拖地。生3: 打扫教室时,要擦干净桌椅并整理。讨论:同学们,我们应该按照什么顺序打扫呢?(学生各抒己见)生1:首先应该把凳子放桌子上,便于打扫。生:2:然后我们要扫地、拖地、整理桌椅、擦黑板、抹玻璃。生3:最后把劳动工具整理归位、关好门窗。三、安排值日1. 说一说,你们的教室都是谁打扫,怎么安排值日?生1: 我们首先把同学们分成小组,然后每天安排一个小组进行值日。生2: 小组内的成员,按照各自的特点进行分工,共同完成打扫教室的工作。2.讨论:在值日时遇到下面的情景,该怎么办?(学生各抒己见) 生1: 组长对我说:“小张, 今天你来扫地。”可是我喜欢擦桌子,可是组长安排我扫地,我该怎么办?生2:我和琳琳是最好的朋友,我希望和她一起做值日,可是,老师却让我和强强一组,我心里不高兴,但是也没办法……生3:今天给我安排的任务是洒水,当我干完自己的活,想要回家时,发现其他同学都走了,教室里只剩下两个人,可是我的任务已经完成了……我该怎么办?四、保持教室的整洁1.讨论:怎么才能保持教室的整洁?生1: 我们应该按时打扫,这样教室里就会很干净了!生:2: 我们要养成良好的行为行为习惯,不要乱扔垃圾,随地吐痰……这样我们的教室会一直很干净。2.观察图片,结合课本,说说那些行为自己可以做到,还有那些不足?展示图片。(学生各抒己见) 观察图片,小组讨论,展示答案。小组讨论,展示答案阅读观点,思考问题,学生各抒己见小组讨论,展示答案小组讨论,展示问题 培养学生的观察能力和沟通表达能力。培养学生的分析能力及语言表达能力。培养学生的观察能力和语言表达能力。结合情景,培养学生的集体意识。 通过本环节培养学生养成良好的卫生习惯。拓展提高 讨论:同学们,说说下面谁做法是正确的?情景一:这片纸虽然不是我扔的,但是为了保持教室的整洁,我应该把它捡起来。情景二: 这个铅笔太难削了,这么多铅笔屑,怎么吧?就扔到桌子底下算了吧,反正值日生会打扫。 阅读材料,小组讨论,展示答案。 增加学生见识,开拓学生视野课堂小结 本节课我们通过学习《让教室更干净》,学会科学合理地安排值日工作。关注自己班里的保洁情况,发现问题并提出解决问题的办法,以小主人的身份对待集体的事情。从点滴的小事中,养成对自己的行为负责,也对集体负责的习惯。 总结全文,整体掌握板书 让教室更整洁一、观察教室。二、打扫教室方法三、安排值日四、保持教室的整洁 突出课文重点,引导学生有条理地掌握课文内容21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第8课 让教室更整洁 同步练习1、填空题。1.我们在打扫教室时,应该_________、抹玻璃、_________、拖地、_________、摆放扫除工具。2.要保持教室的干净整洁每天要做好________________。3.保护环境的整洁,要从_________做起。二、选择正确的答案写在括号里。1.请你给下面打扫是要做的事情排列顺序 ____________。( )①扫地、拖地、整理桌椅、擦黑板、抹玻璃 ②凳子放桌子上③关好门窗 ④整理劳动工具A. ①②③④ B.②①④③ C.③①②④ D.④①②③2.说说下面谁的做法是正确的 ( ) A.打扫卫生时,小红每次都选择檫黑板,因为这个任务最轻松。B.组长让小强搽玻璃,他只用象征性了抹了几下就回家了。C.小玲每次都把垃圾随手扔到脚下。D.值日时,小丽干完自己的活,还帮助其他同学一起值日。3.如果你是组长,在安排值日时,你会_________( )A.把轻松的活留给自己。B.不给自己安排任务,只是监督其他同学。C.合理安排,根据每个同学的特点,每个人都有合适的工作。D.想怎么安排就怎么安排。4.为了保持我们的环境整洁干净,下面做分正确的是( )A.把垃圾扔到垃圾箱里 B.随地吐痰C.口香糖乱吐 D.一边走一边扔瓜子皮三、判断题 1.这片纸虽然不是我扔的,但是为了保持教室的整洁,我应该把它捡起来。( )2.垃圾箱太远了,正好没有人,我就把垃圾到在花园里。( )3.今天我值日,我就说肚子疼,请假回家,可以不用打扫卫生了。( )4. 粉笔掉在地上会把地板弄脏的,应该赶紧捡起来。( )四、简答题。1.我们在打扫教室时,应该打扫哪些地方?2.说一说我们打扫卫生的顺序什么呢?3.在值日时遇到下面的情景,该怎么办?情景一:组长说:“张某, 你来扫地。”张某用手摸着头想:我喜欢擦桌子,可是组长让我扫地.....”我该怎么办?情景二:一个小朋友洒完水,想: 我的任务完成了,我做完值日,可是其他小朋友都走了,只剩下两个小朋友了,我该怎么办?第8课让教室更整洁同步练习答案1、 填空题。1.擦黑板 扫地 整理桌椅2.值日3.小事解析:主要考察学生对课本内容的掌握情况。二、1.B解析:主要考察打扫卫生的顺序。2. D解析:主要考察学生打扫卫生正确做法的理解。3.C解析:主要考察学生安排值日方法的掌握。4.A解析:主要考察保持的环境整洁干净的正确做法。三、判断题。1、√解析:主要考察保持的环境整洁干净的正确做法。 2、×解析:主要考察保持的环境整洁干净的正确做法。3、×解析:主要考察学生安排值日方法的掌握。4、√解析:主要考察保持的环境整洁干净的正确做法。四、简单题。1.擦黑板、抹玻璃、扫地、拖地、整理桌椅、摆放扫除工具。解析:主要考察学生打扫卫生正确做法的理解。3.(1)服从组长的安排,做好自己的工作。(2)帮助这两位小朋友一起打扫,完成值日任务。解析:主要考察学生的集体意识。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版人·社会·自然一年级 第8课 让教室更整洁 课件.ppt 浙教版人·社会·自然一年级第8课 让教室更整洁 教学设计.doc 浙教版人·社会·自然一年级第8课 让教室更整洁 试卷 .doc