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部编版本道德与法治八年级《服务社会》教学设计

课题 服务社会 单元 三 学科 道德与法治 年级 八
学习 目标 服务社会的意义；公益活动的内涵；微公益活动的内涵；奉献社会我们需要热爱劳动、爱岗敬业； 通过本课学习青少年能够主动参与，力所能及的服务社会的活动；树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。
重点 服务社会的意义。
难点 践行服务和奉献社会。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示图片，提问：前面我们学过，人的生存和发展离不开社会，那么，我们个人又能为社会做点什么呢？ 学生回答 温故知新。
讲授新课 展示爱因斯坦的名言，提问：你是如何理解这句话的？展示公众人物服务社会的照片。提问：为什么服务社会体现人生价值？学生回答，教师归纳。展示材料，提出三个问题，学生回答，教师归纳。播放视频《花滑大奖赛志愿者：我奉献，我快乐》 ，提问：结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的感想。归纳服务社会能够促进我们全面发展。 展示图片，提出三个问题，学生回答，教师归纳。提问：你还知道哪些公益活动的具体形式？ 学生回答，教师归纳。展示志愿者的照片，提问：为什么他们参加活动时都穿着红马褂？这代表着什么？介绍志愿者的相关知识。播放视频《中国梦.大国工匠篇》。提问：你有什么感悟？大国工匠精神这对我们服务和奉献社会有什么启示？ 学生回答，教师归纳。归纳服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 学生回答 学生回答学生回答 学生回答 学生回答学生回答学生回答 学生回答 学生回答 学生回答 用学生已知的知识探究未知的新知。知其然知其所以然。 生活化教学。 结合自身来思考。
备注：视频《中国青年志愿者之歌》可作为备用视频，用来介绍志愿者。
课堂小结 通过学习我知道了服务社会、奉献社会能够体现我们的人生价值，促进我们全面发展，从而帮助我们成长。所以我们应该在生活中践行服务社会、奉献社会，积极参与社会公益活动，努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
板书








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7.2服务社会
新知导入
前面我们学过，人的生存和发展离不开社会，那么，我们个人又能为社会做点什么呢？
新知讲解
为什么要服务社会？
体现人生价值。
能够促进我们全面发展。
服务社会
李亚鹏筹建了“天使嫣然基金”，
帮助那些患有同样病症的孩子们。
为什么服务社会体现人生价值？
在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。
安琪
推广部经理
ICO
客户部主管
陈佩琪
市场部助理
梁益建，医学博士，四川省成都市三医院骨科主任。梁益建多年前学成回国，参与“驼背”手术3000多例，亲自主刀挽救上千个极重度脊柱畸形患者的生命，成为国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。尽可能地为患者着想，是梁益建的工作守则。到医院求治的病人，很多经济条件都不好。为了让患者尽快得到治疗，他处处为病人节省费用外，还常常为经济困难的患者捐钱，四处“化缘”。碰到有钱的朋友，他会直接开口寻求帮助，甚至尝试过在茶馆募捐。
问题：
（1）梁益健身上有哪些值得我们学习的品质？
（2）他的行为有什么重要作用？
（3）他的行为对我们有什么启示？
只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
播放视频《花滑大奖赛志愿者：我奉献，我快乐》
服务社会能够促进我们全面发展
视野不断拓展;
知识不断丰富;
观察、分析、解决问题的能力不断提高;
人际交往能力得到提升;
道德境界不断提高。
如何服务和奉献社会？
需要我们积极参与社会公益活动。
需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
服务和奉献社会
『提示』
公益从字面的意思来看是为了公众的利益。
公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。
什么是公益活动？
问题：(1)两幅照片中的中学生的行为是什么的表现？
(2)你参加过类似的公益活动吗？有什么感受？
(3)两幅照片带给我们怎样的启示？
服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。
你还知道哪些公益活动的具体形式？
环境保护、社区服务；
在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为
到科技馆、博物馆做志愿者
……
参加公益我能行

志愿者（Volunteer）联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动的人。
性质
中国青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业和社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。
作用
通过组织和指导全国青年志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进社会主义精神文明建设。
志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步
志愿服务的原则
★如何看待志愿者行为？
①志愿者主动承担责任，热心公益，服务社会，他们承担责任，不言代价与回报，具有强烈的责任意识和无私奉献的精神；
②志愿者自觉践行了公民基本道德规范和社会主义核心价值观，具有较高的思想道德素质；
③志愿者们在参加公益活动的过程中，既承担社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；
④他们的行为将带动更多的人投入到关爱他人、关爱社会的活动中去；
⑤志愿者的行为使我们的社会更加温暖、更加和谐、更加充满希望。
问题：你有什么感悟？大国工匠精神这对我们服务和奉献社会有什么启示？
播放视频《中国梦.大国工匠篇》
一是我们的本职工作就是学习，通过学习掌握必备知识和技能，为以后服务和奉献社会奠定基础；二是增强劳动观念，在劳动中培养其敬业意识，发扬工匠精神。
我们要努力学习，
增强劳动观念，
培养敬业精神，
学会全力以赴、
精益求精、追求卓越，
为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
课堂练习
B
1．爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。”这段话告诉我们( )
①人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务　
②只有伟人才能服务社会　
③服务社会体现人生价值　
④服务社会，吃力不讨好，不值得

A．②③　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④
D
2．服务社会能够促进我们全面发展，主要表现为( )
①在服务社会的过程中我们的视野不断拓展　
②知识不断丰富　
③观察、分析、解决问题的能力不断提高　
④人际交往能力得到提升　
⑤道德境界不断提高

A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
拓展提高
顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、 强调积少成多。 虽然你没有亿万的身价、也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，用自己的行动去帮助需要帮助的人。
微公益
课堂总结
通过学习我知道了服务社会、奉献社会能够体现我们的人生价值，促进我们全面发展，从而帮助我们成长。所以我们应该在生活中践行服务社会、奉献社会，积极参与社会公益活动，努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
板书设计
作业布置
完成课后练习
谢谢
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