资源简介

警惕意外伤害
一．当心异物侵害
教学目标：
1、初步让学生了解有关预防异物进入身体器官的常识，并学会一些必要的应对方法
2、提高学生的自我保护意识和自救能力
3、让学生感悟健康的意义和价值
教学重难点：
知道异物侵害可能给人体造成哪些伤害，并学会一些必要的应对方法
教学设计：
一、小小故事会
1、教师声情并茂地为学生讲述课本上的“小虫入耳” “鱼刺卡喉”的故事
2、分小组，让组内学生讲讲家人、亲戚、朋友遭遇异物进器官的故事，或自己这方面的亲身经历，要特别注意讲出异物是怎么进入身体器官的，当时的感受是什么，当时采取了什么处理措施
3、请各组有经历过异物进入身体器官的学生代表把自己的亲身经历讲给全班同学听
4、讨论：通过这次“小小故事会”活动，你有哪些收获？
二、情景模拟
1、各小组根据自己的准备情况，分别模拟一个情景在全班表演
2、谈谈自己的感受
三、案例分析
1、课件出示案例
2、师生一起了解案例内容
3、小组讨论：在日常生活中，还可能出现哪些类似突发事件?可以采取哪些急救方法？
4、讲解常见四种异物侵害的急救方法：
鱼刺卡喉、眼睛进异物、飞虫钻耳、异物进入呼吸道
四、火眼金睛
P20的四张图中呈现的各种行为存在哪些安全隐患？和小组同学一起讨论一下，并说明理由。
思考：想一想，自己在日常学习生活中还容易忽略存在安全隐患的哪些事项，以及正确的做法是怎样的。
五、我们在行动
1、小调查
通过观察和问卷调查，了解同学们在日常学习生活中是否存在不良行为习惯。根据调查结果撰写倡议书，号召同学们为了自己和他人的安全，改掉不良习惯。
2、小表演
通过查阅资料，收集人们由于处理异物侵害方法不当导致受伤的案例，对其中一些较常见的案例进行改编、表演，帮助同学们了解更多预防和应对异物侵害的方法。
六、小结
避免异物侵害
异物侵害怎么办，应急招数记心间。
鱼刺卡喉可自取，先看位置再就医。
飞虫钻耳莫惊慌，手电香油可帮忙。
眼进异物快冲洗，鼻进异物及时取。
口中不含异物玩，物堵气管很危险。
养成行为好习惯，不怕异物来搞乱。

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