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湘教版道德与法治九年级第五单元第三节第一课时教学设计

课题 和谐世界的期盼 单元 五 学科 道德与法治 年级 九
学习 目标 知识目标：了解和谐世界是全人类的共同追求。理解建设和谐世界要尊重文明的多样性与合作共赢。 能力目标：多种渠道感受世界的和谐，培养学生发现问题，分析问题的能力。 情感态度及价值观目标：培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
重点 1、建设和谐世界的举措。
难点 1、人类命运共同体。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 1、歌曲歌曲《人类命运共同体》 学生欣赏。 引入课题，让学生从歌曲中感受人类命运体，建设和谐世界。
讲授新课 师：听完首歌，大家知道这首歌的创造背景吗？ 教师介绍人类命运共同体提出的背景——提出、国际形势和国际新共识。 学生思考，共同探究。 让学生明确人类命运共同体产生的背景，从三个方面了解人类命运共同体的来龙去脉，为归纳和谐世界是全人类的共同追求出奠定基础。
小组探究 讨论题：“中国想要一个什么样的世界？ 师生共同归纳：和谐世界是全人类的共同追求。 3、学生观看视频：和谐世界是什么样？ 学生探究，师生共同归纳。 让学生明确师生共同归纳：和谐世界是全人类的共同追求。我国倡导的建设命运共同体的目标包括（经济、政治、安全、文化和环境）就是和谐世界的模样。
讲授新课 我们应该以什么样的的实际行动来维护世界和谐呢？ 学生阅读教材，找出答案。 明确维护世界和谐的具体措施。
讲授新课 1、师：建设和谐世界，首先要尊重文明的多样性。 2、师：建设和谐世界，其次要坚持合作共赢。 3、教师从原因和措施上进行讲解。 学生阅读教材，找出相关内容。 师生共同学习明明尊重文明多样性和坚持合作共赢的的原因和措施。
新知拓展 观看新闻：合作包容，构建人类命运共同体。 共建和谐世界的中国方案。 学生欣赏，探讨。 进一步让学生明确建设和谐世界的中国方案。
课堂小结（板书）






人类命运共同体

国际共识

中国要建设的和谐世界

中国方案

尊重文明的多样性

以实际行动建设和谐世界

中国方案

坚持合作共赢

和谐世界

尊重文明的多样性

坚持合作共赢






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教育部2017年审定
湘师大版 九年级上
第五单元 和谐中国 和谐世界
第三节 和谐世界
和谐世界的期盼
复习导入
古老的东方一片神奇的土地
这里的人民勤劳善良生生不息
五千年的历史书写着人类传奇
对美好生活向往始终期盼如一
这世界日新月异让人日渐着迷
深深的祈祷不要有灾难和分离
从今以后我们向世界大声呼吁
这个世界你中有我我中也有你
世界是一家你我他携手在一起
命运共同体让我们不再有距离
大家帮小家让我们携手去努力
为了人类命运世界需要共同体
这世界日新月异让人日渐着迷

欣赏歌曲《人类命运共同体》
深深的祈祷不要有灾难和分离
从今以后我们向世界大声呼吁
这个世界你中有我我中也有你
世界是一家你我他携手在一起
命运共同体让我们不再有距离
大家帮小家让我们携手去努力
为了人类命运世界需要共同体
世界是一家你我他携手在一起
命运共同体让我们不再有距离
大家帮小家让我们携手去努力
为了人类命运世界需要共同体
为了人类命运世界需要共同体

新课讲授
听完这首歌，大家知道这首歌创造的背景吗？
人类只有一个地球，各国共处一个世界，中共十八大明确提出要倡导“人类命运共同体”意识。习近平就任总书记后首次会见外国人士就表示，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。“命运共同体”是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念。2011年《中国的和平发展》白皮书提出，要以“命运共同体”的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。


在约旦难民营，一个叙利亚小女孩被拍到误把一个红十字会的工作人员的相机当成武器，边哭泣边举手投降，满眼都是恐惧。

新课讲授
当前国际形势基本特点
非洲：3.4亿贫困人口的月均收入仅为39美元，约占非洲总人口的44%，一些乡村人口月收入不到14美元，43%的城市贫困人口月收入为27美元。
拉美：穷人已超过2亿，其中9000万人食不果腹。拉美、非洲等地区政局动荡，主要的因素是贫困。
新课讲授
当前国际形势基本特点
新课讲授
当前国际形势基本特点
新课讲授
国际新共识：
粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷，对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。
应对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成——人类命运共同体
小组探究
在2007年瑞士达沃斯世界经济论坛年会上，有一场讨论会的题目是：中国需要一个什么样的世界？“
你认为，中国想要一个什么样的世界？谈谈你的看法。
和谐世界是全人类的共同追求
小组探究
和谐世界什么样？
小组探究
和谐世界什么样？
政治上：国家平等；经济上：友好合作，互利双赢；安全上：共同维护社会稳定与安全；文化上：保障文化多样性发展；环境上：实现人与自然和谐发展。

新知讲解
我们应该以什么们的实际行动来维护世界和谐呢？
建设和谐世界，首先要尊重文明的多样性。
建设和谐世界，其次要坚持合作共赢。

新知讲解
我们应该以什么们的实际行动来维护世界和谐呢？
建设和谐世界，首先要尊重文明的多样性。
文明多样性是人类社会的基本特征。
存在差异，各种文明才能互相借鉴、共同提高。
强求一律，只会导致人类文明失去动力、僵化衰落。
各种文明有历史长短之分，无高低优劣之别。

新知讲解
我们应该以什么们的实际行动来维护世界和谐呢？
建设和谐世界，其次要坚持合作共赢。
各国在追求本国利益时应兼顾他国合理利益和要求。
谋求本国发展中促进各国共同发展。
建立平等均衡的新型全球发展伙伴关系。
同舟共济，权责共担，增进人类共同利益。

新知拓展
观看视频： 合作包容 构建人类命运共同体

新知拓展
共建和谐世界的中国方案
中国的发展离不开世界。没有世界的和平，中国就失去了坚实的依托。
世界的发展离不开世界。中国在发展的过程中，积极与世界分享成果、机遇和思路，提供中国方案。
坚持走和平发展道路，坚持互利共赢的开放战略，推动建设持久和科、共同繁荣的和谐世界。
板书设计
人类命运共同体
和谐世界

和谐世界
以实际行动建设和谐世界

尊重文明的多样性
坚持合作共赢
国际共识

中国方案

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