1-3古印度文明(16张ppt)

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1-3古印度文明(16张ppt)

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1.两河流域指的是哪两条河流?它有什么美称?
2.《汉谟拉比法典》的地位如何?
3.西亚的楔形文字和腓尼基字母文字对世界语言文化的发展各有什么贡献?
天竺少女
印度是一个文化的大熔炉。这个国家独特的历史背景使得它包含了从远古到现代、从西方到东方、从亚洲到欧洲等多种文化潮流。再加上它是一个由五大民族构成的国家,本身就像一个大大的文化博物馆。首都新德里西岸的孟买是文化的中心,而加尔各答则每天都有关于文化的新闻,多元化的音乐、舞蹈、舞剧和笑剧都令游人眼花缭乱,乐而忘返。
  古代印度,又译天竺。公元前2500-前1500年,位于南亚次大陆地区。古印度存在等级森严的种姓制度。其佛教、文学、哲学、艺术、科学等,对世界文化影响深远。
  印度是中国的近邻,由于连绵高耸的、并且处于青藏高原与南亚次大陆边界的喜马拉雅山脉的阻隔,我们对于这位邻居的情况又知之甚少,“去西天取经”在中国人的耳朵里成了艰难的代名词,和古代埃及的尼罗河、两河流域一样,印度河、恒河同样酝酿了光耀人寰、彪炳史籍的古代文化。
楼塔镇中陈信云
印度河、恒河流域的自然条件怎样?
土壤肥沃
温暖湿润雨量丰富
流量丰富 定期泛滥
婆罗门
祭司和贵族






刹帝利
国王、武士和官吏
吠舍
农民牧民、手工业者和商人
首陀罗
被征服者和贫困破产的人
统治阶级
被统治阶级
古代印度的种姓制度把社会成员分为哪几个等级?
阅读课文第8页资料1、2,回答下面的三个问题
?婆罗门的目的在于维护高级种姓的统治
?理发师儿子的故事反映了当时不同种姓之间的壁垒分明、等级森严的社会状况
?成为社会前进的障碍,激化社会矛盾
种姓制度的实质是什么?
实质是贵族统治的工具
世界上佛教最早产生在哪里?是什么时候产生的?是谁创立的?
释迦牟尼创立佛教的目的是什么?
寻求解脱生、老、病、死等痛苦之道
印度
公元前6世纪
释迦牟尼的故事
佛教的教义是什么?
佛教宣扬的“众生平等”有什么意义?
佛教宣扬的“众生平等”只是虚幻的信佛得救的平等,实际上是麻痹广大群众的斗争意识
反对婆罗门宣扬的种姓制度
佛教宣扬“众生平等”的动机是什么?
课文第9页
阿育王在佛教的发展与传播中的贡献是什么?
(课文第9页)他大力弘扬佛教,兴建佛寺和佛塔,使佛教在印度得到很大的发展,并促进佛教向周边国家传播,促进了宗教文化的交流与发展。
谁在佛教的发展与传播中作出了重要贡献?
阿育王
说说佛教的两条传播路线(课文第9页)
《西游记》中的唐玄奘取经的“西天”指的是哪里?他的取经路线经过哪些地方?他取的是什么宗教的经文?它的教义有哪些?
教义(课文第9页)“宣扬……,反对……。认为……,只有……,才能……。
路线:中国长安--敦煌--西域--中亚--印度
印度人
我们现在使用的阿拉伯数字是谁发明的?
那么为什么会叫阿拉伯数字?
是阿拉伯人将印度人发明的包括零在内的10个数字符号传播到欧洲的
说说与佛教文化有关的词语
不看僧面看佛面
放下屠刀,立地成佛
苦海无边,回头是岸
善有善报,恶有恶报
1.古代印度位于( )
A.东亚 B.西亚 C.北非 D.南亚
2.包括农民、牧民、手工业者和商人的等级是( )
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
3.印度文明有其独特的魅力,下列于印度文明有关系且对其他地区文明产生了重大影响的是( )
A.佛教
B.阿拉伯数字
C.种姓制度
D.《汉穆拉比法典》
D
C
A B C
4.乐山大佛被联合国教科文组织列为世界文化遗产,是宗教文化中一道独特的风景,与之相关的宗教是( )
A.道教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.佛教
5.《西游记》中唐僧师徒到西天取经,他们取回的是( )
A.《圣经》 B.《古兰经》
C.佛教经典 D.《道德经》
D
C
6.在一部反映印度古代社会生活的电影中,符合印度种姓制度的史实是( )
A.刹帝利命令婆罗门率兵出征
B.吠舍在法庭上审判犯人
C.婆罗门主持祭祀活动
D.首陀罗在自家的农田里劳动
7.作业本第4页
C

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