资源简介

春秋五霸

战国七雄
称霸诸侯，诸侯之长
消灭他国，统一天下
富 国 强 兵
齐国 · 管仲改革
魏国 · 李悝变法
楚国 · 吴起变法
秦国 · 商鞅变法



孔子、老子和百家争鸣



所谓“百家”，是泛指数量多。主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。
所谓“争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。
中国古代第一次重大的思想解放运动
孔子，名丘，春秋后期鲁国人；
著名的思想家、政治家、教育家、儒家
学派的创始人。
《论语》是由孔子弟子记录，记载了孔子及其弟子言行的重要儒家经典著作。


①“厩焚。子退朝，曰：伤人乎，不问马。”
—— 《论语·乡党篇》
②“孔子谓季氏，‘八佾舞于庭，是可忍也。孰不可忍也。’”
—— 《论语·八佾篇》

以上两则故事分别反映了孔子怎样的思想？
（关心、爱护他人）
（克己复礼，言行符合规范）
仁
礼
读阅读卡“苛政猛于虎”
“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之，……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。”
——《论语·为政篇》
孔子在政治上强调统治者在治理国家时除了“仁”和“礼”外还要注重什么？
以“德”教化人民，要求统治者能够体贴民情、爱惜民力，反对残暴统治和任意刑杀。
教育家 · 孔子
材料一 《论语》记载：“孔子对学生不分贫富贵贱,比较贫寒的学生只要交得起十条干肉就可以接受教育。”
材料二 学生冉求胆小，遇事退缩,孔子有针对性的教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄后再做。
材料三 “知之为知之,不知为不知,是知矣。”“三人行，必有我师焉。”
材料四 “学而时习之，不亦说乎？”；“温故而知新，可以为师矣”。
有教无类
因材施教
实事求是，虚心好学
及时复习巩固


战国时期有一位老人，名叫塞翁。他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑笑说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。”

邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。可是过了没几天，丢马不仅自动回家，还带回一匹骏马。
邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：“还是您老有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。”

塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。”


邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得意。

一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了腿。邻居听说，纷纷来慰问。


塞翁说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。

不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。
祸→福→祸→福
一切事物都有对立面，且相互之间可以转化。
无中生有、转危为安、积少成多、
苦尽甘来、反败为胜、以柔克刚
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
——《老子》
崇尚“自然”、主张“无为”
老子，春秋末期楚国人，道家学派创始人。
阅读课本，自主完成下表。
学派 代表人物 时期 主要思想 著作
儒家

道家

墨家
法家
兵家

阅读课本，自主完成下表。
学派 代表人物 时期 主要思想 著作
儒家 孔子 春秋 政治思想：“仁”“礼”“德”
教育思想：有教无类、因材施教等 弟子记录《论语》
孟子 战国 “仁政”、“民贵君轻”
“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈” 《孟子》
道家 老子 春秋 一切事物有对立面且可以互相转化；
“自然”“无为而治”、“小国寡民” 《道德经》
庄子 战国 重视人的天性，顺其自然 《庄子》
墨家 墨子 战国 “兼爱”、“非攻”，提倡节俭 《墨子》
法家 韩非子 战国 “法治”，“法与时移”
强化中央集权和君主权力 《韩非子》
兵家 孙子 春秋 “知彼知己，百战不殆” 《孙子兵法》
孙膑 战国 “事备而后动” 《孙膑兵法》
（1）联系当时的社会形势，哪家的思想会被统治者采纳？
（2）为什么法家思想在当时会受到重视？
法家主张严峻刑法、中央集权的“法治”思想适应了当时社会形势的需要。
（3）百家争鸣产生了什么影响？
有力地促进了思想文化和社会的发展，为中国古代文化的发展奠定了基础。
“2000多年前，中国就出现了诸子百家的盛况，老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下穷地理，广泛探讨人与人、人与社会、人与自然关系的真谛，提出了博大精深的思想体系。他们提出的很多理念，如孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、道法自然、自强不息等，至今仍然深深影响着中国人的生活。中国人看待世界、看待社会、看待人生，有自己独特的价值体系。”
——习近平

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