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4.1中国的机遇与挑战课时教学设计
课题 4.1中国的机遇与挑战 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习 目标 知识目标??了解中国当前经济发展中面临的机遇与挑战。看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识；明确面对机遇和挑战的正确态度和要求。 能力目标? 明确中国仍处于重要发展战略机遇期，要审时度势，顺势而为，赢得主动。培养学生客观分析国内国际形势的能力，正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力。 情感态度与价值观目标? 面对成绩，树立忧患意识，迎接各种困难和挑战。我们要树立全球意识和国家观念，要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。
重点 中国当前经济发展中面临的机遇与挑战。
难点 中国的发展仍处于重要战略机遇期。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看视频：图片、材料 思考：对此，你有什么感悟，说明了什么？ 学生回答。 师：今天的中国，百叶俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。今天就来让我们学习《4.1中国的机遇与挑战》。 2、出示课题 学生观看， 思考 学生自读课本
讲授新课 （一）新的发展契机脑力激荡：当今中国面临哪些机遇？ 喜报 数看五年 从”数看五年“和”喜报“的这些变化说明了什么？ 我国自身：中国已在资金、人才、技术、管理经营、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。 国际层面：和平、发展、合作、共赢时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。 归纳：我国面临的发展机遇 思考： 面临发展机遇，我们应持什么态度？ 归纳：应对态度 （二）新风险新挑战 脑力激荡：当今中国面临哪些风险与挑战？ 归纳：我国面临的风险与挑战 活动：三人辩论对抗赛 归纳：正确面对机遇与挑战
课堂练习 见课件
课堂总结 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容，说出相关的知识点。
布置作业 课下延伸 1、利用周末时间通过报纸、电视和现场采访等方式收集、整理有关“广东发展中面临的机遇和挑战”的图片文字资料，在班级举办小型的图片展览； 2、或根据自已收集、整理的相关资料，写一篇有关“广东发展机遇和挑战”的政治小论文或调查报告。
板书设计 见课件











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道德与法治 部编版 九年级下
中国特色社会主义进入了新时代
站起来
富起来
强起来
新知导入
对此，你有什么感悟，说明了什么？
这是《时代》周刊封面第一次出现两种语言。在内文《中国经济是如何赢得未来的》一文中，作者布雷默指出：如今，中国已经成为全球经济中最具实力的国家，而美国则落居第二。
美国《时代》周刊最新封面文章：中国赢了
今天的中国，百叶俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。
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第一篇章
机遇篇
世界银行6月份发布：中国经济仍旧保持强韧发展态势。
夏粮丰收
工业利润快速增长
服务业进出口额增速创新高
数看五年
思考：
从”数看五年“和”喜报“的这些变化说明了什么？

第一篇章
机遇篇
我国面临的发展机遇
我国
自身
国际
层面
（1）已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累
（2）为经济发展从“中国制造”项“中国智造”转型奠定了良好的基础。
（3）和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。

第一篇章
机遇篇
（4）中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。
思考：
面临发展机遇，我们应持什么态度？
应对态度
反之
坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。

第二篇章
挑战篇
一是制造业大而不强，有效供给不足
我国制造业所存在的问题
自主创新能力弱
关键核心技术与高端装备对外依存度高
挑战一：受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难

第二篇章
挑战篇
二是城乡和区域发展不平衡——
中部、东北部特别是西部地区的经济和社会发展水平与东部地区相比，还有不小的差距。
上海和北京居民几乎与瑞士人一样富有，但一些偏远地区的人民，又像生活在危地马拉。
区域发展不平衡
2017年，城镇居民人均可支配收入是农村居民的2.7倍
城乡发展不平衡
三是生态短板客观存在——
生态环境质量“优”和“良”的县域面积仅占国土面积的四成左右。
黑臭水体
耕地污染
挑战二：“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级
随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人民的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。
效率是经济发展的永恒主题。
当前，经济增长中的低效率问题仍然比较突出，这成为我国经济发展质量不高的重要表现。
1. 特朗普的逆全球化与国际责任的减少
2. 中国坚持全球化与国际责任的增加
美国退出TPP、《巴黎气候协定》，以及威胁退出《北美自贸协定》、《伊核协议》之后，近日，退出联合国教科文组织。
中国积极维护经济全球化，保持贸易平衡，主动承担更多的国际责任；
但是中国仍是发展中国家，中国所承担的国际责任不能无限扩大。
3. 中国威胁论和中国衰退论并存
“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级
受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难。
我国面临的风险与挑战

第二篇章
挑战篇
有人说，现今的中国到处都是机遇，中国何愁发展不起来；也有人说 ，现今的中国面临着严峻的挑战，很难觅到机遇，中国要发展起来，难上加难。那到底是机遇大于挑战，或是挑战大于机遇，激辩之后，我们定会有所新的认识，迈出我们坚实的奋斗步伐。
活动：三人辩论对抗赛
正方：中国面临的机遇大于挑战
反方：中国面临的挑战大于机遇
三对三团体辩论赛，比赛由队员陈词、
盘问、自由辩论、总结陈词四部分组成。
要求用普通话表述。
辩论程序：(12分钟,本辩论程序因课堂需要有作适当时间调整)
1、陈词阶段：（1）正、反方一辩发言 （1.5分钟）
（2）正、反方二辩发言（1.5分钟）

2、盘问阶段：（3）反方三辩提问 （0.5分钟）
（4）正方三辩回答、提问（1分钟）
（5）反方二辩回答、提问 （1分钟）
（6）正方二辩回答（0.5分钟）

3、自由辩论阶段：由正方首先发言，然后反方发言，
正反方依次轮流发言。（3分钟）

4、总结阶段：（1）反方三辩总结陈词 （1.5分钟）
（2）正方三辩总结陈词（1.5分钟）
请献计：
作为世界上最大的发展中国家，怎样抓住机遇，迎接挑战，实现跨越式发展？
正确面对机遇与挑战
机遇
挑战
（1）我们要审时度势，顺势而为，赢得主动；
（2）面对成绩，我们要有忧患意识；
（3）面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。
中国的发展仍处于重要战略机遇期

第三篇章
策略篇

要求：

1、利用周末时间通过报纸、电视和现场采访等方式收集、整理有关“广东发展中面临的机遇和挑战”的图片文字资料，在班级举办小型的图片展览；
2、或根据自已收集、整理的相关资料，写一篇有关“广东发展机遇和挑战”的政治小论文或调查报告。

课堂延伸
我思我悟我参与
拓展延伸
中国的机遇与挑战
新的发展契机
新风险
新挑战
1.我国面临的发展机遇有哪些？

2.面临发展机遇，我们应持什么态度？
3.我国面临的风险与挑战有哪些？
4.正确面对机遇与挑战
课堂总结
课堂练习
1、成绩属于过去，未来仍需创造，中国前行的道路依然漫长。走在发展的道路上，我国总会遇到新问题、新困难、新挑战，机遇与挑战总是并存的。下列属于我国发展道路上的发展契机的是（ ） ①中国在资金、人才、技术、管理经营等领域具备了良好的积累
②我国已经奠定好了从中国智造向中国制造转型的物质与科技基础
③和平、发展、合作、共赢的时代潮流为发展提供了良好的的外部环境??
④许多国家与中国深入合作，让中国获得更大的发展空间
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
D
2、纵观国际形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。对此，我们（ ） ①要审时度势，顺势而为，赢得主动
②面对成绩，要有忧患意识
③科技垄断，拒绝与国外企业的合作
④面对困难，要增强信心，运用自身的智慧，开创新的局面
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
谢谢
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