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7.2服务社会同步练习
单项选择题
1.西安出租车司机刘建贵常年免费接送残疾人张女士，只要一个电话就会赶到，至今已9年。从刘建贵身上我们看到的优秀品质有（ ）
A．乐于助人，积极奉献社会B．遵纪守法，维护社会正
C．勤俭节约，尽量减少消费D．忠于职守，履行法定义务
2.我校各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。这告诉我们(　 　)　　　　　　　　　　　　　
A．学雷锋只适合在学校进行
B．只有我们学校每年举行学雷锋活动
C．要积极为社会作贡献，实现人生价值
D．人生只有社会价值而没有自我价值
3.方志敏说“我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为!”一个人的价值(　 　)　　　　　　　　　　　　　
A．应该为祖国作贡献B．应当为他人献出全部
C．该看他贡献什么 D．应当看他得到什么
4.有人说：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，服务社会，从而打开他们的视野，增长他们的社会经验。”这表明 ( )
A．中学生的主要任务是参加社会实践活动 B．学习书本知识没有什么益处
C．服务社会能够促进我们全面发展 D．服务社会就是牺牲自己，帮助他人
5．下列关于参加社会公益活动的观点,不正确的是（ ）
A.可以承担我们应尽的社会责任 B.可以帮助他人
C.使自身的价值在奉献中得以提升 D.可以因此获得一些殊荣
6．看下列学生参加社会公益活动的场景，启示我们在参加社会公益活动时要把握的一个原则是 ( )
A．不必太认真，做做样子即可 B．实用主义至上，放飞紧张心情
C．从个人好恶出发、追求个人利益 D．从实际出发、讲究实际效果
7.下列属于公益活动的有（ ）
①为灾区捐款捐物 ②到博物馆参观
③到公园车站纠正不文明行为 ④在家里打扫卫生
A、 ① ② B、 ① ③ C、 ② ④ D、 ③ ④
8.在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这说明( )
A． 关爱是长辈对晚辈特有的一种情感
B． 关爱仅限于亲人之间
C． 同学之间的关爱比其他任何人的关爱都重要
D． 关爱无时不有，无处不在
9.下列关于参与社会公益活动的说法，正确的有( )
①能够体现人生价值
②能够促进我们全面发展
③需要讲求实际效果
④需要增强劳动观念，培养敬业精神
A． ①③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③④
10.2018年是中国青年志愿者行动实施25周年。“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。”青年志愿者的誓言告诉我们( )
A． 服务社会、奉献社会是我们的法定义务
B． 奉献社会是不会有回报的
C． 做负责任的公民首先要对社会负责
D． 应该积极参与社会公益活动，奉献社会
11.服务社会、奉献社会有多种表现形式。下列属于正确形式的有(　　)
①环境保护 ②做好自己的本职工作
③服务他人，爱岗敬业④一切以个人利益为重
A． ②③④ B． ①②③C． ①③④ D． ①②④
12.“我应该像一个战士一样，在自己的岗位上坚持到最后一天，做到忧国不谋身，恪尽职守。”这说明服务社会需要我们( )
A． 热爱祖国B． 爱岗敬业C． 遵守社会公德D． 无私奉献
13.北京奥运会、残奥会共需志愿者约10万人，可是，申请人数却达到了1125799人。作为新世纪的青少年，我们也要学习奥运志愿者们的精神，努力做到（ ）
①服务社会，奉献社会，做一些力所能及的事情
②树立责任意识，肩负起自己的社会责任
③增强劳动观念，培养敬业精神
④把学习时间全部用来参加社会公益活动
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
二、简答题
14． 一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。从贫困儿童的一顿午餐、一件新衣到残疾人一次出行，流浪动物的收容……越来越多的微小善事引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。
材料二：如图：一些“微公益”的标识。





据悉，你校学生会打算举办一次“微公益在行动”实践活动，请你参与并完成如下任务：
在学校里，你会实施哪些“微公益”行动？

请你设计一条“微公益”宣传标语。

（3）为了让更多同学参与到校园微公益行动中，你会对同学们说些什么？

15．中国青年志愿者的誓词是这样的：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”
（1）材料说明服务社会和奉献社会，我们应该怎样做？


人生价值在于什么？


社会公益活动的具体形式有哪些？


（4）在生活中，我们可以参与哪些力所能及的公益活动？






答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C C C C D D B D D D B B B
14.（1）贫困生帮扶活动；为学困生辅导；帮助残疾学生；校园环境美化行动；打扫图书馆、整理车棚等。
（2）微绿中国，植树造林 (?https:?/??/?www.baidu.com?/?s?wd=%E6%A4%8D%E6%A0%91%E9%80%A0%E6%9E%97&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "https:?/??/?zhidao.baidu.com?/?question?/?_blank?)；捐一件衣服，送一份温暖；捐一分钱，献一份爱；捡起一片纸，换来一份清洁；伸出你的手，扶起一份信任；等等。(2分)
（3）参加公益活动。有利于锻炼自己能力；培养关爱生命的意识；提升自身的价值；有利于帮助他人渡过困难；有利于形成温馨和谐的人际关系；有利于弘扬社会主义核心价值。
15.(1))①积极参与社会公益活动。②热爱劳动，爱岗敬业。
(2)一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。
（3）环境保护和社会服务
（4）在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为; 可以到科技馆、博物馆做志愿者；
参加义务植树宣传环境保护；为灾区捐款捐书；打扫社区卫生，向居民宣传防火知识；看望敬老院的老人；













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2018年部编道德与法治八年级上册教案
课题 7.2服务社会 单元 第三单元 主备人 时间 11.20
课程标准 1.6积极参与公共生活、公益活动；有为他人，为社会服务的精神。
学习 目标 1.通过对材料和漫画的分析，列举自己参与服务社会的活动，归纳出服务社会的意义。 2.通过对图片和材料的探究，探讨参与服务社会的方式，培养学生热爱劳动、爱岗敬业的意识，做有益于社会的人。
重点 怎样服务社会
难点 服务社会的意义
学法 自主学习法、比较法、阅读法 教法 情境教学法、讲授法
课前 准备 1、课前做好预习，通读本课教材内容，画出知识结构图。 2、老师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
教 学 过 程 二次备课
一、导入新课1.播放视频《世界需要热心肠》，思考：为什么世界需要热心肠？ 2.师导入：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我们生活在社会中，应该为社会进步贡献自己的力量。为什么要服务社会、如何服务社会是我们今天所要探讨的内容。（板书课题）二、阅读教材PP80-83，思考完成下面的目标思考题 1.我们为什么要主动服务社会？ 2.怎样服务社会？ 3.我们可以参加哪些公益活动？学习新课（师生研讨案例，互动学习）奉献助我成长 1.出示二张图片，思考：你从这些志愿者的身上看到哪些优秀品质？ 从志愿者身上看到奉献社会、服务社会、无私奉献的优秀品质。 正如雷锋同志所说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 2.阅读感悟： 内蒙古88岁老人龚维君，退休后每天坚持织毛衣送给贫困儿童，十几年已送出上千件毛衣。 上海88岁的高秀忠老人，党龄62年，她是一名红十字会登记遗体捐献者，一名“永不退休的毛衣奶奶”。连续十四载，她用温暖的双手，一针一线编织了600件爱心毛衣，送到社区、儿童福利院、边远山区，送到贫困儿童手里。她因此荣登了2018年7月“中国好人榜”。 思考：人的价值在于什么？人的真正价值在于对社会的贡献。 阅读感悟：成都78岁独臂老人周俊明自费40万元开办书画室，12年来累计为3800名农村娃娃免费上课。 82岁湖北老人帅修德住院时不舍得点20元的饭菜，却留下遗嘱，将百万积蓄和住宅捐给学校。 河南焦作的金保彦和朋友开办爱心早餐店，5年来为环卫工、孤寡老人免费送粥17万份。 贵州剑河县公交司机吴毅驾车时突发脑梗，生命最后一刻他把车停稳，保证了34名乘客的安全。 这些动人事迹告诉我们服务社会有何意义？服务社会体现人生价值。 漫画中男孩的知识是通过什么获得的？告诉我们什么？ 服务社会能促进我们全面发展。 服务社会促进我们哪些发展呢？（学生回答后，出示幻灯片12） 4.知识总结：服务社会的意义（为什么服务社会）①服务社会体现人生价值。②服务社会促进全面发展。 奉献社会我践行 出示一组素材 素材一：2014年4月25日,他捐出时值145亿元的阿里股权,在境外注册成立了一支公益信托基金,位列亚洲规模最大的慈善基金行列。 素材二：视频《全国道德模范》 素材三：视频《手拉手》师：无论名人还是普通人，我们都可以服务社会。作为青少年，我们能为服务社会做些什么呢？（小组讨论） 学生展示讨论成果后，师根据情况适当点拨 出示第18张幻灯片中的三幅图片，三幅照片中的中学生的行为是什么的表现？这告诉我们服务社会要做到什么？ 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。①结合自己的实际经历，说说我们可以参加哪些社会公益活动？ ②公益活动形式有哪些？环境保护、社区服务③ 你觉得两幅漫画告诉我们一个什么道理？公益活动不是形式，不限于某一天，而应该从实际出发，讲求实际效果。④你认为一名合格的志愿者需要具备哪些基本条件？ 责任意识、奉献精神、合作意识、团队精神、较高的文化水平和技能、掌握文明礼仪和有效的沟通技巧等。 （2）分别出示认真学习、认真打扫卫生、认真工作三幅图片，这些行为是服务社会吗？服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 我们中学生怎样培养爱岗敬业的精神？ 我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 3.知识总结：怎样服务社会？四、课堂小结，布置作业。 可根据学情有选择的播放
课堂小结 小组复述本节课所学知识，一起完成思维导图。
布置 作业 必做题 练习册53页1—4，54页1—9.背会：为什么要服务社会？怎样服务社会？
选做题 生活中做到随手公益，服务社会。
板书设 计
教学反思




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世界需要热心肠



为什么世界需要热心肠？
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我们生活在社会中，应该为社会进步贡献自己的力量。为什么要服务社会、如何服务社会是我们今天所要探讨的内容。
新知导入
7.2服务社会
部编版 八年级上


1.通过对材料和漫画的分析，列举自己参与服务社会的活动，归纳出服务社会的意义。
2.通过对图片和材料的探究，探讨参与服务社会的方式，培养学生热爱劳动、爱岗敬业的意识，做有益于社会的人。
学习目标


自学思考题
1.我们为什么要主动服务社会？
2.怎样服务社会？
3.我们可以参加哪些公益活动？
思考：你从这些志愿者的身上看到哪些优秀品质？
从志愿者身上看到奉献社会、服务社会、无私奉献的优秀品质。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
——雷锋
内蒙古88岁老人龚维君，退休后每天坚持织毛衣送给贫困儿童，十几年已送出上千件毛衣。
上海88岁的高秀忠老人，党龄62年，她是一名红十字会登记遗体捐献者，一名“永不退休的毛衣奶奶”。连续十四载，她用温暖的双手，一针一线编织了600件爱心毛衣，送到社区、儿童福利院、边远山区，送到贫困儿童手里。她因此荣登了2018年7月“中国好人榜”。

人的真正价值在于对社会的贡献。
阅读感悟
成都78岁独臂老人周俊明自费40万元开办书画室，12年来累计为3800名农村娃娃免费上课。
82岁湖北老人帅修德住院时不舍得点20元的饭菜，却留下遗嘱，将百万积蓄和住宅捐给学校。
河南焦作的金保彦和朋友开办爱心早餐店，5年来为环卫工、孤寡老人免费送粥17万份。
贵州剑河县公交司机吴毅驾车时突发脑梗，生命最后一刻他把车停稳，保证了34名乘客的安全。
阅读感悟
服务社会体现人生价值。

青年选择了吃苦也就选择了收获，选择了奉献也就选择了高尚。

——习近平

一个人的价值，应该看他贡献什么而不应该看他取得什么。
——爱因斯坦
服务社会能促进我们全面发展。
漫画赏析

服务社会促进全面发展
1
视野不断拓展
2
知识不断丰富
3
观察、分析、解决问题能力不断提高
4
人际交往能力得到提升
5
道德境界不断提高
服务社会体现人生价值。
服务社会促进全面发展。









为什么要服务社会？

小结

2014年4月25日,他捐出时值145亿元的阿里股权,在境外注册成立了一支公益信托基金,位列亚洲规模最大的慈善基金行列。 ?

null
全国道德模范
手拉手
要求：
1、根据预习和生活经验，先独立思考30秒，在组内讨论交流，记录员做好记录。3分钟讨论结束后小组发言人展示讨论成果。每人发言时间30—60秒。
2、具体做法要符合实际，切实可行。
3、不能重复。
作为青少年，我们能为服务社会做些什么呢？
小讨论：
三幅照片中的中学生的行为是什么的表现？

服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。


走进你我行动
结合自己的实际经历，说说我们可以参加哪些社会公益活动？
我们可以参加哪些社会公益活动？
在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为;
可以到科技馆、博物馆做志愿者；
参加义务植树宣传环境保护；为灾区捐款捐书；
打扫社区卫生，向居民宣传防火知识；
看望敬老院的老人；
………
公益活动形式
环境
保护

社区
服务

中国志愿服务标识徽章
中国青年志愿者标志
你觉得两幅漫画告诉我们一个什么道理？
注意！！！
公益活动不是形式，不限于某一天，而应该从实际出发，讲求实际效果。


小组讨论：1.前后左右桌四位同学为一组
2.限时3分钟
3.成员分工：记录者 汇报者

你认为一名合格的志愿者需要具备哪些基本条件？
认真打扫卫生
认真学习
认真工作
这些行为是服务社会吗？
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

我们中学生怎样培养爱岗敬业的精神？
我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

怎样服
务社会

需要我们积极参与社会公益活动

需要我们热爱劳动，爱岗敬业


他人

个人

社会
易错警示
有同学认为自己现在年龄小，主要任务还是学习，不应该浪费时间去服务社会，参加社会公益活动。
此观点不正确。青少年是祖国的未来，社会的主人，虽然服务社会、参加公益活动会耗费时间，但是要认识到服务社会、参加公益活动能够促进健康成长，能够体现人生价值，得到社会的尊重和认可，有利于促进全面发展。因此我们应该积极参加社会公益活动。
null
1.雷锋同志有一句名言：自己活着，就是为了使别人过得更美好。
这句话体现了(　 　)　　　　　　　　　　　　　
A．每个人活着都是为了他人
B．自己活得好，别人才能活得好
C．在服务社会中实现人生价值
D．人生只有社会价值而没有自我价值
C
课堂练习
2、对于中学生参与服务社会的实践活动，人们有各种不同的看法。下列看法正确的是(　 　)
A．参加社会实践活动会影响学习
B．中学生年龄小，不适宜参加实践活动
C．参加有益的社会活动，能促进个人的全面发展
D．只要参加社会活动，就可以增长见识，开阔眼界
C
3、看下列学生参加社会公益活动的场景，启示我们在参加社会公益活动时要把握的一个原则是 ( )
A．不必太认真，做做样子即可
B．实用主义至上，放飞紧张心情
C．从个人好恶出发、追求个人利益
D．从实际出发、讲究实际效果
D
4.中华民族有助人为乐和扶贫济困的优良传统，“有困难找义工，有时间做义工”。下列属于公益活动的有（ ）
①向居民宣传交通法规 ②依法纳税
③参加义务植树 ④在家里打扫卫生
A、 ① ② B、 ① ③
C、 ② ④ D、 ③ ④
B
课堂练习
5.北京奥运会、残奥会共需志愿者约10万人，可是，申请人数却达到了1125799人。作为新世纪的青少年，我们也要学习奥运志愿者们的精神，努力做到（ ）
①服务社会，奉献社会，做一些力所能及的事情
②树立责任意识，肩负起自己的社会责任
③增强劳动观念，培养敬业精神
④把学习时间全部用来参加社会公益活动
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

B
6．第24届冬奥会将于2022年在我国北京和张家口举行，届时需要众多志愿者协助翻译、引导等工作，志愿者招募工作即将展开。
请结合材料回答下列问题：
(1)请你谈一谈参加社会公益活动的意义。
①体现人生价值。②促进我们全面发展。
(2)现实生活中你可以参加哪些社会公益活动？
参加志愿者服务活动、向灾区捐款捐物、学习雷锋等。
（3）怎样服务社会？
①积极参与社会公益活动②热爱劳动，爱岗敬业。
null
要求
活动背景
活动目的
活动主题
活动内容
活动要求
备注

微公益虽小,却意义重大。
请以小组为单位,制订一份微公益策划方案。
拓展提高
服务社会

奉献助我成长

奉献社会我践行


体现人生价值
促进全面发展


积极参与公益活动
热爱劳动爱岗敬业
板书设计
服务社会
奉献助我成长
（为什么）
奉献社会我践行
（怎么做）
（1）服务社会体现人生价值

（2）服务社会能促进我们全面发展

（1）需要我们积极参加公益活动

（2）需要我们热爱劳动，爱岗敬业

能举例


板书设计2
本节课，我们主要学习了__________________。我懂得了_______________。
课堂总结
本节课学习了奉献助我成长和奉献社会我践行，知道奉献社会体现人生价值，能够促进我们全面发展，懂得了奉献和服务社会需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动、爱岗敬业。我们要努力学习，追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

课堂总结
作业布置
1.完成配套练习册相关内容。
2.生活中做到随手公益，服务社会。
3.背会：为什么服务社会？怎样服务社会？
资料中部分图片作者来源不明，侵立删！
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