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部编版道德与法治九年级上册
《8.2 共圆中国梦》教学设计

课题 共圆中国梦 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习 目标 知道实现中国梦的途径；了解自信中国人的特点和自信的源泉。努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献。增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，以及以百姓之心为心、以天下为己任的使命感。
重点 实现中国梦的途径
难点 我们自信的源泉

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 材料展示：袁隆平曾说到他有两个梦：一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。另外一个梦想就是，我希望我的水稻亩产1000公斤梦早日实现。 思考：袁隆平水稻亩产1000公斤梦已经实现，他的梦想是靠什么实现的呢？说说你的梦想。 学生回答 引起学生的兴趣，点明实现梦想的条件
讲授新课 展示学习目标一、圆梦大舞台1、每个人都有自己的梦想，采访身边的人（父母、老师或邻居等），记录他们的“中国梦”。 想一想：他们实现梦想需要哪些条件？ 师：这些条件的实现都不能离开一个伟大的祖国。 2、展示《厉害了我的国》语录 思考：中国梦能实现吗？为什么？ 师：中国梦能实现的原因 师生共同完成表格：中国新时代所取得的成就 3、小组合作探究：中国梦应该如何实现？ （1）坚持党的领导、贯彻新发展理念、五位一体建设、“四个全面” 视频：了解十九大报告 （2）中国道路 （3）中国精神 （4）中国力量 3、阅读教材第113页“探究与分享”； 请你观察身边劳动者的手，，感受他们的手的温暖和力量。思考：为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？ 师：新时代是奋斗者的时代 二、自信中国人 1、中国自信、民族自信的原因 讲解：中国自信的根本所在——“四个自信” 2、自信中国人的表现 （1）请你用三个词语描述自己心目中的“自信的中国人”的形象，并填写在图表中。 （2）阅读教材第114—115页“探究与分享”； 从他们身上，你是否感受到作为中国人的自信？为什么他们会如此自信？ 视频欣赏：59个人传递13亿中国人的自信小结自信中国人的表现3、如何做自信中国人 （1）展示材料，思考：有人认为，中国这么强大这么安全，我们根本用不着出国留学了。你怎么看？ （2）追梦人的故事：罗阳 根据上述两段材料，请你分析：如何做自信中国人？ 师：（1）心态上要平和，（2）行动上要实干 学生根据自身实际回答 学生合作研究，回答问题 小组合作探究，交流分享 视频欣赏 学生回答 学生回答 学生回答 学生回答 学生回答 明确实现梦想的条件都不能离开强大的祖国 培养学生的合作能力 通过视频直观的体会十九大精神 感受梦想的实现需要艰辛的努力 感受自信中国人的表现 培养学生的语言组织能力 培养学生的辩证思维能力
板书







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第八课 中国人 中国梦
第二节 共圆中国梦
新知导入
袁隆平曾说到他有两个梦：一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。另外一个梦想就是，我希望我的水稻亩产1000公斤梦早日实现。
袁隆平水稻亩产1000公斤梦已经实现，他的梦想是靠什么实现的呢？说说你的梦想。
学习目标
1.知道中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。
2.理解实现中国梦的做法或要求。
3.知道中国自信、民族自信的根本所在。
4.自信中国人的表现。
5.如何做自信中国人。
新知讲解
每个人都有自己的梦想，采访身边的人（父母、老师或邻居等），记录他们的“中国梦”。
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
目标导学一：圆梦大舞台
自身的努力
天赋
机遇
社会条件
意志力
所有梦想的实现，都离不开强大的国家做后盾
你觉得“中国梦”能实现吗？为什么？
请记录下新时代我国取得的辉煌成就。
　那么，如何实现中国梦呢？
中国梦是中国人的梦！
2、实现中国梦的要求：
走中国道路
弘扬中国精神
实现中国梦
凝聚中国力量
必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
坚持党的领导、贯彻新发展理念、五位一体建设、“四个全面”
（1）坚持党的领导、贯彻新发展理念、五位一体建设、“四个全面”
（2）中国道路就是中国特色社会主义道路。
——中国特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。
以爱国主义为核心的民族精神
以改革创新为核心的时代精神
中国精神
（3）中国精神
（4）中国力量
全国各族人民大团结的力量
（1）阅读教材第113页“探究与分享”；
（2）请你观察身边劳动者的手，，感受他们的手的温暖和力量。
（3）为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？
新时代是奋斗者的时代。
目标导学二：自信的中国人
1.中国自信、民族自信的原因
根本所在
开辟了中国特色社会主义道路
形成了中国特色社会主义理论体系
确立了中国特色社会主义制度
发展了中国特色社会主义文化
道路自信
理论自信
制度自信
文化自信
2. 自信中国人的表现
请你用三个词语描述自己心目中的“自信的中国人”的形象
（1）阅读教材第114—115页“探究与分享”；
（2）从他们身上，你是否感受到作为中国人的自信？为什么他们会如此自信？
自信的中国人
自信中国人的表现
（1）自信的中国人对国家有认同。
（2）自信的中国人对文化有底气。
（3）自信的中国人对发展有信心。
3、如何做自信中国人
近年来，在世界经济低迷，中国经济繁荣发展。它已成为全球经济的发动机，加上国内环境的日益改善和社会的和谐稳定。它为学生提供了充分施展才华的机会。中国的日益繁荣是外国留学生的回归动力！

有人认为，中国这么强大这么安全，我们根本用不着出国留学了。你怎么看？
罗阳1982年毕业于北京航天航空大学高空设计专业。他担任中航工业沈飞董事长、总经理的5年，是沈飞新型号飞机任务最多、最重的5年。难关难度，难题难点，好像排着队一样。罗阳善于解决问题，采取多种措施推动研制进度，创造了新机研制提前18天总装下线，从设计发图到成功首飞仅用10个半月的奇迹。
罗阳：用生命托起战机的航空英模
罗阳所在的沈飞集团是中国重要的歼击机研制生产基地，他本人也是飞机设计专家，2012年11月25日上午，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在大连执行任务时突发急性心肌梗死、心源性猝死，经抢救无效，于12时48分在工作岗位上殉职。　
（1）需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
（2）既求真务实，锲而不舍，讲求实干。
如何做自信中国人
板书设计
课堂练习
课堂练习
2.（2017，山东临沂）由李克强总理力倡的“工匠精神”从上百个候选语中脱颖而出，入选为2016年度十大流行语。倡导工匠精神（　　）
①有利于将创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念落实落细 ②是全面建成小康社会的唯一出路 ③符合社会主义核心价值观的要求 ④需要政府为工匠精深的留存营造良好的环境，完善相应的奖惩机制
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
课堂练习
3.出门旅游，每个人都是一道风景线。我国日益走近世界舞台的中央，我们的文明进步正受到世界各国人民的关注。从外交部及驻外使领馆处理的领保案件看，2017年，因文明素质问题引发的案件呈现显著下降趋势，在处理一些突发事件过程中，中国公民积极配合使领馆开展工作，并主动上网发布消息感谢政府所做工作，驳斥一些不实报道，展现了良好的自信中国人素质和形象。材料体现做自信中国人就应当（ ）

①对中华文化有底气 ②面对突发事件保持理性平和、不卑不亢、开放包容的心态 ③坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 ④对国家有认同
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
课堂练习
4.实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须（ ）
①贯彻新发展理念
②统筹推进“五位一体”建设
③坚持党的领导
④协调推进“四个全面”战略布局
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
谢谢
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