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人民版本道德与法治九年级《尊重差异 欣赏差异》教学设计

课题 尊重差异 欣赏差异 单元 一 学科 道德与法治 年级 九
学习 目标 知道世界不同国家、不同民族的文化是有差异的，也各有特点；学会正确对待世界不同的文化，学会尊重、包容，学会交流；学会欣赏差异之美，学会尊重世界文明多样性； 尊重差异就是要接纳他人的不同，并通过良好的沟通与交流来达到相互理解。
重点 正确对待世界不同的文化，学会尊重、包容，学会交流。
难点 尊重世界文明多样性。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《2分钟看懂中西文化差异》，提问：对于视频中所描述的差异，你怎么看待？ 学生思考回答 制造冲突，调动学生兴趣。
讲授新课 学生带着问题预习教材。讲述“地球村”的差异。展示图片，提问：上述图片使你有何感想？提问：为什么要尊重差异？ 展示图片和材料，提问：试想一下，一个阿拉伯人在和一个英国人说话时，会遭遇怎样的尴尬？为什么会这样？展示各种礼仪的图片。展示图片和材料，提问：你如何看待上述材料？提问：你还能举出其他类似的例子吗？展示漫画，讲述生活在不同文化背景中的人，生活习惯、文化习俗、思维方式等会有很多不同。 提问：如何尊重差异？ 播放视频《莎娜：要达成“尊重差异 求同存异”共识》 。提问：为什么要尊重差异？ 展示材料，介绍“世界文化多样性促进对话和发展日”。提问：如何欣赏差异？ 展示历届APEC会议期间领导人的服装照片。如何尊重世界文明多样性？ 展示图片，提问：你知道这些机构是做什么的吗？还有哪些类似机构呢？ 学生自主学习学生回答学生回答学生回答学生回答学生回答 学生回答 学生回答学生回答学生回答 以笑话方式增强趣味。知识拓展。 生活化教学。不卑不亢。 以国家大事来呈现知识点。 与学生息息相关，更能引起关注。

课堂小结 通过本节课的学习，我们要明白面对文化多元化我们应采取的态度是：（1）客观、平等。尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，善于虚心学习其他文化的优点、长处。（2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。（3）其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，对促进人类文明发展作出了巨大贡献，我们也要尊重并加以保护。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们青少年责无旁贷的历史重任。（4）面对文化差异，我们应该保持正常的心态，尊重其他文化，宣传我国的民族文化。
板书








21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



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新知导入
对于视频中所描述的差异，你怎么看待？
播放视频《2分钟看懂中西文化差异》
认真独立完成以下内容：
二、?为什么要尊重差异？
一、差异体现在哪些方面？
五、如何做到欣赏差异？
01
02
03
04
05
新知讲解
“地球村”的差异
千差万别的民族文化，构成了“地球村”千姿百态的文化“百花园”。
有近200多国家和地区、2500多个民族
6000多种语言
比萨斜塔
日本相扑
西班牙斗牛
巨石阵
自由女神
上述图片使你有何感想？
1、世界各国都有自己丰富多彩的灿烂文化。
2、不同国家、不同民族文化都有自己的优点。
为什么要尊重差异？
1、每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗习惯。许多习惯和文化迥然不同，甚至截然相反。
2、在“地球村”中，国际交往变得越来越频繁，不同的生活习惯、不同的价值观念常常会发生近距离碰撞。如果彼此之间互不了解，或不尊重他人的文化习俗，将会带来许多尴尬，甚至引发矛盾。
3、生活在不同文化背景中的人，生活习惯、文化习俗、思维方式等会有很多不同。
阿拉伯人热情大方，他们说话时习惯与别人保持不超过1米的距离。
英国人保守拘谨，他们说话时习惯与别人保持1米以上的距离。
试想一下，一个阿拉伯人在和一个英国人说话时，会遭遇怎样的尴尬？为什么会这样？
每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗习惯。许多习惯和文化迥然不同，甚至截然相反。
合十礼
吻手礼
拱手礼
贴面礼
屈膝礼
碰鼻礼
在欧美的一些基督教国家里，人们将“13”看作很不吉利的数字。很多酒店甚至没有第13楼，改用别的数字字母代替。
1972年时任美国总统尼克松访华，随行的外交人员由于不满被安置在酒店的13号房间，而引起轩然大波，后由周总理亲自出面，才将此事件平息。
你如何看待上述材料？
国际交往变得越来越频繁，不同的生活习惯、不同的价值观念常常会发生近距离碰撞。如果彼此之间互不了解，或不尊重他人的文化习俗，将会带来许多尴尬，甚至引发矛盾。
这种颜色的帽子，在中国一顶都卖不出去。
日本人忌讳荷花，认为荷花是丧花。
白象，直接翻译成英语“white elephant”
在英语里是“白痴”的意思
一起去吃火锅去！
生活在不同文化背景中的人，生活习惯、文化习俗、思维方式等会有很多不同。
如何尊重差异？
1、要接纳他人的不同，并通过良好的沟通与交流来达到相互理解。
2、需要加强交流，相互尊重、求同存异，多一点儿包容、少一点儿排斥。
播放视频《莎娜：要达成“尊重差异 求同存异”共识》
为什么要尊重差异？
1、美是丰富的，也是多元的。正因为差异，“地球村”的生活才如此丰富多彩。
2、形形色色、林林总总的文化，把世界装扮成一个百花盛开的“大花园”。
2001年，联合国教科文组织通过了《世界文化多样性宣言》 2002年12月，联合国大会在其通过的第57/249,号决议中宣布，将5月21日设立为“世界文化多样性促进对话和发展日”。
如何欣赏差异？
1、要有一双欣赏差异之美的眼睛。
2、要尊重世界文明多样性 。
历届APEC会议期间领导人的服装
如何尊重世界文明多样性？
以文明交流超越文明隔阂
以文明互鉴超越文明冲突
以文明共存超越文明优越
歌德学院
法语联盟
塞万提斯学院
你知道这些机构是做什么的吗？还有哪些类似机构呢？
课堂练习
B
1、2018年央视春晚充满国际元素。来自中国、美国、俄罗斯、意大利、英国、阿塞拜疆、拉脱维亚等国的艺术家，用戏梯、转毯、旱滑、皮吊、滚环等多种元素创作的杂技舞蹈《欢乐的节日》和歌曲《我爱你中国》，向中国观众拜年。这些节目深受中外观众的喜受。面对世界不同的文明，我们的正确态度和做法是（ ）
①取其精华、弃其糟粕
②照搬他人、摒弃自己
③互学互鉴，取长补短
④尊重差异，包容多样
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
D
2、2018年5月5日，是马克思200年念日，国务新闻办将中国雕塑家吴为山创作的马克思的雕像，赠予德国菜法州特里尔市中心西蒙教堂广场。对此，下列认识正确的是（ ）
①艺术家创作世界名人雕像就是认同外来文化
②世界各国的发展都要以马克思主义为指导
③进一步促进了中德文明的交流互鉴
④在中德人民之间又架起了座友谊的桥梁
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
拓展提高
许渊冲先生从事中外文学翻译工作70多年，笔耕不辍。他说：“我们中国人，就应该自信，应该有点狂的精神。五千年的文化，是智慧的传承，是精神的传递。”
许渊冲从事文学翻译超过60年，译作涵盖中、英、法等语种，《诗经》《李白诗选》《红与黑》等中外名著都是经他的翻译后才得以流传国外或引进国内的。他说；“把一个国家创造的美转化为全世界的美，这是全世界最大的乐趣。”
（1）从文化的角度说明许渊冲先生翻译成就的重要意义。
（2）我们青少年应如何适应当今世界文化多样化的局面？
课堂总结
通过本节课的学习，我们要明白面对文化多元化我们应采取的态度是：
（1）客观、平等。尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，善于虚心学习其他文化的优点、长处。
（2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
（3）其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，对促进人类文明发展作出了巨大贡献，我们也要尊重并加以保护。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们青少年责无旁贷的历史重任。
（4）面对文化差异，我们应该保持正常的心态，尊重其他文化，宣传我国的民族文化。
板书设计
尊重差异
欣赏差异
尊重差异，和而不同
尊重差异的原因
差异的表现
尊重差异的做法
多姿多彩才美丽
欣赏差异的原因
欣赏差异的做法
作业布置
完成课后作业
谢谢
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