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8.2坚持国家利益至上同步练习
单项选择题
1.下列成语典故能够体现“坚持国家利益至上”的有（ ）
①昭君出塞 ②马革裹尸 ③精忠报国 ④孟母三迁
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
2.2018年7月6日，美国违反世贸规则，开始对340亿美元中国产品加征25%的关税，发动了迄今为止经济史上规模最大的贸易战。对此，中国商务部发表声明，为捍卫国家利益，不得不作出必要反击。捍卫国家利益对公民的要求是（ ）
①砸苹果手机，焚烧福特汽车 ②支持国家作出的决策
③增强危机意识和防范意识 ④对美国产品加征关税
②③ B． ①②④ C． ①④ D． ②③④
3.近来，美国连续实施了指向中国意味比较浓的“动作”：从宣布8月底开始对价值160亿美元的中国进口商品征25%的关税，到再次炒作所谓“中国在南海军事化”，再到彭斯宣布美国必须建立太空军以应对包括中俄在内的主要太空军事力量威胁。为此，我国应该做到（ ）
①增强危机意识②增强危防范意识③对危害国家利益和威胁国家生存和发展的行为保持警惕
④向美国全方位宣战，以捍卫国家利益
①②③ B． ①②④ C． ①④ D． ②③④
4.一家85度C公然为“过境”美国洛杉矶的的蔡英文送上定制“大礼包”。陈祥看到这一新闻后，愤怒无比，跑到本地85度C怒砸其货物。陈祥的行为（ ）
A． 是坚定维护国家利益的表现B． 合法有序地表达了爱国情感
C．是具有责任感的正义行为 D． 是缺乏理性和文明心态之举
5.中国体育代表团出征里约奥运会前，国家体育总局副局长、中国代表团副团长高志丹在接受新华社记者专访时指出：“我们的运动员是国家培养的，维护国家荣誉、为国家利益去工作和服务是义务和责任。”下列理解错误的是(　　)
A．国家利益与人民的利益息息相关 B．要增强维护国家利益的责任感和使命感
C．维护国家利益必须要放弃个人利益D．要以实实在在的行动维护国家利益
6.虽然国家利益与个人利益在根本是一致的，但二者（ ）
A．完全相同 B．不分彼此 C．不完全等同 D．没有区别
7.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这句诗强调的是( )
A． 国家利益与个人利益在根本上是一致的 B． 只要国家利益，不要个人利益
C． 符合国家利益的一定符合个人利益 D． 以国家利益为重，把国家利益放在第一位
8.在国家利益、集体利益、个人利益三者中，处于最高利益地位的是
A. 国家利益 B. 集体利益
C. 个人利益 D. 企业利益
9.对如图漫画中餐馆的行为认识正确的是（ ）
A．偷税漏税，损害国家经济利益
B．热情服务，视顾客为上帝
C．善于经营，致富之道高明
D．坑蒙拐骗，侵害顾客权益
10.某留学生在谈到自己学成之后不回国的原因时，说：“很多留学生读完博士后不想回来不是因为不爱国，而是怕读成回来后买不起车、买不起房。”对此，你可以对他说( )
A． 个人利益与国家利益之间存在矛盾 B． 维护国家利益要依靠社会公益的力量
C． 维护国家利益有时需要牺牲一些个人利益 D． 维护国家利益就要否定个人利益
11．坚持国家利益至上，需要我们增强维护国家利益的责任感和使命感。为此，我们就要( )
①珍惜难得的发展机遇 ②努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量
③合法有序地表达爱国情感 ④在网上联名抵制外国商品
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
12．建国初期，一大批卓有成就的科学家，放弃国外优越的物质生活和工作条件，克服重重阻力，毅然回到祖国的怀抱。这反映了他们（ ）
①心怀爱国之情 ②自觉履行维护国家利益的义务
③具有维护国家利益的责任感和使命感 ④为了国家利益，愿意放弃个人利益
A． ①②③④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③
13.俄国作家果戈理说：“为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。”这启示我们( )
①坚持国家利益至上，决不做有损国家利益的事②对损害国家荣誉和利益的事听之任之，视而不见
③以国家利益为重，把国家利益放在第一位 ④对损害国家荣誉和利益的事及时向有关部门举报
A． ①③④ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③
14.实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保障是
A. 维护国家利益 B. 重视个人利益 C. 倡导合法利益 D. 漠视他人利益
二、简答题
15.我国著名科学家钱学森在美国时，就已经是美国乃至全世界公认的空气动力学权威，前程似锦、成就斐然。然而他为了国家的发展，还是作出了回国的决定。当时，他在美国遭受到巨大的阻力，后来他又被软禁了5年之久。经历了千难万险才回到中国，回国后他为中国火箭、导弹和航天事业作出了极大贡献。
(1)当个人利益与国家利益发生冲突时，我们该如何抉择？

(2)钱学森的事迹启示我们该怎样坚持国家利益至上？



答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A A A D C C D A A C A A A A
15．（1）国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）从思想和行动两个方面努力：(1)思想上，我们树立维护国家利益意识，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感等。(2)行动上，①坚持国家利益至上，坚决捍卫国家利益，无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②有时我们不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。


















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2018年部编道德与法治八年级上册教案
课题 8.2坚持国家利益至上 单元 第四单元 主备人 时间 11.29
课程标准 3.5懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。
学习 目标 1.通过图片素材，分析当前影响我国安全与发展的内外形势，增强忧患意识和防范意识； 2.通过分析中学生王智的行为，增强维护国家利益的责任感和使命感，能用理性、务实、文明心态，合法有序表达爱国情感，有情怀、有担当； 3.通过对爱国人物事迹的分析，懂得在行动上以国家利益为重，捍卫国家利益。
重点 树立维护国家利益意识
难点 正确处理国家利益和个人利益的关系
学法 自主学习法、比较法、阅读法 教法 情境教学法、讲授法
课前 准备 1、课前做好预习，通读本课教材内容，初步了解本框知识，搜集那些为国家无私奉献的人物事迹。 2、老师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
教 学 过 程 二次备课
一、导入新课1.小游戏：比一比哪一组同学看的爱国主义的电影多。 加分规则：说出不同的关于爱国主义的电影名字加1分；限时两分钟以内。 思考：看了这些电影给你最大的感受是什么？ 2.师导入：爱国电影中的主人公都能坚持国家利益至上，自觉维护国家利益。那么怎样坚持国家利益至上呢？今天我们就来学习《坚持国家利益至上》（板书课题）二、阅读教材P91-95内容，完成下面的目标思考题 1、怎样坚持国家利益至上？ 2、怎样树立维护国家利益意识？ 3、怎样正确认识国家利益和个人利益之间的关系？（怎样捍卫国家利益？） 学习新课（师生研讨案例，互动学习）检查预习：根据本课内容构成，回答：怎样坚持国家利益至上？ ①思想上：树立维护国家利益意识。 ②行为上：捍卫国家利益。（一）树立维护国家利益意识1.出示林鸣、南仁东、黄旭华的图片，让学生说说这几个人为祖国做出了哪些贡献？ 在天安门国旗哨上的张自轩，见到父母向他打招呼后，他却纹丝不动，甚至没有眼神的交流。他的父母7年只见过他3次。 林鸣、南仁东、黄旭华、张自轩，他们的共同特点是什么？ 结论：心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 出示一组图片，分析我国目前的内外形势 （1）当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。 （2）对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 结论：要树立和增强危机意识和防范意识 3. 初二学生王智，自称是热爱祖国的“军事谜”。他常常流连于各大网上论坛。只要有人发出“有谁知道我国军事现状？”，他都会热心跟贴，利用他爸爸职务之便，泄露大量军事信息。又听到美国在韩国部署“萨德”反导系统，为表达“爱国之情”，组织学校部分同学在乐天超市毁坏韩国商品， “捏碎方便面”，“打开饮料瓶喝完放回”，在小区砸韩国车等。 思考① 王智的“跟贴”行为正确吗？为什么？②美国在韩国布置“萨德”是什么行为？③王智同学表达爱国情感的行为正确吗？ 结论：要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感。 4.知识总结：怎样树立维护国家利益意识？ ①要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 ②要树立和增强危机意识和防范意识。 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感。 捍卫国家利益 1.猜一猜他是谁：他放弃了在美国优厚的生活待遇回国，他是中国航天之父、火箭之王、导弹之父”，他是两弹一星功勋奖章获得者，他曾被美国海军次长金布尔咆哮：他无论在哪里，都抵得上5个师，我宁可把这家伙枪毙了，也不让他回到中国！ 思考：钱学森是如何处理国家利益与个人利益关系的？ 2.个人利益与国家利益的关系 联系：在根本上是一致的； 区别：并不完全等同，国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。 3.出示素材理解怎样正确处理国家利益与个人利益的关系？ （1）出示我国的几位伟大的科学家，思考：他们有哪些精神? 结论：着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 你知道哪些为了国家利益而奉献自己全部的英雄人物？ 学生回答后，出示幻灯片19图片素材，引导得出结论：为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 对南海仲裁，我国是什么态度？面对美国对中国实施加征关税的措施，我国是什么态度？对妄图分裂我国的藏独势力、疆独势力、台独势力等，我们是什么态度？ 坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 4.知识总结：如何捍卫国家利益？（如何处理国家利益与个人利益关系？ ①着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 ③坚决同损害国家利益的行为作斗争。四、课堂小结，布置作业。 可选活动：在你的记忆中，哪些人的爱国言行曾让你印象深刻呢？
课堂小结 我们要坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感；无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
布置 作业 必做题 练习册62页1—8，63页1—7
选做题 分小组开展国防意识调查，小组撰写调查报告。
板书设 计
教学反思







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小游戏：比一比哪一组同学看的爱国主义的电影多。
加分规则：说出不同的关于爱国主义的电影名字加1分；限时两分钟以内。

思考：看了这些电影给你最大的感受是什么？
新知导入
8.2坚持国家利益至上
部编版 八年级上

1.通过图片素材，分析当前影响我国安全与发展的内外形势，增强忧患意识和防范意识；
2.通过分析中学生王智的行为，增强维护国家利益的责任感和使命感，能用理性、务实、文明心态，合法有序表达爱国情感，有情怀、有担当；
3.通过对爱国人物事迹的分析，懂得在行动上以国家利益为重，捍卫国家利益。
学习目标


自学思考题
1、怎样坚持国家利益至上？
2、怎样树立维护国家利益意识？
3、怎样正确认识国家利益和个人利益之间的关系？（怎样捍卫国家利益？）

如何坚持国家利益至上？
①思想上：树立维护国家利益意识。

②行为上：捍卫国家利益。
林鸣
（港澳珠大桥总设计师）
南仁东
（中国天眼之父）


























黄旭华


“中国核潜艇之父”
“感动中国人物”
“第六届全国道德模范敬业奉献奖”
“科学与技术成就奖”

在天安门国旗哨上的张自轩，见到父母向他打招呼后，他却纹丝不动，甚至没有眼神的交流。他的父母7年只见过他3次。
平凡人的不平凡


1.要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
荆轲：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
辛弃疾：梦里挑灯看剑，梦回吹角连营。
文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
夏完淳：毅魄归来日，灵旗空际看。
邓世昌：有公足壮海军威。
童第周：愿效老牛，为国捐躯。
周恩来：为中华之崛起而读书。
钱伟长：为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。
在你的记忆中，哪些人的爱国言行曾让你印象深刻呢？

内忧外患 形势复杂

当前局势：
①与日本钓鱼岛问题
②美国操纵越南/菲律宾等东南亚国家争夺我国南海部分海域，侵犯我国主权和国家利益。
③美国在韩国布置萨德反导系统威胁我国国家安全。
（1）当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
（2）对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

2.要树立和增强危机意识和防范意识
知识思考
以下这些行为要注意，有可能泄露国家机密，危害国家利益哦！
拍摄时，不能拍摄军工单位、军事基地等的照片，更不能公开发布。
在网络上等，不要随意探讨有关国家军事的参数、数据等。
没有公布的城市规划、政府公文等，都属于国家机密，一旦发出，可能就泄密了。
知识拓展
初二学生王智，自称是热爱祖国的“军事谜”。他常常流连于各大网上论坛。只要有人发出“有谁知道我国军事现状？”，他都会热心跟贴，利用他爸爸职务之便，泄露大量军事信息。又听到美国在韩国部署“萨德”反导系统，为表达“爱国之情”，组织学校部分同学在乐天超市毁坏韩国商品， “捏碎方便面”，“打开饮料瓶喝完放回”，在小区砸韩国车等。
思考 1. 王智的“跟贴”行为正确吗？为什么？
2.美国在韩国布置“萨德”是什么行为？
3.王智同学表达爱国情感的行为正确吗？
珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感。
3.要增强维护国家利益的责任感和使命感。
①要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②要树立和增强危机意识和防范意识。
③要增强维护国家利益的责任感和使命感。
如何树立维护国家利益的意识？
小结



他是谁？
他曾被美国海军次长金布尔咆哮：他无论在哪里，都抵得上5个师，我宁可把这家伙枪毙了，也不让他回到中国！
他是两弹一星功勋奖章获得者
他是中国航天之父、火箭之王、导弹之父”
他放弃了在美国优厚的生活待遇回国
有这样一个人




思考：钱学森是如何处理国家利益与个人利益关系的。
1.联系：在根本上是一致的；
2.区别：并不完全等同，国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
个人利益与国家利益的关系

华罗庚
钱伟长
王选
黄大年
袁隆平
在国家民族利益面前，个人荣誉、物质得失，皆为浮云。在爱国主义的驱动下，正是这种超越和情怀，汇聚成推动中华民族发展的巨大力量。
袁隆平
着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
邓世昌驾舰撞向日本主力舰
黄继光用身体堵住敌人的枪眼
邱少云为了不暴露部队，烈火烧身不呻吟，为国捐躯
邓稼先为核武器研究隐姓埋名几十年，直至病逝
詹天佑辉煌时期回到中国，在重压下成功建造一条由中国人建造的铁路。
缉毒警察奋战禁毒一线，行走刀刃，维护社会安全
消防员灭火抢险，舍生忘死守护安全
为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

【释义】
只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，怎么能因为有福祉就追求，有祸患就避开呢?
苟利国家生死以，
岂因祸福避趋之。
---林则徐
不承认
不接受
坚决同一切损害国家利益的行为作斗争

坚决维护国家利益
加征25%的关税
500亿美元出口额
①着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③坚决同损害国家利益的行为作斗争。
如何捍卫国家利益？（如何处理国家利益与个人利益关系？
小结
1．有人认为，只要是在爱国的名义下采取的行为都是正确的、合法的，无可厚非。
此观点不正确。爱国是一个永恒的主题，爱国应承担起建设祖国的重任，为祖国的强大贡献自己应有的力量。但是爱国需要做到文明理性，不能以爱国为由做出侵犯人民群众生命财产安全的违法事情。
2．有人认为应该坚持国家利益至上，对于个人利益可以完全忽视。
此观点不正确。虽然我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一位，但是对于个人的正当利益不能完全忽视，要正确处理好二者之间的关系，最好既能维护国家利益，又能够照顾到个人利益，实现二者兼顾。只是在二者发生矛盾的时候要以国家利益为重。
知识补充
null
1.感动中国人物孙家栋为了我国航天事业的发展，从1958年进入国防部第五研究院一分院从事导弹研究开始，到今天，孙家栋将自己59年的人生都奉献给了我国的航天事业。这启示我们（ ）
①要坚持国家利益至上
②要心怀爱国之情
③要以实际行动维护国家利益
④个人利益没有获得应有的满足，不值得
A．①②③ B．②③④　
C．①③④　 D．①②③④
A
课堂练习
2．“爱国与害国，仅有一步之遥”，由于中日就钓鱼岛矛盾升级，在反日游行示威活动中，发生了一些背离初衷的“打砸抢”行为。一些人也因此而受到了法律的制裁。这启示我们（ ）
A．用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感
B．游行示威活动会扰乱社会秩序，应该禁止
C．公民表达爱国之情最好的途径是做好自己的本职工作
D．爱国与害国没有本质的区别
A
3.俄国作家果戈理说：“为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾？”这启示我们 （ ）
①坚持国家利益至上，决不做有损国家利益的事
②对损害国家荣誉和利益的事听之任之，视而不见
③以国家利益为重，把国家利益放在第一位
④对损害国家荣誉和利益的事及耐向有关部门举报
A. ①③④ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③
A
4.兴建三峡工程，重庆万州需移民80万人。面对大局，当地人民毫无怨言，甘愿为全国人民的利益做出必要的牺牲。这表明（　 　）
A. 国家利益至上，个人利益是可有可无的
B. 集体利益和个人利益在根本上是冲突的
C. 为了国家利益，必要时应不惜牺牲个人利益
D. 国家利益和个人利益在任何情况下都是完全一致的

C



我愿用实际行动捍卫国家利益：
从增强国防意识，学习国防知识，保守国家秘密做起；
从扎实学识、提升能力做起；
从劝阻、举报破坏国家安全、损害国家利益的行为做起;
从遵守道德与法律，维护社会稳定，民族团结做起做起；
从文明、合法有序表达爱国热情做起；
从顾全大局，国家利益为重做起；
从严肃升国旗，认真唱国歌做起；
......

拓展提高



树立维护国家利益意识



捍卫国家利益
1.心怀爱国之情；
2.树立危机意识和防范意识；


坚持国家利益至上
1.把国家利益放在第一位；
2.奉献出自己的全部；
3.同损害国家利益作斗争。
3.增强维护国家利益责任感使命感
板书设计
本节课，我们主要学习了__________________。我懂得了_______________。
课堂总结
我们要坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感；无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

课堂总结
作业布置
1.完成配套练习册相关内容。
2.分小组开展国防意识调查，小组撰写调查报告。
3.背会：怎样坚持国家利益至上？
资料中部分图片作者来源不明，侵立删！
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