资源简介

播放视频《一生相伴 哪些法律在保护你》
9.2法律保障生活
人教版道德与法治七年级下册
第九课 法律在我们身边
仔细观察三幅漫画，分析这三幅漫画中的行为分别可以通过什么方式来约束和规范？
议一议
从产生方式、调整对象和范围、实施手段 方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同？
国家立法机关制定
自然形成
教育行政机关制定
国家强制力
舆论、习惯、信念
教育、行政力量
全国适用
在校学生
普遍适用
产生方式 实施手段 调整对象和范围
法律
道德
校纪校规
法律的第一个特征：
1、法律是由国家制定或认可。
请同学们观看以下图片
法律的第二特征
2、法律是由国家强制力保证实施的
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。法律具有强制性，是靠国家强制力保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要的特征。
播放视频：《四名“大老虎”被公诉》
四名“大老虎”被公诉说明了什么？
法律的第三特征：
3、法律对全体社会成员具有普遍约束力
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
探究与分享
我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。
在我国，行人违章是造
成交通事故的一个重要因素。
我国各地根据道路安全法的
规定，对行人闯红灯行为处
五元至五十元不等的罚款。
有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？
法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得了在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
活动：学法用法
请同学们翻开课本P93，读“探究与分享”栏目，进行小品表演。
角色分配：小云(方逸航饰）、
小云的父亲（林于山饰）、小云的
老师（李雨韵饰）、政府工作人
员（李墨涵饰）、律师（庄高曦饰）。
思考讨论问题：
1、小云父亲的做法正确吗？为什么？你认为他应该怎么做？





2、这个例子说明了什么？
不正确。阻碍了小云的个人的成长，侵犯了小云的合法权利（受教育权），小云父亲的行为违反了法律。他应该送小云上学。
说明了法律保护我们的生活。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
通过本节课的学习，认识了法律的主要特征：明确了法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍的约束力的一种特殊行为规范。
懂得法律既规范我们的行为，又保护我们的生活。我们
今后要认真学法、懂
法、守法，做一个遵
纪守法的合格公民。
板书小结
法律保障生活
法律的特征
法律的作用
拓展空间：法律是万能的吗
有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么？
随堂练习
单项选择题
1、在生活中，调整社会关系的行为规范有很多种，主要的有（ ）
①、道德 ②、纪律 规章
③、法律 ④、警察
A、①②③④ B、①②④
C、①③④ 　　D、①②③
D
２、在十二届全国人大常委会第十八次会议上表决通过的《中华人民共和国反恐怖主义法》。于2016年1月1日正式实施。反恐怖主义法的修订过程表明 ( )
A、法律是由国家制定或认可的
B、法律是靠国家强制力保证实施的
C、法律对全体社会成员具有普遍的约束力
D、法律保护公民的权利
A
3、2016年，审判省部级及以上官员超过40人，成为审判“大老虎”最多之年，也出现了首个被判死刑的贪官以及首个根据刑九修正案被适用终身监禁的贪官，海外追逃900余人……材料表明（ ）
①法律对全体社会成员具有普遍约束力②在法治社会里，公民在法律面前一律平等
③法律专门惩治贪污腐败
④任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任
A、①②③④ B、①②④
C、①③④ 　　D、①②③
B
4、2016年10月28日，夏某因超载及使用伪造的机动车行驶证，被淄博张店公安依法行政拘留。对此认识正确的是（ ）
①公民应该懂得在社会生活中应该做什么，不应该做什么 ②制裁违法犯罪是法律唯一的作用
③法律法律规范着全体社会成员的行为
④规范人们的行为是法律唯一的作用
A、①② B、②④
C、①③ 　　D、②③
c

展开更多......

收起↑