第13课第一框 绿水青山就是金山银山 (课件+教案+素材)

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第13课第一框 绿水青山就是金山银山 (课件+教案+素材)

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鲁人版本道德与法治九年级《绿水青山就是金山银山》教学设计

课题 绿水青山就是金山银山 单元 六 学科 道德与法治 年级 九
学习 目标 我国人口现状;发展中的人口问题带来的危害;资源环境面临哪些危机;资源环境带来的危害;资源环境方面的基本国策;如何面对人口资源环境危机;树立保护环境和节约资源的意识。
重点 资源环境方面的基本国策。
难点 树立保护环境和节约资源的意识。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频:《人类的现状和未来,资源破坏和环境污染》,提问:人类若不改变视频中的现状,还会有未来吗? 学生思考回答 通过严峻的现状,引起学生对未来的担忧。
讲授新课 展示自主学习提纲,学生自主预习。提问:上图反映了什么问题? 展示图片,归纳人口资源环境问题。 展示图片,提问:图片中的信息反映了我国人口的现状是什么?归纳中国人口的现状。展示材料,学生探究:从国民受教育的程度看,你认为我国人口文化素质的基本状况如何?它对我国社会经济有哪些影响?播放视频:《我国现在人口老龄化偏多, 那么30年后我国人口会降低多少呢》,提问:视频反映出我国的人口结构是怎样的? 归纳我国人口结构,提问:这样的人口结构,对我国的持续发展会产生哪些影响?有什么缓解的办法? 播放视频:《我国资源环境的危机》,提问:观看视频后,你有什么感受?归纳我国自然资源的特点。 展示材料《资源形势非常严峻 》,提问:材料从侧面反映了我国的资源形势是怎样的? 归纳我国的资源形势现状及影响。 13.展示图片,归纳我国的环境形势。 14.展示材料《环境形势非常严峻 》,提问: 环境保护部为什么抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划?15.归纳生态环境问题的危害。提问:面对这些危害,该采取怎样的应对措施? 16. 学生讨论:有人说,经济发展势必造成环境破坏和资源短缺。你如何看待这个观点? 17.归纳人口、资源、环境问题的关系。 18.播放视频:《2017环境日宣传片:绿水青山就是金山银山》,提问:为什么说绿水青山就是金山银山? 19.介绍实施可持续发展的必要性。20.归纳如何实施可持续发展。 21.播放视频:《弘扬塞罕坝精神 建设美丽中国》,提问:视频带给你什么启发? 22.归纳生态文明建设的意义和做法。 学生自主预习学生回答 学生回答 学生回答 学生回答 学生回答 学生回答 学生回答 学生回答 学生回答 学生回答 学生回答 结合国情来回答。 结合生活来谈。 让学生感受更直观。 让学生明白老龄化给社会发展带来的压力。 人口和资源问题密不可分。 结合生活来看。 培养学生辩证思维。

课堂小结 通过这节课的学习,我们对我国的人口问题、资源问题和环境问题有了大致的了解,知道了我国面临严峻的形势,人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题,在未来相当长时期内不会改变。知道了我国资源环境面临严重危机,资源问题严重影响经济的可持续发展,使经济发展的空间和后劲也会越来越小。知道了环境恶化加剧自然灾害的发生。严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。明确了坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我国的必然选择。
板书








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13.1绿水青山就是金山银山
新知导入
播放视频:《人类的现状和未来,资源破坏和环境污染》
思考:人类若不改变视频中的现状,还会有未来吗?
认真独立完成以下内容:
01
02
03
04
05
新知讲解
思考:上图反映了什么问题?
地球是人类的栖息之所、衣食之源、发展之基
人口资源环境问题
人口膨胀
资源短缺
环境恶化
灾害频发
生态退化
思考:图片中的信息反映了我国人口的现状是什么?
我国人口现状
我国人口现状
我国是世界上人口最多的发展中国家
人口基数大,人口素质偏低,分布不平衡
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探究分享
根据2015年全国1%人口抽样调查结果推算,同2016年第六次人口普查相比,每国每10万人中具有大学教育程度的人口由8930人上升为12445人,具有高中教育程度的人口由14032人上升为15350人,具有初中教育程度的人口由38788人下降为35633人,具有小学教育程度的人口由26799人下降为24356人。
思考:从国民受教育的程度看,你认为我国人口文化素质的基本状况如何?它对我国社会经济有哪些影响?
播放视频:《我国现在人口老龄化偏多, 那么30年后我国人口会降低多少呢》
思考:视频反映出我国的人口结构是怎样的?
我国人口结构
我国人口结构
老龄化态势明显,老年人口比重高于世界平均水平
14岁以下人口比重低于世界平均水平,劳动年龄人口开始绝对减少,呈现明显的高龄少子特征
思考:这样的人口结构,对我国的持续发展会产生哪些影响?有什么缓解的办法?
播放视频:《我国资源环境的危机》
思考:观看视频后,你有什么感受?
我国自然资源的特点
我国自然资源的特点
总量大、种类多
人均占有量少,资源相对短缺
国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示,目前我国快递业的包装主要集中在快递运单、编织袋、塑料袋、封套、包装箱(瓦楞纸箱)、胶带以及内部缓冲物(填充物)等七大类。2016年,我国快递业包装物共消耗快递运单约312.8亿枚、编织袋约32亿条、塑料袋约68亿个、封套约34亿个、包装箱约37亿个、胶带约3.3亿米……这些不可自然降解的塑料袋、胶带,排放的二氧化碳每年近3000万吨。
材料呈现:
资源形势非常严峻
思考:材料从侧面反映了我国的资源形势是怎样的?
我国的资源形势现状及影响
我国的资源形势
对资源的需求量不断增加,资源约束趋紧,对外依存度上升
资源开发利用不合理、不够科学,浪费严重
影响:严重制约了我国经济社会的可持续发展
耕地逼近18亿亩红线
地下水位下降
水体和大气污染严重
水土流失、土地沙化、草原退化情况严重
垃圾包围城市
环境污染向农村蔓延
森林资源减少
生物物种逐渐减少
我国的环境形势
2018年2月27日,环境保护部宣传教育司司长、新闻发言人刘友宾在例行新闻发布会上表示,最好的环保长效机制就是坚持严格依法办事,依法执法,环保督查就是长效机制的具体体现,不存在放松的问题。在当日的发布会上,环境保护部大气环境管理司司长刘炳江透露,环境保护部正在抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划,明确具体时间表和路线图,以京津冀及周边、长三角等重点区域为主战场。
材料呈现:
环境形势依然严峻
思考: 环境保护部为什么抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划?
生态环境问题的危害
生态环境问
题的危害
影响经济持续健康发展
自然灾害频发
影响人民生活质量的提高
思考:面对这些危害,该采取怎样的应对措施?
有人说,经济发展势必造成环境破坏和资源短缺。你如何看待这个观点?
人口、资源、环境问题的关系
相辅相成
环境
相互制约
消耗
破坏
危害
努力做到经济发展与人口资源环境协调。
播放视频:《2017环境日宣传片:绿水青山就是金山银山》
思考:为什么说绿水青山就是金山银山?
实施可持续发展,关系人民的福祉,关乎民族的未来。
实施可持续发展的必要性
如何实施可持续发展?
实施可持续发展
坚持全面、协调、可持续的科学发展观
坚持绿色发展理念
坚持节约资源和保护环境的基本国策
走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路
播放视频:《弘扬塞罕坝精神 建设美丽中国》
思考:视频带给你什么启发?
生态文明建设的意义和做法
意义
是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分
要把生态文明建设放在突出地位,并融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国。
做法
课堂练习
1.《十三五规划纲要》指出,绿色是永续发展的必备条件和人民对美好生活追求的重要体现,为此,我们必须(  )
①坚持绿色发展理念,走可持续发展道路
②坚持节约资源和保护环境的基本国策
③坚持优先发展经济后治理环境的原则
④坚持以生态文明建设为中心
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
2.下列关于我国现阶段人口、资源、环境问题的看法正确的是( )
①生态环境面临严峻形势??????????????
②自然资源总量大、种类多、人均占有量少
③人口、资源、环境问题制约经济发展?
④实施可持续发展战略是解决人口问题的唯一选择???????
A.?②③???????????? B.?②③④??????????
C.?①②③④?????????? D.?①②③
拓展提高
霾的组成成分非常复杂,包括数百种大气颗粒物。其中
有害人类健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子,如矿物颗粒物、海盐、硫酸盐、硝酸盐、有机气溶胶粒子等,直径小于10微米的气溶胶粒子即粗颗粒物,直径小于2.5微米的即常说的细颗粒物,可吸入颗粒物(可吸入肺),它能直接进入并粘附在人体上下呼吸道和肺叶中。由于霾中的大气气溶胶大部分均可被人体呼吸道吸入,尤其是亚微米粒子会分别沉积于上、下呼吸道和肺泡中,引起鼻炎、支气管炎等病症,长期处于这种环境还会诱发肺癌。

课堂总结
通过这节课的学习,我们对我国的人口问题、资源问题和环境问题有了大致的了解,知道了我国面临严峻的形势,人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题,在未来相当长时期内不会改变。知道了我国资源环境面临严重危机,资源问题严重影响经济的可持续发展,使经济发展的空间和后劲也会越来越小。知道了环境恶化加剧自然灾害的发生。严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。明确了坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我国的必然选择。
板书设计
绿水青山就是金山银山
我国的人口资源环境形势
总体形势
人口:现状、发展趋势和影响
资源:特点和影响
生态环境:现状和影响
走可持续发展之路
人口、资源、环境和经济发展的关系及做法

实施可持续发展战略的原因及做法
作业布置
完成课后练习
谢谢
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