资源简介

2.1 地形多样闯关答题大赛
七（ ）班 小组：_______________
规则解读：本次闯关答题大赛共三关，每关用时最快者可得5分，第二名3分，第三名2分，剩下名次各一分。答题完毕分数最高组则为优胜者。
第一关：找一找：读《亚洲地形图》《中国地形图》，找出下列地形区，并判断该地形区所在地理分区。
平原：恒河平原（ ）亚 西西伯利亚平原（ ）亚 华北平原（ ）亚
高原：青藏高原（ ）亚 伊朗高原（ ）亚 德干高原（ ）亚
山脉：乌拉尔山脉（ ）亚 喜马拉雅山脉（ ）亚 大高加索山脉（ ）亚
盆地：四川盆地（ ）亚 塔里木盆地（ ）亚 柴达木盆地（ ）亚
丘陵：东南丘陵（ ）亚
第二关：归一归：结合《亚洲地形图》、《中国地形图》，仔细观察五种地形，尝试概括描述他们的主要特征，并为他们制作名片，绘制地形简图（画在任务单背后）





第三关说一说：读P32 亚洲地形图，归纳亚洲地形的特点：
STEP1：在图中找出亚洲的最高点和最低点
最高点： 海拔 ；最低点： 海拔 ；相对高度 。
总结一：亚洲地表起伏 。
STEP2：在图上找出亚洲主要的地形种类有 。
总结二：亚洲地形种类 。以 、 为主。
STEP3：在图中找出以下地形单元，并指出它们在图中的主要颜色
青藏高原、帕米尔高原；西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、恒河平原
总结三：亚洲地势特点： 。
结合亚洲地形特点，思考会对河流流向产生什么影响？
附加题：世界上最大的平原：_____________ 世界上最大的高原：_____________
世界上最大的盆地:______________ 世界上最长的山脉:______________
世界上最高的山脉:______________ 世界上最高的高原______________
北半球最冷的平原______________


地形
简图
（证件照）

名片模板
地形：（姓名……）
海拔：（身高……）
特点：（起伏特点……）












备课时间 七年级历史与社会 课型 新授课
科目 第二单元 人类共同生活的世界 课时 1课时
课题 第二课 自然环境 第一框 地形多样
课程目标 1-1-2描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布，列举自然条件对人类生活有重要的实例。
学习目标 1.欣赏不同地形风光、分析世界地形图，初步了解不同地形的概况。 2.小组合作完成“找一找”“做一做”等活动，培养合作意识的同时发现并归纳不同地形的特征及差异。 3.分析亚洲地形图，尝试分析一个地区的地形特点。 4.通过学习，锻炼学生的读图析图能力，并感受世界各地自然风光，树立人地和谐意识。
学习重点 地形的种类及其特征
学习难点 不同地形的区分及判定
板书设计 地形？ 重要地形区？ 五大地形特征？异同？ 亚洲地形？
教学过程 设计意图
【导入】 PPT出示不同的著名地形区图片，学生思考：你发现了哪些景观？ →五大地形种类：高原、平原、山地、盆地、丘陵。 （学生在“山地”和“山脉”的表述上应当会存在一定的疑惑，此处作简单解释。山地呈长条状延伸形成山脉。以人类身体为例，山地如同每一块骨骼，而山脉如同人体的骨架。） 【新课】 1.地形的概述 世界上有五种主要的地形种类，那么什么叫做地形？回忆一下我们刚刚看到的世界各种地形的景观图。你觉得地形是如何区分的？ 学生分享答案，进行解读，引导从海拔相对高度的角度进行解释。出示地形概念：地表各种高低起伏的形态总称为地形。高低所指？海拔高低（绝对高度）起伏所指？起伏大小（与相对高度有关）。 2.重要地形区 解读规则：本次闯关答题大赛共三关，以小组为单位每关用时最快者可得5分，第二名3分，第三名2分，剩下名次各一分。答题完毕分数最高组则为优胜者。 第一关：找一找：读《亚洲地形图》《中国地形图》，找出下列地形区，并判断该地形区所在地理分区。限时3分钟。 平原：恒河平原（ ）亚 西西伯利亚平原（ ）亚 华北平原（ ）亚 高原：青藏高原（ ）亚 伊朗高原（ ）亚 德干高原（ ）亚 通过欣赏世界著名地形区图片，感受世界自然之美以及发现不同地形之间的差异。 通过观察尝试归纳地形概念。 相比较世界地形图而言选择学生更为熟悉的亚洲地形图、中国地形图更能快速地找到不同的地形区所在点，并回顾亚洲地理分区。以小组合作
教学过程 设计意图
山脉：乌拉尔山脉（ ）亚 喜马拉雅山脉（ ）亚 大高加索山脉（ ）亚 盆地：四川盆地（ ）亚 塔里木盆地（ ）亚 柴达木盆地（ ）亚 丘陵：东南丘陵（ ）亚 小组完成后，派代表上台指出每个地形区所在位置并描述地理分区。 小结：PPT出示地形示意图，学生区分五大地形种类。 3.五大地形特征 第二关：归一归：结合《亚洲地形图》《中国地形图》，仔细观察五种地形，尝试概括述他们的主要特征，并为他们制作名片，绘制地形简图（画在任务单背后）（强调：不可看书上的描述，需要读图归纳）限时5分钟。 解读名片：人类社会中交往经常需要使用到名片，或者在自我介绍时经常要介绍自己的一些主要信息，那么不同的地形我们需要从哪些角度去描述呢？比如说，姓名可以是？地形名称。身高可以等同于？海拔。特点可以是？地势起伏特点。证件照该怎么画呢？简单绘制地形简图即可。 小组完成任务后，派代表上台分享名片，并绘制地形简图。 竞争的方式更能调动学生积极性，参与课堂。 通过观察《亚洲地形图》《中国地形图》不同地形的颜色以及所学知识，尝试描述不同地形的特征，并以制作名片的方式调动学生的学习兴趣，同时也使得学生对地形特征的描述更为印象深刻。
教学过程 设计意图
提问：为什么你们小组完成的这么快？→小组分工合作，团队意识。 提问：你们是如何发现这些地形的海拔的？→解读分析分层设色地形图（图例和注记），对比同一地形种类的不同地形区，归纳总结。 提问：地势起伏如何描述？→起伏大（峰峦起伏）、起伏小（和缓）、地势平坦、边缘陡峭…… 学生代表分享答案过程中，若有错误由其他学生进行纠正。 山地：提醒与山脉、山系的区分 高原：特殊情况，山峦起伏、凹凸不平：云贵高原 平原：大部分分布于沿河沿海地区（冲积平原），较适宜人类居住。 盆地：没有固定的海拔（如柴达木盆地和四川盆地，起点不同），只是被四周群山环绕。 丘陵：可与平原、山地进行对比，海拔介于两者之间。 出示表格，对比山地与丘陵异同点，高原与平原异同点。 总结：五大地形主要特征。 4.亚洲地形特点 结合刚刚学习的内容，请思考：如何描述一个地方的地形特点？→除了描述地形种类之外还可以？→地形种类很多的话还可以描述种类的分布情况→还可从地形的概念入手，描述该地的海拔和起伏特点。 第三关：说一说：读P32 亚洲地形图，归纳亚洲地形的特点： STEP1：在图中找出亚洲的最高点和最低点 最高点： 珠穆朗玛峰 海拔 8844.43m ； 最低点： 死海 海拔 -415m ；相对高度 9259.43m 。 →亚洲地表起伏 很大 。（相对高度大，差距大） STEP2：找出亚洲主要地形种类有 高原、山地、平原、丘陵、盆地。 →亚洲地形种类 多样 。以 山地 、 高原 为主。 STEP3：在图中找出以下地形单元，并指出它们在图中的主要颜色 青藏高原、帕米尔高原；西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、恒河平原。并结合地形剖面图思考地势除了起伏大之外还有什么特点？ →亚洲地势特点： 中间高四周低 。 思考：那么亚洲的河流会怎么流呢？ 以小组代表发言、分享合作技巧，补充纠正错误的方式，调动学生的学习积极性，锻炼表达能力、小组合作能力、竞争意识，提高课堂参与度的同时，巩固落实基础知识。 通过第一关的活动，学生对亚洲地形已经有了初步了解，在引导下能较好的完成第三关的任务，总结描述一个地区地形特点的方法。
教学过程 设计意图
提示：河流从高处往低处流，大部分的河流最终流向湖泊大海。 →亚洲主要河流呈放射状由中间向四周流向大海。（北冰洋、太平洋、印度洋。） 总结：亚洲地形种类多样，以山地、高原为主，地势起伏较大，中间高四周低，主要河流呈放射状流向海洋。 5.浙江地形（机动，时间不够则调整为作业） 读浙江地形图，思考浙江的地形特点是？ 浙江地形复杂，山地和丘陵占70.4%，平原和盆地占23.2%，河流和湖泊占6.4%，耕地面积仅208.17万公顷，故有“七山一水二分田"之说。 【课堂小结】 以表格形式从海拔高低、起伏大小角度总结五大地形特征。 并总结如何描述一个地区的地形特点的规范方式。 【作业布置】 1.阅读世界地形图，完成书P31找一找活动，并尝试描述个别地区的地形特点。 2.尝试完成闯关题目上的附加题。 学以致用，了解故乡，尝试描述浙江的地形特点。
教 学 反 思 结合上课及学生的作业反馈以及其他听课教师的建议，在原有教学设计和课件的基础上，做了部分环节以及细节的调整，使得整堂课的节奏更加紧凑，并更具有科学性。 在本教学设计的安排下，教学目标基本可以达成，落实情况会比原来的教学更好，学生的活动也更加有条理性。对于学生能力的培养更深刻，读图、析图的地理意识更能够渗透。


5
你发现了哪些景观？
东非高原
青藏高原
喜马拉雅山脉
阿尔卑斯山脉
东北平原
长江中下游平原
东南丘陵
2.1地形多样
地表各种高低起伏的形态总称为地形。




第一关：找一找
平原：恒河平原（ ）亚 西西伯利亚平原（ ）亚
华北平原（ ）亚
高原：青藏高原（ ）亚 伊朗高原（ ）亚
德干高原（ ）亚
山脉：乌拉尔山脉（ ）亚 喜马拉雅山脉（ ）亚
大高加索山脉（ ）亚
盆地：四川盆地（ ）亚 塔里木盆地（ ）亚
柴达木盆地（ ）亚
丘陵：东南丘陵（ ）亚
读《亚洲地形图》《中国地形图》，找出下列地形区，并判断该地形区所在地理分区。限时3分钟

恒河平原

西西伯利亚平原

华北平原

青藏高原

伊朗高原

德干高原

乌拉尔山脉

喜马拉雅山脉

大高加
索山脉
任务二：归一归
小组合作，仔细观察书本P30 图2-13 五种地形示意图、
附录《世界地形图》、《中国地形图》，尝试概括五种地形的主
要特征，并为他们制作名片。

四川盆地

塔里木盆地

柴达木盆地

东南丘陵
A
B
C
D
E
山地
高原
盆地
丘陵
平原

地形：
海拔：
特点：
证
件
照
500米以上
峰峦起伏、坡度陡峻。
山地
地形：
海拔：
特点：
证
件
照
500米以上
峰峦起伏、坡度陡峻。
山地

地形：
海拔：
特点：
证
件
照
500米以上
地表起伏不大，边缘处比较陡峭
部分山峦起伏。
高原
地形：
海拔：
特点：
证
件
照
500米以上
地表起伏不大，边缘处比较陡峭；
部分山峦起伏。
高原

地形：
海拔：
特点：
证
件
照
200米以下
地表平坦或起伏较小
平原
地形：
海拔：
特点：
证
件
照
200米以下
地表平坦或起伏较小
平原

地形：
海拔：
特点：
证
件
照
200~500米
连绵起伏、坡度缓和、
丘陵





地形：
海拔：
特点：
证
件
照
200~500米
连绵起伏、坡度缓和
丘陵






地形：
海拔：
特点：
证
件
照
未知
四周被群山所环绕
盆地
地形：
海拔：
特点：
证
件
照
未知
四周被群山所环绕
盆地
对比 相同点 不同点
山地
丘陵
地面崎岖不平
海拔500米以上，坡度陡峻，沟谷深

海拔500米以下，坡度和缓
1200m

500m
山地和丘陵的异同

500m
对比 相同点 不同点
平原
高原
地面起伏小
海拔200m以下

海拔500m以上，边缘较陡峻

500m
200m

平原和高原的异同
地形
类型 海拔高低 起伏特征
山地
平原
高原
丘陵
盆地
五 大 地 形 特 征 表
500米以上
500米以上
200米以下
四周被群山环绕
（四周高，中间低）
地表起伏不大，但边缘处陡峭
起伏和缓
地面平坦或起伏较小
地面峰峦起伏，坡度陡峭

200米—500米




Step 1.在图上找出亚洲海拔的最高点和最低点，指出其各自的海拔，并计算它们之间的相对高度。
最高点：8844.43米
根据结论，说一说亚洲地表起伏的特点。


最低点：-415米
9259.43米
特点1：地表起伏很大
第三关：说一说
Step 2.在图上找出亚洲的主要地形种类。
说一说亚洲地形种类的特点。
特点2：地形多样，以山地、高原为主







Step 3.分析亚洲地形的分布状况。
特点3：地势起伏大，中间高四周低
?找出西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原，指出它们在图中的主要颜色。
?总结出亚洲地势有什么特点
?找出青藏高原和帕米尔高原，指出他们在图中的主要颜色。
呈放射状流向周边的海洋。








鄂毕河
叶尼塞河
黄河
长江
湄公河
恒河
印度河
勒拿河
亚洲地形对河流的影响以及主要河流：


浙北平原区
沿
海
丘
陵
平
原
区
浙中丘陵盆地区
浙西中山
丘陵区
浙东
盆地
低山区
浙南中山区
我们的家乡浙江主要属于哪种地形呢？
浙江地形复杂，山地和丘陵占70.4%，平原和盆地占23.2%，河流和湖泊占6.4%，耕地面积仅208.17万公顷，故有“七山一水二分田"之说。
喜马拉雅山脉
安第斯山脉
刚果盆地
亚马孙平原
巴西高原
西西伯利亚平原
青藏高原
世界上最大的平原
世界上最大的高原
世界上最大的盆地
世界上最长的山脉
世界上最高的山脉
世界上最高的高原
北半球最冷的平原
附加题：连一连

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