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我国现阶段的经济




2019中考社会思品一轮复习品系列
34．结合建设创新型国家的实践，说明坚持科教兴国、人才强国战略的现实意义（c）
（九上第二课第二框）
过去五年来，中国创新驱动发展成果丰硕。
全社会研发投入年均增长11%，规模跃居世界第二位。科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。“互联网+”广泛融入各行各业。大众创业、万众创新蓬勃发展，日均新设企业由5千多户增加到
1.6万多户。快速崛起的新动能，
正在重塑经济增长格局、深刻改
变生产生活方式，成为中国创新
发展的新标志。
建设创新型国家的实践
中国高铁的发展，去年“复兴号”动车组在京沪线以时速350公里投入运营，为世界高速铁路商业运营树立了新标杆。
中国对量子保密通信方面的研究已经在国际上处于全面领先地位，量子计算也在国际学术界牢牢占据一席之地。
量子通信在原理上可以提供一种不能破解、不能窃听的信息安全传输方式，在国防、政务、金融等方面，甚至银行转款、个人隐私保护方面都可以起到较好作用。
“通过发展工业互联网，能提升实体经济创新能力。”为工业互联网建立人与物、物与物之间的数据采集交互网络，加速经济社会的全面数字化；通过云基础设施、业务系统云化改造等服务，互联网企业帮助传统企业云化升级，带来纵向整合产业链资源，横向触发跨界创新的机会。
搜狗公司的机器翻译技术在国家“一带一路”倡议下，为中国企业与“一带一路”沿线国家经贸文化交往提供了跨语言高速公路，算得上是人工智能在实体经济的现实应用之一。
目前我们还处在人工智能的应用早期，已有大量可以与现行人工智能结合的行业与领域，比如公共安全、智能交通、金融等。尤其在实体经济，还有许多细分领域需要进一步了解人工智能的能力，对细分行业的流程进行重整，通过数据和应用的不断优化，分场景逐个突破，最终形成人工智能的新版图。

1、创新的重要性：（对个人、社会、国家）

（1）对个人：
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。P16
②创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。P17
（2）对社会：
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。P17
②创新是引领发展的第一动力，为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。P14
（3）对国家：
①创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。P17
②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。P14
③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。P18
2、为什么要建设创新型国家？

（1）科技创新的重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。P20
（2）我国的科技现状：成就+问题P20
①成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
②问题：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
3、如何建设创新型国家？

（1）建设创新型国家，必须落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。P21
（2）努力培养创新型人才，对教育提出更高的要求。P23
（3）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。P23
（4）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。P24
4．实施科教兴国战略的现实意义（背景）
从作用看 ①现代科举技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。
②教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力
③教育是民族振兴和社会进步的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用
从现状看 ①科技现状；我国的科技实力同发达国家相比仍有很大的差距，科技进步对经济增长的贡献率远低于发达国家，要缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐
②教育现状：我国的教育同发达国家相比差距仍然明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位
（2）只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济社会发展的需要；才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。
5．实施科教兴国战略关键是落实科技创新和教育创新
（1）科技创新是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置。
首要措施：
要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
6、教育的重要性：P22

（1）一个民族创断能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

7、改革开放以来，我国教育事业的成就：P23

教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。【但是，我国教育水平和发达国家相比差距仍然明显。】

8、“万众创新、大众创业” 理念的内涵：P24

万众创新：创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。
大众创业：创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献

9、为什么要鼓励“万众创新、大众创业”？

（1）每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。P24
（2）企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。P25
（3）时代需要弘扬创新精神。P26
（4）创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。P28
10、如何促进“万众创新、大众创业”？
（1）提升企业的创新能力。企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。P25
（2）提升弘扬创新精神。P26
创新精神的表现：
表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
（3）创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
保护知识产权就是要尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
(1)珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，乐于学习、勤于观察、善于思考、勇于实践。

(2)培养和形成创新意识、创新精神自觉肩负起科教兴国、人才强国的重任。

(3)积极向周围的群众宣传实施科教兴国战略的有关知识。
11．实施科教兴国战略，我们青少年可以做些什么？
（1）努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，培养创新精神和实践能力。

（2）在学习生活中，学会探究、质疑，积极参加小发明等科技活动。

（3）勇于承担社会责任，树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
12．青少年如何成为创新型人才？
①实施科教兴国战略，真正把教育放在优先发展的地位。
②实施人才强国战略，抓好人才的培养，提高青年人的创新能力。
③国家和各级政府要加大对科技和教育的投入。
④建立国家科技奖励制度，重奖有突出贡献的科技人员。
⑤坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国的国情和实际加以创新。
国家社会：
13.为建设创新型国家，该怎么做？
①应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础。
②积极参加社会实践，善于思考，大胆想象。
③养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践；
④要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神。
⑤提高观察能力和创造性思维、把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。
⑥培养自主探究的学习能力；
⑦拓宽思维，多角度思考问题；
中学生：
1.已经越来越成为综合国力的竞争的决定性因素是 ( )
A．科技创新能力 B．军事实力 C．经济实力 D．国民素质

2.目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,但从整体上看,我国还面临_____ 等问题 ( )
①科技创新能力不强 ②科技发展缓慢 ③科技发展总体水平不高 ④科技对经济增长贡献率低于发达国家水平
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3.实施科教兴国战略,建设创新型国家,必须把经济建设转移到依靠的轨道上来 ( )
A．人口增加 B．资源开发 C．改革开放 D．科技进步和提高劳动者素质
基础训练
4.在整个产业工人队伍中,日本的高级技工占比４0％,德国则达到５0％,而我国仅为５％左右.全国高级技工缺口近１000万人.这一现象表明 ( )
A．日本、德国的工人队伍庞大,我国的工人队伍相对弱小
B．相比日、德,我国更重视高级科研人才的培养
C．世界各国在大力发展科学技术
D．我国科教兴国任重道远
5.２０１７年１月,国务院印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》提出,要把教育摆在优先发展的战略地位,注重人力资源开发,推进科技创新.下列选项中,对“科技、教育、人才”三者关系认识正确的是 ( )
A．高素质人才是一个国家最重要的资源
B．科技的发展关键在人才,人才的培养靠教育
C．科技创新,人才为本
D．教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量
6.创新是企业的灵魂所在,是企业的核心竞争力.近日,知名商业杂志《FastＧCompany》(快公司)发布了“２０１８年度全球最具创新力企业”排行榜,可以说是表彰各领域勇于“吃螃蟹”的企业,而在张瑞敏带领下的海尔则成为家电领域唯一上榜企业,此次获奖也是海尔第三次被评为最有创新力的企业.海尔之所以注重创新,是因为 ( )
A．企业是社会创新的主要力量
B．提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道
C．创新是企业盈利的唯一渠道
D．创新是展示企业势力的最重要因素
7.记者从国家知识产权局获悉,随着我国知识产权保护力度不断增强,企业营商环境持续优化.２０１７年,全国专利行政执法办案总量６.７万件,同比增长３６．３％.其中,专利纠纷办案２．８万件,查处假冒专利案件３．９万件.之所以要保护知识产权,是因为 ( )
A．知识产权就是财产所有权 B．知识产权就是智力成果权
C．保护知识产权就是尊重创造、保护创新 D．保护知识产权就是保护特权
1. 在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调，“我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。”
（1）我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？
(2)为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？
（1）)教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
（2）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
2. 节能１５％、效率提升１５％……江苏徐工集团最新轮式起重机产品 G 一代,上市半年多,已占全集团起重机销量３０％.徐工近年狠抓技术创新、智能化改造以及开拓国际化市场,激发企业发展新 动能.近日,江苏省科技发展战略研究院、省科技情报研究所发布了“２０１７江苏省创新型企业１００强”名单.徐工集团工程机械股份有限公司位列榜单第１位.
(１)为什么要推动企业创新?
（2）你认为应怎样加强企业创新?
（1）企业是社会创新的重要力量。 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破。
（2）①坚持创新理念，不断破除阻碍企业发展的陈旧观念。 ②坚持制度创新，不断完善现代企业制度。③坚持技术和产品创新，加大资金投入，加快新技术的开发和运用，不断推出新的产品。
3. ２０１７年１２月２８日,第３３届荆州市青少年科技创新大赛在科技馆举行.本届大赛主题是:体验、创新、成长.本 次 大 赛 是 全 市 性 的 青 少 年 科 技 竞 赛 活动,活动内容包括竞赛和展示系列.
近年来,陕西省知识产权局积极开展中小学知识产权宣传教育工作,培养中小学生创新精神和知识产权意识.不断加强支持力度,每年列支中小学知识产权教育专项经费,鼓励中小学生开展发明创造活动,对中小学生的授权专利予以资助,对全省中小学知识产权教育试点、示范学校连续３年给予经费支持,３年共支持经费５００余万元.
（1）开展上述活动有什么意义?
（2）请你说说创新精神主要表现在哪些方面.
（3）你认为中学生应怎样培养创新能力?
（1）①有利于培养青少年创新精神和能力，激发青少年学习科学、参与科学的热情。 ②有利于培养青少年的知识产权意识，形成尊重知识、保护创造的良好社会氛围。
（2）创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,表现为探索新知的好奇心和挑战权威的
批判精神,表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
（3）①应该努力学习科学文化知识，树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神。②要敢于创新、善于创新，把创新热情与求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。 ③要拓宽思维，多角度思考问题，要敢于质疑，敢于向权威挑战，树立敢为人先的精神。 ④要积极参与创新实践，积极参与学校及相关部门组织的小发明、小制作、小论文活动。

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