资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台



第14课 不要随便碰我 同步练习
1、填空题。
1. 我们身体被___________覆盖的地方就是我们的_______，千万不可以让人随便______。
2. 遇到坏人时，__________坏人触碰我们的身体； 寻找__________尽快离开；不管发生了什么事情，一定要告诉__________________； 记住，遇到这样的问题绝对不是你的__________。
二、选择正确的答案写在括号里。
1.下面哪些部位不可以被别人触碰__________：（ ）
A.头部 B.双手 C.隐私部位 D.双脚
2.下面图片中做法正确的是（ ）
A.
B.
C.

3．下面哪些人可以接触我们的身体（ ）
A.老师 B.妈妈 C.邻居
4．下面哪些接触是恶意的（ ）
A.与同学，朋友善意的击掌、搭肩、握手、牵手。
B.父母或家人表达亲情的拥抱和亲吻。
C.别人带你到隐蔽地方，让你脱衣服、裤子。
三、判断题。?
1.一位叔叔向小美问路,于是好心的小美不仅给他指路,而且还热心地给他带路。（ ）
2.小云在路.上走的时候,被一个大个子男孩拦住了去路,小云假装喊: ”警察!' 然后趁大个子男孩扭头往后看的时候,赶紧逃跑了。（ ）
3.一位陌生人对小娟说: “我带你去儿童公园玩。” ,尽管小娟很想去儿童公园但她还是坚决拒绝了那位陌生人。（ ）
4.放学了,老师让小红留校写作业,并拿到老师宿舍去交。当小红把作业交到老师宿舍时,老师触碰了小红的隐私地方,小红不敢反抗，回家也不敢跟父母说。（ ）
四、简答题。
1.说一说，你知道哪些接触是恶意接触？（例举两条）



2.在我们的生活中，哪些人可以触碰我们的身体？



3. 如果别人想要碰我们的隐私部分，我们该怎么办？










第14课 不要随便碰我同步练习 答案
1、 填空题。
1. 小背心和小裤衩 隐私部位 碰
2. 大声阻止 机会 爸爸妈妈 错误
解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。
二、1.C
解析：主要考察学生对隐私部位的掌握。
2. A
解析：主要考察学生对自我保护方法的掌握。
3.B
解析：主要考察学生对隐藏的坏人的掌握。
4.C
解析：主要考察学生对恶意接触的掌握。
三、判断题。
1.×
解析：小孩子不能单独给别人带路,特别是要带去偏僻或较远的地方时。
2.√
解析：为了保护自己，可以对坏人撒谎。
3.√
解析：不能随便相信陌生人,不能随便接受陌生人的礼物等,特别是当他要求你用身体交换时。
4、×
解析：任何人都不能乱碰我们身体的红灯部位当有人触碰时,我们要勇敢地说不,并想办法
逃跑,及时把这件事告诉家长、警察等。
四、简单题。
1.答：别人带你到隐蔽地方，让你脱衣服、裤子。
别人抚摸你的隐私部位，或让你摸他的隐私部位。
别人和你谈论隐私部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频。
解析：主要考察学生对隐私部位的掌握。
2.答：同爸爸、妈妈，
爷爷，奶奶，外公、外婆。
解析：主要考察学生对触碰我们的身体的人的掌握。






21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑