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浙教版人·自然·社会三年级第23 课野外安全知多少教学设计
课题 野外安全知多少 单元 第二单元 学科 人·社会·自然 年级 一年级上
学习 目标 通过学习，使学生知道野外安全知识。 让学生知道在遇到危险的时候处理的方法。 通过本课的学习增强学生自我保护意识，提高学生在野外保护自己的能力。
重点 知道野外安全知识及在遇到危险时的处理方法。
难点 增强学生自我保护意识，提高学生野外自我保护能力。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师: 同学们,你都到哪里去有游玩过？出门前会准备什么东西？需要注意什么？（学生各抒己见） 观察图片 回答问题 板书课题 野外安全知多少 思考问题，展示答案。 从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题
讲授新课 在野外应该注意些什么 1.观察下面图片，说说去野外游玩时，你会穿下面哪双鞋子，为什么？（学生各抒己见） 生：在野外游玩时，要穿胶底鞋或旅游鞋等有防滑条纹的平底鞋。所以我会选择B鞋或者E鞋。 2.同学们，请观察下面的图片，讨论下面图片中哪个同学的做法是不正确的，为什么？ （学生各抒己见） 生：B图中，孩子的做法是错误的。在野外游玩时，尽量要参加集体活动，不要单独行动。因为野外可能会有危险。 3.同学们，请欣赏下面视频，讨论视频中的女孩为什么会溺水身亡？ （学生各抒己见） 生：在野外游玩时，禁止下河游泳和摸鱼，有可能会溺水，遇到危险。 4.同学们，小组讨论，在野外游玩时，我们还应该注意些什么？ （学生各抒己见） 生1：在野外游玩时，不要喝随意和山坑里的水。 生2：在野外游玩时，不要乱攀登岩石和爬山。生3：在野外游玩时，不要随意攀爬树木，不要随意走进草丛。 生4：下雨时，不要站在树下。雨后不要到河边边或小溪边玩耍。 生5：在野外游玩时，不要随意采野果和蘑菇等食用，不要捅马蜂窝。 二、在野外遇到危险该怎么办 同学们，小组讨论下面情景，说说当我们遇到危险的时候该怎么办呢？ （学生各抒己见） 情境一：当我们在野外迷路了，该怎么办？ （1）当遇到迷路或者迷失方向的时候，可以利用指南针辨别方向。 （2） 太阳东升西落，因此可以根据太阳的升落辨别方向。 （3） 独立树,南侧枝叶茂盛而北侧稀疏。松柏、杉树的枝干上，朝南的一面凝结的树脂数量多，结块大。 （4） 夜晚利用星星识别方向。利用北斗七星，它位于北极星两边，不断绕北极星旋转。北斗七星是比较亮的星，形状象一把勺子，将勺头甲乙两星连一直线并向勺口外方向延长约5倍处，有一个稍微暗一些的星，这就是北极星，既是北方所在。 情境二：如果我们捅了马蜂窝该怎么办？ 如果桶了马蜂窝，要在原地站着不动，拿一件衣服，盖住身体， 防止蛰伤;比较严重的，必须用沾了温水的毛巾来敷被马蜂蛰的伤口。 情境四：如果遇到了溺水，你该怎么办？ 溺水自救的方法：（1）当落水后首先是不要心慌意乱，保持头脑清醒。 马上头顶向后，口向上方，口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。 （2）此时呼吸要浅，吸气宜深，尽可能保持身体浮于水面，等待他人营救。 溺水他救的方法：（1）先打110或向周围的人大声呼喊求助。 （2）根据周围环境，看是否有木板，长杆之类的以便救人。 观察图片，小组讨论，展示答案。 小组讨论， 展示答案 阅读观点，思考问题，学生各抒己见 培养学生的观察能力和沟通表达能力。 培养学生的分析能力及语言表达能力。 培养学生的观察能力和语言表达能力。
拓展提高 阅读材料， 小组讨论， 展示答案。 增加学生见识，开拓学生视野
课堂小结 本节课我们学习了《野外安全知多少》，通过学习，知道了野外安全知识，知道在遇到危险的时候处理的方法。通过本课的学习同学们需增强自我保护意识，提高野外自我保护能力。 总结全文，整体掌握
板书 野外安全知多少 野外安全知识 遇到危险的时候处理的方法 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容








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第23 课 野外安全知多少 同步练习
1、填空题。
1.在野外游玩时，要穿__________或旅游鞋等__________的平底鞋。
2.在野外游玩时，尽量要__________活动，不要__________行动。
3.在野外游玩时，禁止下河__________和________。
4.在野外游玩时，不要随意喝___________的水。
5.在野外游玩时，不要乱___________和________。
6.在野外游玩时，不要随意攀爬__________，不要随意走进__________。
二、选择正确的答案写在括号里。
1.在野外，下面哪个行为是正确的 ____________。（ ）
A.下雨之后，独自在河边玩。 B.打雷下雨是在树底下躲雨。
C.喝山里的泉水。 D.不随意吃野外的果子。
2.下面图片中的行为正确的是?(? ???)???
A. B.
C. D.
3．当我们在野外迷路了不正确的做法是_________（ ）
A．可以利用指南针辨别方向。
B.太阳东升西落，因此可以根据太阳的升落辨别方向。
C.没有方向的在野外乱跑。
D.可以利用独立树辨别方向,南侧枝叶茂盛而北侧稀疏。
4．阅读下面情景，下面同学在野外的做法正确的是（ ）
A．小明和同学们去野外宿营，他一直和同学们在一起，不单独行动。
B．丽丽和几个同学在森林里采到很多不知名的蘑菇，拿去家煮着吃。
C．敏敏看到树林里有一些很漂亮的果实，她摘过来就吃。
D．强强约了几个同学到水库游泳。
三、判断题。?
1.在野外的独立树,一般北侧枝叶茂盛而南侧稀疏。（ ）
2.夜晚利用星星识别方向。利用北斗七星，它位于北极星两边，不断绕北极星旋转。北斗七星是比较亮的星，形状象一把勺子，将勺头甲乙两星连一直线并向勺口外方向延长约5倍处，有一个稍微暗一些的星，这就是北极星，既是北方所在。（ ）
3.如果不小心在森林里引起了火灾，我们应该可以用树枝或者用就近的水源去扑灭大火。（ ）
4.遇到有人溺水，我们应该立刻跳到水里去救人。（ ）
四、简答题。
1.列举你知道的野外安全知识。（3个）




2.当我们在野外迷路了，该怎么办？（3个）





3.到我们遇到有人溺水，应该怎么办？







第23 课野外安全知多少同步练习答案
1、 填空题。
1. 胶底鞋 有防滑条纹
2. 参加集体 单独
3. 游泳 摸鱼
4. 山坑里
5. 攀登岩石 爬山
6. 树木 草丛
解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。
二、选择题。
1.D
解析：主要考察学生对野外安全知识的掌握。
2.B
解析：主要考察学生对野外安全知识的掌握。
3.C
解析：主要考察学生对野外安全知识的掌握。
4.A
解析：主要考察学生对野外安全知识的掌握。
三、判断题。
1、×
解析：独立树,南侧枝叶茂盛而北侧稀疏。
2、√
解析：主要考察学生对野外迷路处理的方法的掌握。
3、×
解析：主要考察学生对森林着火处理的方法的掌握。小火可以自救，大火应该拨打119。
4、×
解析：主要考察学生对溺水他救的方法的掌握。
四、简单题。
1.答：在野外游玩时，要穿胶底鞋或旅游鞋等有防滑条纹的平底鞋。
在野外游玩时，尽量要参加集体活动，不要单独行动。
在野外游玩时，禁止下河游泳和摸鱼。
在野外游玩时，不要喝随意和山坑里的水。
解析：主要考察学生对野外安全知识的掌握。

3.答：
（1）先打110或向周围的人大声呼喊求助。
（2）根据周围环境，看是否有木板，长杆之类的以便救人。
解析：主要考察学生对溺水他救的方法的掌握。














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23 野外安全知多少
浙教版 三年级
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说一说
同学们,你们都去过哪里游玩过？回想下
出门前会准备什么东西？需要注意什么？
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野外安全知多少
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1.观察下面图片，说说去野外游玩时，你会穿下面哪双鞋子，为什么？
一、在野外应该注意些什么
　在野外游玩时，要穿胶底鞋或旅游鞋等有防滑条纹的平底鞋。
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2.同学们，请观察下面的图片，讨论下面图片中哪个同学的做法是不
正确的，为什么？
　B图中，孩子的做法是错误的。在野外游玩时，尽量要参加集体活动，不要单独行动。因为野外可能会有危险。
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3.观看视频，讨论视频中的女孩为什么会溺水身亡？
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　在野外游玩时，禁止下河游泳和摸鱼，有可能会溺水，遇到生命危险。
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　在野外游玩时，不要随意喝山坑里的水。
4.同学们，小组讨论，在野外游玩时，我们还应该注意些什么？
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　在野外游玩时，不要乱攀登岩石和爬山。
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　在野外游玩时，不要随意攀爬树木，不要随意走进草丛。
新知讲解
　下雨时，不要站在树下。雨后不要到河边边或小溪边玩耍。
新知讲解
　在野外游玩时，不要随意采野果和蘑菇等食用，不要捅马蜂窝。
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同学们，小组讨论下面情景，说说当我们遇到危险的时候该怎么办呢？
　情境一：当我们在野外迷路了，该怎么办？
二、在野外遇到危险该怎么办
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（1）当遇到迷路或者迷失方向的时候，可以利用指南针辨别方向。
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（2） 太阳东升西落，因此可以根据太阳的升落辨别方向。
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（3） 独立树,南侧枝叶茂盛而北侧稀疏。松柏、杉树的枝干上，朝南的一面凝结的树脂数量多，结块大。
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（4） 夜晚利用星星识别方向。利用北斗七星，它位于北极星两边，不断绕北极星旋转。北斗七星是比较亮的星，形状象一把勺子，将勺头甲乙两星连一直线并向勺口外方向延长约5倍处，有一个稍微暗一些的星，这就是北极星，既是北方所在。
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　情境二：如果我们捅了马蜂窝该怎么办？
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如果桶了马蜂窝，要在原地站着不动，拿一件衣服，盖住身体， 防止蛰伤;比较严重的，必须用沾了温水的毛巾来敷被马蜂蛰的伤口。
新知讲解
情境三：如果在森林里不小心起火了，该怎么办？
当火比较小的时候，我们可以用树枝或者用就近的水源将火扑灭。
可是火比较大的时候，我们应该立刻拨打119，请消防员来灭火。
新知讲解
情境四：如果遇到了溺水，你该怎么办？
溺水自救的方法：
（1）当落水后首先是不要心慌意乱，保持头脑清醒。 马上头顶向后，口向上方，口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。
（2）此时呼吸要浅，吸气宜深，尽可能保持身体浮于水面，等待他人营救。
新知讲解
溺水他救的方法：
（1）先打110或向周围的人大声呼喊求助。
（2）根据周围环境，看是否有木板，长杆之类的以便救人。
拓展提高
　
讨论：你知道野外出门需要带些什么东西？
帐篷
睡袋
手电筒
拓展提高
刀
打火机
哨子
拓展提高
食品
矿泉水
雨具
拓展提高
绳索
必备药品
塑料袋
拓展提高
洗漱 用品
卫生纸
指南针
手表
课堂总结
本节课我们学习了《野外安全知多少》，通过学习，知道了野外安全知识，知道在遇到危险的时候处理的方法。通过本课的学习同学们需增强自我保护意识，提高野外自我保护能力。
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野外安全知多少
1.野外安全知识
2.遇到危险的时候处理的方法
谢谢
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