资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台 第22课江南神童骆宾王同步练习1、填空题。1.《咏鹅》的作者是__________诗人_____________。他与与王勃、杨炯、卢照邻合称"__________"。2. 鹅,鹅,鹅, ____________。 ____________,红掌拨清波。3.相传《咏鹅》这首诗是骆宾王在____________岁时所作的。二、选择正确的答案写在括号里。 1.“鹅!鹅!鹅!”这句诗描写出的是_____________( )A.鹅的叫声又响又美。B.湖面鹅的数量C.描写了作者描写的对象。2.下面对“曲项向天歌”这句话理解正确的是____________( )A.鹅们伸着脖子向要天上一样。B. 一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。C.鹅的脖子是弯弯曲曲的。3.《咏鹅》这首诗的作者是________( )A.宋代 骆宾王 B.唐代 李白C.唐代 骆宾王 D.宋代 王安石4.《咏鹅》这首诗的作者骆宾王的家乡是_______( )A.浙江杭州 B.浙江义乌C.浙江金华 D.浙江温州5.下面哪副图片体现了《咏鹅》这首诗的内容________________( )A.B.C.D.三、判断题。1. 骆宾王是浙江金华人,唐代诗人,与王勃、杨炯、卢照邻合称"初唐四杰"。( )2.《咏鹅》这首诗中的“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美。( )3. 骆宾王从小就很聪明,他四岁就能够背诵很多诗。( )4.《咏鹅》这首诗相传是骆宾王7岁时所作的诗。( )四、简答题。1.请你说说《咏鹅》这首诗的大意是什么?2.简单介绍一下骆宾王创作《咏鹅》这首诗的过程?第22课江南神童骆宾王同步练习答案1、 填空题。1. 唐代 骆宾王 初唐四杰2. 曲项向天歌 白毛浮绿水3. 7解析:主要考察学生对课本内容的掌握情况。二、1.A解析:主要考察学生对《咏鹅》大意的了解和掌握。2. B解析:主要考察学生对《咏鹅》大意的了解和掌握。3.C解析:主要考察学生对《咏鹅》的作者的了解。4.B解析:主要考察学生对《咏鹅》的作者的了解。5.D解析:主要考察学生对《咏鹅》的内容的了解。三、判断题。1.×解析:骆宾王的家乡是浙江义乌。2.√解析:主要考察学生对《咏鹅》大意的了解和掌握。3.×解析: 骆宾王从小就很聪明,他五六岁就能够背诵很多诗。4.√解析:主要考察学生对《咏鹅》的写作背景的了解。四、简单题。 2.答:骆宾王从小就很聪明,他五六岁就能够背诵很多诗。他七岁时,有一天,家中来了一位客人。客人见他面容清秀,聪敏伶俐,就问他几个问题。骆宾王皆对答如流,使客人惊讶不已。 骆宾王跟着客人走到骆家塘时,一群白鹅正在池塘里浮游,客人有意试试骆宾王,便指着鹅儿要他以鹅作诗。骆宾王想了想就念出”鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。“。便创作了《咏鹅》。(答案不统一)解析:主要考察学生对《咏鹅》的写作背景的了解。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览