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第22课江南神童骆宾王同步练习
1、填空题。
1.《咏鹅》的作者是__________诗人_____________。他与与王勃、杨炯、卢照邻合称"__________"。
2. 鹅，鹅，鹅，
____________。
____________，
红掌拨清波。
3.相传《咏鹅》这首诗是骆宾王在____________岁时所作的。
二、选择正确的答案写在括号里。
1.“鹅！鹅！鹅！”这句诗描写出的是_____________（ ）
A.鹅的叫声又响又美。
B.湖面鹅的数量
C.描写了作者描写的对象。
2.下面对“曲项向天歌”这句话理解正确的是____________（ ）
A.鹅们伸着脖子向要天上一样。
B. 一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
C.鹅的脖子是弯弯曲曲的。
3．《咏鹅》这首诗的作者是________（ ）
A.宋代 骆宾王 B.唐代 李白
C.唐代 骆宾王 D.宋代 王安石
4．《咏鹅》这首诗的作者骆宾王的家乡是_______（ ）
A.浙江杭州 B.浙江义乌
C.浙江金华 D.浙江温州
5.下面哪副图片体现了《咏鹅》这首诗的内容________________（ ）
A.
B.
C.
D.
三、判断题。
1. 骆宾王是浙江金华人，唐代诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称"初唐四杰"。（ ）
2.《咏鹅》这首诗中的“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美。（ ）
3. 骆宾王从小就很聪明，他四岁就能够背诵很多诗。（ ）
4.《咏鹅》这首诗相传是骆宾王7岁时所作的诗。（ ）
四、简答题。
1.请你说说《咏鹅》这首诗的大意是什么？



2.简单介绍一下骆宾王创作《咏鹅》这首诗的过程？




第22课江南神童骆宾王同步练习答案
1、 填空题。
1. 唐代 骆宾王 初唐四杰
2. 曲项向天歌 白毛浮绿水
3. 7
解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。
二、1.A
解析：主要考察学生对《咏鹅》大意的了解和掌握。
2. B
解析：主要考察学生对《咏鹅》大意的了解和掌握。
3.C
解析：主要考察学生对《咏鹅》的作者的了解。
4.B
解析：主要考察学生对《咏鹅》的作者的了解。
5.D
解析：主要考察学生对《咏鹅》的内容的了解。
三、判断题。
1.×
解析：骆宾王的家乡是浙江义乌。
2.√
解析：主要考察学生对《咏鹅》大意的了解和掌握。
3.×
解析： 骆宾王从小就很聪明，他五六岁就能够背诵很多诗。
4.√
解析：主要考察学生对《咏鹅》的写作背景的了解。
四、简单题。

2.答：骆宾王从小就很聪明，他五六岁就能够背诵很多诗。他七岁时，有一天，家中来了一位客人。客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。 骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，客人有意试试骆宾王，便指着鹅儿要他以鹅作诗。
骆宾王想了想就念出”鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。“。便创作了《咏鹅》。
(答案不统一)
解析：主要考察学生对《咏鹅》的写作背景的了解。






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