资源简介

专题复习三
走向未来的少年
时政导入 明确目标
视频：《习近平寄语中俄青少年》
复习目标
1、理清知识脉络，掌握考点，夯实基础。
2、掌握解题方法，总结解题规律。
3、树立担当意识、正确的择业观和终身学习的观念。

知识能力目标：
1.多彩世界中的我。（识记）
2.我为世界添光彩。（应用）
3.青少年的情怀与抱 负。（应用）
4.积极面对当下的学 习。（理解）
5.重视实践，终身学 习。（应用）
6.职业生涯的规划。（应用）
7.敬业精神。（应用）
8.初中三年的收获。（理解）
9.畅想未来，规划人 生。（探究）
课标要求
情感态度价值观目标
1.认识到少年强中国 强，认清自己肩负的责任， 增强少年担当的自觉。
2.自觉培育和践行社 会主义核心价值观。
3.要有承担传承文化、 继往开来的意识，更要具备 中国少年的情怀与抱负，做 一个不负时代重托的当代中 国少年。
本专题是整个初中道德与法治的最后一个专题，位于九下第五、六、七课，专题介绍少年与中国，少年与世界。让学生着眼于未来，认识自己与中国与世界紧密相连。树立正确的观念，积极谋划人生，为国家和世界的发展做出贡献。在2019年中考中，命题人可以结合改革开放40周年、中国梦、2018中非合作论坛北京峰会、“一带一路” 等相关时政，重点考查青少年应该树立怎样的观念、肩负的历史使命、如何做贡献等知识，题型包括选择题、综合题。
考点分析 考情回顾
畅想未来
知识梳理 建构体系
走向未来的少年
什么样
目的
要求
丰富生命提升质量服务社会
开阔视野规划人生落实行动
准备未来
走向未来
素养准备
职业准备
品格
知识
诚信
良知 等
尊重
理解
包容
担当
服务
忧患意识
学习
实践
终身学习
学习压力
敬业
创业
择业
有利条件
怎么做
知行合一
国内
国际
抓住机会创造机会时不我待，只争朝夕
核心观点 重点记忆
1、我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动， 同呼吸，共命运。
2、科技日新月异，全球化程度加深，信息化水平提高，我们面临各种机遇与挑战，要适应世界发展趋势，就要全面提升个人素养。
3、个的的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来 紧密相连。
4、青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
5、我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。
6、在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
7、国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
1.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。下列无助于我们走向世界的( )
A.小明参加学校组织的与外国学校的青少年交流活动
B.小凯利用暑假和家人一起到俄罗斯旅游，观看世界杯足球赛
C.小哲整天宅在家里,沉溺于网络世界
D.小明经常收看国际新闻，了解世界形势
C
摸底测试 发现问题
请同学们用15分钟的时间，独立完成测评卷。
2. 2018年5月18日,第六届中国湖南国际矿物宝石博览会在湖南省郴州市盛大开幕。在这一盛会上,600多名志愿者热情参与，积极服务海内外参展客商,或引导嘉宾,或为客商提箱,或协助安保，努力用郴州微笑感动世界，成为一道道亮丽的风景。这一活动有助于志愿者们 ( )①扩大交往范围，走向世界②在交往中探索世界，彼此守护，共同成长③历练，成熟，不断更新自我 ④增强社会责任感和实践能力
A①③④ B.①②③④ C.②④ D.①②③
B
3. 2018年3月24日，“地球一小时”活动在全球展开，我国100多个城市参与，参与城市数量创下新高。对我国积极参与“地球一小时”活动认识正确的是（ ）
A.只是一种形式化的活动，没有任何实际意义
B.能彻底解决我国日益严峻的环境问题
C.体现了我们与世界紧密相连,彼此互动,同呼吸,共命运
D.我国是实现世界可持续发展的决定性力量
C
4.当今世界科技发展日新月异，全球化程度进一步加深,信息化水平以惊人的速度提高，人类面临各种机遇和挑战。基于此，我们青少年应该 ( )
①不断丰富知识储备,增强人文底蕴
②树立科学精神，掌握科学思想与方法
③增强社会责任感，学会观察、思考社会现象
④培养实践能力
A.①②③ C.②③④
B.①③④ D.①②③④
D
5.初三就要毕业了，下列四位同学的择业观哪一个是错误的（ ）
A.小刘:我的学习成就不行，我喜欢健身，毕业后要开家健身俱乐部
B.小王:我的成绩更不行，上职业学校吧,学门技术也不错
C.小黄你们太没志向了，我要当大老板，架势大点儿，就能做大事业
D.小赵:我说不清将来想干什么，我要请教有经验的人，先听听他人的建议
C
6. 2018届全国普通高校毕业生预计820万人，毕业生人数再创历年新高,大学生就业创业面临复杂严峻的形势。对此，大学生应( )
①实施积极就业政策，完善就业机制
②树立竞争就业观，以自我发展为重
③转 变就业观念，积极开展自主创业
④提高自身素质，适应社会发展需要
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
D
7.《大国工匠)讲述了8个工匠“8双劳动的手”所缔造的神话。他们并非有多高的学历和收人，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守,缔造了一个又一个的“中国制造”。这给我们的启示有 （ ）
①高学历无用，掌握实用技术更重要
②只要肯努力,行行出状元
③要想干好工作，职业精神至关重要
④要放弃学业，早日参加工作，为祖国作贡献
A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④
B
8.自古以来，那些为社会作出贡献的著名人土，在自己的青少年时期，就善于畅想未来，确立了终身为之奋斗的人生目标。下列对畅想未来理解错误的是 ( )
A.畅想未来要把自己的爱好、需求与国家的发展结合起来
B.对我们来说,畅想未来就是预设未来上什么学校,从事什么工作
C.畅想未来,还需要脚踏实地的行动
D.畅想未来对于我们确立人生目标、适应社会发展具有重要意义
B
9. 2018年的夏天，小明初中毕业了。他的好朋友小哲没有选择继续求学，而是走向社会,成为一名快递投送员。对此，你想对小哲说 ( )
①这个工作没前途，赶紧放弃
②要有敬业精神,认真干好自己的工作 ③不要放弃学习，要树立终身学习的理念
④抓住机会，创造机会,成就自己。
A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③④
B
10.中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划(2016- 2025 年》，这是新中国历史上首个青年发展“十年”规划，是党和国家青年工作的行动纲领，更是千千万万青年们的远大指引。国家重视青年发展,作为青少年的我们应该 ( )
①努力学习科学文化知识
②培养优良的品德,树立为国效力的远大理想
③积极探索，积累丰富的经验
④勇往直前，朝着既定的目标前进
A.①②④ B.①③④
C.①②③④ D.②③④
C
11.阅读材料,回答问题。
周思来12岁时在沈阳的学校读书。有一天，校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”,即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲到精彩处突然停顿下来,问大家:“读书为了什么?”有人回答:“为名利而读书。”还有人回答:“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”_句响亮的誓言，一个远大的志向,激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴而努力学习。
（1）少年周恩来的志向具有怎样的特点? (6分)


（2）这对他的人生道路产生了什么影响? (6分)


（3）请用一两句话谈谈如何向周恩来学习。 (5分)
少年周恩来把个人的理想与祖国的命运、民族的未来紧密相连,对未来充满信心，体现了伟大的爱国主义精神。
少年时的志向成为他前进的方向，促使他努力学习,积极探索，走在时代前列，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
要为建设祖国做好准备。我们要有信念、有理想、有奋斗、有奉献,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩的人生。
第(1)问,应结合问题设问的角度和材料中的关键信息“为中华之崛起而读书”“一句响亮的誓言，一个远大的志向”等分析，联系个人与祖国、民族的关系回答即可。
第(2)问,抓住材料中“激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴而努力学习”等关键信息，归纳即可。
第(3)问，只要围绕立志实干回答，内容积极向上即可。
12. 2018年5月21日,“唤醒世界一 青少年强国梦”系列公益活动启动仪式在北京全国人大会议中心举办。本次活动通过开展《唤醒事件簿X小小外交官》《中非青少年足球大联赛》三个主题活动，促进中非两地青少年间文化体育交流，增强两地青少年间友谊。本次活动共分三个阶段:第一阶段，将于2018年10至12月在全网推出《唤醒事件簿》综艺栏目;第二阶段,将在2019年1月推出《小小外交官》青少年模拟外交活动;第三阶段,2019年4月将联合非洲部分国家共同发起中非青少年足球大联赛，将在中国和非洲几国共同进行。
(1)“唤醒世界一青少 年强国梦”系列公益活动的开展有什么意义? (8 分)




(2)如果你有幸参加这活动，你将如何去做?(6分)
有利于扩大交往范围，了解世界;有利于增强社会责任感,服务社会,奉献社会;有利于增强社会实践能力，获得成长的力量;有利于展现中国青少年的风采;等等。
关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识;尊重各国差异，理解不同，包容文化多样性;向世界传递中国声音,展现中国风貌;注重文明礼仪，不卑不亢;等等。
第(1)问,需要结合青少年的思维视野、思想、能力等角度来回答。第(2)问， 可以从了解世界、尊重世界文化多样性、展现中国风貌、文明礼仪等角度来回答。
一、题型特点：
选择题，主要依托时政材料作为命题素材，这类题目通过时政与课本重要知识点相结合，之后设置问题考查。
二、答题技巧 :
1、认真审题 : 弄清题意，注意限定词，明确要求，知道问什么。
2、寻找关键词: 抓材料中的关键字、词，将关键词与问题相结合。
3、回归教材：联系教材知识点，确定用什么考点回答
4、组织答案：全面，语言表述简洁明确，使用学科术语。
盘点提升 探究规律










小结


能力
方面
情感态度
与价值观
知识
方面


树立
……
观念、意识
做题
解题
面向未来学习
职业
课堂小结 回扣目标







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一轮复习教案
课题 专题复习三：走向未来的少年
考点分析 本专题是整个初中道德与法治的最后一个专题，位于九下第五、六、七课，专题介绍少年与中国，少年与世界。让学生着眼于未来，认识自己与中国与世界紧密相连。树立正确的观念，积极谋划人生，为国家和世界的发展做出贡献。在2019年中考中，命题人可以结合改革开放40周年、中国梦、2018中非合作论坛北京峰会、“一带一路” 等相关时政，重点考查青少年应该树立怎样的观念、肩负的历史使命、如何做贡献等知识，题型包括选择题、综合题。
教学目标 1、理清知识脉络，掌握考点，夯实基础。 2、掌握解题方法，总结解题规律。 3、树立担当意识、终身学习的观念、正确的职业观等。
教学重点 1、 青少年肩负的历史使命、学无止境。 2、 畅想未来。
教学难点 树立终身学习的观念，担当意识。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
情境导入 明确目标 （2分钟） 1、 视频导入：《习近平寄语中俄青少年》 2、出示课题 3、出示复习目标和课标要求 学生看视频， 齐读复习目标和课标要求 从视频导入，切入《走向未来的少年》这一课题。
考点分析考情回顾（3分钟） 1、整体分析本专题是整个初中道德与法治的最后一个专题，位于九下第五、六、七课，专题介绍少年与中国，少年与世界。让学生着眼于未来，认识自己与中国与世界紧密相连。树立正确的观念，积极谋划人生，为国家和世界的发展做出贡献。在2019年中考中，命题人可以结合改革开放40周年、中国梦、2018中非合作论坛北京峰会、“一带一路” 等相关时政，重点考查青少年应该树立怎样的观念、肩负的历史使命、如何做贡献等知识，题型包括选择题、综合题。 学生倾听、回顾。 让学生从中考的角度和高度认识这一主题在中考中的地位，如何考等相关情况。从而在复习中做到有目的地复习。
知识梳理，建构体系 （15分钟）、 请同学们用15分钟的时间，梳理本专题的知识点，并构建知识体系。 学生自读课本，梳理知识，绘制知识结构图。 上台展示介绍。师生进行纠错、质疑、点拨。 培养学生的自学能力。培养学生对知识间相互联系的认知与构建。
核心观点 重点记忆（2分钟） 核心观点：1、我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动， 同呼吸，共命运。 2、科技日新月异，全球化程度加深，信息化水平提高，我们面临各种机遇与挑战，要适应世界发展趋势，就要全面提升个人素养。 3、个的的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来 紧密相连。 4、青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 5、我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。 6、在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 7、国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 重点记忆、背诵。 强化学生对重要知识点的记忆
摸底测试 发现问题 （15分钟） 后附摸底测试卷 学生闭卷做题自我检测 通过做题，发现问题，师生共同探究。
盘点提升探究规律（3分钟） 学生做题、判卷、展讲、纠错。 培养学生中考应试的能力。掌握一定的做题方法和做题技巧。
课堂小结 回扣目标 （5分钟） 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容，说出相关的知识点。回顾在能力与情感方面的提高。 让学生从知识、能力与觉悟方面进行总结与反思。
板书设计
课后反思




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走向未来的少年 摸底测试

1.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。下列无助于我们走向世界的( )
A.小明参加学校组织的与外国学校的青少年交流活动
B.小凯利用暑假和家人一起到俄罗斯旅游，观看世界杯足球赛
C.小哲整天宅在家里,沉溺于网络世界
D.小明经常收看国际新闻，了解世界形势
2.2018年5月18日,第六届中国湖南国际矿物宝石博览会在湖南省郴州市盛大开幕。在这一盛会上,600多名志愿者热情参与，积极服务海内外参展客商,或引导嘉宾,或为客商提箱,或协助安保，努力用郴州微笑感动世界，成为一道道亮丽的风景。这一活动有助于志愿者们 ( )①扩大交往范围，走向世界②在交往中探索世界，彼此守护，共同成长③历练，成熟，不断更新自我 ④增强社会责任感和实践能力
A①③④ B.①②③④ C.②④ D.①②③
3.2018年3月24日，“地球一小时”活动在全球展开，我国100多个城市参与，参与城市数量创下新高。对我国积极参与“地球- -小时”活动认识正确的是（ ）
A.只是一种形式化的活动，没有任何实际意义
B.能彻底解决我国日益严峻的环境问题
C.体现了我们与世界紧密相连,彼此互动,同呼吸,共命运
D.我国是实现世界可持续发展的决定性力量
4.当今世界科技发展日新月异，全球化程度进一步加深,信息化水平以惊人的速度提高，人类面临各种机遇和挑战。基于此，我们青少年应该 ( )①不断丰富知识储备,增强人文底蕴②树立科学精神，掌握科学思想与方法③增强社会责任感，学会观察、思考社会现象④培养实践能力
A.①②③ C.②③④ B.①③④ D.①②③④
5.初三就要毕业了，下列四位同学的择业观那一个是错误的（ ）
A.小刘:我的学习成就不行，我喜欢健身，毕业后要开家健身俱乐部
B.小王:我的成绩更不行，上职业学校吧,学门技术也不错
C.小黄你们太没志向了，我要当大老板，架势大点儿，就能做大事业
D.小赵:我说不清将来想干什么，我要请教有经验的人，先听听他人的建议
6. 2018届全国普通高校毕业生预计820万人，毕业生人数再创历年新高,大学生就业创业面临复杂严峻的形势。对此，大学生应( )①实施积极就业政策，完善就业机制②树立竞争就业观，以自我发展为重③转 变就业观念，积极开展自主创业④提高自身素质，适应社会发展需要
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
7.《大国工匠)讲述了8个工匠“8双劳动的手”所缔造的神话。他们并非有多高的学历和收人，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守,缔造了一个又一个的“中国制造”。这给我们的启示有 （ ）
①高学历无用，掌握实用技术更重要 ②只要肯努力,行行出状元 ③要想干好工作，职业精神至关重要 ④要放弃学业，早日参加工作，为祖国作贡献
A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④
8.自古以来，那些为社会作出贡献的著名人土，在自己的青少年时期，就善于畅想未来，确立了终身为之奋斗的人生目标。下列对畅想未来理解错误的是 ( )
A.畅想未来要把自己的爱好、需求与国家的发展结合起来
B.对我们来说,畅想未来就是预设未来上什么学校,从事什么工作
C.畅想未来,还需要脚踏实地的行动
D.畅想未来对于我们确立人生目标、适应社会发展具有重要意义
9. 2018年的夏天，小明初中毕业了。他的好朋友小哲没有选择继续求学，而是走向社会,成为一名快递投送员。对此，你想对小哲说 ( )①这个工作没前途，赶紧放弃②要有敬业精神,认真干好自己的工作 ③不要放弃学习，要树立终身学习的理念 ④抓住机会，创造机会,成就自己。
A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③④
10.中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划(2016- 2025 年》，这是新中国历史上首个青年发展“十年”规划，是党和国家青年工作的行动纲领，更是千千万万青年们的远大指引。国家重视青年发展,作为青少年的我们应该 ( )①努力学习科学文化知识 ②培养优良的品德,树立为国效力的远大理想 ③积极探索，积累丰富的经验 ④勇往直前，朝着既定的目标前进
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
11.阅读材料,回答问题。
周思来12岁时在沈阳的学校读书。有一天，校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”,即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲到精彩处突然停顿下来,问大家:“读书为了什么?”有人回答:“为名利而读书。”还有人回答:“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”_句响亮的誓言，一个远大的志向,激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴而努力学习。
（1）少年周恩来的志向具有怎样的特点? (6分)


（2）这对他的人生道路产生了什么影响? (6分)


（3）请用一两句话谈谈如何向周恩来学习。 (5分)


12.阅读材料，回答问题
2018年5月21日,“唤醒世界一 青少年强国梦”系列公益活动启动仪式在北京全国人大会议中心举办。本次活动通过开展《唤醒事件簿X小小外交官》《中非青少年足球大联赛》三个主题活动，促进中非两地青少年间文化体育交流，增强两地青少年间友谊。本次活动共分三个阶段:第一阶段，将于2018年10至12月在全网推出《唤醒事件簿》综艺栏目;第二阶段,将在2019年1月推出《小小外交官》青少年模拟外交活动;第三阶段,2019年4月将联合非洲部分国家共同发起中非青少年足球大联赛，将在中国和非洲几国共同进行。
(1)“唤醒世界一青少 年强国梦”系列公益活动的开展有什么意义? (8 分)




(2)如果你有幸参加这活动，你将如何去做?(6分)







参考答案

1－10 : C B C D C D B B B C
11.
(1)少年周恩来把个人的理想与祖国的命运、民族的未来紧密相连,对未来充满信心，体现了伟大的爱国主义精神。
(2)少年时的志向成为他前进的方向，促使他努力学习,积极探索，走在时代前列，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
(3)要为建设祖国做好准备。我们要有信念、有理想、有奋斗、有奉献,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩的人生。
12.
(1)有利于扩大交往范围，了解世界;有利于增强社会责任感,服务社会,奉献社会;有利于增强社会实践能力，获得成长的力量;有利于展现中国青少年的风采;等等。
(2)关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识;尊重各国差异，理解不同，包容文化多样性;向世界传递中国声音,展现中国风貌;注重文明礼仪，不卑不亢;等等。



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