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专题六 理解权利义务



考点20 了解我国公民的基本权利和基本义务
一.公民的基本权利
1.含义
公民的基本权利是指 规定的公民权利，是公民最 最 的权利。
2.内容
①平等权；② ；③宗教信仰和自由；④ ；⑤ ；⑥ ；⑦妇女、儿童和残疾人等特定人群受特殊保障。
3.基本权利解读
（1）政治权利和自由
①政治权利和自由的内容：公民政治权利和自由包括 和 、政治自由和 等。
Ⅰ.选举权和被选举权
A.条件：我国年满 的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺 的人除外。
B.地位：选举权和被选举权是公民的一项 政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的 。
Ⅱ.政治自由
A.内容：我国公民有 、出版、 、结社、游行、示威的自由。
B.意义：公民享有 ,有助于公民参与 ,充分表达自己的意愿。
Ⅲ.监督权
A.内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出 的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出 的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行 。
B.意义：公民依法通过各种途径和形式行使 ,有助于国家机关及其工作人员 权力,全心全意 。
②依法行使政治权利和自由的重要性
我国公民 行使政治权利和自由,参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业,这是人民行使 的重要形式。
（2）人身自由
①人身自由的含义：人身自由是指公民的 不受非法侵犯的自由,包括 不受侵犯, 不受侵犯, 不受侵犯, 受法律保护。
②人身自由的重要性：人身自由是公民 、 的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能 地生活。
③人身自由的内容
Ⅰ.人身自由不受侵犯。我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机执行,不受逮捕。禁止 和以其他方法非法剥夺者限制 ,禁止非法 。
Ⅱ人格尊严不受侵犯。
A.人格尊严的含义：公民都有 和 的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利。
B.法律依据：我国宪法规定,公民的 不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行 、
和 。
C.人格尊严权的内容：公民的人格尊严权包括 、 、 、 、
等。
Ⅲ.住宅不受侵犯。住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定,公民的 不受侵犯,禁止 或者 公民的住宅。
Ⅳ.通信自由和通信秘密受法律保护。我国宪法规定,公民的 和 受法律的保护。除因 或者追查刑事犯罪的需要,由 或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的 和 。
（3）社会经济权利
①财产权。
A.重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。
B.法律依据：我国宪法规定,公民的 私有财产不受侵犯。
C.内容：公民可以通过合法方式取得财产,并依法 （权）和 （权）,获得
（权）和进行 （权）。
②劳动权。
A.含义：一切有劳动能力的公民有 和取得 的权利。
B.法律依据：我国宪法规定,公民有劳动的 和 。
C.意义：人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,是公民赖以生存的 ，既可以 合理的生活水平,实现 ,也为国家和社会作出贡献。
③物质帮助权。
A.法律依据（含义）：我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得 的权利。
B.保障：国家发展为公民享受这些权利所需要的 、 和医疗卫生事业。
（4）文化教育权利
受教育权。
A.含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应 的权利。
B.重要性：教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
C.义务教育：国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受 。国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有 的教育。
②文化权利。
A.公民的文化权利包括: 的自由、 的自由和从事其他文化活动的自由。
B.法律规定：我国宪法规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
C.政策：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以 。
二.公民基本义务
1.含义
公民的基本义务是指宪法规定的公民义务，是公民最主要最根本的义务。
2.内容
遵守 ；维护 ；依法 ； ；劳动；受教育；夫妻双方实行计划生育；父母抚养教育未成年子女；成年子女赡养扶助父母等。
3.基本义务解读
（1）遵守宪法法律
①原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护 的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
②具体表现：
A.遵守宪法就是要忠于 ,维护 ,保障宪法实施。
B保守 ,爱护公共财产,遵守 ,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现。
守宪法和法律是建设法治社会的要求（公民应该怎么做）
建设法治社会,我们要认识到法律既是保障自身权利的 ,也是必须遵守的行为规范,自觉做到 ,共同营造 的社会氛围。我们要自觉学习 ,了解法律 ,同时,以法律来 自己的行为,做到依法办事。
（2）维护国家利益
①维护国家统一和全国各民族团结。
A.重要性：我国是统一多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的 。
B.做法：每个公民都应当把自己的命运与 、 紧密联系在一起,自觉维护 和主权的 ,维护民族之间 的关系.始终做到认识不含糊,行动不动摇。
②维护国家 是每个公民义不容辞的责任。
A.维护国家安全包括维护 、 不受侵犯, 不被窃取、泄露和出卖, 不被破坏等。
B.维护国家荣誉包括维护国家的 不受侵犯,国家的 不受玷污。
C.维护国家利益包括维护国家的 等各方面的利益。
（3）依法服兵役
①要求： 、 是公民的神圣职责。依照法律 和 是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
②法律依据：我国兵役法规定,我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。现役军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守, 为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练, 参军参战,保卫祖国。
（4）依法纳税
税收是国家财政收入的主要来源, 是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是 ,情节严重、构成犯罪的要依法追究 。
考点21 学会依法行使权利和履行义务
一.依法行使权利
1.行使权利有界限/如何依法行使权利
（1）任何权利都是有 的。公民行使权利不能超越它本身的 ,不能滥用权利。
（2）个人的自由和权利不能以损害 、 和 为代价。
（3）每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害 合法的自由和权利。
（4）公民行使权利应依照 ,按照规定的 、 和 进行。
2.维护权利守程序/如何依法维护权利
（1）每个公民都应该树立按照 办事的意识,通过正确的 维护自身权益。
（2）公民权利受到损害,要依照 维护权利。维护权利的方式包括 、 、
和 等。
①协商：日常生活中大量的 是通过协商解决的，如一些常见的 、 争议和交通事故纠纷等,可以通过协商解决。协商是一种 的争议解决方式。当事人在 的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以解决。
②调解：调解也是解决纠纷的 。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行 ,促使他们相互谅解,进行协商, 达成协议,解决纠纷。我国调解方式主要有 、 和 。
③仲裁：仲裁是解决纠纷的又一方式。公民与 或 之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的 ,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
④诉讼
公民可以通过 向人民法院起诉, 维护自身权益。
A.公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法向人民法院提起 ；
B.公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以依法向人民法院提起 ；
C.公民认为 的违法或明显不当的 侵犯了自己的权利,可以依法向人民法院提起 。
二.依法履行义务
1.法定义务须履行
（1）法定义务特点（含义）：
法定义务是由我国 和 规定的,具有 。自觉履行 ,是公民不可推卸的责任。
（2）如何履行法定义务
①依据法律规定,有的法定义务要求公民必须作出一定行为,公民必须 去做,否则,就可能构成 甚至 ,会受到法律的追究。我们要依法履行公民义务, 。
②我国法律明确规定 公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务,法律
。实施法律所 的行为,会受到 。
2. 违反义务须担责
（1）什么是违反法定义务的行为：在社会生活中,公民实施了 的行为,或者
的行为,都是违反法定义务的行为。
（2）违反法定义务的后果：违反法定义务,必须依法承担相应的 。
（3）根据违反法律性质的不同，应承担不同的责任：
①公民违反民事法律,应当依法承担 责任;
违反行政法律,应当依法承担 责任;
违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担 责任。
考点22 举例说明公民权利和义务的关系，坚持权利和义务相统一
一.公民权利和义务的关系
1. 公民权利和义务的关系
（1）公民的权利与义务 、 。权利的实现需要义务的 ,义务的履行促进权利的 。
（2）公民既是 的享有者,又是 的承担者。
（3）公民的某些 同时也是 。例如,根据我国宪法规定, 和 既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
2.处理好权利和义务关系的意义
公民权利的 ,可以激发公民的 ,调动其履行义务的 和 ,自觉承担对国家和社会的责任。反过来,公民自觉 ,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现 和 更好的条件。
二.坚持权利和义务的统一
坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受 而不承担 ，也不应该只承担 而不享受 。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念， 法定义务。
考点23 认识国家安全的重要性，自觉履行维护国家安全的法律义务
一.认识国家安全的重要性
1.国家安全的含义：国家安全是指 、主权、统一和 、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障
的能力。
2.国家安全的重要性
(1)国家安全是国家生存与发展的
(2)国家安全是人民幸福安康的 (3)国家安全是实现国家利益 ,关系人民幸福、 和中华民族 。
二、自觉履行维护国家安全的法律义务
1.维护国家安全,包括维护国家的 不受侵犯, 不被窃取、泄露和出卖, 不被破坏等
2.我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行 的义务。维护国家安全是公民的 。我们要认真学习有关 和 的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的 。
3.每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行 的法定义务，不断提高 和 ,善于识别危害国家安仓的 ,为维护国家安全贡献白己的力量。
4.为什么要维护国家安全?
(1)国家安全重要性角度:国家安全是人民幸福安康的 ;国家安全是国家生存与发展的 ；国家安全是实现国家利益 ,关系人民幸福、 和中华民族伟大复兴。
(2)责任、义务角度:维护国家安全是我们的共同任。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行 的义务。
5.从国家角度,如何维护国家安全?
(1)对内:坚持以 为中心,大力发展生产力,深化改革开放,增强 和 ；保持政局稳定等。
(2)对外;奉行 ,坚持 ；倡导建立 ；发挥 的作用等。

考点1：我国公民的基本权利和基本义务
（2018?南京）图1所表示的是违法与犯罪之间的关系。下列选项中两者之间的关系育图示相同的是（??? ）
A.法定继承，遗嘱继承 B.宪法，预防未虎年人犯罪法
C.公民的基本义务，保守国家秘密 D.人民代表大会制度，我国的根本政治制度
【答案】C
【考点】人民代表大会制度，违法行为的含义及类型，公民的基本权利和基本义务
【解析】根据所学，违法行为包括了一般违法和犯罪。图一中违法和犯罪的关系是包含关系，根据宪法知识保守国家秘密是公民的基本义务之一，所以C符合题意，正确。
ABD不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对违法行为和犯罪，公民的基本义务，人民代表大会和继承的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以选出正确的答案。
考点2：依法行使权利和履行义务
（1）（2018?巴彦淖尔）12.“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”与这句话意思相符的是（ ）
①权利是为自己的，义务是为他人的 ②公民要在法律允许的范围内行使权利
③公民的人身自由不容侵犯 ④公民的权利与义务是一致的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【考点】正确对待权利和行使权利，行使权利的限制
【解析】公民有唱歌权利，要在法律允许的范围内行使权利；在午夜唱歌侵犯他人的权利，没理解公民的权利与义务是一致的，公民既是享有权利的主体也还是履行义务的主体。所以②④说法符合题意，正确；①说法错误，公民既是享有权利的主体也还是履行义务的主体。③说法与题意不符，排除。故答案为：C。
【点评】本题考查对依法行使权利的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确理解题意主旨，分析题肢选项，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。
（2）（2018?青岛）下列选项中属于履行公民义务的是（??? ）
①小萍到了上学年龄，父母送她到学校上学
②小杰发现某网站上的中国地图不完整，马上举报
③小伟年满18周岁，参加了区人大代表的选举
④小凡尽管工作繁忙，但每周都去陪伴照料父母
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
【答案】B
【考点】履行法定义务
【解析】①符合题意，小萍到了法定年龄上学，是积极履行受教育义务的表现；
②符合题，小杰举报网站，履行了维护国家领土完整的义务；
③不符合题意，小伟参加区人大代表选举，表明我国公民享有选举权和被选举权，
④符合题意，小凡照料父母，履行了孝敬父母的义务，
故答案为：B。
【点评】此题旨在考查学生对公民义务的认识，主要考查学生的分析能力，本题解题的关键是要明确题意要求是回答义务而不是权利，据此，不难做出正确的选择。
（3）（2018?吉林）我国法律要求公民必须做出的行为是（??? ）
A.?参加科技大赛 B.?保护野生生物?
C.?参加志愿者活动 D.?参加义务植树活动
【答案】B
【考点】履行法定义务
【解析】A观点错误，我国法律要求公民必须做出的行为是法定义务，参加科技大赛不是公民必须做的事情，不属于法定义务，
B观点正确，《中华人民共和国野生动物保护法》第五条规定，中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告，
C、D观点错误，参加志愿者活动和义务植树活动属于道德义务，
故答案为：B。
【点评】本题考查对履行法定义务的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，逐个排除不符合题意的选项，可以做出正确的选择。
考点3：公民权利和义务的关系，坚持权利和义务相统一
（1）（2018?巴彦淖尔）学习《珍惜学习机会》这一课时，同学们就“受教育权”的问题展开讨论，下列观点不正确的是（ ）
A.?受教育是我们的权利，我们可以放弃
B.?受教育既是我们的权利。也是我们的义务
C.?为了国家富强、自身发展，要珍惜受教育权利，履行受教育义务
D.?受教育权被侵害时，要依法维权
【答案】A
【考点】权利和义务的关系
【解析】根据所学，受教育既是我们的权利，也是我们的义务，受教育是为了国家富强、自身发展，因此我们要珍惜受教育权利，履行受教育义务，当受教育权被侵害时，要依法维权。所以BCD说法正确；A说法错误，受教育权是公民的权利，也是公民的义务，是不可以放弃的；故答案为：A。
【点评】本题考查对受教育权的认识，主要考查学生的理解能力，这里要注意，受教育和劳动既是公民的权利，也是公民的义务。
（2）（2018?娄底）你认为对漫画的理解，错误的是（ ）
A.权利和义务相统一
B.先有权利后有义务
C.公民既要增强权利意识，也要增强义务观念
D.公民在享有权利的同时，必须履行义务
【答案】B
【考点】权利义务一致
【解析】根据所学，在我国，权利义务具有一致性，每个公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，所以我们既要增强权利意识，正确行使权利，也要增强义务观念，自觉履行义务。漫画中的人物只重视权利而忽视义务的做法，割裂了权利义务的一致性，是错误的，ACD观点正确，B观点错误，先有权利后有义务的观点割裂了权利义务的一致性。此题属于反向选择题，故答案为：B。
【点评】此题旨在考查学生对权利义务的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是明确漫画的寓意主旨，联系所学知识，分析题肢选项，可以选出符合题意的选项。
考点4：国家安全的重要性，自觉履行维护国家安全的法律义务
（1）（2017·成都）《法制日报》近期开展了一次“国家安全意识”的问卷调查，部分结果如表：
?调查问题 ?调查结果
?国家安全与每个公民是否息息相关 认同这一观点的占93%左右
?是否能完整回答“11种安全”的内容 能完整回答的占10%左右
是否接受过国家安全宣讲教育 没有接受过教育的受访者占33%左右

注：“11种安全”，即政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全。
该结果表明（　　）
①没有网络安全就没有国家的安全 ②维护国家安全是全社会的重要共识
③我国不少公民欠缺国家安全知识 ④公民国家安全教育有待进一步加强
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
【答案】D
【考点】树立国家安全意识
【解析】国家安全与每个公民是否息息相关，认同这一观点的占93%左右。这说明了维护国家安全是全社会的重要共识；能完整回答“11种安全”的内容的占10%左右，没有接受过安全教育的受访者占33%左右。这说明了我国不少公民欠缺国家安全知识，公民国家安全教育有待进一步加强。因此选项②③④正确；选项①不符题意。故选D。
【点评】国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
（2）（2018·贵港）2018年5月27日，美国“安提坦”号、“希金斯”号军舰未经中国政府允许、撞自进入西沙群岛12海里内中国领海航行，中国军队当即行动，派遣舰机依法对美舰进行识别查证，并予以警告驱离。这说明美国（??? ）
①致力于维护世界利益、促进地区稳定 ②严重威胁我国国家安全，严重侵犯我国主权
③违背了和平与发展的时代主题 ④积极参与国际安全事务
A.?①② B.?②③ C.?①④ D.?③④
【答案】B
【考点】履行维护国家安全荣誉和利益的政治义务
【解析】题干材料中美国的行为，严重威胁我国国家安全，严重侵犯我国主权，不符合和平与发展的时代主题，威胁世界和平，②③符合题意；①④错误，选项观点错误理解了美国的行动。故答案为：B。
【点评】本题考查维护国家安全，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是抓住题干材料的中心题意主旨是国家安全问题，据此，排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。

一、选择题
1. （2018?杭州A卷）王某夫妇共生育一儿一女，妻子早年病故，儿子已婚，女儿就读小学。2017年王某因病去世，留下遗产16万元。关于王某遗产的继承，下列说法正确的是
①王某未成年的女儿在分配遗产时应当予以照顾
②王某的女儿、儿子、儿媳都是第一顺序继承人
③如王某生前未立遗嘱，则按法定继承进行遗产分配
④继承遗产时应大力传承和弘扬中华传统美德，互谅互让
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.（2018?杭州A卷）2018年的“3·15”晚会曝光了某知名品牌汽车存在发动机自动熄火、刹车失灵等现象。相关消费者维护合法权益的途径有
①向消费者协会起诉 ②向居民委员会投诉 ③提请仲裁机构仲裁 ④与经营者协商和解
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.（2018?嘉兴）走进乌镇景区任意一家农宿，都可看到一份特色菜单，不单标明了价格，还标出了配料和重量。这一做法维护了消费者的
A.知情权 B.安全权 C.获得教育权 D.依法求偿权
4.（2018?金华）近日，浙江、湖北等地出台新措施让借钱不还的“老赖”现形。这有利于维护公民的
A．人格尊严权 B．人身自由权
C．财产所有权 D．智力成果权
5.（2018?舟山）沈家门夜排档每个摊位都设置了电子显示屏（下图），这一举措主要维护了消费者的
A.依法求偿权 B.安全权 C.获得教育权 D.知情权
6.（2018?湖州）针对校园周边早餐摊点存在的食品安全隐患，某市组织多部门开展了集中整 治。此举有效维护了学生的
A.生命健康权 B.自主选择权
C.人格尊严权 D.财产所有权
7.（2018?宁波）对右边漫画《伸与缩》理解正确的是

①割裂了权利与义务的关系 ②某些人义务意识淡薄
③公民权利具有广泛性、真实性 ④享受权利是为了更好地履行义务
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.（2018?绍兴）皮皮鲁是郑渊洁创作的童话人物，但该人物形象和名字被某西餐厅抢注为商标,郑渊洁在我国最高人民法院出台有关司法解释后,终于讨回被抢注14年之久的“皮皮鲁”餐饮服务商标。这告诉我们
①抢注商标是严重违法行为?? ②公民应增强依法维权意识
③公民的知识产权受法律保护?? ④公民享有广泛的政治权利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9.（2018·桂林）下列选项中，侵害国家安全的是（??? ）
A.随意乱停乱放甚至故意损坏“共享单车”
B.在学校周边售卖不健康、不卫生的食品
C.个别高年级学生强行向低年级同学索要财物?
D.某网站上展示的中国地图未完整标示中国领土
10.（2018·武汉）坚持和发展中国特色社会主义，国家安全是头等大事。这是因为（??? ）
A.?没有公民个人的安全，国家安全就无法得到保障
B.?泄露国家秘密，必须承担法律责任
C.?国家安全是安邦定国的重要基石
D.?维护国家安全，是公民必须履行的基本义务
11.（2017·湖州）在广泛征求社会意见的基础上，十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，这说明（　）
①公民可以依法行使政治权利 ②全国人大依法行使最高立法权
③法律是由国家制定或认可的 ④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A.?①②③ ①②④ C.?①③④ D.?②③④
12.（2017·丽水）王某通过微信“轻松筹"平台，为因燃气爆炸而受重伤的某家庭捐款300元。王某的捐款行为是（? ）
? ①乐善好施、无私奉献??? ②法律要求的，必须做
? ③为国分忧、勇担重任??? ④法律鼓励的，积极做
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
13.（2016?绍兴）2016年4月，黄某在微信群里转发恐怖血腥视频，违反了新实施的《中华人民共和围反恐怖主义法》，被警方依法行政拘留。这一案例告诉我们（???? ）
A.公民的权利和义务具有一致性 B.黄某的行为具有严重的社会危害性
C.公民需要正确行使人身自由权 D.《反恐怖主义法》具有最高法律效力
14.（2016?金华）王某在微博上持续公开发布不良信息，有关部门依法关闭了他的账号，这警示我们应（??? ）
A.加强自我约束，放弃言论自由 B.重视网络管理，禁止表达观点
C.正确行使权利，忠实履行义务 D.拒绝不良诱惑，彻底远离网络
二、非选择题
1.（2018?温州）24. (12 分)
依法行使权利、履行义务，关乎个人的尊严，关乎社会的进步与国家的发展。
【知法?维权】

(1)案件中店家的行为是什么性质的行为？（2分）
(2)结合法律作用的相关知识，分析陈某维权的意义。（4分)
【明法?导行】


（3）任选两个案例，从法律角度评析案例中主人公的言行。（6分）
2.（2018?绍兴）阅读漫画《占“道”》,回答问题。

（1）漫画中的两位占道者显然是占道不占理,请运用法律知识加以说明。
(2)两位占道者的行为违背了社会主义核心价值观中的哪一价值准则?在全社会加强这方面的道德教育对个人和社会有何意义?
3.（2018?湖州） (12分>阅读材料,回答问题。
英雄烈士是中华民族的脊梁，昨天,你用生命捍卫我们；今天，我们用法律保护你!
（1）中华传统美德在英雄身上有鲜明的体现。根据材料“英雄荣光”,指出董存瑞、黄继光的英雄事迹主要体现了中华传统美德的哪些内容。(2分)
（2）结合材料“法律捍卫”,分析法律具有怎样的作用。(6分)
（3）从权利、义务角度说说蒋某案例给我们的警示。(4分)(本小题采用分层评分，要求结合材料，分析全面,表述充分。)
4.（2018?舟山）维护法律尊严，是现代公民成熟的标志。阅读材料，回答问题。
材料一：《中华人民共和国英雄烈士保护法》由十三届全国人大常委会二次会议于今年4月27日通过，该法规定，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士人身权利的，应依法承担法律责任。
（1）法律是一种特殊的行为规范。材料一是如何体现其特殊性的？

材料二：今年5月，江苏淮安消防战士谢勇在一次救火中牺牲，公安部批准他为烈士。曾某散布不实言论污蔑谢勇烈士。当地人民检察院对曾某依法提起民事公益诉讼。
（2）联系材料一，二，从履行义务角度，分析曾某被提起诉讼的原因。

（3）从依法自律角度，说说曾某的行为对我们的警示。
5.（2018?衢州）(10分)2018平5月1日，《英雄烈士保护法》正式实施。阅读材料，回答问题。
材料一 英雄烈士不可辱 材料二 英雄烈士在我心
根据教育部要求，为贯彻落实《英雄烈士保护法》的相关要求，认真学习英雄烈士的精神，我市中小学在5月份开展了主题为“崇尚英雄，精忠报国”的班会活动。
2018平5月蒋某在网络上发布侮辱英雄烈士的言论，造成不良影响，被警方依法处以行政拘留10天。

(1)蒋某的行为属于哪类违法行为，侵犯了英雄烈士的哪一权利??(2分)
(2)结合材料一，从正确行使权利的角度分析漫画中人物的言行。(4分)
(3)综合材料，从道徳与法律角度简述开展“崇尚英雄、精忠报国”主题班会的意义(4分)
6.（2017·湖州）阅读材料，回答问题。
? 湖州作为全国首个地市级生态文明先行示范区，近年来打响了“乡村旅游第一市”品牌，为宣传这一品牌，某交九年级兴趣小组编撰了如下手抄报。

（1）发展篇中提到的“农家乐、渔家乐”属于哪种所有制经济？简述国家对这种所有制经济的政策。
（2）根据创新篇，谈谈科技在发展湖州乡村旅游中的重要性。
（3）从权利和义力关系角度，分析践行篇中村民们说法的正确性。
7.（2017·金华）阅读材料，回答问题。

（1）材料中“不让座青年”的哪些权利遭到了侵犯？
（2）拍照者和网友的言行启示我们应如何成为一个合格的现代公民。
8.（2017·嘉兴）互联网是人们参与社会公共生活的有效载体。阅读材料，回答问题。
材料一：某班级建立QQ群，通过“群公告”公布“一周班情”。为同学们了解班情、讨论问题、建言献策提供了人人参与、畅所欲言的平台，促进了班级良性发展。
材料二：2017年3月29日，浙江省政府正式批复嘉兴设立“浙江省全面接轨上海示范区”，一时成为广大市民“网上议政”的热点话题。在一片点赞声中，也出现了吐槽、谩骂等不和谐声音，带来了一定的负面影响。
（1）联系材料一，指出QQ群的建立对学生参与班级管理的积极影响。
（2）结合材料二，运用“法律教育”的相关知识，说明公民应如何正确地行使“网上议政”的权利。
（3）有人说，我国城市网络普及率是农村的740倍，不少农村家庭买不起电脑，所以，公平地行使“网上议政”的权利是不可能的。请运用公平正义的相关知识，就公平地行使“网上议政”的权利，谈谈你的认识。
9.（2016?丽水）阅读材料，回答问题
材料一：最高人民法院公布的《关于审理毒品犯罪案件适用法律若干问题的解释》规定：向在校学生贩卖毒品的；利用、教唆未成年人非法持有毒品的；被认定为刑法规定的“情节严重”加重处罚。
材料二：如图

材料三：某中学四名学生在网上发布了“学生受欺负”的帖子，后被大量转发造成恶劣的社会影响．公安机关查实该贴子纯属谣言，依法作出对四名学生拘留10日的行政处罚决定。
（1）法律为什么规定“利用、教唆未成年人非法持有毒品”要加重处罚？
（2）请从珍爱生命和法律两个角度分析漫画中施暴者的行为。
（3）小方说，四名学生是在行使自己的权利，不应该受到处罚。请对此观点进行评析。综合以上分析，法律在现实生活中有什么作用？
10.（2016?湖州）如图，阅读漫画，回答问题

（1）漫画中右边人物的行为违背了我国公民的哪些基本义务？
（2）若发现类似的“交易”行为，你该怎么做？请从依法参政与政治生活的角度说明理由。

一、选择题
1. （2018年嘉兴市南湖区一模）今年春晚惊艳亮相了旷世奇珍《丝路山水地图》。据悉，它是世茂集团董事局主席许荣茂在2017年捐赠给故宫博物院的。许荣茂的行为（??? ）
①是想在服务社会中获得利益的体现??? ②表明他对自己合法财产行使收益权
③是在积极践行社会主义核心价值观??? ④使自身价值在奉献社会中得到提升
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
2．（2018年绍兴市初中联谊学校模拟）某县公安局对在网上散布谣言，恶意中伤交警的马某做出行政拘留5日的处罚。这告诉我们（??? ）
①不能割裂权利与义务的关系??????? ②要在法律允许的范围内行使权利
③要遵守网络规则，依法自律??????? ④散布网络谣言必将受到刑罚处罚
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.（2018年湖州市十二中三模）“有钱不可任性”、“有权不可任性”。钱即使是个人财产，任性也要合法;可权属于公共权力，是人民赋予的，不可有丝毫的任性。对此理解正确的是（??? ）
A.公民必须在法律允许的范围内行使权利
B.尽量不损害国家、集体和其他公民的权利
C.法律要求和鼓励做的，一般应该积极去做
D.某些权利与义务是相互依存、相互结合的
4.（2017年温州市模拟卷）新出台的《居住证管理办法（征求意见稿）》规定，居住证持有人在居住地享受与当地户?? 籍人口同等的基本公共服务，免费接受义务教育、依法参加社会保险……同时应当履行服兵役和参加民兵组织等国家和地方规定的公民义务。这一规定体现了（??? ）
①权利和义务具有一致性 ②同步富裕是社会主义的根本原则
③所有公民享有同等的权利 ④每个公民在人格和法律上都是平等的
A.?①② B.?①④ C.?②③ D.?③④
5.（2017年湖州市模拟卷一）网络热词“晒客”，指的是那些热衷于用文字、照片、视频等方式将私人物件与生活经历放在网上曝光的网友，“晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”“晒客”族这一口号（??? ）
A.?正确，这是我国公民的基本权利 B.?正确，公民享有言论自由的权利
C.?错误，应在法律允许范围内行使权利 D.?错误，公民的隐私一律不能公开
6. （2017年温州市模拟卷一）明明高中毕业后积极响应国家号召参了军，复员后到工厂工作，每月自觉缴纳个人所得税，后来被选为镇人大代表。明明履行的义务有（??? ）
①选举和被选举权 ②维护国家安全 ③人身自由 ④依法纳税
A.?①② B.?①③ C.?②④ D.?③④
7.（2017年杭州市模拟卷）下图的漫画“扰民的广场舞”给我们的启示是（??? ）

①公民依法享有权利的同时必须履行义务
②权利和义务是相互对立的，履行义务就不能享受权利
③权利和义务相互依存，不可分离，具有一致性　　　
④公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体
A.?①②③ B.?①③④ C.?①④ D.?③④
8.（2017年舟山市模拟卷）当今流行“微博”，人们亲切地称“围脖”．当越来越多的网民在享受微博带来的乐趣时，也有一部分人利用微博发布不良信息，严重扰乱了社会秩序，污染了网络环境。这要求（??? ）
A.?国家保护公民的合法权益
B.?公民应自觉履行法律规定的义务
C.?公民必须远离网络，倡导健康文明的生活方式
D.?必须坚持公民在法律面前一律平等的原则
9.（2017年舟山市定海区模拟卷）2016年3月16日，十二届全国人大四次会议和全国政协十二届四次会议在京闭幕，两会牵动亿万人民的心。互联网成为两会报道的重要力量：国家领导人与网民在线交流；代表、委员在网上“晒”议案提案、编“围脖”；网民跟帖、“灌水”“拍砖”等。人们通过互联网参政议政的做法（??? ）
A.承担了自己对社会应尽的法定义务 B.以合法方式行使了公民的政治权利
C.以实际行动履行了维护国家荣誉的义务 D.以合法方式履行了公民建议的义务
10.（2017年绍兴市越城区模拟卷）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》强调，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”这意味着（??? ）
A.法律要体现公民的意志 B.法律鼓励做的，我们应该积极去做
C.法律是维护社会秩序的重要途径 D.公民的权利与义务具有一致性
二、非选择题
1.（2018年杭州市上城区二模）根据材料回答问题。
材料一：


材料二：共享单车在杭州投放以来，给市民带来便利的同时，也产生了种种问题。某中学九年级同学针对共享单车运营存在的问题开展社会调查， 以下是部分图片摘录：
??? ?
（1）材料一体现了公民权利保障体制中的哪一项内容？保障公民的什么权利？
（2）结合图片表现的问题，从公民权利和义务的角度谈一谈如何让单车真正实现“共享”。
2. （2018年嘉兴市南湖区一模）骑行城市：正在改变着我们的生活。阅读材料，回答问题。
? ??【骑行共享】《2017年共享单车与城市发展白皮书》显示，截至3月底，全国摩拜单车用户累计骑行总距离超过25亿公里，相当于减少碳排放量54万吨，节约了4．6亿升汽油或多种了3000万棵树。? 此外，通过骑行大数据为完善共享单车与多种公共交通接驳，为城市慢行系统环境改善和用地规划提供了数据支撑。
（1）依据材料概括“骑行共享”在城市发展中的作用。
【道德共享】在合肥，有五位老者组成的共享单车监督小分队，他们将停放不齐的共享单车集中归位，并拿抹布将其擦拭干净。在广州，有一位单车猎人(注：致力于维护共享单车使用规则的城市志愿者)主动参与纠正违停5448次，全国第一。
（2）联系道德与法治知识，说明材料中的行为是如何体现“道德共享”的要求。
【规范共享】

（3）从权利与义务的角度，就材料中的两种声音，谈谈你对“规范共享”的认识。
3.（2017年温州市模拟卷）阅读材料，回答问题材料一：目前在温州市务工的新居民近300万人，近九成子女不在身边，他们的孩子在中西部农村老家留守。家庭条件不好，学校教育资源不足，加上缺乏父母的关怀，给留守儿童带来许多的负面影响。
材料二：在温务工的小周父母根据《温州市委办市府办关于实施新居民积分制管理的意见》，积极参加积分管理，依据符合入学的要求，使小周顺利进入我市某校就读初中。小周能在身边学习，其父母打消了回老家的念头，安心的在温州某工厂上班。据统计，2014年度温州市解决24．27万新居民子女入学，这在很大程度上缓解了诸多工厂“缺人手”的压力。
（1）材料一中留守儿童的问题说明我国存在怎样的国情？
（2）结合三则材料，从多个角度论证温州市政府重视新居民子女入学的必要性。
4.（2017年湖州市十校模拟卷）初中生小明最近碰到了几件烦心事，请你帮他出谋划策。
烦恼一：年三十晚上爸爸在奶奶家喝醉了，可他还是坚持开车把我们送回家，怎么劝都不听。
烦恼二：前几天爸爸手机收到一则视频，有人称福建晋江企业生产的紫菜是“塑料做的”，爸爸想也没想就转发了，后来证实只是个谣言。
烦恼三：上课时跟同桌讲话被老师批评了，我很郁闷：明明我每天都按时上学了，老师还要管我，读不读书是我自己的事，他们管得这么多干嘛？
（1）请你评析烦恼一中爸爸的行为？
（2）从权利角度谈谈烦恼二谣言给你带来的警示。
（3）烦恼三小明的说法对吗？为什么？
5.（2017年台州市椒江二中模拟卷）阅读材料，回答问题。
别让生命通道成“痛道”：没有什么比一个鲜活生命因错过黄金救援时间遇难而更让人痛心，因应急车道被假日出行的私家车堵得严严实实，救援车辆无法第一时间到达现场，伤者不幸逝去。面对拥堵的交通，让出应急车道应成为每一位驾驶员的自觉行为。严守法规，保障畅通，这不仅仅关乎车德和文明，也绝不仅是为了他人，更是为了自己——我们每个人都可能是那个急需生命通道的人。

相关链接：2015年12月21日，深圳滑坡救援现场，货车驾驶员不避让救护车被罚款千元；的哥指挥车辆避让救护车，被评为深圳最美司机。
（1）根据材料，生命通道成“痛道”的原因是什么？
（2）请你用一句话点评相关链接中的货车驾驶员（法律角度）和的哥（道德角度）
（3）运用权利与义务的相关知识，结合材料谈谈如何让生命通道畅通无阻。
6. （2017年杭州市春蕾中学模拟卷）王某和李某是楼上楼下的邻居，楼上王某的卫生间从去年开始就漏水，楼下李某经常上去找王某：“我们在卫生间里要打伞了，你们赶快找人修一修吧！”可王某却说：“我们家又不打伞！你们找房管局去吧！”僵持了许久，楼下的李某自己去买了厕所用具，要求王某换上，可王某就是不同意，说自己家修不修是自己的权利，别人管不着。李某对王某一筹莫展，现在请你参与：
（1）王某的说法是否正确？为什么？
（2）李某面对王某如此表现，说说你的建议及理由。
7.（2018年嘉兴市桐乡区一模）【B组选考】以下是九年级学生小丽校园生活日记摘录。

请结合《道德与法治》相关知识，回答：
（1）日记一表明小丽依法享有了公民的哪两项权利?
（2）假如你参加日记二中的主题班会，你准各用哪些道德与法律的道理劝诫同学别叫绰号?
（3）从青少年自身健康成长的角度，说说小丽选择加入“诚信试场”的意义。
8.（2018年湖州市南浔区二模）屠守愕（1917年—2012年），湖州南得人，被称为中国洲际导弹之父。阅读屠守愕的部分经历，回答问题。经历一：1932年1月28日，屠守鳄途经上海码头时，突然听到天空中传来的阵阵轰鸣声，数十架日军轰炸机扑面而来，原本繁华喧闹的码头瞬间陷入一片火海。屠守鳄在那时就立志要“航空救国”。
经历二：1956年，为尽快研制出中国国防所需的洲际导弹，聂荣臻元帅亲自拟写了一份名单，其中第一个就是屠守鳄。50年代末，面对苏联人为设置的资料短缺、专家撤离等困难，个别技术人员开始产生畏难心理，但屠守鳄从不退缩，面对阻力，他只说了一句“人家能做到的，不信我们做不到。”
（1）从国家安全的角度，分析屠守愕立志航空救国的原因。
（2）面对挫折，不同的态度，不同的结果。根据材料，分析屠守愕是怎样的一个人？

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专题六 理解权利义务



考点20 了解我国公民的基本权利和基本义务
一.公民的基本权利
1.含义
公民的基本权利是指宪法规定的公民权利，是公民最主要最根本的权利。
2.内容
①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰和自由；④人身自由；⑤社会经济权利；⑥文化教育权利；⑦妇女、儿童和残疾人等特定人群受特殊保障。
3.基本权利解读
（1）政治权利和自由
①政治权利和自由的内容：公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
Ⅰ.选举权和被选举权
A.条件：我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
B.地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
Ⅱ.政治自由
A.内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
B.意义：公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
Ⅲ.监督权
A.内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
B.意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
②依法行使政治权利和自由的重要性
我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业,这是人民行使当家作主权力的重要形式。
（2）人身自由
①人身自由的含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
②人身自由的重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
③人身自由的内容
Ⅰ.人身自由不受侵犯。我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
Ⅱ人格尊严不受侵犯。
A.人格尊严的含义：公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利。
B.法律依据：我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
C.人格尊严权的内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
Ⅲ.住宅不受侵犯。住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
Ⅳ.通信自由和通信秘密受法律保护。我国宪法规定,公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
（3）社会经济权利
①财产权。
A.重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。
B.法律依据：我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。
C.内容：公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有（权）和使用（权）,获得收益（权）和进行处分（权）。
②劳动权。
A.含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
B.法律依据：我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。
C.意义：人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,是公民赖以生存的基础，既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。
③物质帮助权。
A.法律依据（含义）：我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
B.保障：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
（4）文化教育权利
受教育权。
A.含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
B.重要性：教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
C.义务教育：国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
②文化权利。
A.公民的文化权利包括:科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。
B.法律规定：我国宪法规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
C.政策：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。
二.公民基本义务
1.含义
公民的基本义务是指宪法规定的公民义务，是公民最主要最根本的义务。
2.内容
遵守宪法和法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税；劳动；受教育；夫妻双方实行计划生育；父母抚养教育未成年子女；成年子女赡养扶助父母等。
3.基本义务解读
（1）遵守宪法法律
①原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
②具体表现：
A.遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。
B保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现。
③遵守宪法和法律是建设法治社会的要求（公民应该怎么做）
建设法治社会,我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。
（2）维护国家利益
①维护国家统一和全国各民族团结。
A.重要性：我国是统一多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
B.做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土的完整和主权的统一,维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系.始终做到认识不含糊,行动不动摇。
②维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
A.维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。
B.维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污。
C.维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
（3）依法服兵役
①要求：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
②法律依据：我国兵役法规定,我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。现役军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练,随时准备参军参战,保卫祖国。
（4）依法纳税
税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
考点21 学会依法行使权利和履行义务
一.依法行使权利
1.行使权利有界限/如何依法行使权利
（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
（2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
（3）每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。
（4）公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
2.维护权利守程序/如何依法维护权利
（1）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。
（2）公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
①协商：日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的，如一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以通过协商解决。协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以解决。
②调解：调解也是解决纠纷的有效方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
③仲裁：仲裁是解决纠纷的又一方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
④诉讼
公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自身权益。
A.公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法向人民法院提起民事诉讼；
B.公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以依法向人民法院提起刑事自诉；
C.公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利,可以依法向人民法院提起行政诉讼。
二.依法履行义务
1.法定义务须履行
（1）法定义务特点（含义）：
法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。
（2）如何履行法定义务
①依据法律规定,有的法定义务要求公民必须作出一定行为,公民必须按照法律要求去做,否则,就可能构成违法甚至犯罪,会受到法律的追究。我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。
②我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁。
2. 违反义务须担责
（1）什么是违反法定义务的行为：在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。
（2）违反法定义务的后果：违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。
（3）根据违反法律性质的不同，应承担不同的责任：
①公民违反民事法律,应当依法承担民事责任;
②违反行政法律,应当依法承担行政责任;
③违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。
考点22 举例说明公民权利和义务的关系，坚持权利和义务相统一
一.公民权利和义务的关系
1. 公民权利和义务的关系
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。
（3）公民的某些权利同时也是义务。例如,根据我国宪法规定,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
2.处理好权利和义务关系的意义
公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。反过来,公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
二.坚持权利和义务的统一
坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应该只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
考点23 认识国家安全的重要性，自觉履行维护国家安全的法律义务
一.认识国家安全的重要性
1.国家安全的含义：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障可持续安全状态的能力。
2.国家安全的重要性
(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障
(2)国家安全是人民幸福安康的前提
(3)国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
二、自觉履行维护国家安全的法律义务
1.维护国家安全,包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等
2.我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。维护国家安全是公民的基本义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
3.每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安仓的各种伪装,为维护国家安全贡献白己的力量。
4.为什么要维护国家安全?
(1)国家安全重要性角度:国家安全是人民幸福安康的前提;国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
(2)责任、义务角度:维护国家安全是我们的共同任。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
5.从国家角度,如何维护国家安全?
(1)对内:坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,深化改革开放,增强综合国力和军事实力；保持政局稳定等。
(2)对外;奉行独立自主的和平外交政策,坚持和平共处五项原则；倡导建立国际政治经济新序；发挥联合国的作用等。

考点1：我国公民的基本权利和基本义务
（2018?南京）图1所表示的是违法与犯罪之间的关系。下列选项中两者之间的关系育图示相同的是（??? ）
A.法定继承，遗嘱继承 B.宪法，预防未虎年人犯罪法
C.公民的基本义务，保守国家秘密 D.人民代表大会制度，我国的根本政治制度
【答案】C
【考点】人民代表大会制度，违法行为的含义及类型，公民的基本权利和基本义务
【解析】根据所学，违法行为包括了一般违法和犯罪。图一中违法和犯罪的关系是包含关系，根据宪法知识保守国家秘密是公民的基本义务之一，所以C符合题意，正确。
ABD不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对违法行为和犯罪，公民的基本义务，人民代表大会和继承的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以选出正确的答案。
考点2：依法行使权利和履行义务
（1）（2018?巴彦淖尔）12.“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”与这句话意思相符的是（ ）
①权利是为自己的，义务是为他人的 ②公民要在法律允许的范围内行使权利
③公民的人身自由不容侵犯 ④公民的权利与义务是一致的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【考点】正确对待权利和行使权利，行使权利的限制
【解析】公民有唱歌权利，要在法律允许的范围内行使权利；在午夜唱歌侵犯他人的权利，没理解公民的权利与义务是一致的，公民既是享有权利的主体也还是履行义务的主体。所以②④说法符合题意，正确；①说法错误，公民既是享有权利的主体也还是履行义务的主体。③说法与题意不符，排除。故答案为：C。
【点评】本题考查对依法行使权利的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确理解题意主旨，分析题肢选项，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。
（2）（2018?青岛）下列选项中属于履行公民义务的是（??? ）
①小萍到了上学年龄，父母送她到学校上学
②小杰发现某网站上的中国地图不完整，马上举报
③小伟年满18周岁，参加了区人大代表的选举
④小凡尽管工作繁忙，但每周都去陪伴照料父母
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
【答案】B
【考点】履行法定义务
【解析】①符合题意，小萍到了法定年龄上学，是积极履行受教育义务的表现；
②符合题，小杰举报网站，履行了维护国家领土完整的义务；
③不符合题意，小伟参加区人大代表选举，表明我国公民享有选举权和被选举权，
④符合题意，小凡照料父母，履行了孝敬父母的义务，
故答案为：B。
【点评】此题旨在考查学生对公民义务的认识，主要考查学生的分析能力，本题解题的关键是要明确题意要求是回答义务而不是权利，据此，不难做出正确的选择。
（3）（2018?吉林）我国法律要求公民必须做出的行为是（??? ）
A.?参加科技大赛 B.?保护野生生物?
C.?参加志愿者活动 D.?参加义务植树活动
【答案】B
【考点】履行法定义务
【解析】A观点错误，我国法律要求公民必须做出的行为是法定义务，参加科技大赛不是公民必须做的事情，不属于法定义务，
B观点正确，《中华人民共和国野生动物保护法》第五条规定，中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告，
C、D观点错误，参加志愿者活动和义务植树活动属于道德义务，
故答案为：B。
【点评】本题考查对履行法定义务的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，逐个排除不符合题意的选项，可以做出正确的选择。
考点3：公民权利和义务的关系，坚持权利和义务相统一
（1）（2018?巴彦淖尔）学习《珍惜学习机会》这一课时，同学们就“受教育权”的问题展开讨论，下列观点不正确的是（ ）
A.?受教育是我们的权利，我们可以放弃
B.?受教育既是我们的权利。也是我们的义务
C.?为了国家富强、自身发展，要珍惜受教育权利，履行受教育义务
D.?受教育权被侵害时，要依法维权
【答案】A
【考点】权利和义务的关系
【解析】根据所学，受教育既是我们的权利，也是我们的义务，受教育是为了国家富强、自身发展，因此我们要珍惜受教育权利，履行受教育义务，当受教育权被侵害时，要依法维权。所以BCD说法正确；A说法错误，受教育权是公民的权利，也是公民的义务，是不可以放弃的；故答案为：A。
【点评】本题考查对受教育权的认识，主要考查学生的理解能力，这里要注意，受教育和劳动既是公民的权利，也是公民的义务。
（2）（2018?娄底）你认为对漫画的理解，错误的是（ ）
A.权利和义务相统一
B.先有权利后有义务
C.公民既要增强权利意识，也要增强义务观念
D.公民在享有权利的同时，必须履行义务
【答案】B
【考点】权利义务一致
【解析】根据所学，在我国，权利义务具有一致性，每个公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，所以我们既要增强权利意识，正确行使权利，也要增强义务观念，自觉履行义务。漫画中的人物只重视权利而忽视义务的做法，割裂了权利义务的一致性，是错误的，ACD观点正确，B观点错误，先有权利后有义务的观点割裂了权利义务的一致性。此题属于反向选择题，故答案为：B。
【点评】此题旨在考查学生对权利义务的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是明确漫画的寓意主旨，联系所学知识，分析题肢选项，可以选出符合题意的选项。
考点4：国家安全的重要性，自觉履行维护国家安全的法律义务
（1）（2017·成都）《法制日报》近期开展了一次“国家安全意识”的问卷调查，部分结果如表：
?调查问题 ?调查结果
?国家安全与每个公民是否息息相关 认同这一观点的占93%左右
?是否能完整回答“11种安全”的内容 能完整回答的占10%左右
是否接受过国家安全宣讲教育 没有接受过教育的受访者占33%左右

注：“11种安全”，即政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全。
该结果表明（　　）
①没有网络安全就没有国家的安全 ②维护国家安全是全社会的重要共识
③我国不少公民欠缺国家安全知识 ④公民国家安全教育有待进一步加强
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
【答案】D
【考点】树立国家安全意识
【解析】国家安全与每个公民是否息息相关，认同这一观点的占93%左右。这说明了维护国家安全是全社会的重要共识；能完整回答“11种安全”的内容的占10%左右，没有接受过安全教育的受访者占33%左右。这说明了我国不少公民欠缺国家安全知识，公民国家安全教育有待进一步加强。因此选项②③④正确；选项①不符题意。故选D。
【点评】国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
（2）（2018·贵港）2018年5月27日，美国“安提坦”号、“希金斯”号军舰未经中国政府允许、撞自进入西沙群岛12海里内中国领海航行，中国军队当即行动，派遣舰机依法对美舰进行识别查证，并予以警告驱离。这说明美国（??? ）
①致力于维护世界利益、促进地区稳定 ②严重威胁我国国家安全，严重侵犯我国主权
③违背了和平与发展的时代主题 ④积极参与国际安全事务
A.?①② B.?②③ C.?①④ D.?③④
【答案】B
【考点】履行维护国家安全荣誉和利益的政治义务
【解析】题干材料中美国的行为，严重威胁我国国家安全，严重侵犯我国主权，不符合和平与发展的时代主题，威胁世界和平，②③符合题意；①④错误，选项观点错误理解了美国的行动。故答案为：B。
【点评】本题考查维护国家安全，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是抓住题干材料的中心题意主旨是国家安全问题，据此，排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。

一、选择题
1. （2018?杭州A卷）王某夫妇共生育一儿一女，妻子早年病故，儿子已婚，女儿就读小学。2017年王某因病去世，留下遗产16万元。关于王某遗产的继承，下列说法正确的是
①王某未成年的女儿在分配遗产时应当予以照顾
②王某的女儿、儿子、儿媳都是第一顺序继承人
③如王某生前未立遗嘱，则按法定继承进行遗产分配
④继承遗产时应大力传承和弘扬中华传统美德，互谅互让
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【考点】道德与法治(考点20）
【解析】依据教材知识可知，题干中王某若留下遗嘱，应该按遗嘱继承，没有遗嘱，则按法定继承。在分配遗产时应当互谅互让、予以照顾，①③④正确；②错误，配偶、子女、父母是第一顺序继承人，儿媳不是。故选C。
2.（2018?杭州A卷）2018年的“3·15”晚会曝光了某知名品牌汽车存在发动机自动熄火、刹车失灵等现象。相关消费者维护合法权益的途径有
①向消费者协会起诉 ②向居民委员会投诉 ③提请仲裁机构仲裁 ④与经营者协商和解
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【考点】道德与法治(考点21）
【解析】当消费者合法权益受到损害时，可以视具体情形，通过与经营者协商和解、请求消费者协会调解、向有关行政部门申诉、可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁、还可以向法院提起法律诉讼，通过法律途径解决。③④正确，符合题意。①②说法错误。故选D。
3.（2018?嘉兴）走进乌镇景区任意一家农宿，都可看到一份特色菜单，不单标明了价格，还标出了配料和重量。这一做法维护了消费者的
A.知情权 B.安全权 C.获得教育权 D.依法求偿权
【答案】A
【考点】道德与法治(考点20）
【解析】明码标价的做法让消费者明明白白消费，维护了消费者的知情权。A符合题意。故选A。
4.（2018?金华）近日，浙江、湖北等地出台新措施让借钱不还的“老赖”现形。这有利于维护公民的
A．人格尊严权 B．人身自由权
C．财产所有权 D．智力成果权
【答案】C
【考点】道德与法治(考点20）
【解析】题干中“让借钱不还的‘老赖’现形”的做法是保护公民合法的财产所有权的表现，说明我国法律保护公民合法的财产所有权。C符合题意；ABD与题意不符。
故选：C。
5.（2018?舟山）沈家门夜排档每个摊位都设置了电子显示屏（下图），这一举措主要维护了消费者的
A.依法求偿权 B.安全权 C.获得教育权 D.知情权
【答案】C
【考点】道德与法治(考点20）
【解析】“沈家门夜排档每个摊位都设置了电子显示屏”的做法让消费者明明白白消费，维护了消费者的知情权。D符合题意。故选D。
6.（2018?湖州）针对校园周边早餐摊点存在的食品安全隐患，某市组织多部门开展了集中整 治。此举有效维护了学生的
A.生命健康权 B.自主选择权
C.人格尊严权 D.财产所有权
【答案】A
【考点】道德与法治(考点20）
【解析】集中整治校园周边早餐摊点存在的食品安全隐患，有利于保护学生生命健康不受侵害，维护了学生生命健康权，A符合题意。故选A。
7.（2018?宁波）对右边漫画《伸与缩》理解正确的是

①割裂了权利与义务的关系 ②某些人义务意识淡薄
③公民权利具有广泛性、真实性 ④享受权利是为了更好地履行义务
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【答案】A
【考点】道德与法治(考点22）
【解析】漫画《伸与缩》中人物的行为割裂了权利和义务的关系，只想享受权利不想尽义务，没有认识公民的权利和义务具有一致性，所以①②符合题意；③说法与题意不符；D说法明显错误。故选A。
8.（2018?绍兴）皮皮鲁是郑渊洁创作的童话人物，但该人物形象和名字被某西餐厅抢注为商标,郑渊洁在我国最高人民法院出台有关司法解释后,终于讨回被抢注14年之久的“皮皮鲁”餐饮服务商标。这告诉我们
①抢注商标是严重违法行为?? ②公民应增强依法维权意识
③公民的知识产权受法律保护?? ④公民享有广泛的政治权利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【考点】道德与法治(考点20）
【解析】本题以案例为素材考查社会经济权利的理解。分析“皮皮鲁”是郑渊洁创作的童话人物，该人物形象和名字被某西餐厅抢注为商标，属于侵犯知识产权；郑渊洁提出诉讼是依法维权的表现。所以②③说法符合题意；①说法错误，侵犯知识产权不属于严重违法行为；④说法与题意不符，知识产权是公民经济权利，而不是政治权利。故选C。
9.（2018·桂林）下列选项中，侵害国家安全的是（??? ）
A.随意乱停乱放甚至故意损坏“共享单车”
B.在学校周边售卖不健康、不卫生的食品
C.个别高年级学生强行向低年级同学索要财物?
D.某网站上展示的中国地图未完整标示中国领土
【答案】D
【考点】道德与法治(考点23）
【解析】此题旨在考查学生对维护国家安全的认识，主要考查学生的分析运用能力。根据所学，国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。A随意乱停乱放共享单车，影响交通出行和安全；故意损坏共享单车，侵犯了共享单车公司的财产所有权；B在学校周边出售不健康、不卫生的食品，违反了未成年人保护法中关于社会保护的相关规定；C向他人索要财物既是不道德的，也是违法的；D某网站的做法侵犯了国家领土完整，威胁到国家安全，所以排除ABC，正确答案选D。故答案为：D
10.（2018·武汉）坚持和发展中国特色社会主义，国家安全是头等大事。这是因为（??? ）
A.没有公民个人的安全，国家安全就无法得到保障
B.泄露国家秘密，必须承担法律责任
C.国家安全是安邦定国的重要基石
D.维护国家安全，是公民必须履行的基本义务
【答案】C
【考点】道德与法治(考点23）
【解析】把维护国家安全作为头等大事，体现了维护国家安全的重要性，表明国家安全是安邦定国的重要基石，C观点正确；A观点错误，没有国家安全，个人安全就无法得到保障；BD观点虽然正确，但与题干不是因果关系，不符合题意，故答案为：C。
11.（2017·湖州）在广泛征求社会意见的基础上，十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，这说明（　）
①公民可以依法行使政治权利 ②全国人大依法行使最高立法权
③法律是由国家制定或认可的 ④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A.?①②③ ①②④ C.?①③④ D.?②③④
【答案】A
【考点】道德与法治（考点12、20、21、36）
【解析】“十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》”是公民依法行使政治权利的体现，说明我国法律是由国家制定或认可的，体现了全国人大的最高法律地位，表明它依法行使最高立法权；故①②③符合题意；④与题意不符；故选A。
12.（2017·丽水）王某通过微信“轻松筹"平台，为因燃气爆炸而受重伤的某家庭捐款300元。王某的捐款行为是（? ）
? ①乐善好施、无私奉献??? ②法律要求的，必须做
? ③为国分忧、勇担重任??? ④法律鼓励的，积极做
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】C
【考点】道德与法治（考点11、21）
传统美德与民族精神，我们的理想与责任，权利和义务
【解析】履行法定义务就是法律要求做的，必须做；法律禁止做的，坚决不做，法律鼓励做的，积极去做。王某的捐款行为是法律鼓励做的行为。同时体现了无私奉献的精神。①④符合题意，②③不符合题意。故选C。
13.（2016?绍兴）2016年4月，黄某在微信群里转发恐怖血腥视频，违反了新实施的《中华人民共和围反恐怖主义法》，被警方依法行政拘留。这一案例告诉我们（???? ）
A.公民的权利和义务具有一致性 B.黄某的行为具有严重的社会危害性
C.公民需要正确行使人身自由权 D.《反恐怖主义法》具有最高法律效力
【答案】A
【考点】道德与法治（考点14、18、20、22）
【解析】公民在行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。材料中黄某的在行使言论自由的时候，危害了国家的安全和社会的稳定，是违法行为，受到了法律的制裁，由此告诉我们在享受权利的同时必须履行遵守法律的义务，公民的权利和义务具有一致性，A符合题意。对黄某的行为，仅被警方依法行政拘留，说明没有达到犯罪的程度，因此B的观点表达不确切。C的观点，材料中没有体现。在我国只有宪法具有最高法律效力，所以D错。故本题选A。
14.（2016?金华）王某在微博上持续公开发布不良信息，有关部门依法关闭了他的账号，这警示我们应（??? ）
A.加强自我约束，放弃言论自由 B.重视网络管理，禁止表达观点
C.正确行使权利，忠实履行义务 D.拒绝不良诱惑，彻底远离网络
【答案】C
【考点】道德与法治（考点22）
【解析】本题材料中“王某在微博上持续公开发布不良信息，有关部门依法关闭了他的账号”，说明了公民必须在法律允许的范围内行使权利，公民在行使权利时，不得扰乱社会秩序，不得损害国家的、社会的、集体的利益；也说明了公民应忠实履行义务，凡是法律禁止做的解决不做；因此C符合题意，可当选；A放弃言论自由、B禁止表达观点、D彻底远离网络，都是错误说法，可排除。故选C。
二、非选择题
1.（2018?温州）24. (12 分)
依法行使权利、履行义务，关乎个人的尊严，关乎社会的进步与国家的发展。
【知法?维权】

(1)案件中店家的行为是什么性质的行为？（2分）
(2)结合法律作用的相关知识，分析陈某维权的意义。（4分)
【明法?导行】


（3）任选两个案例，从法律角度评析案例中主人公的言行。（6分）
【答案】
（1）一般违法行为。
（2）法律具有保护作用，陈某的维权有利于维护消费者的的合法权益。法律具有规范作用，陈某的维权，有利于规范商家的经营行为。
（3）任选两个案例，从法律角度加以评析。
案例1：小林的做法是正确的。当他发现自己的姓名权和名誉权被他人侵犯后，通过合理的途径维护了自己的权利。
案例2：小张的言行是错误的。公民的某些权利与义务是一致的，受教育既是基本权利也是基本义务。小张不能只享有受教育的权利而不履行受教育的义务，应该自觉珍惜学习机会。
案例3：小宋的行为是正确。她依法服兵役，维护了国家的安全荣誉和利益，履行了公民对国家的义务。
【考点】道德与法治（考点12、13、21、22）
【解析】（1）本题考查违法行为的类型，结合材料分析可知，案件中店家的行为是一般违法行为。（2）本题考查法律作用。结合所学知识，可以从法律的保护作用和规范作用两方面作答。（3）本题为评析题，首先要表明态度，然后说明理由。依据所学知识分析可知，小林的做法是正确的，从受害时通过合理的途径维护了自己的权利；小张的言行是错误的，从权利与义务的关系，小张应该珍惜学习机会；小宋的行为是正确，从依法服兵役，履行对国家的义务。据此作答即可。
2.（2018?绍兴）阅读漫画《占“道”》,回答问题。

（1）漫画中的两位占道者显然是占道不占理,请运用法律知识加以说明。
(2)两位占道者的行为违背了社会主义核心价值观中的哪一价值准则?在全社会加强这方面的道德教育对个人和社会有何意义?
【答案】C
(1)漫画中的占道者在行使个人权利时，影响了社会公共秩序,有损他人的合法权益;也没有自觉履行遵守公共秩序、尊重社会公德的义务，显然他们是不占理的。
(2)友善有利于提高个人道德修养，融治地与人相处;有利于弘扬中华民族优秀的传统美德,营造“我为人人。人人为我”的良好社会风尚。
【考点】道德与法治（考点21、43）
【解析】本题以漫画为素材考查依法行使权利和社会主义核心价值观的理解。分析漫画寓意，通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵，了解漫画所要表达的寓意所在；联系教材中的知识点，对照漫画中的人物或现象，明确漫画的寓意，并分析其产生的原因。（1）此问考查依法行使权利相关知识。公民正确行使权利，要在法律允许范围、采取合法方式行使权利，不侵犯国家、社会、集体、他人的利益。漫画中占道者是依法行使权利，侵犯他人的合法权益，影响社会公共秩序；占道者没有自觉履行遵守公共秩序、尊重社会公德的义务。（2）此问考查社会主义核心价值观理解。社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。分析漫画占道者违背社会主义核心价值观的友善；加强友善有利于提高个人道德修养，有利于弘扬中华民族优秀的传统美德，营造良好社会风尚。
3.（2018?湖州） (12分>阅读材料,回答问题。
英雄烈士是中华民族的脊梁，昨天,你用生命捍卫我们；今天，我们用法律保护你!
（1）中华传统美德在英雄身上有鲜明的体现。根据材料“英雄荣光”,指出董存瑞、黄继光的英雄事迹主要体现了中华传统美德的哪些内容。(2分)
（2）结合材料“法律捍卫”,分析法律具有怎样的作用。(6分)
（3）从权利、义务角度说说蒋某案例给我们的警示。(4分)(本小题采用分层评分，要求结合材料，分析全面,表述充分。)
【答案】
(1)天下兴亡、匹夫有责的爱国情操,奋不顾身、舍生取义的英雄气概。
(2)法律具有规范作用。英雄烈士保护法的相关规定,为 人们维护英雄烈士的事迹和精神提供了行为准绳。法律具有保护作用。通过对蒋某侮辱英雄烈士 行 为的制裁有效保护了英雄烈士荣光。
(3)第一层次:单一方面从公民要正确行使权利角度或者忠实履行义务角度简单表述，无展开分析.给1分。
第二层次:从正确行使权利、忠实履行义务两方面简单表述,无展开分析,给2分。
第三层次;从公民正确行使权利,忠实履行义务两方面简单分析,给3分。或者从公民正确行使权利或忠实履行义务某一方面结合材料深人分析,给3分。
第四层次:从公民正确行使权利,忠实履行 义务两方面结合材料综合分析,表述充分,逻辑清晰,有理有据,给4分。
范例:公民行使育论自由权要限制在法律允许的范围内。蒋某利用言论自由侮辱 英雄烈士，破坏社会公德,损害公共利益,其言论自由超越了法律允许的范围。公民要忠实履行义务，法律禁止做的，我们坚决不做。蒋某做了英雄烈士保护法禁止做的行为，必然要承担相应法律责任,受 到法律处罚。
【考点】道德与法治（考点12、21、42）
【解析】（1）本题考查人物优秀品质分析。材料中董存瑞、黄继光为了胜利的需要，舍生忘死，体现了高度的爱国主义精神和奋不顾身、舍生取义的传统美德。据此作答即可。（2）本题考查法律的作用。结合材料及教材知识，从法律的规范作用、保护作用两方面作答即可。（3）本题具有一定的难度，要注意答题的逻辑顺序。
4.（2018?舟山）维护法律尊严，是现代公民成熟的标志。阅读材料，回答问题。
材料一：《中华人民共和国英雄烈士保护法》由十三届全国人大常委会二次会议于今年4月27日通过，该法规定，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士人身权利的，应依法承担法律责任。
（1）法律是一种特殊的行为规范。材料一是如何体现其特殊性的？

材料二：今年5月，江苏淮安消防战士谢勇在一次救火中牺牲，公安部批准他为烈士。曾某散布不实言论污蔑谢勇烈士。当地人民检察院对曾某依法提起民事公益诉讼。
（2）联系材料一，二，从履行义务角度，分析曾某被提起诉讼的原因。

（3）从依法自律角度，说说曾某的行为对我们的警示。
【答案】
（1）《中华人民共和国英雄烈士保护法》由十三届全国人大常委会二次会议通过，体现法律由国家制定或认可；该法规定侵害英雄烈士人身权利的应依法承担法律责任，体现法律靠国家强制力保证实施。
（2）法律禁止做的坚决不做，这是重视履行义务的重要体现。曾某污蔑烈士的言行违反了《中华人民共和国英雄烈士保护法》，没有履行维护烈士人格尊严权的义务，做出了法律禁止的行为。
（3）我们应自觉树立法律意识，维护法律尊严，依法规范自身行为，做一个守法的人。
【考点】道德与法治（考点12、13、21、22）
【解析】（1）本题实际考查法律特征。结合材料逐一分析即可。
（2）本题考查运用教材知识分析问题解决问题的能力。公民自觉履行义务，就要做到法律禁止做的坚决不做。材料中曾某污蔑烈士的言行损害烈士人格尊严权，没有履行公民义务。据此分析作答即可。
（3）本题考查树立法治观念，考查理解能力，具有一定的开放性。
5.（2018?衢州）(10分)2018平5月1日，《英雄烈士保护法》正式实施。阅读材料，回答问题。
材料一 英雄烈士不可辱 材料二 英雄烈士在我心
根据教育部要求，为贯彻落实《英雄烈士保护法》的相关要求，认真学习英雄烈士的精神，我市中小学在5月份开展了主题为“崇尚英雄，精忠报国”的班会活动。
2018平5月蒋某在网络上发布侮辱英雄烈士的言论，造成不良影响，被警方依法处以行政拘留10天。

(1)蒋某的行为属于哪类违法行为，侵犯了英雄烈士的哪一权利??(2分)
(2)结合材料一，从正确行使权利的角度分析漫画中人物的言行。(4分)
(3)综合材料，从道徳与法律角度简述开展“崇尚英雄、精忠报国”主题班会的意义(4分)
【答案】
（1）一般违法行为或行政违法行为，人格尊严权或名誉权。
（2）①公民在行使权利时，要尊重他人的权利，漫画中人物在行使言论自由权时侮辱诽谤烈士侵犯了英雄烈士的合法权利。
②公民要在法律允许的范围内行使权利，漫画中的人物在行使权利时侮辱诽谤烈士触犯了《英雄烈士保护法》的相关规定。
③公民要以合法方式行使权利，漫画中的人物随心所欲地行使权利，损害了他人的利益。
（1）①道德角度：有利于提高学生的思想道德水平，培育崇尚英雄的良好社会风尚；有利于践行社会主义核心价值观，弘扬英雄烈士的爱国主义精神。
②法律角度：有利于增强学生的法制意识，正确行 使权利；学会依法自律，预防违法犯罪，维护法律尊严。
【考点】道德与法治（考点13、21）
【解析】（1）材料中蒋某因发表不当言论，受到行政拘留的处罚，说明了其行为是一般违法行为，是行政违法行为；第一问答出即可；第二问蒋某在网络上发布侮辱英雄烈士的言论，侵犯了革命烈士的人格尊严权或名誉权，答出即可。（2）本题考查行为分析，注意结合给出的角度，从行使公民权利要尊重他人权利、不超越法律范围、合法方式行使权利等方面作答即可。（3）本题考查活动意义，道德角度可从提高学生思想道德水平、培养爱国主义精神、践行社会主义核心价值观等方面组织答；法律角度可从增强法治观念、依法行事、同违法犯罪行为作斗争、正确行使权利、自觉履行义务等方面赞赞哒。
6.（2017·湖州）阅读材料，回答问题。
? 湖州作为全国首个地市级生态文明先行示范区，近年来打响了“乡村旅游第一市”品牌，为宣传这一品牌，某交九年级兴趣小组编撰了如下手抄报。

（1）发展篇中提到的“农家乐、渔家乐”属于哪种所有制经济？简述国家对这种所有制经济的政策。
（2）根据创新篇，谈谈科技在发展湖州乡村旅游中的重要性。
（3）从权利和义力关系角度，分析践行篇中村民们说法的正确性。
【答案】（1）非公有制经济。保护非公有制经济的合法权益，鼓励支持和引导非公有制经济发展，对非公有制经济实施监督和管理。
（2）科技是第一生产力，科技日益渗透到农村生活的各个方面，促进乡村旅游发展，提升农民生活质量和生活水平。
（3）权利与义务具有一致性。公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。村民既享有“绿水青山”带来经济收益的权利，也要履行提升素质、保护环境、我们服务的义务。
【考点】道德与法治（考点22、30、34）
【解析】（1）此题考查非公有制经济。依据基础知识判断，“农家乐、渔家乐”是生产资料归个人所有的经济形式，属于非公有制经济。我国保护非公有制经济的合法权益，鼓励支持和引导非公有制经济发展，对非公有制经济实施监督和管理。（2）此题考查科技作用，考查理解能力。依据教材知识，科技是第一生产力，材料中湖州市采用新技术改善农村生态环境，促进旅游事业的发展。据此作答。（3）此题考查公民权利与义务的关系，考查理解能力。材料中村民尝到“绿水青山”带来的甜头，是享受权利；提升素质、保护环境、文明服务的义务是履行义务，体现了公民权利与义务的关系。据此作答。
7.（2017·金华）阅读材料，回答问题。

（1）材料中“不让座青年”的哪些权利遭到了侵犯？
（2）拍照者和网友的言行启示我们应如何成为一个合格的现代公民。
【答案】（1）隐私权、名誉权、肖像权。
（2）①正确行使权利，自觉履行义务；②理性利用网络参与公共生活；③尊重事实，诚信做人；④学会换位思考，与人为善。
【考点】道德与法治（考点10、11、20、21）
【解析】（1）此题考查公民人格尊严权，考查理解能力。漫画中青年不让座是因为身体疾病，而拍照发帖者“断章取义”歪曲事实的行为侵犯了该青年的隐私权和肖像权，损害了该青年的名誉。据此分析作答。（2）此题要求依据本题情境概括如何成为一个合格的现代公民，考查知识运用能力。材料中拍照者歪曲事实违背诚信原则，没有做到依法行使权利，损害了他人合法权益，没有做到换位思考；其他网友行为是法治观念淡薄，不理智的行为。因此此题从如何行使公民权利、履行义务、使用网络、诚信、与人交往等角度结合材料情境作答。
8.（2017·嘉兴）互联网是人们参与社会公共生活的有效载体。阅读材料，回答问题。
材料一：某班级建立QQ群，通过“群公告”公布“一周班情”。为同学们了解班情、讨论问题、建言献策提供了人人参与、畅所欲言的平台，促进了班级良性发展。
材料二：2017年3月29日，浙江省政府正式批复嘉兴设立“浙江省全面接轨上海示范区”，一时成为广大市民“网上议政”的热点话题。在一片点赞声中，也出现了吐槽、谩骂等不和谐声音，带来了一定的负面影响。
（1）联系材料一，指出QQ群的建立对学生参与班级管理的积极影响。
（2）结合材料二，运用“法律教育”的相关知识，说明公民应如何正确地行使“网上议政”的权利。
（3）有人说，我国城市网络普及率是农村的740倍，不少农村家庭买不起电脑，所以，公平地行使“网上议政”的权利是不可能的。请运用公平正义的相关知识，就公平地行使“网上议政”的权利，谈谈你的认识。
【答案】
（1）为学生平等、民主地参与班级管理提供了便捷条件。
（2）不得损害国家的、社会的、集体的利益，不得损害他人的利益，要在法律允许的范围内，不得侮辱诽谤他人。
（3）①公平要受到一定社会条件的制约，是相对的。只有逐步改善社会条件，才可能使城乡居民公平地行使“网上议政”权利。②公平的获得需要正义制度的支撑，正义的制度能促进经济的发展，为公平地行使“网上议政”权利提供物质条件。③作为社会成员，我们要遵守社会规则和程序，以实际行动维护正义，做一个有正义感的人。
【考点】道德与法治（考点9、21、25）
权利和义务，维护社会公平与正义
【解析】（1）本题考查了QQ群的建立对学生参与班级管理的积极影响，有利于同学们积极参与班级管理，发挥主人翁的作用，为学生平等、民主地参与班级管理提供了便捷条件，以此作答即可。
（2）此题旨在考查学生对公民如何正确行使权利的掌握。主要考察学生对教材基础知识的识记，根据教材知识回答即可，公民行使权利时，要在法律允许的范围内正确行使。以此解答即可。
（3）公平总会受到一定社会条件的制约，公平总是相对的，无论我们怎么努力，都不可能达到绝对的公平，尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。需要正义的制度的支撑，以此组织答案即可。
9.（2016?丽水）阅读材料，回答问题
材料一：最高人民法院公布的《关于审理毒品犯罪案件适用法律若干问题的解释》规定：向在校学生贩卖毒品的；利用、教唆未成年人非法持有毒品的；被认定为刑法规定的“情节严重”加重处罚。
材料二：如图

材料三：某中学四名学生在网上发布了“学生受欺负”的帖子，后被大量转发造成恶劣的社会影响．公安机关查实该贴子纯属谣言，依法作出对四名学生拘留10日的行政处罚决定。
（1）法律为什么规定“利用、教唆未成年人非法持有毒品”要加重处罚？
（2）请从珍爱生命和法律两个角度分析漫画中施暴者的行为。
（3）小方说，四名学生是在行使自己的权利，不应该受到处罚。请对此观点进行评析。综合以上分析，法律在现实生活中有什么作用？
【答案】
（1）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵犯。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
（2）①人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提；②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础；③生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。我国法律保护公民的生命健康权；施暴者侵害了他人的生命健康权，是违法行为。
（3）①公民在行使权利时要尊重他人的权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的，社会的，集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法的方式行使权利，四名学生造谣生事，扰乱社会秩序，影响社会稳定是违法行为。法律具有规范作用。
【考点】道德与法治（考点4、15、21）
【解析】该题考查未成年人受到的特殊保护；未成年人受到来自家庭、学校、社会、司法等方面特殊保护。我国专门保护未成年人的两部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任。
10.（2016?湖州）如图，阅读漫画，回答问题

（1）漫画中右边人物的行为违背了我国公民的哪些基本义务？
（2）若发现类似的“交易”行为，你该怎么做？请从依法参政与政治生活的角度说明理由。
【答案】
（1）①保守国家秘密。②维护祖国的安全、荣誉和利益。
（2）①向国家有关部门举报。②公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务；树立国家安全意识，关心、维护国家安全是每个人应尽的义务，也是我们爱护祖国的表现；监督权、检举举报是法律赋予公民的权利；有利于促进国家工作人员遵守法律制度，依法行政。
【考点】道德与法治（考点23）
【解析】漫画为有些国家工作人员出卖国家秘密。（1）依据教材知识可知，漫画中右边人物的行为出卖了国家秘密，危害了国家安全。（2）从依法参政与政治生活的角度说明发现类似的“交易”行为，你该怎么做，依据教材知识，作答并说明理由。


一、选择题
1. （2018年嘉兴市南湖区一模）今年春晚惊艳亮相了旷世奇珍《丝路山水地图》。据悉，它是世茂集团董事局主席许荣茂在2017年捐赠给故宫博物院的。许荣茂的行为（??? ）
①是想在服务社会中获得利益的体现??? ②表明他对自己合法财产行使收益权
③是在积极践行社会主义核心价值观??? ④使自身价值在奉献社会中得到提升
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
【答案】C
【考点】道德与法治（考点11、20）
【解析】本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知，①在材料中没有体现；世茂集团董事局主席许荣茂的行为表明他对自己合法财产行使处分权，所以②不符合题意。故选C。
2．（2018年绍兴市初中联谊学校模拟）某县公安局对在网上散布谣言，恶意中伤交警的马某做出行政拘留5日的处罚。这告诉我们（??? ）
①不能割裂权利与义务的关系??????? ②要在法律允许的范围内行使权利
③要遵守网络规则，依法自律??????? ④散布网络谣言必将受到刑罚处罚
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【考点】道德与法治（考点9、13、22）
【解析】本题考查的是对材料的分析理解能力。根据所学知识可知，在网络上散布虚假信息的行为不一定是刑事违法行为，也有可能是一般违法行为，所以④表述错误。故选A。
3.（2018年湖州市十二中三模）“有钱不可任性”、“有权不可任性”。钱即使是个人财产，任性也要合法;可权属于公共权力，是人民赋予的，不可有丝毫的任性。对此理解正确的是（??? ）
A.公民必须在法律允许的范围内行使权利
B.尽量不损害国家、集体和其他公民的权利
C.法律要求和鼓励做的，一般应该积极去做
D.某些权利与义务是相互依存、相互结合的
【答案】A
【考点】道德与法治（考点22）
【解析】本题考查的是权利和义务的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，在我国，公民的权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，A符合题意；公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，B 说法错误；公民在履行义务时，法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，C说法错误；D不符合题意。故选A。
4.（2017年温州市模拟卷）新出台的《居住证管理办法（征求意见稿）》规定，居住证持有人在居住地享受与当地户?? 籍人口同等的基本公共服务，免费接受义务教育、依法参加社会保险……同时应当履行服兵役和参加民兵组织等国家和地方规定的公民义务。这一规定体现了（??? ）
①权利和义务具有一致性 ②同步富裕是社会主义的根本原则
③所有公民享有同等的权利 ④每个公民在人格和法律上都是平等的
A.?①② B.?①④ C.?②③ D.?③④
【答案】B
【考点】道德与法治（考点22、28、32）
【解析】本题考查的是权利和义务的有关知识。根据所学知识可知，社会主义的根本原则是共同富裕，所以②表述错误；所有公民享有平等的权利，所以③表述错误。故选择B。
5.（2017年湖州市模拟卷一）网络热词“晒客”，指的是那些热衷于用文字、照片、视频等方式将私人物件与生活经历放在网上曝光的网友，“晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”“晒客”族这一口号（??? ）
A.?正确，这是我国公民的基本权利 B.?正确，公民享有言论自由的权利
C.?错误，应在法律允许范围内行使权利 D.?错误，公民的隐私一律不能公开
【答案】C
【考点】道德与法治（考点21）
【解析】本题考查如何正确行使权利。公民在行使权利和自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。用文字、照片、视频等方式将私人物件与生活经历放在网上曝光是公民的权利，但如果这些行为损害了国家、社会、其他公民的合法权益时，这将为法律所禁止。所以“晒客”中没有不能晒的观点是错误的。晒客应在法律允许范围内行使权利。故本题选C。D说法太绝对，不选。
6. （2017年温州市模拟卷一）明明高中毕业后积极响应国家号召参了军，复员后到工厂工作，每月自觉缴纳个人所得税，后来被选为镇人大代表。明明履行的义务有（??? ）
①选举和被选举权 ②维护国家安全 ③人身自由 ④依法纳税
A.?①② B.?①③ C.?②④ D.?③④
【答案】C
【考点】道德与法治（考点20、23）
【解析】本题考查的是公民的权利和义务的有关知识。根据所学知识可知，选举和被选举权、人身自由是公民的权利，所以①③不符合题意。故选择C。
7.（2017年杭州市模拟卷）下图的漫画“扰民的广场舞”给我们的启示是（??? ）

①公民依法享有权利的同时必须履行义务
②权利和义务是相互对立的，履行义务就不能享受权利
③权利和义务相互依存，不可分离，具有一致性　　　
④公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体
A.?①②③ B.?①③④ C.?①④ D.?③④
【答案】B
【考点】道德与法治（考点22）
【解析】我国公民权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行义务。①③④正确。故选B。
8.（2017年舟山市模拟卷）当今流行“微博”，人们亲切地称“围脖”．当越来越多的网民在享受微博带来的乐趣时，也有一部分人利用微博发布不良信息，严重扰乱了社会秩序，污染了网络环境。这要求（??? ）
A.?国家保护公民的合法权益
B.?公民应自觉履行法律规定的义务
C.?公民必须远离网络，倡导健康文明的生活方式
D.?必须坚持公民在法律面前一律平等的原则
【答案】B
【考点】道德与法治（考点20、21）
【解析】由题干描述得知，当越来越多的网民在享受微博带来的乐趣时，也有一部分人利用微博发布不良信息，严重扰乱了社会秩序，污染了网络环境，这要求公民应自觉履行法律规定的义务，所以B是正确的选项，排除不符合题意的选项AD和错误的观点C，故选B。
9.（2017年舟山市定海区模拟卷）2016年3月16日，十二届全国人大四次会议和全国政协十二届四次会议在京闭幕，两会牵动亿万人民的心。互联网成为两会报道的重要力量：国家领导人与网民在线交流；代表、委员在网上“晒”议案提案、编“围脖”；网民跟帖、“灌水”“拍砖”等。人们通过互联网参政议政的做法（??? ）
A.承担了自己对社会应尽的法定义务 B.以合法方式行使了公民的政治权利
C.以实际行动履行了维护国家荣誉的义务 D.以合法方式履行了公民建议的义务
【答案】B
【考点】道德与法治（考点20、21、40）
【解析】由题干描述得知，人们通过互联网参政议政的做法，以合法方式行使了公民的政治权利，所以B是正确的选项，排除错误的观点ACD。故选B。
10.（2017年绍兴市越城区模拟卷）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》强调，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”这意味着（??? ）
A.法律要体现公民的意志 B.法律鼓励做的，我们应该积极去做
C.法律是维护社会秩序的重要途径 D.公民的权利与义务具有一致性
【答案】D
【考点】道德与法治（考点12、22）
【解析】在我国，公民的权利与义务具有一致性，所以D是正确的选项；法律是党领导人民制定的，是党和人民意志的体现，公民与人民有区别，不能等同，A表述错误排除；BC选项不符合题意，故排除。故选D。
二、非选择题
1.（2018年杭州市上城区二模）根据材料回答问题。
材料一：


材料二：共享单车在杭州投放以来，给市民带来便利的同时，也产生了种种问题。某中学九年级同学针对共享单车运营存在的问题开展社会调查， 以下是部分图片摘录：
??? ?
（1）材料一体现了公民权利保障体制中的哪一项内容？保障公民的什么权利？
（2）结合图片表现的问题，从公民权利和义务的角度谈一谈如何让单车真正实现“共享”。
【答案】
（1）立法保障；生命健康权
（2）公民应行使宪法赋予的权利。主动参与民主决策，为政府改进公共服务出谋划策，优化共享单车的管理;通过合法渠道监督政府履职情况，督促政府加强对共享单车的监管；主动联系人大代表或政协委员，将问题归结整理，形成意见建议，促成相关法规条例的出台。同时，公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体和他人的合法权益。履行爱护公共财产、尊重社会公德等道德与法定义务。具体来说，作为公民要爱护共享单车，不乱停乱放、不上私锁。
【考点】道德与法治（考点20、21、40）
【解析】（1）本题材料中有《道路交通安全法实施条例》可见是立法保障。未满十二周岁骑车会存在生命的安全隐患，故本法体现对生命健康权的保障。（2）本题可从行使建议权和正确行使公民权利和履行道德和法定义务的角度分析即可。
2. （2018年嘉兴市南湖区一模）骑行城市：正在改变着我们的生活。阅读材料，回答问题。
? ??【骑行共享】《2017年共享单车与城市发展白皮书》显示，截至3月底，全国摩拜单车用户累计骑行总距离超过25亿公里，相当于减少碳排放量54万吨，节约了4．6亿升汽油或多种了3000万棵树。? 此外，通过骑行大数据为完善共享单车与多种公共交通接驳，为城市慢行系统环境改善和用地规划提供了数据支撑。
（1）依据材料概括“骑行共享”在城市发展中的作用。
【道德共享】在合肥，有五位老者组成的共享单车监督小分队，他们将停放不齐的共享单车集中归位，并拿抹布将其擦拭干净。在广州，有一位单车猎人(注：致力于维护共享单车使用规则的城市志愿者)主动参与纠正违停5448次，全国第一。
（2）联系道德与法治知识，说明材料中的行为是如何体现“道德共享”的要求。
【规范共享】

（3）从权利与义务的角度，就材料中的两种声音，谈谈你对“规范共享”的认识。
【答案】
（1）促进城市和谐美丽发展，为城市发展提供大数据支撑（科学支持）。
（2）合肥的五位老者用行动为他人使用共享单车提供了便利，这是设身处地为他人着想，做到了换位思考、与人为善（文明、友善），将中华民族传统美德发扬光大。广州单车猎人主动参与纠正违停，践行了社会主义核心价值观中的公正、法治要求。
（3）示例：在我国，公民权利和义务是一致的，每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；公民在享有共享单车便利权利的同时，也要履行规范使用、爱护的义务。
【考点】道德与法治（考点11、22、41、43）
【解析】（1）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知，“骑行共享”促进了城市和谐美丽发展，为城市发展提供大数据支撑（科学支持）。
（2）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知，合肥的五位老者用行动为他人使用共享单车提供了便利，这是设身处地为他人着想，做到了换位思考、与人为善（文明、友善），将中华民族传统美德发扬光大。广州单车猎人主动参与纠正违停，践行了社会主义核心价值观中的公正、法治要求。
（3）本题考查的是权利和义务的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，在我国，公民权利和义务是一致的，每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；公民在享有共享单车便利权利的同时，也要履行规范使用、爱护的义务。
3.（2017年温州市模拟卷）阅读材料，回答问题材料一：目前在温州市务工的新居民近300万人，近九成子女不在身边，他们的孩子在中西部农村老家留守。家庭条件不好，学校教育资源不足，加上缺乏父母的关怀，给留守儿童带来许多的负面影响。
材料二：在温务工的小周父母根据《温州市委办市府办关于实施新居民积分制管理的意见》，积极参加积分管理，依据符合入学的要求，使小周顺利进入我市某校就读初中。小周能在身边学习，其父母打消了回老家的念头，安心的在温州某工厂上班。据统计，2014年度温州市解决24．27万新居民子女入学，这在很大程度上缓解了诸多工厂“缺人手”的压力。
（1）材料一中留守儿童的问题说明我国存在怎样的国情？
（2）结合三则材料，从多个角度论证温州市政府重视新居民子女入学的必要性。
【答案】
（1）我国仍处于社会主义初级阶段，我国地区、城乡经济、教育发展不平衡。
（2）①从权利与义务的角度：温州市政府重视新居民子女入学保障新居民子女的受教育权利，②从对未成年的特殊保护的角度：温州市政府履行了对未成年人的社会保护。③从社会发展的角度：解决新居民子女的入学，促使温州留住人才，激发新温州人贡献社会的热情，有利于温州经济的健康发展。④从社会公平角度：温州市政府解决新居民子女入学问题，这有利于完善权利公平、机会公平为主要内容的社会公平保障体系。⑤从创建和谐社会的角度：温州市政府解决新居民子女入学问题有利于和谐社会的创建，有利于建设全面小康社会。
【考点】道德与法治（考点15、22、25、28）
【解析】（1）本题考查的是我国基本国情的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，我国仍处于社会主义初级阶段，我国地区、城乡经济、教育发展不平衡。
（2）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知，从权利与义务的角度：温州市政府重视新居民子女入学保障新居民子女的受教育权利。从对未成年的特殊保护的角度：温州市政府履行了对未成年人的社会保护。从社会发展的角度：解决新居民子女的入学，促使温州留住人才，激发新温州人贡献社会的热情，有利于温州经济的健康发展。从社会公平角度：温州市政府解决新居民子女入学问题，这有利于完善权利公平、机会公平为主要内容的社会公平保障体系。从创建和谐社会的角度：温州市政府解决新居民子女入学问题有利于和谐社会的创建，有利于建设全面小康社会。
4.（2017年湖州市十校模拟卷）初中生小明最近碰到了几件烦心事，请你帮他出谋划策。
烦恼一：年三十晚上爸爸在奶奶家喝醉了，可他还是坚持开车把我们送回家，怎么劝都不听。
烦恼二：前几天爸爸手机收到一则视频，有人称福建晋江企业生产的紫菜是“塑料做的”，爸爸想也没想就转发了，后来证实只是个谣言。
烦恼三：上课时跟同桌讲话被老师批评了，我很郁闷：明明我每天都按时上学了，老师还要管我，读不读书是我自己的事，他们管得这么多干嘛？
（1）请你评析烦恼一中爸爸的行为？
（2）从权利角度谈谈烦恼二谣言给你带来的警示。
（3）烦恼三小明的说法对吗？为什么？
【答案】（1）爸爸的行为是犯罪行为（严重违法行为），具有严重的社会危害性，违反了《刑法》，要受到刑罚处罚。
（2）公民要在法律允许的范围内行使权利，公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益。
（3）不对。受教育既是权利也是义务，我们在享受受教育权利的同时，也要自觉履行受教育的义务，除了按时入学，接受规定年限的义务教育外，还要认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
【考点】道德与法治（考点13、21、22）
【解析】（1）醉酒还开车属犯罪行为，故本题从犯罪的角度进行分析。（2）爸爸想也没想就转发了紫菜是“塑料做的”，后来证实只是个谣言。这是对自己的言行不负责任，没有正确行使权利的表现，根据所学从如何正确行使权利的角度分析，即公民要在法律允许的范围内行使权利，公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益即可。（3）小明的说法是没有正确认识到受教育是权利和也是义务，没有珍惜受教育权的表现。所以，本题从履行受教育义务，珍惜受教育权的角度来组织答案。
5.（2017年台州市椒江二中模拟卷）阅读材料，回答问题。
别让生命通道成“痛道”：没有什么比一个鲜活生命因错过黄金救援时间遇难而更让人痛心，因应急车道被假日出行的私家车堵得严严实实，救援车辆无法第一时间到达现场，伤者不幸逝去。面对拥堵的交通，让出应急车道应成为每一位驾驶员的自觉行为。严守法规，保障畅通，这不仅仅关乎车德和文明，也绝不仅是为了他人，更是为了自己——我们每个人都可能是那个急需生命通道的人。

相关链接：2015年12月21日，深圳滑坡救援现场，货车驾驶员不避让救护车被罚款千元；的哥指挥车辆避让救护车，被评为深圳最美司机。
（1）根据材料，生命通道成“痛道”的原因是什么？
（2）请你用一句话点评相关链接中的货车驾驶员（法律角度）和的哥（道德角度）
（3）运用权利与义务的相关知识，结合材料谈谈如何让生命通道畅通无阻。
【答案】
（1）不守法规；车德和文明素质不高；社会责任感不强。
（2）货车驾驶员：是违法行为（或一般违法行为），受到了法律的制裁；的哥：道德高尚；弘扬了中华传统美德；体现了社会主义核心价值观。
（3）权利角度：积极行使生命健康权，珍爱和尊重他人的生命健康；开车选择道路是公民的权利，但是要在合法的范围内行使，驾驶员不能占用应急车道，从而损害他人的合法权益。义务角度：每个驾驶员都应自觉履行法律规定的义务，遵守交通法规，法律禁止做的，坚决不做。权利和义务关系的角度：权利和义务是相一致的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，遵守交通法规有利于保障我们自身的生命健康权。
【考点】道德与法治（考点13、23、24、41）
【解析】（1）本题可从守法，公民素质和社会责任感方面回答。（2）本题从应分开来回答：货车驾驶员从法律；的哥从道德角度回答，注意要简洁。（3）本题注意要分别从权利和义务两个角度回答，权利方面可从珍爱生命，在法律许可的范围内行使。义利可从履行遵守交通法规的法定义务组织答案。
6. （2017年杭州市春蕾中学模拟卷）王某和李某是楼上楼下的邻居，楼上王某的卫生间从去年开始就漏水，楼下李某经常上去找王某：“我们在卫生间里要打伞了，你们赶快找人修一修吧！”可王某却说：“我们家又不打伞！你们找房管局去吧！”僵持了许久，楼下的李某自己去买了厕所用具，要求王某换上，可王某就是不同意，说自己家修不修是自己的权利，别人管不着。李某对王某一筹莫展，现在请你参与：
（1）王某的说法是否正确？为什么？
（2）李某面对王某如此表现，说说你的建议及理由。
【答案】
（1）评判：不正确。因为我国公民享有宪法和法律所赋予的权利和自由，但并不意味着可以随心所欲、毫无限制地行使自己的权利，要在法律允许的范围内行驶。公民在行驶权利和自由时不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民合法的权利和自由。
（2）献策：李某可请求居民委员会进行调节，再不行可以依法向人民法院起诉王某。
理由：我们要有法制观念，当自己的合法权益受到侵害时，要学会用法律手段维护自己的合法权益。要珍惜我们享有的各项权利，做一个懂法、守法、护法的好公民。
【考点】道德与法治（考点12、16、21）
【解析】【分析】（1）楼上王某在行使权利时不得损害其他公民的合法权利和自由。因此本题可以从如何正确行使权利的角度去分析。（2）本题考查如何依法维权。注意有非诉讼和诉讼手段，可以从这两个方面去分析。
7.（2018年嘉兴市桐乡区一模）【B组选考】以下是九年级学生小丽校园生活日记摘录。

请结合《道德与法治》相关知识，回答：
（1）日记一表明小丽依法享有了公民的哪两项权利?
（2）假如你参加日记二中的主题班会，你准各用哪些道德与法律的道理劝诫同学别叫绰号?
（3）从青少年自身健康成长的角度，说说小丽选择加入“诚信试场”的意义。
【答案】（1）建议权(或监督权、政治权利).智力成果权(或知识产权、著作权、财产权、经挤权利)
（2）叫绰号特别是带侮辱性的绰号,是不友善的表现,我们与人为善,设身处地为他人着想,就应当与叫掉号这一不道德行为决裂。叫绰号特别是带污辱性的绰号,是侵犯公民人格尊严的违法行为,是要承担法律责任的,我们遵纪守法,就要与叫绰号这一违法行为决裂。
（3）诚信是为人处世应遵循的基本原则,是中华民族的传统美德,讲诚信能得到别人的值任,也是自身道德的升华。小丽选择加入“诚信试场”,有利于自己增强诚信意识,恪守诚信准则,培养诚信美德,提升自己的道德素养。
【考点】道德与法治（考点9、11、20、21）
【解析】（1）本题考查的是公民权利的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，日记一表明小丽依法享有了公民的建议权（或监督权、政治权利）、智力成果权（或知识产权、著作权、财产权、经挤权利）。
（2）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知，在道德层面，叫绰号特别是带侮辱性的绰号，是不友善的表现，我们与人为善，设身处地为他人着想，就应当与叫掉号这一不道德行为决裂；在法律层面，叫绰号特别是带污辱性的绰号，是侵犯公民人格尊严的违法行为，是要承担法律责任的，我们遵纪守法，就要与叫绰号这一违法行为决裂。
（3）本题考查的是诚信的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，诚信是为人处世应遵循的基本原则，是中华民族的传统美德，讲诚信能得到别人的值任，也是自身道德的升华。小丽选择加入“诚信试场”，有利于自己增强诚信意识，恪守诚信准则，培养诚信美德，提升自己的道德素养。
8.（2018年湖州市南浔区二模）屠守愕（1917年—2012年），湖州南得人，被称为中国洲际导弹之父。阅读屠守愕的部分经历，回答问题。经历一：1932年1月28日，屠守鳄途经上海码头时，突然听到天空中传来的阵阵轰鸣声，数十架日军轰炸机扑面而来，原本繁华喧闹的码头瞬间陷入一片火海。屠守鳄在那时就立志要“航空救国”。
经历二：1956年，为尽快研制出中国国防所需的洲际导弹，聂荣臻元帅亲自拟写了一份名单，其中第一个就是屠守鳄。50年代末，面对苏联人为设置的资料短缺、专家撤离等困难，个别技术人员开始产生畏难心理，但屠守鳄从不退缩，面对阻力，他只说了一句“人家能做到的，不信我们做不到。”
（1）从国家安全的角度，分析屠守愕立志航空救国的原因。
（2）面对挫折，不同的态度，不同的结果。根据材料，分析屠守愕是怎样的一个人？
【答案】（1）日军的轰炸威胁了我国的国家安全，屠守锷的立志体现了他积极承担维护国家安全的义务。国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
（2）屠守锷是有坚定信念，意志坚强的人。他勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命价值。
【考点】道德与法治（考点1、23）
【解析】（1）本题考查的是国家安全的有关知识。日军的轰炸威胁了我国的国家安全，屠守锷的立志体现了他积极承担维护国家安全的义务。国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
（2）本题考查的是对待挫折的态度。屠守锷是有坚定信念，意志坚强的人。他勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命价值。


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