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第二单元中世纪的欧亚国家第一课西欧封建国家课堂练习
选择题
1. 西欧进入封建社会的时间是（　）
　　A．4世纪末　　B．5世纪末
　　C．6世纪末　　D．7世纪末?
2. 不属于由查理曼帝国分裂发展而成的国家是（　）　　A．法兰西　　 B．英吉利王国
　　C．德意志　　 D．意大利
3. 西欧最大的封建土地所有者（?　）　　A．贵族　　　 B．封建国王?
　　C．教皇　　　 D．农民
4. 与有图（西欧封建等级制度示意图）中这一制度的形成相关的是（ ）
A．伯利克里改革 B．种姓制度改革
C．西欧的封建制度 D．西周的分封制
5. “我以我的信义宣暂，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣哲。这一仪式应出现于（ ）
A．古代印度河流城 B．中世纪的欧洲
C．封建社会的日本 D．古代两河流域
6. 公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地（即拉温娜到罗马之间的“五城区”）赠送给教皇，史称”不平献土”。丕平献土说明（ ）
A．西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制
B．教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切，互相利用
C．西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度
D．罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者
7. 西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。国王是最高的领主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是骑士。在这种体系下，各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。上述材料反映的西欧政治制度是（ ）
A．雅典民主制 B．封建等级制 C．君主立宪制 D．民主共和制
8. “仅1100～1300年间，英国新增城市达到140座，德意志则更多。”这些“城市”可能（ ）
A．由刹帝利把持军政大权 B．仍实行奴隶主民主政治
C．会定期分地给农民耕种 D．是打破封建制度的力量
9. 11～12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传，并为市民称颂。这反映出当时（ ）
A．市民浮躁落后的社会心态 B．资本主义经济快速发展
C．市民文化和观念日益消极世俗 D．市民阶层的价值取向
二、非选择题
10. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 中古欧洲有句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”
材料二 法兰克宫相丕平把他夺取意大利中部的一部分土地，包括罗马周围的地区，送给了罗马教皇，史称“丕平献土”；教皇以上帝的名义为丕平加冕，为他的权力增添了一层神圣的光环。
请回答：
（1）材料一反映了西欧封建社会的哪一制度？
（2）材料一中，位于社会最底层的是哪一阶级？材料一所体现的制度以什么为纽带？
（3）材料二中，由“丕平献土”可以看出教皇获得土地的方式是什么？除此之外，教皇还通过什么方式占有大量土地？
（4）从材料二中可以看出，当时教会和国王的关系怎样？教皇和教会在西欧封建社会中的地位怎样？

参考答案：
1. B 2. B 3. C 4. C 5. B 6. B 7. B 8. D 9.D
10. （1）西欧封建社会的等级制度
（2）农民（农奴）；土地
（3）封建主的捐赠。巧取豪夺。
（4））关系：教会和国王相互勾结（合作关系），加强了国王和教会的联系，教会权力凌驾于王权之上。地位：基督教是中古西欧占统治地位的思想。
课件27张PPT。西欧封建国家历史与社会人教版 八年级上新知导入　　无论是在世俗上接过了罗马的皇冠，还是在宗教上接受了教皇的召唤，加洛林王朝的统治者们俨然以罗马帝国的继承人自居，雄踞历史舞台——材料和哪一历史事件有关？新知讲解481年8世纪814年800年查理加冕查理去世843年法
兰
克
王
国
建
立查理继位帝国一分为三法兰克王国新知讲解王国法兰克 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。 时间法兰克人是日耳曼人一支，4世纪起，法兰克人越过莱菌河进入高卢，不断扩张。法兰克人虽然勇猛，但森林中长久的野人生活使他们异常野蛮。法兰克人首领克洛维在教会及法兰克人、罗马人等支持下建立法兰克王国新知讲解法兰克扩张观察上图，回答下列问题：
　　（1）结合图例来看，从法兰克王国到查理曼帝国发生了什么变化？
　　（2）结合地图和课文，说说查理曼帝国在什么时间分裂为哪几个部分？分别发展为今天的什么国家？
　　（3）在上图中，你能找到现在英国的位置吗？新知讲解8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式。封臣要解下武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠，说“从现在起，我将像一个封臣对封那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。这是“臣服礼” 。之后，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。这样双方便明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了。臣服礼和授职礼新知讲解 11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。新知讲解③当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。①封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。②封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣荣誉、人身和财产安全。西欧封建等级制度怎样理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”。新知讲解封臣与封君关系特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在起，有一定的契约意义。新知讲解814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的锥形。
三分帝国查理曼大帝病逝后不久，帝国陷入混战之中，父子相争、兄弟相残，最终，查理曼三个孙子和解，正式瓜分帝国。新知讲解西罗马帝国的灭亡 日尔曼国家的兴起 法兰克王国向
查理曼帝国的转变查理曼帝国的分裂 —— 封建制度逐渐形成 —— 西欧奴隶社会结束 —— 法、德、意等国
　　 逐渐形成 新知讲解1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。
上帝耶和华创造了人类之后，看到人类苦难太多，于是派了他儿子——救世主基督来到人间，把人类从苦难中拯救出来。耶稣在宣道过程中招收12个使徒，以十字架上的牺牲，为世人赎罪。耶稣死后3天复活，复活后第40天升天，于第50天差遣圣灵降临，开启了持续到今日的辉煌与发展。
耶稣的故事新知讲解到国从非法4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。基督教在罗国帝国时期曾受到压制，392年，罗马皇帝狄奥多西一世将基督教正式定为罗马国教，基督教取代多神信仰，成为帝国的官方宗教，后来又成为欧洲封建社会主要精神支柱。教新知讲解发展基督教到了中世纪，基督教的势力越来越大，教皇的权力甚至高于皇帝和国王之上。后来，基督教形成东罗马的东正教和西罗马的天主教，中世纪起主要作用的是天主教，习惯上称之为基督教。中世纪神权与王权互相利用又互相斗争。的新知讲解 材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。
材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。
材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。 天主教会在西欧被称为封建统治的中心，你能从材料中找到答案吗？思想文化上：控制西欧思想文化经济上：占有大量土地政治上：凌驾于各国君主之上有财有权有势基督教会在西欧的统治新知讲解图二图一政治:西欧封建等级制度经济：西欧封建庄园概括图一、图二关系图二封建庄园是在图一土地的层层受封基础上形成的中世纪的农村有哪些特点？新知讲解　　西欧在中世纪初期，由于战乱和经济衰败，昔日繁荣的罗马城市大多变为废墟。11世纪前后，随着生产力提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业生产者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。城市兴起原因：西欧生产力的提高西欧城市的兴起新知讲解你能根据这幅画讲讲当时城市的情景吗？　　 阅读课本第35页第一段资料，想一想，这位学者为什么会有这样的感受？新知讲解 从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。
渡口、港湾、城堡、寺院，甚至交又路口等，有越来越多的人定居。集中的人口，便利的交通，促进了集市的形成，而这又吸引了更多的人前来居住，逐渐形成了以市场为中心的、比较稳定的居民点，新的城市又在这个基础上慢慢形成。
城市兴起新知讲解　　政治上，生活在乡村的农奴缺乏人身自由，基本上被束缚在土地上，与庄园主人有依附关系，而城市中的市民则相对具有很大的自由。
　　经济上，乡村的庄园生活基本上是自给自足的封闭生活，而城市中商业发达，贸易繁荣，十分开放。 绝大多数人口居住在庄园里90%10%城市城市的空气使人自由。
Stadt Luft macht frei
——德国民谚新知讲解手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。富商巨贾还投资乡村，置办田产，采用新的生产经营方式。他们与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。　　13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主张。市民中上层分子所掌握的财富十分可观，经济上他们是国王和大封建主依靠的对象。政治上他们操纵城市的政局，左右城市的政治倾向，并且以出席等级会议、担任国王官吏。新知讲解城市兴起 那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。城市的规模很小，人口数量般不超过5000人。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎，意大利的
米兰、威尼斯
等拥有超过5万
人口的城市屈
指可数。
繁乱中显示着生机与活力　　为了避免同行之间的恶性竞争，维护行业的共同利益，同时防止封建领主的侵犯，城市中都有行业组织如商人行会和手工业行会。商人行会的行规严格限制外地人在城内经商，强制执行统一的商品价格，禁止囤积居奇。手工业行会的行规也禁止外地手工业者及其产品进入，规定本行业产品的制造工艺、规格、原料和用量还规定工人的人数、工资与劳动时间。手工业行会的正式成员一般是作坊主，行会招收的学徒没有报酬，学徒期满后成为帮工，才可得到报酬。帮工通过行会组织的考核后可以取得师傅的资格，独立开设作坊。帮工实际上是作坊主的雇佣工人。 城市行会防止恶性竞争
维护行业共同利益
防止封建领主的侵犯锁匠行会面包师行会丝绸商行会银行家和
钱币兑换
商行会羊毛商行会细呢绒行会法官司和公证人行会医生和药剂师行会新知讲解市民阶层形成随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。产生分化新知讲解板书设计西欧封建国家2.基督教盛行（1）创立（2）统治西欧1.法兰克王国（1）建立（2）查理曼帝国（3）西欧封建制度３.西欧庄园经济（2）特点（1）组成4.城市的兴志（1）原因（2）行会（3）市民阶层的形成（4）帝国分裂谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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