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课件20张PPT。我的家在哪里？一、从社区看我家 在一个相对固定的区域内，有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体，通常被称为社区。猜一猜高山不见一寸土，
平地不见半亩田，
五湖四海没有水，
世界各国在眼前。谜底：地图想一想：这两幅图画的是同一个地方吗？比一比：看谁观察得最仔细，差异找得最多。1、两图方向不同
-----要有统一的方向（方向）2、图幅有大有小
-----要有统一的大小 （比例尺）3、符号的形状、大小和颜色有异
-----要有统一的符号（图例和注记）想一想：怎样修改一下，这两幅图就会一致，使人容易看懂？比一比
以小组为单位，小组成员共同合作，画出所在教室的简易平面图。
要求：以最快、最好的画好平面图者为优胜。
想一想在画平面图时要注意什么问题？地图的“语言”方向比例尺图例和注记地图的三要素1、方向：
常用的定向方法有三种：①一般定向法②指向标定向法③经纬网定向法经线表南北
纬线表东西必须标明正北方向上北下南，左东右西经纬网定向法经线指示南北方向
纬线指示东西方向比例尺的表现形式—数字式、直线式、文字式1:2500000比例尺 = ————————图上距离实际距离2.比例尺：就是图上距离比实地距离缩小的程度比例尺的大小 分母越大，比例尺越小，反之比例尺
越大。 在图幅相同的情况下，比例尺越大，地图上所表示的范围越小，但图内反映的内容越详细；相反，比例尺越小，地图表示的范围越大，但图上反映的内容越简略。1、北京离天津120千米，在一幅地图上量得它们之间的距离为2厘米，求这幅地图的比例尺。 2、在比例尺是1∶8000000的地图上，量得甲、乙两地的长是12厘米。甲地到乙地的实际距离是多少千米？
960千米 算一算课后练习小组合作丈量学校，每人
画一幅学校平面图。

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