资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台


花城版音乐四年级上册第1节《我爱中华》教学设计
课 时：1课时
课 类：设计·应用
教学策略/教学思路：本课为两首简单易学的爱国歌曲，全曲充满豪迈、昂扬和自豪之情，教学反复演唱练习，激发学生对祖国的热爱。在学习过程中鼓励学生发挥想象，大胆创编歌词，并通过讨论、合作等环节完成本课教学目标。
教材分析：本单元是以“祖国我为你自豪”为取向的课程，是通过有一定指向的课题内容，歌曲《我爱中华》是对学生进行爱国教育，让学生知道我们的祖国山川壮丽、地大物博，拥有悠久的历史，灿烂的文化，学会用饱满的热情演唱歌曲。
学情分析：四年级的学生随着年龄的增长和知识的增加，对祖国与社会的体验感受逐渐增强，本课通过激情昂扬的歌曲表达中华儿女对祖国的深情，以此加深对中小学生的爱国教育。
教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。
教学用具：课件、录音机
学生用具：课本
课题 《我爱中华》 第一课时 学科 音乐 年级 四年级
教学 目标 知识与技能：通过网络了解本课介绍的有关中华民族的知识，学会感情地演唱歌曲，区分主歌与副歌。过程与方法：学唱歌曲《爱我中华》，根据歌谱即兴创编歌词；学习采用不同的力度、速度表现歌曲的节奏。情感态度与价值观：感悟歌曲音乐中的中华情，体验华夏音乐蕴涵的美感；培养学生的爱国之情，并体验团结合作的精神和丰富想象力。
重点 用自然的声音，有感情地演唱歌曲。
难点 通过探讨、欣赏、演唱、律动等音乐活动，让学生感受不同的音乐风格。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放音乐《爱我中华》这首歌曲，请学生想想这是什么歌？这是我们生活中的小家庭，我们这个中华大家庭叫什么名字？介绍一下你所知的少数民族。 五十六个民族生活在同一片土地上，都是炎黄子孙，都是华夏儿女，我们要团结在一起，我们热爱自己的国家，千言万语汇聚在一首歌里。今天，让我们一起来学习这首豪迈的歌曲：《我爱中华》 学生跟唱，说一说你知道的中华民族有哪些，少数民族的特色活动有哪些。 通过听熟悉的歌曲来吸引学生注意力，使学生对其产生兴趣与共鸣，从而导入课题。
讲授新课 1、歌词鉴赏。声情并茂地朗读歌词。把你最喜欢的歌词画出来吧！ 2、欣赏准备。猜一猜歌曲的情绪。思考： A 温柔，舒缓？ B 有力，果断 ？ 3、学唱新歌。跟着音乐一起唱一唱。 4、美妙音符。附点音符：表示把原来音符的时值增长一半。在音符旁边加多一点就是附点音符。如：5. 6 请同学们找出乐谱中的附点音符。2. 3 3. 3 5. 6 1. 1你能把它们唱好吗？ 5、歌曲结构。 主歌：第一部分有两段以上歌词，各段歌词从不同侧面表现歌曲内容，称为主歌。感知《我爱中华》一曲的结构分为几部分？当听到副歌出现时，请同学们随感知到的音乐做出相应的反应。 回忆我们学过的歌曲中，哪一首属于主歌与副歌的结构？ 　　 1、讨论个人对祖国的感情，进入本课话题。2、有感情地朗读歌词，熟悉歌词。 3、聆听老师示范演唱，观察演唱者的情绪，轻声跟唱歌曲。 4、区别主歌与副歌，学习音乐符号。 通过畅所欲言，激发学生学习兴趣，培养学生的自学能力和语言表达能力。
巩固练习 6、演唱比赛。学生分小组进行演唱，并互评：唱得好不好？好在什么地方？不好在什么地方？最后全班带着亲切深情的感情完整地演唱歌曲。注意演唱的节奏，情感。 7、改编新词。 你能改编自己喜欢的歌词，并唱出来吗？比一比谁写得好，谁唱的好。 积极参与小组演唱并展示表演。 用分组活动来调动学生积极性，培养学生的自信以及参与合作意识，让学生在合作中成长。
拓展延伸 8、畅所欲言。 展示我国历史悠久、山川壮丽、文化灿烂、民族众多的图片。让我们一起欣赏，谈一谈你对祖国文化或历史发展的感悟。 发挥小组合作的力量以及个人的才能，根据歌谱改编歌词，比一比谁写得好，谁唱的好。 以创编的形式来进行扩展延伸，利于培养学生创作的灵感与兴趣，并巩固本节课学习的内容。
课堂小结 小结： 歌曲歌词深刻，充满了爱国主义情怀，弘扬了民族文化、民族精神以及祖国人民的凝聚精神。谈一谈，这节课你学到了什么吧 总结本节课所学知识，说出自己对歌曲的体会。 通过学生自己总结本节课学习的内容，有助于加强对学生的爱国教育。
板书 《我爱中华》 1、歌词鉴赏 2、欣赏准备 3、学唱新歌 4、美妙音符 5、歌曲结构 6、演唱比赛 7、改编新词 8、畅所欲言 清晰、直观地展现本节课的主要内容及学习过程。









21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)



第1节 我爱中华
花城版 四年级下
请您欣赏
欣赏歌曲：
《爱我中华》
请您欣赏
《爱我中华》
我们的国家历史悠久、山川壮丽、文化灿烂、民族众多，这首歌告诉你我国一共有多少个民族呢？你知道哪些呢？
新知讲解
五十六个民族生活在同一片土地上，都是炎黄子孙，都是华夏儿女，我们要团结在一起，我们热爱自己的国家，千言万语汇聚在一首歌里。
今天，让我们一起来学习这首豪迈的歌曲：
《我爱中华》
新知讲解
声情并茂地朗读歌词。
把你最喜欢的歌词画出来吧！
1、歌词鉴赏
5. 6 3 2 1 | 5 5 61 1 -| 3 . 3 23 21 |
我 爱 中 华， 我爱 中 华，山 川 壮 丽
我 爱 中 华， 我爱 中 华，各 族 人 民
6 2 216 5 | 1. 1 21 65 | 5 6 1 65 3 |
物博 地 大，悠 久 历 史， 灿烂 的 文 化，
和睦 一 家， 炎黄 子 孙， 勤劳 勇 敢，
2. 3 56 1 | 6 5 3 2 1 - | 5 5 1 2 | 3 - | 副歌
文明 古 国，名扬 天 下。 我爱 中 华，
要让 祖 国，走向 现代 化。 5 5 6 7 | 1 - |

4 3 21 |2 - | 6 6 71 | 2 - |5 5 5 23 |1 - |
你爱 中 华， 携手 共 建 伟大的 国 家。
2 1 76 |7 - | 6 6 5 | 4 - |5 5 5 5 |1 - |
.
.
.
.
.
.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
)
)
)
)
新知讲解
猜一猜歌曲的情绪。思考：
A 温柔，舒缓？
B 有力，果断？
2、欣赏准备
5. 6 3 2 1 | 5 5 61 1 -| 3 . 3 23 21 |
我 爱 中 华， 我爱 中 华，山 川 壮 丽
我 爱 中 华， 我爱 中 华，各 族 人 民
6 2 216 5 | 1. 1 21 65 | 5 6 1 65 3 |
物博 地 大，悠 久 历 史， 灿烂 的 文 化，
和睦 一 家， 炎黄 子 孙， 勤劳 勇 敢，
2. 3 56 1 | 6 5 3 2 1 - | 5 5 1 2 | 3 - | 副歌
文明 古 国，名扬 天 下。 我爱 中 华，
要让 祖 国，走向 现代 化。 5 5 6 7 | 1 - |

4 3 21 |2 - | 6 6 71 | 2 - |5 5 5 23 |1 - |
你爱 中 华， 携手 共 建 伟大的 国 家。
2 1 76 |7 - | 6 6 5 | 4 - |5 5 5 5 |1 - |
.
.
.
.
.
.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
)
)
)
)
新知讲解
3、学唱新歌
5. 6 3 2 1 | 5 5 61 1 -| 3 . 3 23 21 |
我 爱 中 华， 我爱 中 华，山 川 壮 丽
我 爱 中 华， 我爱 中 华，各 族 人 民
6 2 216 5 | 1. 1 21 65 | 5 6 1 65 3 |
物博 地 大，悠 久 历 史， 灿烂 的 文 化，
和睦 一 家， 炎黄 子 孙， 勤劳 勇 敢，
2. 3 56 1 | 6 5 3 2 1 - | 5 5 1 2 | 3 - | 副歌
文明 古 国，名扬 天 下。 我爱 中 华，
要让 祖 国，走向 现代 化。 5 5 6 7 | 1 - |

4 3 21 |2 - | 6 6 71 | 2 - |5 5 5 23 |1 - |
你爱 中 华， 携手 共 建 伟大的 国 家。
2 1 76 |7 - | 6 6 5 | 4 - |5 5 5 5 |1 - |
.
.
.
.
.
.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
)
)
)
)
跟着音乐学习演唱。
新知讲解
附点音符：x.
表示把原来音符的时值增长一半。
在音符旁边加多一点。如：5.
4、美妙音符
八分音符：X
在以四分之一的曲中唱半拍。
在音符下面加短横线。如：6
请在乐谱上找一找！
新知讲解
4、美妙音符
附点音符
八分音符
5. 6 3 2 1 | 5 5 61 1 -| 3 . 3 23 21 |
我 爱 中 华， 我爱 中 华，山 川 壮 丽
我 爱 中 华， 我爱 中 华，各 族 人 民
6 2 216 5 | 1. 1 21 65 | 5 6 1 65 3 |
物博 地 大，悠 久 历 史， 灿烂 的 文 化，
和睦 一 家， 炎黄 子 孙， 勤劳 勇 敢，
2. 3 56 1 | 6 5 3 2 1 - | 5 5 1 2 | 3 - | 副歌
文明 古 国，名扬 天 下。 我爱 中 华，
要让 祖 国，走向 现代 化。 5 5 6 7 | 1 - |

4 3 21 |2 - | 6 6 71 | 2 - |5 5 5 23 |1 - |
你爱 中 华， 携手 共 建 伟大的 国 家。
2 1 76 |7 - | 6 6 5 | 4 - |5 5 5 5 |1 - |
.
.
.
.
.
.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
)
)
)
)
新知讲解
5、歌曲结构
主歌
第一部分有两段以上歌词，各段歌词从不同侧面表现歌曲内容，称为主歌。
副歌
第二部分只有一段歌词，每段“主歌”唱完后都要唱它，为“副歌”。
副歌的内容常是歌曲主题思想的集中体现。
这种歌曲结构较多用于群众歌曲。
新知讲解


第一部分 第二部分
主歌1
主歌2 副歌
主歌3
5、歌曲结构
新知讲解
感知《我爱中华》一曲的结构分为几部分？当听到副歌出现时，请同学们随感知到的音乐做出相应的反应。
回忆我们学过的歌曲中，哪一首属于主歌与副歌的结构？
5、歌曲结构
新知讲解
主歌
5、歌曲结构
副歌
5. 6 3 2 1 | 5 5 61 1 -| 3 . 3 23 21 |
我 爱 中 华， 我爱 中 华，山 川 壮 丽
我 爱 中 华， 我爱 中 华，各 族 人 民
6 2 216 5 | 1. 1 21 65 | 5 6 1 65 3 |
物博 地 大，悠 久 历 史， 灿烂 的 文 化，
和睦 一 家， 炎黄 子 孙， 勤劳 勇 敢，
2. 3 56 1 | 6 5 3 2 1 - | 5 5 1 2 | 3 - | 副歌
文明 古 国，名扬 天 下。 我爱 中 华，
要让 祖 国，走向 现代 化。 5 5 6 7 | 1 - |

4 3 21 |2 - | 6 6 71 | 2 - |5 5 5 23 |1 - |
你爱 中 华， 携手 共 建 伟大的 国 家。
2 1 76 |7 - | 6 6 5 | 4 - |5 5 5 5 |1 - |
.
.
.
.
.
.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
)
)
)
)
课堂练习
请同学们分组演唱，比一比哪组唱得好。
注意演唱的节奏，情感。
6、演唱比赛
课堂练习
你能改编自己喜欢的歌词，并唱出来吗？
比一比谁写得好，谁唱的好。
7、改编新词
拓展提高
我们的祖国山川壮丽、地大物博，拥有悠久的历史，灿烂的文化。让我们一起欣赏以下图片，谈一谈你对祖国文化或历史发展的感悟。
8、畅所欲言
历史悠久
文化灿烂
山川壮丽
民族众多
课堂总结
歌曲歌词深刻，充满了爱国主义情怀，弘扬了民族文化、民族精神以及祖国人民的凝聚精神。

谈一谈，这节课你学到了什么吧。
板书设计
1、歌词鉴赏
2、欣赏准备
3、学唱新歌
4、美妙音符
5、歌曲结构
6、演唱比赛
7、改编新词
8、畅所欲言
《我爱中华》
作业布置
背唱《我爱中华》
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑