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人教版历史与社会九年级下册
第五单元第2课第2课时《西欧的复兴与联合》教案
课题 西欧的复兴与联合 单元 五 学科 历史 年级 九年级
学习 目标 了解二战后西欧经济复兴的背景和原因；知道西欧经济复兴的同时加强联合的原因和过程；了解欧洲一体化发展的进程及对世界产生的影响。通过阅读文字资料，初步具备语言的概括分析能力；通过图片和表格的阅读，提升读图和析图能力。理解加强各国之间合作与交流的重要性。通过了解欧洲一体化进程的相关知识，引导学生学会放眼世界、关注国际热点时事的认知角度，培养学生认识世界政治格局的多极化趋势。
重点 知道西欧经济复兴的同时加强联合的原因和过程
难点 了解欧洲一体化发展的进程及对世界产生的影响

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 思考：西欧指的是什么地方呢？ 西欧，在自然地理概念上是指欧洲的西部，主要包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。 在国际政治地理概念上，主要是指二战后除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。 课前收集资料，预习有关知识。 将本课的兴趣点找到，引出正课做铺垫。
讲授新课 西欧经济的恢复 1.背景：战后西欧，元气大伤，满目疮痍，生活物资极度匮乏。 战后初期一片废墟的欧洲城市 于德国汉堡上空以45度角俯射的受轰炸毁损的建筑物。经过1944年的汉堡大轰炸后，该城市于战后有“德国的广岛”之称。 1948年，第14届奥运会在英国伦敦举行。当时物资严重短缺，英国政府最后只好通知各国，希望运动员和观众能多带些食物。这一届奥运会出现了奇特的景象：新西兰人带上了炼乳和羊脂；中国代表团的行李中有油腌竹笋、干虾仁和绿茶；美国人则每天空运食品，带来了1.5万块巧克力、5 000份牛排，以及大量新鲜蔬菜和花卉。 2.原因：马歇尔计划的援助 马歇尔计划，官方名称为欧洲复兴计划，是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。该计划于1947年7月正式启动，并整整持续了4个财政年度之久。在这段时期内，西欧各国通过参加经济合作发展组织总共接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计130亿美元。 3.表现：到1950年，联邦德国、法国等西欧各国的经济基本恢复到战前水平。20世纪50-70年代，西欧经济持续繁荣。 20世纪50-70年代，主要资本主义各国经济年均增长率图 二、欧共体的成立 1、背景：在恢复经济的同时，西欧各国都在考虑如何才能更有效地避免战争、促进发展的问题。 说说：根据上述资料，你认为哪些因素促成了西欧走向联合。其中，你认为最重要的因素是什么？ 维护自身安全，增强对抗社会主义国家的力量，摆脱美国的控制，发展经济。其中最重要的因素是发展经济！ 过程：（1）.1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六个国家宣告成立欧洲煤钢共同体，开启了欧洲联合的大门。1951年4月，《巴黎条约》签订，西欧六国政府根据条约成立了“欧洲煤钢联营” ,迈出联合第一步。 (2).1957年，六国首脑又签订《罗马条约》，决定成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。次年，《罗马条约》正式生效。 通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的协调发展、不断的和平衡的扩张、日益增长的稳定、生活水平的加速提高以及本共同体所联合的各国间更密切的关系。 —— 《罗马条约》 (3)、1965年，六国决定将这三个共同体的主要机构合并，统称欧洲共同体1967年，欧洲共同体正式成立，简称欧共体，总部设在比利时首都布鲁塞尔。 欧洲共同体 1967年 美国与欧共体占世界国民生产总值的比重 1955年欧共体与美国在世界工业生产中的比重相差多少？ 1974年欧共体与美国在世界工业生产中的比重相差多少？ 欧共体与美国在世界工业生产中的比重相差变化说明了什么 想一想：为什么要先把西欧的经济潜力综合在一起？表格中的数据说明了什么问题？ 原因：只有将西欧的经济潜力综合在一起，才能更好地发展经济，提高西欧的竞争力和政治地位。 说明：欧洲共同体建立后，西欧的经济得到发展。 自由阅读：欧洲的经济奇迹 从1948年到1974年，西欧经济经历了前所未有的不间断增长。以联邦德国为例，其国民生产总值仅次于美国和苏联，而人口仅为两国的四分之一。欧洲人后来把这段时期称为“白银的50年代”和“黄金的60年代”。欧洲的经济奇迹也为工人们带来新的工作机会和财富。工厂里正在组装电视机电路板的女工阅读材料，回答问题： 资料1 西欧各国有着相似的历史文化传统。古罗马帝国的光辉曾经一度映照着文化同一的欧洲；基督教的出现，使欧洲人有了共同的宗教信仰。17世纪以后，欧洲民族国家的兴起使欧洲走向分裂，战争迭起。 资料2 19世纪法国作家维克多·雨果曾经预言：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”欧共体的成立实现了这个预言，一个拥有116.8万平方千米领土、1.69亿人口的经济体出现在世界舞台上。 回顾八年级所学内容，结合资料，说说文化在西欧的联合中发挥了什么样的作用？ 西欧有相似的文化传统，文化成为凝聚西欧各国的重要因素，促进了西欧的联合。 从雨果的话中，你能感受到人们对西欧联合有怎样的期待？ 能感受到人们期盼西欧联合的强烈愿望。尝试从以下方面认识西欧为什么要联合。想一想，还有其他原因吗？消灭战争：第二次世界大战给西欧带来了无尽的创伤，人们从中认识到只有联合才能拯救欧洲。 在冷战中寻求发展：维护自身的安全。 其他原因：发展经济，提高国际地位等。3、一体化的发展 结合预习，回答问题，观看图片 播放历史图片、历史材料，探究学习新课的第一部分内容——西欧经济恢复的背景 阅读第14届奥运会相关内容 阅读资料 阅读教材，找到知识点 思考问题并回答 阅读教材找到相应知识的答案 观看对比图 观看图片 阅读材料 小组合作 共同分析 学习新知识，学生更形象的了解战后初期一片废墟的欧洲城市 加深学生的印象 了解第14届奥运会 了解马歇尔计划 培养学生提取信息能力 培养学生分析历史事件的能力 培养学生提取历史信息的能力 图直观形象，有利于学生记忆。 加强学生对欧洲经济奇迹的理解 培养学生分析能力、团结合作能力
课堂练习 1.1.中国漫画家华君武创作了漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。漫画反映的历史事件是（ C ） A．“铁幕演说”的发表 B．杜鲁门主义的登场 C．马歇尔计划的实施 D．北约组织的成立 课堂总结 西欧曾经是近现代世界上最发达的地区，世界经济的中心。战争无情地改变了这一状况。战后西欧，元气大伤，满目疮痍，生活物资极度匮乏。 欧洲严重的经济状况威胁到整个资本主义世界。在马歇尔计划的援助下，到1950年，联邦德国、法国等西欧各国的经济基本恢复到战前水平。在恢复经济的同时，经历过多次战争洗劫的西欧各国，都在考虑如何才能更有效地避免战争、促进发展的问题。
板书 以结构图的方式展现,重点内容一目了然






6.7%

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联邦德国

意

法

英

日

美



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5.2.2西欧的复兴与联合 练习
1、 选择题
1. 20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是（　　）
A．欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B．马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C．西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D．北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成
2、1967年法、意等国成立欧洲共同体的主要目的是（　　）
A．第三次科技革命兴起　　　 B．“欧洲复兴计划”的实施
C．北大西洋公约组织的建立　 D．重振西欧雄风和提高国际地位
3、曾经是近现代世界上最发达的地区，世界经济的中心的是（　　）
A．西欧　 B．美国　 C．德国　 D．日本
4、到1950年，联邦德国、法国等西欧国家的经济基本恢复到战前水平，这主要得益于（　　）
A．杜鲁门主义　 B．铁幕演说 　C．马歇尔计划 　D．罗斯福新政
5、1967年成立的欧洲共同体，是由下列哪三个共同体合并而成（　）
①欧洲煤钢共同体②欧洲经济共同体③欧洲原子能共同体④欧洲地区防务联盟
A．②③④　 B．①③④　 C．①②④　 D．①②③
6、1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关（　　）
A．铁幕演说的发表　B．马歇尔计划的实施　C．杜鲁门主义的出台　D．北约组织的建立
7、下图漫画反映的是（　　）

A．杜鲁门主义的提出　B．马歇尔计划的实施　C．北约的建立　D．欧洲共同体的建立
8、为提高西欧国家在国际上的地位和作甩，欧洲对外尽量“用一个声音说话”。由此（　　）
A．成立欧共体　B．加入北约　C．参加联合国　D．加入世贸组织
9、“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这句话中的“经济共同体”指（　　）
A．世界贸易组织　 B．欧洲共同体　C．北大西洋公约组织　D．亚太经合组织
10、欧共体采取了哪些措施加速其一体化进程（　）
①六国间的工业品关税全部取消 ②实行共同的农业政策
③设立农业基金 ④筹备建立欧洲经济和货币同盟，并加强科技合作
A．①②③　B．②③④　C．①③④　D．①②③④
二、非选择题
阅读材料，回答问题。
材料一：欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”和“日不落帝国”的英国，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。
材料二：20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
（1）依据材料一，结合所学知识，分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响。


（2）依据材料一和材料二，结合所学知识，分析欧洲走向联合的目的是什么。为此，20世纪60年代欧洲国家联合成立了什么组织？这一组织发挥了什么作用？


（3）综合上述内容，你得到了什么认识？










答案和解析
一、选择题
1. C 解析：主要考查二战后西欧经济复兴的同时走向联合的原因，属于基础知识理解题。题干中阿登纳的话已经指出西欧联合的必要性，而选项A中涉及的“欧洲共同体的成立”时间是1965年，与题干时间不符；选项B中马歇尔计划的意图是美国试图掌控西欧的政治经济格局，题干中阿登纳已经意识到美国的意图，故B选项是题干的背景；选项D主要是美苏两国对峙，与题干不符，故选C。正确答案是C。
2、D 解析：主要考查欧共体成立的原因，属于基础知识理解题。选项A第三次科技革命的兴起于20世纪40年代，只能作为欧洲共同体成立的背景；选项B中的“欧洲复兴计划”即马歇尔计划于二战后已经实行；选项C中的“北大西洋公约组织”的建立主要是针对苏联的军事集团，故综合分析可得选D。正确答案是D。
3、A 解析：主要考查学生对西欧历史的回顾，此题属于基础知识记忆题。欧洲尤其是西欧曾经是近现代世界上最发达的地区，如英国于1840年前后完成了第一次工业革命，成为世界上第一个工业国家。而选项中B、C、D三个国家的经济从第二次工业革命之后，成为后起之秀快速发展。故选A。正确答案A。
4、C 解析：主要考查二战后西欧经济复兴的重要原因，此题属于基础知识记忆、理解题。选项A杜鲁门主义的出台，标志着美苏两国的战时同盟关系正式破裂，冷战开始。选项B铁幕演说，拉开了美苏冷战的序幕。选项D罗斯福新政是美国针对1929年至1933年经济危机而采取的国家干预经济的措施。故符合题意的是选项C马歇尔计划，该计划又称欧洲复兴计划，主要是通过经济援助等方式帮助西欧尽快恢复经济。但美国实行该计划也有其深层次的意图。正确答案C。
5、D 解析：主要考查欧共体的历史进程，属于基础知识记忆题。1951年，成立欧洲煤钢共同体；1958年成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1965年将以上三个共同体的主要机构合并，统称欧洲共同体，故选D。正确答案是D。
6、B 解析：主要考查二战后西欧经济复兴的重要原因，此题属于基础知识记忆、理解题。选项A铁幕演说，拉开了美苏冷战的序幕。选项C杜鲁门主义的出台，标志着美苏两国的战时同盟关系正式破裂，冷战开始。选项D北约组织的建立，主要是指1949年以美国为首的12个西方国家签订《北大西洋公约》，建立了针对苏联的军事集团。故符合题意的是选项B歇尔计划，该计划又称欧洲复兴计划，主要是通过经济援助等方式帮助西欧尽快恢复经济。但美国实行该计划也有其深层次的意图。正确答案B。
7、B 解析：主要考查二战后西欧经济复兴的重要原因，此题属于基础知识理解题。漫画中主体有“美国”和“欧洲经济”两个，通过“美国”在给“欧洲经济”喂食，其要表达的意思就是美国对欧洲经济进行援助，符合题意的只有B马歇尔计划。正确答案是B。
8、A 解析：主要考查西欧联合的进程，属于基础知识记忆题。选项B中的“北约”其实质是以美国为首的，针对苏联的军事集团；而选项C中的“联合国”于二战后建立，其成员国面向世界，而不是针对西欧；选项D中的“世贸组织”其成员国也不是针对西欧。选项A中的“欧共体”全称是欧洲共同体，欧共体的成立使欧洲经济一体化过程中的重要一步，使西欧在经济上成为美国的竞争对手，故选A。正确答案是A。

10、D 解析：主要考查欧共体成立后采取的举措，属于基础知识记忆题。欧共体于1965年成立，成立后，六国间的工业品关税全部取消，农产品方面实行共同的农业政策，统一的价格，设立农业基金。此外，筹备建立欧洲经济和货币同盟，并加强科技合作，故选D。正确答案是D。
二、非选择题
答案：
（1）影响：引发了战争，使生灵遭到涂炭，经济受到打击，国际地位被削弱。
（2）目的：恢复和发展经济；摆脱美国的控制（或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸）；维护欧洲国家自身安全；提高国际地位。
组织：欧洲共同体。
作用：对成员国经济发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
（3）认识：战争、对抗必然两败俱伤；和平、合作才能共同发展；加强各国的交流与合作。（言之有理即可）。
解析：
主要考查西欧复兴的背景及原因，属于基础知识理解题。第（1）小题主要考查西欧经济复兴的背景，“两次分裂”主要指第一次世界大战和第二次世界大战，两次世界大战后西欧元气大伤，满目疮痍，生活物质极度匮乏。第（2）小题结合材料一和材料二的内容，得出欧洲走向联合的目的是为了摆脱超级大国的控制，恢复和发展经济。第（3）小题是开放题，结合材料，从正反两方面得出反对战争，珍爱和平，言之有理即可。







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西欧的复兴与联合
历史人教新课标 九年级下
新知导入
思考：西欧指的是什么地方呢？
西欧，在自然地理概念上是指欧洲的西部，主要包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。
在国际政治地理概念上，主要是指二战后除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。
一、西欧经济的恢复
1.背景：
战后西欧，元气大伤，满目疮痍，生活物资极度匮乏。
新知讲解
战后初期一片废墟的欧洲城市
战后的英国考文垂
废墟中哭泣的妇女
战后初期西方主要国
家的经济实力对比图
于德国汉堡上空以45度角俯射的受轰炸毁损的建筑物。经过1944年的汉堡大轰炸后，该城市于战后有“德国的广岛”之称。
新知讲解


第14届奥运会开幕式
1948年，第14届奥运会在英国伦敦举行。当时物资严重短缺，英国政府最后只好通知各国，希望运动员和观众能多带些食物。这一届奥运会出现了奇特的景象：新西兰人带上了炼乳和羊脂；中国代表团的行李中有油腌竹笋、干虾仁和绿茶；美国人则每天空运食品，带来了1.5万块巧克力、5 000份牛排，以及大量新鲜蔬菜和花卉。
新知讲解
2.原因：
马歇尔计划的援助。
马歇尔计划（欧洲复兴计划）
马歇尔计划，官方名称为欧洲复兴计划，是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。该计划于1947年7月正式启动，并整整持续了4个财政年度之久。在这段时期内，西欧各国通过参加经济合作发展组织总共接受了美国包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计130亿美元。
新知讲解
3.表现：
到1950年，联邦德国、法国等西欧各国的经济基本恢复到战前水平。
20世纪50-70年代，西欧经济持续繁荣。
20世纪50-70年代，主要资本主义各国经济年均增长率图
新知讲解
战后的西欧(漫画)
新知讲解
二、欧共体的成立
1、背景
在恢复经济的同时，西欧各国都在考虑如何才能更有效地避免战争、促进发展的问题。
新知讲解
说说
维护自身安全，增强对抗社会主义国家的力量，摆脱美国的控制，发展经济。其中最重要的因素是发展经济！
根据上述资料，你认为哪些因素促成了西欧走向联合。其中，你认为最重要的因素是什么？
新知讲解
2、过程
（1）.1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六个国家宣告成立欧洲煤钢共同体，开启了欧洲联合的大门。
　 1951年4月，《巴黎条约》签订，西欧六国政府根据条约成立了“欧洲煤钢联营” ,迈出联合第一步。
新知讲解
(2).1957年，六国首脑又签订《罗马条约》，决定成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。次年，《罗马条约》正式生效。
图5-17 《罗马条约》签字仪式
通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的协调发展、不断的和平衡的扩张、日益增长的稳定、生活水平的加速提高以及本共同体所联合的各国间更密切的关系。
—— 《罗马条约》
新知讲解
(3)、1965年，六国决定将这三个共同体的主要机构合并，统称欧洲共同体1967年，欧洲共同体正式成立，简称欧共体，总部设在比利时首都布鲁塞尔。
欧洲煤钢共同体
1951年
欧洲经济共同体
1958年
欧洲原子能共同体
1958年
欧洲共同体
1967年
新知讲解
美国与欧共体占世界国民生产总值的比重
1955年欧共体与美国在世界工业生产中的比重相差多少？
欧共体与美国在世界工业生产中的比重相差变化说明了什么?
1974年欧共体与美国在世界工业生产中的比重相差多少？
新知讲解
想一想:为什么要先把西欧的经济潜力综合在一起？表格中的数据说明了什么问题？
原因：只有将西欧的经济潜力综合在一起，才能更好地发展经济，提高西欧的竞争力和政治地位。
说明：欧洲共同体建立后，西欧的经济得到发展。
新知讲解
新知讲解
欧洲的经济奇迹
从1948年到1974年，西欧经济经历了前所未有的不间断增长。以联邦德国为例，其国民生产总值仅次于美国和苏联，而人口仅为两国的四分之一。欧洲人后来把这段时期称为“白银的50年代”和“黄金的60年代”。欧洲的经济奇迹也为工人们带来新的工作机会和财富。
工厂里正在组装电视机电路板的女工
资料1 西欧各国有着相似的历史文化传统。古罗马帝国的光辉曾经一度映照着文化同一的欧洲；基督教的出现，使欧洲人有了共同的宗教信仰。17世纪以后，欧洲民族国家的兴起使欧洲走向分裂，战争迭起。
资料2 19世纪法国作家维克多·雨果曾经预言：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”欧共体的成立实现了这个预言，一个拥有116.8万平方千米领土、1.69亿人口的经济体出现在世界舞台上。
新知讲解
阅读材料，回答问题
回顾八年级所学内容，结合资料，说说文化在西欧的联合中发挥了什么样的作用？
西欧有相似的文化传统，文化成为凝聚西欧各国的重要因素，促进了西欧的联合。
从雨果的话中，你能感受到人们对西欧联合有怎样的期待？
能感受到人们期盼西欧联合的强烈愿望。
尝试从以下方面认识西欧为什么要联合。想一想，还有其他原因吗？
消灭战争：第二次世界大战给西欧带来了无尽的创伤，人们从中认识到只有联合才能拯救欧洲。
在冷战中寻求发展：维护自身的安全。
其他原因：发展经济，提高国际地位等。
新知讲解
3、一体化
的发展
取消工业品关税，实行共同的农业政策，统一价格，设立农业基金；筹备建立欧洲经济和货币同盟
加强科技合作
成员国的数量逐渐扩大
图5-19 英国签订加入欧共体的协定
英国之前一直不愿意加入欧共体。随着欧共体成员国经济的不断增长，英国意识到，“待在外面，就得在长远的将来付出沉重得多的罚金”，于是开始改变态度。英国政府官员表示：英国要加入欧洲，这样才可以和欧洲大陆“一起分享这种新发展的利益和好处”。
新知讲解
英国签订加入欧共体的协定
经济方面


科技方面
成员国方面
欧共体建立后，发挥了什么作用呢？
小组合作
新知讲解
4、作用
2.西欧在经济上成为美国的竞争对手，引起了美国的注意，美国开始调整对西欧的政策，宣布1973年为“欧洲年”，承认西欧的伙伴地位。
1.西欧经济上的一体化大大促进了这一地区经济的发展和实力的增强。
新知讲解
新知讲解
1.中国漫画家华君武创作了漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。漫画反映的历史事件是（ ）





A．“铁幕演说”的发表 B．杜鲁门主义的登场
C．马歇尔计划的实施 D．北约组织的成立
课堂练习
A
C
2、20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是( )
A．欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B．马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C．西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D．北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成
课堂练习
C
促进了欧洲经济的发展，提高了欧洲在国际上的地位和作用。

为世界各国加强地区合作、促进经济发展提供了良好的范例。

有力地冲击着美国的霸主地位和美苏两极格局，推动了世界格局的多极化发展趋势。
欧洲联合对世界的影响
拓展提高
拓展提高
课堂总结


初步联合

欧洲共同体 原因：随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切；随着冷战的展开，欧洲成为美苏对抗最为突出的地区；西欧各国不愿再卷入战争，希望加强彼此之间的联合；西欧国家希望摆脱美国的控制；美国积极支持并推动西欧国家的一体化
成立：1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六个国家宣告成立欧洲煤钢共同体，开启了欧洲联合的大门
作用：对成员国经济的发展和国际地位提高发挥了重要作用

加强联合
欧洲联盟 成立：1993年，在欧洲共同体的基础上成立
一体化表现：使用单一货币——欧元；成员国内部人员、资本和货物自由流通；可在任何一个成员国工作、学习或居住；在外交和国家安全等方面步调一致
作用：欧盟成员国之间资源共享、优势互补
地位：成为世界最大经济体
课堂总结
西欧曾经是近现代世界上最发达的地区，世界经济的中心。战争无情地改变了这一状况。战后西欧，元气大伤，满目疮痍，生活物资极度匮乏。
欧洲严重的经济状况威胁到整个资本主义世界。在马歇尔计划的援助下，到1950年，联邦德国、法国等西欧各国的经济基本恢复到战前水平。在恢复经济的同时，经历过多次战争洗劫的西欧各国，都在考虑如何才能更有效地避免战争、促进发展的问题。
复兴
联合
影响：
西欧的复兴与联合
战后西欧，生活物资极度匮乏
马歇尔计划
欧洲煤钢共同体（1951年）
欧洲经济共同体（1958年）
欧洲在经济上成为美国的竞争对手
欧洲原子能共同体（1958年）
背景：
重要原因：
欧洲共同体
（1967年）
板书总结


作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
谢谢
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