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人教版历史与社会八年级下5.1《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》
第三课时教学设计
课题 农耕文明的繁盛 单元 第五单元 学科 道德与法制 年级 八年级下
学习 目标 1.了解明清时期手工业和商业的发达、对外贸易的增长以及由此带来的社会生活的变化等，理解这一时期社会呈现的繁华景象及其原因。? 2.鼓励学生尽可能多地运用各种手段，收集、整理相关资料，从不同角度、不同侧面理解、分析明清时期中国呈现出的繁盛景象。 3.通过要对盛世背后所隐藏的危机有所察觉，以历史的、辩证的眼光看待明清时期的中国社会。 4.通过教学，激发学生对“繁盛”的自豪之情。
重点 明清时期农业、手工业和商业的繁荣。
难点 农、工、商繁盛的原因。

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师:同学们,观察下面的图片，结合史料，思考：从晋商乔家能够建造规模如此宏大的院落，说明了什么？ 乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54千米，南距东观镇仅2千米。它又名“在中堂”，是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。 乔家的商业字号有200多处，乔家的资产相当于现在的八、九十个亿。 ” 皇家有故宫，民宅看乔家” 展示图片 （学生各抒己见） 板书课题农耕文明的繁盛 阅读材料，欣赏图片，思考问题，展示答案。 从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题
讲授新课 一、农业的发展 1.阅读课文P8，归纳农业繁荣、农业的哪些进步？?（学生各抒己见） （1）精耕细作农业继续发展(多熟制的种植制度） 北方黄河流域形成了两年三熟制和三年四熟制，南方长江流域采用多种形式的一年两熟制，闽江和珠江流域一些地区形成一年三熟制。 （2）生产技术进一步提高，大量新品种被培育出来 （3）一些原产南美洲的高产且适应性强的甘薯、玉米等作物引进中国，并且逐步推广。拓展提高 观察下面的图片，你们知道它们的名称吗？何时从国外引进的？ 玉米，原产美洲大陆。最初传入欧洲（哥伦布）。16世纪传入我国。 甘薯，原产美洲大陆。最初传入欧洲和东南亚（哥伦布）。明万历年间传入我国。 马铃薯，原产南美洲。 明万历年间传入我国。欧洲直到18世纪末还将其当作观赏植物。 花生，原产南美洲。15、16世纪传入我国。 其实我国种植花生的历史已有四千年的历史。 向日葵，原产北美洲。大约在17世纪从东南亚传入我国。 2.结合课文P8的阅读卡，小组讨论引进农作物的意义？ （学生各抒己见） （1）这些新品种为粮食增产开辟了新途径，一定程度上解决了15世纪以来中国因人口不断增长带来的粮食紧张问题。 （2）大大丰富了我国农作物的品种，改善饮食结构。 （3）为手工业的发展提供了更多的原料，促进了手工业的进步。 二、手工业的发展 1.阅读课文P9，归纳手工业繁荣表现在哪些行业？ （学生各抒己见） 棉纺织业、榨油、粮食加工、制瓷、采矿、冶铁、造船等。 2.阅读课文P9的材料，明清时期的棉纺织业以什么性质为主？农村妇女的织布场所又在哪里呢？（学生各抒己见） 以私营性质为主，主要的织布场所家庭 3.结合课本P9的内容，与前代相比，明清时期的手工业繁荣表现在哪些方面？ （学生各抒己见） 在工具、技术、产品质量以及行业种类、规模 产量上超过前代 ，而且民间私营手工业迅速发展，取代官办工场和作坊，占据了主导地位。 4.阅读下列材料，分析相关问题？ 施复夫妇二人是苏州盛泽镇上的小户人家，养有一子，拥有一台织机，还养了几筐蚕，自己缫丝、织绸，过着自给自足的生活。不到十年，他们就添置了三四十台织机，成了大机户，雇人织绸，他们采用计时或计件方式向机工付酬。他们织出的绸缎是市场上的抢手货，人们争相购买。 -------冯梦龙《醒世恒言》 讨论：施复夫妇的丝织生产方式发生了哪些变化？（请从生产目的、劳动方式、生产规模等方面思考） 这种新的工场手工业经营模式，已经带有资本 主义生产关系萌芽的特点。 生产目的：自给自足-----生产商品，用于交换 劳动方式：自己劳动-----雇佣劳动 生产规模：大------小结合以上材料，归纳中国资本主义萌芽出 现在何时？何地？何行业？其典型表现是什么？有什么样的特征？（学生各抒己见）明朝中后期 苏州、松江等江南地区 纺织业部门 机户出资、机工出力 以生产商品为目的，具有雇佣的资本主义性质的生产关系 三、商业的发达 1.阅读课本P10页的内容，分析商业的发达的原因？ 原因：随着农业和手工业的发展，明清时期农产品与手工制品大量进入市场，商品经济活跃起来。 2.阅读课本P10页的内容，概括工商业市镇的兴起与繁荣的表现？ 表现：①在工商业发达的地区和交通要冲，大批工商业市镇逐渐兴起。 ②大量农村人口流向市镇，使市镇规模扩大，市面繁荣。商人、手工业者成为市镇人口的主体。 3.结合课本P10的资料，说说当时的人口流动趋势，并分析其原因。 资料：明代学者何良俊针对当时的人口流动现象评论说:“自四五十年来， 赋税日增,徭役日重，民命不堪,遂皆迁业。...日逐末之人尚少，今去农而改业为工商者,三倍于前矣。昔日原无游手之人,今去农而游手趁食者又十之二三矣。大抵以十分百姓言之，已六七分去农。”当时人口流动的趋势是：从地域上看，从农村流向市镇；从行业上看，从农业转向商业；从数量上看，从事农业种植的人越来越少，经商的人数大增。 原因：农民的赋税和徭役越来越重；另外也与商品流通扩大、市场需求旺盛有关。 4.阅读课本，结合下面的材料，说说商帮形成的原因？ 商品生产的发展，城市经济的繁荣以及工商业市镇的兴盛，给商人的活动开辟了广阔的天地。随着商人数量的增长,逐渐形成了资本雄厚的地区性商人群体-商帮，著名的有微商、晋商等。由于社会重农抑商，商人利用他们天然的乡里、宗族关系联系起来，互相支持，和衷共济，比较著名的商帮有徽商、晋商、陕商等。 拓展提高同学们，你都知道哪些有名的商帮吗？ （学生各抒己见） 晋商 中国第一家票号——“日升昌”，坐落于“大清金融第一街”平遥古城西大街的繁华地段。整座旧址占地2 324平方米，用地紧凑，功能分明。但就是这样一座小小院落，开中国民族银行业之先河，并一度操纵19世纪整个清王朝的经济命脉。 微商 作为中国商界中的一支劲旅，徽商曾活跃于大江南北、黄河两岸，以至日本、暹罗、东南亚各国和葡萄牙。其商业资本之巨、从贾人数之众、活动区域之广、经营行业之多、经营能力之强，都是其他商帮所无法匹敌的，在中国商界称雄数百年。 四、对外贸易活跃 1.阅读P11页第1段,明清时期对外贸 易活跃的原因？ （学生各抒己见） 明清时期中国社会经济高度发展，工艺精湛，商路发达，因此推动了海外贸易的发展。 2.阅读P11页第1段,明清时期对外贸 易的主要产品有哪些？ （学生各抒己见） 出口茶叶、生丝、 土布、瓷器等。 3.阅读P11页的材料,结合下面你能从上述表格中获得哪些信息？说说清朝前期中国在世界上的地位。 （学生各抒己见） 清前期的中国对外贸易长期处于顺差，经济实力居于世界前列。拓展提高课前查阅资料，说说你对瓷器的了解。 中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（china）”与中国（China）同为一词。大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。因为其无论在胎体上，还是在釉层的烧制工艺上都尚显粗糙，烧制温度也较低，表现出原始性和过渡性，所以一般称其为“原始瓷”。 瓷器是由瓷石、高岭土、石英石、莫来石等烧制而成，外表施有玻璃质釉或彩绘的物器。瓷器的成形要通过在窑内经过高温烧制，瓷器表面的釉色会因为温度的不同从而发生各种化学变化。烧结的瓷器胎一般仅含3%不到的铁元素，且不透水，因其较为低廉的成本和耐磨不透水的特性广为世界各地的民众所使用，是汉文明展示的瑰宝 。 青花瓷釉质透明如水，胎体质薄轻巧，洁白的瓷体上敷以蓝色纹饰，素雅清新，充满生机。青花瓷一经出现便风靡一时，成为景德镇的传统名瓷之冠。与青花瓷共同并称四大名瓷的还有青花玲珑瓷、粉彩瓷和颜色釉瓷。另外，还有雕塑瓷、薄胎瓷、五彩胎瓷等，均精美非常，各有特色。 小组讨论， 展示答案。 讨论问题， 小组展示 阅读问题，思考问题，学生各抒己见 讨论问题， 小组展示 阅读课本小组讨论， 展示答案 阅读课本小组讨论， 展示答案 课前查阅资料，课题展示 培养学生的观察能力和沟通表达能力。 开拓学生的视野，增强学生课外知识。 培养学生的分析能力及语言表达能力。 开拓学生的视野，增强学生课外知识。 引导学生思考问题，培养学生的分析能力与语言组织能力。 引导学生思考问题，培养学生的分析能力与语言组织能力。 培养学生自主学习的能力及语言的表达能力。
课堂小结 ?今天我们学习了《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》第三课时。鼓励学生尽可能多地运用各种手段，收集、整理相关资料，从不同角度、不同侧面理解、了解明清时期手工业和商业的发达、对外贸易的增长以及由此带来的社会生活的变化等，理解这一时期社会呈现的繁华景象及其原因。分析明清时期中国呈现出的繁盛景象；同时，要对盛世背后所隐藏的危机有所察觉，以历史的、辩证的眼光看待明清时期的中国社会。?? 总结全文，整体掌握
板书 农耕文明的繁盛 ???? 一、农业的兴盛 二、手工业的发展 三、商业经济的繁荣 四、海外贸易的发达 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容











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5.1《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》
第三课时同步练习
一、选择正确的答案写在括号里。
1、青花瓷产于我国的（ ）
A 北京 B. 南京 C.苏州 D.景德镇
2、明朝中后期,出现资本主义萌芽的手工业部门是（ ）
A. 纺织业 B.制瓷业 C.冶铁业 D.商业
3、中国农耕文明发展的鼎盛时期是指(??)?
A.唐宋时期????B.明清时期? C.秦汉时期??? .D元明时期?
4、明清时期，“买不尽松江布，收不尽魏塘纱”说明了(??)?
A．松江地区棉纺织业比较发达??
B．景德镇的制瓷业繁荣?
C．松江地区丝织业比较发达??
D．明清时期出现了资本主义生产关系的萌芽
5、明朝中后期，在商品经济发达的________，中国出现了资本主义萌芽。(??)?
A．江南地区???B．广州?
C．北京??? D．中原地区
6、明清时期，商业活动十分频繁，商业贸易不断发展，主要体现在(??)?
①农产品和手工制品大量投放市场，商品经济活跃?
②北京、南京等传统大城市日益繁荣，大批工商业市镇逐渐兴起?
③商业的地位和作用超过了农业，占据主体地位?
④商人数量不断增长，出现了商帮，如晋商、徽商?
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7、明清时期，中国的产品大量进入国际市场，其中最主要的是(??)?
A．生丝、茶叶、瓷器???? B．生丝、水稻、瓷器?
C．生丝、茶叶、水稻???? D．茶叶、瓷器、水稻
8、一位殷实的商人，多年从事丝绸产销，由于生意兴隆，就添置十几台织机，雇用十几名技术工人织绸。这一历史情景最早应出现在?(??)?
A.?元朝后期????????????B.明朝前期??
C.明朝中期?????????????D.清朝前期??
9、明朝中期，广东人陈益去安南国，当地酋长用甘薯招待，陈益觉得它味道甘美，便想方设法得到薯种并带回家乡种植。甘薯原产于(??)?
A．欧洲?????B．亚洲 ?C．南美洲????D．非洲
10、《苏州府风俗考》中记载：“郡城之东，皆习机业。工匠各有专能。匠有常主，计日受值。……无主者黎明立桥头以待。……若机房工减，此辈衣食无所矣。”此则材料反映了明代苏州出现了资本主义生产关系的萌芽。做出这一判断的主要依据是（??）?
A．使用机器生产?? B．手工业生产规模扩大?
C．行业分工精细，生产有序? D．存在着雇佣与被雇佣的关系???
二、简答题。
1.明清时期，农业繁荣、农业的哪些进步？?


2.与前代相比，明清时期的手工业繁荣表现在哪些方面？



3.概括工商业市镇的兴起与繁荣的表现？






三、材料分析
材料一：景德镇属浮梁之兴西乡，土宜于陶。宋景德年，始置镇，奉御董造(奉皇帝之命督造)，因改名景德镇。?瓷器生产过程紧密有序，“共计一环工力，过手七十一，方克成器”。?
材料二：景德……业制陶器，利济天下。四方远近，挟其技能以食力者，莫不趋之如鹜。明万历年间，“镇上佣工皆聚四方无籍游徒，每日不下数万工”。?
——选自《景德镇陶录》《明清经济及中外关系》?
(1) 结合材料一和材料二，分析景德镇制瓷业发展的原因。????
(2)除了上述材料外，明清时期农耕文明的繁盛还体现在哪些方面？



5.1《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》
第三课时同步练习
一、
1. D
解析：此题考查的是学生对青花瓷产了解。
2.A
解析：明朝中后期,出现资本主义萌芽的手工业部门是纺织业。正确答案为?A
3.B
解析：根据课本内容可知：明至清朝前期，中国的农耕文明达到鼎盛。无论是农业、手工业还是商业，都取得了巨大进步。故选B
4.A
解析：分析题干“买不尽松江布，收不尽魏塘纱”可知，明清时期，松江流域的土布生产量很大，说明松江地区棉纺织业比较发达。故选A
5.A
解析：根据课本内容可知：明朝中后期，中国资本主义萌芽出现了在商品经济发达的江南地区。
6.B
解析:本题主要考查学生对明清时期商业活动的了解。我国明清时期，仍然实行重农抑商的政策，故③商业的地位和作用超过了农业，占据主体地位。是错误的的。?
7.A
解析：本题主要考查学生对明清时期出口商品的掌握。根据课本内容可知：16世纪，沿海各地的海外贸易十分活跃。中国的商品不仅满足了当时国内的需求，还有很多被中转到欧洲等地。茶叶、生丝、土布、瓷器等产品大量进人国际市场，深受欢迎。
8. C
解析：此题中的关键词是“雇佣”，材料中体现出资本主义生产关系的特点。明朝中后期江南地区就曾出现了这种生产关系的萌芽。故此题正确答案为C
9.C
解析：甘薯，原产美洲大陆。最初传入欧洲和东南亚（哥伦布）。明万历年间传入我国。
马铃薯，原产南美洲。
10.D?
解析：本题为史料辨析题，根据史料“匠有常主，计日受值”是指机工计日向机户领取工资，这就是早期的资本主义生产关系的萌芽，机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人，他们之间的关系式雇佣和被雇佣的关系。
二、简单题。
1.答：（1）精耕细作农业继续发展(多熟制的种植制度）
北方黄河流域形成了两年三熟制和三年四熟制，南方长江流域采用多种形式的一年两熟制，闽江和珠江流域一些地区形成一年三熟制。
（2）生产技术进一步提高，大量新品种被培育出来
（3）一些原产南美洲的高产且适应性强的甘薯、玉米等作物引进中国，并且逐步推广。
解析：主要考察学生对明清时期，农业繁荣、农业的进步的了解。
2. 在工具、技术、产品质量以及行业种类、规模、产量上超过前代 ，而且民间私营手工业迅速发展，取代官办工场和作坊，占据了主导地位。
解析：主要考察学生对明清时期的手工业繁荣表现的了解。
3.①在工商业发达的地区和交通要冲，大批工商业市镇逐渐兴起。
②大量农村人口流向市镇，使市镇规模扩大，市面繁荣。商人、手工业者成为市镇人口的主体。
解析：主要考察学生对工商业市镇的兴起与繁荣的表现的了解。







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5.1 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
第三课时
人教版 八年级下册
新知导入
同学们,观察下面的图片，结合史料，思考：从晋商乔家能够建造规模如此宏大的院落，说明了什么？
乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54千米，南距东观镇仅2千米。它又名“在中堂”，是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。
新知导入
乔家的商业字号有200多处，乔家的资产相当于现在的八、九十个亿。 ” 皇家有故宫，民宅看乔家”
新知讲解
农耕文明的繁盛
新知讲解
一、农业的发展
1.阅读课文P8，归纳农业繁荣、农业的哪些进步？?
（1）精耕细作农业继续发展(多熟制的种植制度）
北方黄河流域形成了两年三熟制和三年四熟制。
南方长江流域采用多种形式的一年两熟制，
闽江和珠江流域一些地区形成一年三熟制。
新知讲解
（1）精耕细作农业继续发展(多熟制的种植制度）
北方黄河流域形成了两年三熟制和三年四熟制，南方长江流域采用多种形式的一年两熟制，闽江和珠江流域一些地区形成一年三熟制。
（2）生产技术进一步提高，大量新品种被培育出来
（3）一些原产南美洲的高产且适应性强的甘薯、玉米等作物引进中国，并且逐步推广。
玉米
甘薯
马铃薯
玉米，原产美洲大陆。最初传入欧洲（哥伦布）。16世纪传入我国。
甘薯，原产美洲大陆。最初传入欧洲和东南亚（哥伦布）。明万历年间传入我国。
马铃薯，原产南美洲。
明万历年间传入我国。欧洲直到18世纪末还将其当作观赏植物。
观察下面的图片，你们知道它们的名称吗？何时从国外引进的？
花生
向日葵
花生，原产南美洲。
15、16世纪传入我国。
其实我国种植花生的历史已有四千年的历史。
向日葵，原产北美洲。
大约在17世纪从东南亚传入我国。
新知讲解
2.结合课文P8的阅读卡，小组讨论引进农作物的意义？
（1）这些新品种为粮食增产开辟了新途径，一定程度上解决了15世纪以来中国因人口不断增长带来的粮食紧张问题。
（2）大大丰富了我国农作物的品种，改善饮食结构。
（3）为手工业的发展提供了更多的原料，促进了手工业的进步。
新知讲解
二、手工业的发展
1.阅读课文P9，归纳手工业繁荣表现在哪些行业？
棉纺织业、榨油、粮食加工、制瓷、采矿、冶铁、造船等。
棉纺织业
榨油业
制瓷业
2.阅读课文P9的材料，明清时期的棉纺织业以什么性质为主？农村妇女的织布场所又在哪里呢？
以私营性质为主，主要的织布场所家庭
新知讲解
3.结合课本P9的内容，与前代相比，明清时期的手工业繁荣表现在哪些方面？
在工具、技术、产品质量以及行业种类、规模、产量上超过前代 ，而且民间私营手工业迅速发展，取代官办工场和作坊，占据了主导地位。
新知讲解
4.阅读下列材料，分析相关问题？
施复夫妇二人是苏州盛泽镇上的小户人家，养有一子，拥有一台织机，还养了几筐蚕，自己缫丝、织绸，过着自给自足的生活。不到十年，他们就添置了三四十台织机，成了大机户，雇人织绸，他们采用计时或计件方式向机工付酬。他们织出的绸缎是市场上的抢手货，人们争相购买。
-------冯梦龙《醒世恒言》
讨论：施复夫妇的丝织生产方式发生了哪些变化？（请从生产目的、劳动方式、生产规模等方面思考）
自给自足
生产目的

劳动方式

生产规模
生产商品，用于交换
自己劳动
雇佣劳动
小
大
这种新的工场手工业经营模式，已经带有资本主义生产关系萌芽的特点。
机
户
机
工
雇 用
被雇用
早期资本家
早期雇佣工人
”机户出资，机工出力“
明朝中后期苏州、松江等地纺织业的新变化
——资本主义的萌芽
在清代，广东的冶铁业、云南的采矿业、台湾的熬糖业、
陕西的伐木业、北京的采煤业，都出现了资本主义的萌芽。
新知讲解
5. 结合以上材料，归纳中国资本主义萌芽出现在何时？何地？何行业？其典型表现是什么？有什么样的特征？
（雇主与雇工）
新知讲解
1.阅读课本P10页的内容，分析商业的发达的原因？
原因：
随着农业和手工业的发展，明清时期农产品与手工制品大量进入市场，商品经济活跃起来。
三、商业的发达
2.阅读课本P10页的内容，概括工商业市镇的兴起与繁荣的表现？
表现：
①在工商业发达的地区和交通要冲，大批工商业市镇逐渐兴起。
②大量农村人口流向市镇，使市镇规模扩大，市面繁荣。商人、手工业者成为市镇人口的主体。
新知讲解
3.结合课本P10的资料，说说当时的人口流动趋势，并分析其原因。
资料：明代学者何良俊针对当时的人口流动现象评论说:“自四五十年来， 赋税日增,徭役日重，民命不堪,遂皆迁业。...日逐末之人尚少，今去农而改业为工商者,三倍于前矣。昔日原无游手之人,今去农而游手趁食者又十之二三矣。大抵以十分百姓言之，已六七分去农。”
当时人口流动的趋势是：从地域上看，从农村流向市镇；从行业上看，从农业转向商业；从数量上看，从事农业种植的人越来越少，经商的人数大增。
原因：农民的赋税和徭役越来越重；另外也与商品流通扩大、市场需求旺盛有关。
新知讲解
商品生产的发展，城市经济的繁荣以及工商业市镇的兴盛，给商人的活动开辟了广阔的天地。随着商人数量的增长,逐渐形成了资本雄厚的地区性商人群体-商帮，著名的有微商、晋商等。由于社会重农抑商，商人利用他们天然的乡里、宗族关系联系起来，互相支持，和衷共济，比较著名的商帮有徽商、晋商、陕商等。
4.阅读课本，结合下面的材料，说说商帮形成的原因？
拓展提高
中国第一家票号——“日升昌”，坐落于“大清金融第一街”平遥古城西大街的繁华地段。整座旧址占地2 324平方米，用地紧凑，功能分明。但就是这样一座小小院落，开中国民族银行业之先河，并一度操纵19世纪整个清王朝的经济命脉。
同学们，你都知道哪些有名的商帮吗？
晋商
拓展提高
　　作为中国商界中的一支劲旅，徽商曾活跃于大江南北、黄河两岸，以至日本、暹罗、东南亚各国和葡萄牙。其商业资本之巨、从贾人数之众、活动区域之广、经营行业之多、经营能力之强，都是其他商帮所无法匹敌的，在中国商界称雄数百年。
微商
拓展提高
胡雪岩：著名的徽商，早年在各省设立银号20多处，资产最高达2000万两以上。后又入朝为官，所以历史上称“红顶商人”。
新知讲解
明清时期中国社会经济高度发展，工艺精湛，商路发达，因此推动了海外贸易的发展。
四、对外贸易活跃
1.阅读P11页第1段,明清时期对外贸 易活跃的原因？
新知讲解
2.阅读P11页第1段,明清时期对外贸 易的主要产品有哪些？
出口茶叶、生丝、
土布、瓷器等。
明清瓷器
新知讲解
清前期的中国对外贸易长期处于顺差，经济实力居于世界前列。
3.阅读P11页的材料,结合下面你能从上述表格中获得哪些信息？说说清朝前期中国在世界上的地位。
英国对中国茶叶需求量的变化
1720年 181 600千克
1800年 10 442 000千克
流入中国的白银数量的变化
18世纪60年代 300万两/年
18世纪80年代 1 600万两/年
拓展提高
中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（china）”与中国（China）同为一词。大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。因为其无论在胎体上，还是在釉层的烧制工艺上都尚显粗糙，烧制温度也较低，表现出原始性和过渡性，所以一般称其为“原始瓷”。
课前查阅资料，说说你对瓷器的了解。
拓展提高
瓷器是由瓷石、高岭土、石英石、莫来石等烧制而成，外表施有玻璃质釉或彩绘的物器。瓷器的成形要通过在窑内经过高温烧制，瓷器表面的釉色会因为温度的不同从而发生各种化学变化。烧结的瓷器胎一般仅含3%不到的铁元素，且不透水，因其较为低廉的成本和耐磨不透水的特性广为世界各地的民众所使用，是汉文明展示的瑰宝 。
拓展提高
中国瓷器是从陶器发展演变而成的，原始瓷器起源于3000多年前。至宋代时，名瓷名窑已遍及大半个中国，是瓷业最为繁荣的时期。当时的汝窑、官窑、哥窑、钧窑和定窑并称为宋代五大名窑。被称为瓷都的江西景德镇在元代出产的青花瓷已成为瓷器的代表。
拓展提高
青花瓷釉质透明如水，胎体质薄轻巧，洁白的瓷体上敷以蓝色纹饰，素雅清新，充满生机。青花瓷一经出现便风靡一时，成为景德镇的传统名瓷之冠。与青花瓷共同并称四大名瓷的还有青花玲珑瓷、粉彩瓷和颜色釉瓷。另外，还有雕塑瓷、薄胎瓷、五彩胎瓷等，均精美非常，各有特色。
课堂总结
?今天我们学习了《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》第三课时。鼓励学生尽可能多地运用各种手段，收集、整理相关资料，从不同角度、不同侧面理解、了解明清时期手工业和商业的发达、对外贸易的增长以及由此带来的社会生活的变化等，理解这一时期社会呈现的繁华景象及其原因。分析明清时期中国呈现出的繁盛景象；同时，要对盛世背后所隐藏的危机有所察觉，以历史的、辩证的眼光看待明清时期的中国社会。
板书设计
农耕文明的繁盛
农业的兴盛
手工业的发展
商业经济的繁荣
海外贸易的发达
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作业布置
1.课后，查找相关资料，了解更多关于明清商业的知识。
2.完成同步练习，预习下一节课的知识。
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