资源简介

综合探究八：
过去是怎样被记载下来的

































































































































































































































































































































































































































































寻找打开历史之门的钥匙
探究一：时间与纪年
工具：年代尺
任务：
阅读教材114页-115页内容，划出关键词。
1.年号纪年什么时候开始？如何确定的？
2.公元纪年是如何规定的？
3.一个世纪和一个年代分别指多长时间？是如何计算的?
4.什么是时代？时代的划分标准是什么？
纪年：是人们给年代起名的方法，历史上纪年的方法有许多种，例如年号纪年、公元纪年、干支纪年等。


民国纪年法：1912年元旦，孙中山在南京宣告中华民国成立，决定改用公历，但以民国纪年，由是1912年即为民国元年。民国纪年一直沿用至中华人民共和国成立。

考一考：
1921年中国共产党成立时民国多少年？
干支纪年法
十天干与十二地支依次组合，配成甲子、乙丑、丙寅、丁卯（mao），等等，直到癸（gui）亥（hai），共组成六十个单位，称六十甲子。
干支排列的顺序是固定的，组合成的六十甲子的位置也不能颠倒，拿它代表时间单位，就可以知道先后次序。
探究二：史料分类与辨别
甲骨文：刻在龟甲和兽骨上的文字。是中国有史记载的最早最成熟的文字，也就是我国最早的文献资料
居 延 汉 简
简牍，中国古代书写用的竹简和木片，为未编成册之称。实际是几种东西的总称，指的是竹简、木简、竹牍和木牍。在纸发明以前，简牍是中国书籍的最主要形式，对后世书籍制度产生了深远的影响。甘肃金塔出土的居延汉简，可以说是众多简牍中璀璨夺目的明珠之冠。
中国最古老的“书”
任务：
分辨不同类型的史料
chao yj:














我们一起来了解这些史书：
我国第一部纪传体通史
我国第一部编年体通史
纪：帝王的传记
传：王侯将相及名人传记
编年体：按年、月、日顺序编写。
我国第一部断代史
《史记》（西汉·司马迁）
《资治通鉴》（宋·司马光）
《汉书》（东汉·班固）
断代史：只记叙一个朝代的历史。
只有史官和少数文人学者才能撰写历史。
比如，写自己的历史：
写家族的历史：
写学校的历史：
自传
家族史(家谱)

校史
过去，
现在，
普通人也可以书写历史或参与书写历史。
……








我国古代历史的主要记述者是史官，古代我们有“史家三长”，即史官写历史必备三种能力：学、识、才
“史学”是指具有渊博的历史知识，掌握丰富的历史资料；
“史识”是指对历史有是非曲直的观察、鉴别和判断能力；
“史才”是指书写历史的能力。
后来又增加了“史德” ， 其中最重要的方面就是判别是非曲直的“史识”、秉笔直书的“史德”。正因为有很多这样的史官，才能使人们看到相对客观的文字资料，我们才有可能通过文献去研究久远的过去。
考 古 学 家 在 进 行 野 外 发 掘
余姚河姆渡出土的碳化稻谷
新石器时代的骨针
考古发现的文物可以帮助我们了解文字产生以前的历史；
揭开古埃及神秘的面纱的碑文
古代埃及的象形文字在公元4世纪突然消失了，再也没有人能够识读它们。直到18世纪末，一位法国人在埃及的罗塞塔地区发现了一块黑色石碑，碑上分别用希腊文、埃及象形文字和埃及俗体文字刻写了同一篇铭文，由于希腊文部分是可以读懂的，法国语言学家商博良便通过对比三种文字，识读出了古代埃及的文字。同时越来越多的刻有象形文字的古埃及文物、遗址被发现，人们开始逐渐了解古埃及历史。
实物资料可以帮助我们破译古老的文字，再现历史;
实物资料弥补文献记载的不足，纠正文献记载的错误。

文物都是古老的，对吗？
比如说世界上第一台电子计算机“埃尼阿克” 和今天的微机、笔记本电脑比起来就称得上文物了。
过
去
是
怎
样
被
记
载
下
来
的
文
献
资
料
甲骨文
中国最古老的文字记载
竹木简
纸发明前的文字记载
史书
了解历史的最重要文献
档案、日记、报刊、图片等其他文字和音像资料
实
物
资
料
文物
过去的人们遗留下来的实物
口述资料
传说
对历史文献的一种补充
人们就能够更全面地了解历史
















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