资源简介

生活中的灯
活动一：和灯做朋友
一、活动目标
知识与技能
了解灯的种类及功能。
过程与方法
通过收集灯的有关信息，培养学生收集信息的能力。
情感、态度、价值观
培养学生人际交往与合作能力。
二、活动重点 了解灯的各类和功能。
三、活动难点 通过收集整理灯的信息，了解灯的功能。
四、活动准备 （教师准备）收集介绍灯的发明和发展过程的资料。
（学生准备）查找各种灯的图片，音像和文字资料。
教学过程
一、教学导入
灯与我们的生活息息相关，这个单元我们就来学习有关灯的知识。
二、教学新课：
1、认识灯
（1）课前布置学生收集了有关灯的资料，让学生介绍所收集的资料。
（2）让学生观察课本第二页的图，说说它们的外形及功能。
（3）将各种灯进行分类整理
2、准备交流的材料
（1）确定各组的交流方案，可以参考课本第35页。
（2）根据方案进行准备发言材料。
3、班级交流
（1）交流前做好准备
（2）展开交流。
（3）交流后进行评价。
三、完成课本第37页“学习单”
四、课后延伸：收集有关灯的信息。
课后反思

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