资源简介 道德与法治 部编版 八年级下 在现行宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。全国80%以上的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论，这部宪法凝聚全国人民意志和智慧。思考国家为什么在修改宪法时，要对宪法草案进行全民讨论？第一课 维护宪法权威1、 知道宪法是如何组织国家机构的。2、了解我国国家机构组织和工作的原则。3、知道宪法为什么要严格规范权力行使和如何规范权力的行使。（重点＋难点）学习目标：*请同学们自主学习教材P11---16。思考并解决下列问题：1、人民行使国家权力的机关是什么?2、国家机构是如何产生的？3、国家机构组织和工作的原则是什么？4、为什么要规范权力运行？5、如何规范权力运行？重点组织国家机构我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。宪法的基本原则是什么？组织国家机构一人民通过人民代表大会行使国家权力《我国的国家机构》人 民国家一切权力属于人民选举代表组成 人民代表大会 人民政府人民法院人民检察院监察委员会产生监督对其负责图解 对人民负责监督简称：“一府两院”国家权力机关，在国家机构中居主导地位国家行政机关国家审判机关国家检察机关国家监察机关人民政府：行政权人民法院：审判权人民检察院：检察权宪法授予组织机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序，国家机构依法行使权力。保障人民当家作主地位的实现人民代表大会：立法、决定、任免、监督权监察委员会：监察权【思考】我国国家机构组织和工作的原则是什么呢？ 民主集中制 在我国，凡是全国范畴内的重大问题、方针、政策，中央国家权力机关制定通过前,都要广泛地听取各方面的意见。 将那些积极、合理的、能反映问题本质的意见集中起来，形成领导的意见、决策，或在此基础上制定相应的方针、政策。微点拨：民主集中制原则就是坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的原则。我国国家机构贯彻民主集中制原则，体现为：归纳：宪法如何组织国家机构？规范权力行使思考：视频中的官员如此使用权力会带来哪些影响？给我们什么启示？宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。任何国家机关，社会组织和个人都没有超越宪法的权力。 规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。1）跟同学交流一下你对下边漫画寓意的理解。2）漫画寓意:权 力制 度【提示】权力的行使要受制度约束，并接受监督。规范权力运行二宪法如何规范权力运行？国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 法无授权不可为要求： “国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”。法定职责必须为人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。按照法定程序行使“为民书记”郑培民说： “做官先做人，万事民为先”郑培民 某小区经常发生偷盗行为，当地派出所入户排查。派出所人员来到中学生小雨的家中，要求入室检查。小雨要求对方出示搜查令等相关证件，在对方出示了有关证件之后，小雨接受了对方的检查。案例分析宪法如何规范权力运行？（要求）010203权力行使不能任性（1）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。（2）对国家机关及其工作人员来说必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。（3）要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。法定职责必须为法无授权不可为总之，国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。国家机关人民的地位国家机构知识拓展国家机关与国家机构的区别国家机关是指从事国家管理和行使国家权力的机关。包括国家元首、权力机关、行政机关、审判机关、检察机关和军事机关。国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起来的进行国家管理和执行统治职能的国家机关的总和。我国的国家机构包括：全国人民代表大会；中华人民共和国主席；中华人民共和国国务院；中华人民共和国中央军事委员会；地方各级人民代表大会和地方各级人民政府；民族自治地方的自治机关；人民法院和人民检察院。课堂总结 1.2 治国安邦的总章程我的收获学生回顾本节知识点，对此进行简单梳理，理清知识之间联系，尝试构建知识网络。1.我国宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”这说明( )①任何国家机关、组织和个人在宪法面前都没有“绝对权力”②我国积极削弱国家机关工作人员的权力③我国坚持依法治国方略，核心是依宪治国④我国严格规范国家权力运行，保障公民权利的实现A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④B课堂练习2.观察漫画“有权不可任性”(右图)，说明( )A.国家权力是虚无缥缈的B.制度靠权力来执行C.权利与义务是相同的D.权力的行使需要制约D3．在我国的根本政治制度下，人民与人大代表之间、人民代表大会与其他国家机关之间是监督和被监督的关系。这一关系( )①反映了我国的一切权力属于人民 ②体现了民主集中制原则 ③有效保障了人民当家作主的地位 ④决定了我国的国家性质A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④A4．宪法的核心价值追求是( )①组织国家机构 ②规范国家权力运行 ③保障公民权利实现 ④维护社会稳定A．①② B．②③ C．①④ D．②④B谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治八下1.2治国安邦的总章程教学设计课题 1.2治国安邦的总章程 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八下学习 目标 知识目标：知道宪法是如何组织国家机构的，了解我国国家机构组织和工作的原则。知道宪法为什么要严格规范权力行使和如何规范权力的行使。 能力目标：充分认识权利的运行过程，能够对国家权利进行有效监督。 情感、态度与价值观目标：以国家主人翁的精神参与到国家政治生活当中。重点 宪法要严格规范权力行使。难点 宪法要严格规范权力行使。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 展示材料：在现行宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。全国80%以上的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论，这部宪法凝聚全国人民意志和智慧。 思考：国家为什么在修改宪法时，要对宪法草案进行全民讨论？ 教师引导并归纳 学生回答交流教师引导 讲授新课 （一）组织国家机构 请同学们自主学习教材P11---16。思考并解决下列问题： 1、人民行使国家权力的机关是什么? 2、国家机构是如何产生的？ 3、国家机构组织和工作的原则是什么？ 4、为什么要规范权力运行？ 5、如何规范权力运行？重点复习提问：宪法的基本原则是什么？ 思考：我国人民怎样管理国家？ 在我们国家人民是国家的主人，可是我国人口众多，地域辽阔，人民不能直接管理国家。那么，人民怎样管理国家呢？ 教师引导：人民通过人民代表大会行使国家权力 观看视频:《我国的国家机构》 图解宪法组织国家机构 教师归纳:宪法授予组织机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序，国家机构依法行使权力。 【思考】我国国家机构组织和工作的原则是什么呢？ 微点拨：民主集中制原则 小结：我国国家机构贯彻民主集中制原则，体现为 归纳：宪法如何组织国家机构？规范权力运行 观看视频 思考：视频中的官员如此使用权力会带来哪些影响？给我们什么启示？ 归纳：宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。任何国家机关，社会组织和个人都没有超越宪法的权力。 规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。 跟同学交流一下你对下边漫画寓意的理解。 漫画寓意: 归纳：宪法如何规范权力运行？ 法无授权不可为：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 法定职责必须为：人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 按照法定程序行使：宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。 案例分析：某小区经常发生偷盗行为，当地派出所入户排查。派出所人员来到中学生小雨的家中，要求入室检查。小雨要求对方出示搜查令等相关证件，在对方出示了有关证件之后，小雨接受了对方的检查。 小雨的要求合理吗？国家机关行使职权时，应符合什么要求？ 小结：宪法如何规范权力运行？（要求） 知识拓展 国家机关与国家机构的区别 学生根据自主学习问题提示，看课本，标疑难点学生看书思考问题 学生交流 观看视频，思考并回答问题谈论问题，分享答案 课堂小结 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.2治国安邦的总章程.ppt 1.2治国安邦的总章程教案.doc 动画-把权力关进制度的笼子里.mp4 国家机构.mp4
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