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一轮复习教案
课题 专题复习十：勇担社会责任
考点分析 “角色与责任，承担社会责任”知识点的考查，既有责任本身的知识,，而且可能和传统美德、民族精神以及道德（正义、责任、诚信）、与法律（权利、义务、法律责任）等很多相关的知识相结合进行考查。命题人通常选择年度人物评选活动及重大会议表彰人物（感动中国人物、2018年度国家科技奖励大会）等，引导和培养学生具有社会责任感,并在学习和生活中学会承担责任；也可以负面形象为反例（重庆公交坠江事故）考查增强责任意识，怎样做负责任公民的知识点。题型形式包括选择题、简答题、分析说明题多种题型。设问类型:评析类、意义类、认识类，做法类、启示类等。
教学目标 1、理清知识脉络，掌握考点，夯实基础。2、掌握解题方法，总结解题规律。 3、知道不同角色，不同责任。关爱他人，服务社会，做负责任的公民。
教学重点 如何关爱他人服务社会
教学难点 树立责任意识、服务意识、奉献意识。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
情境导入 明确目标 （2分钟） 1、 视频导入：《年轻警察因公牺牲, 追悼会上读其生前一封信, 令在场所有人落泪》2、出示课题 3、出示复习目标和课标要求 学生看视频，齐读复习目标和课标要求及考试内容 从视频导入，切入《勇担社会责任》这一课题。
考点分析考情回顾（3分钟） 1、整体分析“角色与责任，承担社会责任”知识点的考查，既有责任本身的知识,，而且可能和传统美德、民族精神以及道德（正义、责任、诚信）、与法律（权利、义务、法律责任）等很多相关的知识相结合进行考查。命题人通常选择年度人物评选活动及重大会议表彰人物（感动中国人物、2018年度国家科技奖励大会）等，引导和培养学生具有社会责任感,并在学习和生活中学会承担责任；也可以负面形象为反例（重庆公交坠江事故）考查增强责任意识，怎样做负责任公民的知识点。题型形式包括选择题、简答题、分析说明题多种题型。设问类型:评析类、意义类、认识类，做法类、启示类等。2、近三年来河北省中考题分析 以表格的形式，展示近三年来中考中对这一主题的内容的考查情况。 学生倾听、回顾。 让学生从中考的角度和高度认识这一主题在中考中的地位，如何考等相关情况。从而在做到有目的的复习。
知识梳理，建构体系 （15分钟） 请同学们用15分钟的时间，梳理本专题的知识点，并构建知识体系。 学生自读课本，梳理知识，绘制知识结构图。 学生做的知识网络图，自荐上台展示介绍。师生进行纠错、质疑、点拨。 培养学生的自学能力。培养学生对知识间相互联系的认知与构建。 重在培养学生对知识间的联系的认识。
核心观点 重点记忆（2分钟） 1.责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.角色与责任同在，每一种角色都意味着承担相应的责任。3.我们每个人首先要对自己负责。4.我们还要对他人对社会负责，不言代价与回报，无怨无悔地承担责任。5.我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在奉献社会的里程中书写壮丽篇章。6.关爱他人、服务社会，给人们带来温暖和希望，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步，同时也会赢得他人的尊重，促进我们全面发展，实现自身价值。 重点记忆、背诵。 强化学生对重要知识点的记忆
摸底测试 发现问题 （15分钟） 后附摸底测试卷 学生闭卷做题自我检测 通过做题，发现问题，师生共同探究。
盘点提升探究规律（3分钟） 学生做题、判卷、展讲、纠错。 培养学生中考应试的能力。掌握一定的做题方法和做题技巧。
课堂小结 回扣目标 （5分钟） 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容，说出相关的知识点。回顾在能力与情感方面的提高。 让学生从知识、能力与觉悟方面进行总结与反思。
板书设计
课后反思




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专题十 勇担社会责任 摸底测试
1、2018年3月，广州启动“志愿服务”主题月实践活动，得到了民众的广泛响应，目前海珠区注册志愿者有7.6万人，超过3 000支志愿服务团队，对此,你的看法是 ( )
①公民要有为他人、为社会服务的精神
②要增强热心公益的意识和社会责任感
③参与志愿者活动才能实现人生价值
④有利于树立社会主义核心价值观
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③
2、荣获第21届“中国青年五四奖章”的 有:大连理工大学物理学院副院长、教授王正汹，湖南省湘潭市青年创业协会会长杨怀保，青岛公交集团公司乘务员陈乐乐广西壮族自治区陆川县乌石镇副镇长陆河村党支部书记梁丽娜.....这些材料表明 ( )
①不同的人扮演者不同的角色,承担着不同的责任
②承担责任，付出的越多,得到的物质回报越多
③模范人物比一般人更能够担负社会责任
④不言代价与回报地履行责任，是社会责任感的集中表现
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
3、年近六旬的湖北民警夏消良有3个亲切的称呼：在他工作的铁箕山派出所，同事喊他 “老夏”；在中南民族大学，他是守护一方安宁、维护正义的“片警”,师生们或他“夏老师”；在他默默资助的26名少数民族大学生中，他被称为“夏爸爸”，这表明（ ）
①不同的身份负有不同的责任
②夏清良用行动诠释了责任的深刻内涵
③勇担责任有助于赢得他人尊重和认可
④责任均来自职业的要求和法律规定
A.①②④ B.①③④ C.①②③D.②③④
4、“网红”医生陆澄连着十几个小时连做7台手术，果得席地而睡。“病人把整个人交给你，你就要全心全意地对病人负责。你付出得越多,能帮到别人更多，心底的快乐才更多。”陆澄的话说明 ( )
①社会成员都能认清自己扮演的角色，并承担责任
②承担责任会付出代价,但也伴随着获得回报的权利
③陆澄用行动诠释了责任的深刻内涵
④责任主要来自职业的要求
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
5.为了青藏铁路扩能改造，中铁的郑艳、王姗、李芳和张菲菲四人，克服身体不适和生活困难，坚守在无人区工作两年，“点亮”了11个车站的信号灯。他们的行为 ( )
①尽职尽责,有强烈的社会责任感
②践行了爱岗敬业的社会主义核心价值观
③承担责任,积极追求有价值的人生
④目的是在艰苦环境中锻炼自己的意志
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④
6、最近，一张扬州医生为减轻高龄患者疼痛,跪地为患者打麻药的图片在朋友图热传。这名医生用行动向人们诠释了 ( )
①最重要的责任是社会责任
②用正义的行为给给予人们公平的保障
③服务社会首先是忠于职守
④敬业、友善的社会主义核心价值观
A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④
7、把病人当亲人，把村里的孤寡老人、留守老人当爹娘，开办医养结合养老院，为贫困患者减免医疗费用超过30万元，先后参与救助流浪人员20人次……30多年来，河北省广平县南阳堡镇乡村医生刘贵芳用实际行动阐释了一个乡村女医生的大爱。从中，我们能感受到她( )
①不言代价与回报的高度社会责任感
②对人民和社会的无私奉献精神
③具有强烈的创新意识和艰苦奋斗精神
④在不断以实际行动提升自己的人生价值
A.②③④ B.①②④C.①③ D.①②
8、在积极参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任，又在帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升。下列属于参与社会公益活动的是 ( )
①协助老师做好班级工作
②去敬老院慰问孤寡老人
③利用周末时间参加宪法宣传活动
④大学生参加暑期文化科技卫生“三下乡”活动
A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④
9、志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳，到社区宣传垃圾分类的意义，帮助居民掌握垃圾分类的方法,增强了居民的环保意识,也提高了自己与居民沟通的能力。这说明 ( )
A.参加公益活动只能走进社区
B.志愿者承担社会责任，没有任何收获
C.参加志愿活动就是为了获得他人赞许
D.志愿者奉献社会，自身能力也得以提升
10、黄冈市红安县觅儿寺镇的小伙郑松，是湖北省首位无偿献血超过100次的捐髓志愿者，为了捐献骨髓救人，毅然“违约”放弃了一份收人颇丰的工作，因耽误了公司报到时间被解聘。他说，工作可以再找,但孩子的生命只有一次。下列对郑松的言行评价正确的是 ( )
①他承担责任,不计较代价与回报
②他自觉履行了道德义务和法定义务
③他弘扬了以助人为乐为核心的中华民族精神
④他传递了正能量，是弘扬社会主义核心价值观的表现
A.①④ B.①②④C.①②③ D.①②③④
11.阅读材料,回答问题。
材料一 “技不在高，而在德;术不在巧，而在仁。”“感动中国”人物胡佩兰70岁从医院退休后，坚持每周出诊6天。她还拿出微薄的坐诊收入金，捐建了50多个“希望书屋 。
材料二 某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动， 用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“小志愿一小文明一大文明”的转变。
(1)材料一给了我们什么样的启示?






(2)材料二中人人参与公益活动是什么样的表现?积极参加公益活动对我们个人的成长来说有什么重要意义?





12. 赵项是一名九年级的学生，以下是他一周的活动摘录:
星期一:今天是他值日，他早早地来到学校，先把教室打扫干净,把桌凳摆放整齐，然后又给窗台上的花浇水....
星期三:今天下午放学后，赵硕和几个同学一块骑自行车回家。走到拐角处，忽然发现路边新开了一家网吧，门口还打着“特色游戏，包你开心”的广告。网吧老板站在门口向他们招手，并许诺给他们优惠价。赵硕他们犹豫了一下,走进了网吧.....
星期天:赵硕带领他的课外活动小组成员,对他所居住的“阳光小区”的居民用水节水情况进行了调查，结果发现居民的节水意识较差，浪费水的现象严重。于是赵硕利用星期天的时间在 他们社区组织了“节约用水，从我做起”的公益宣传活动，
（1）赵硕的上述行为中,哪些行为是负责任的表现？哪些行为是不负责任的表现?




(2)作为一名社会成员,你打算怎样以自已的实际行动服务社会,奉献社会?




(3)请结合上述材料及自身实际,谈谈我们应怎样做一个有责任心的人。





参考答案

1－5 : C D C C A
6—10 D B C D A
11.
（1）答:
①要关爱他人，友善待人，与人为善。
②要热心公益，服务社会，奉献社会。
③承担社会责任，帮助他人，能使自身价值在奉献中得以提升。
④关爱他人，传递美好情感，形成良好的人际关系，促进社会文明进步。
（2）答：
表现：积极承担责任(或亲近、服务和奉献社会。 或奉献爱心)
意义：①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可， 实现我们自身的价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 在此过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高.
12.
（1）答：负责任的行为有:星期一认真完成值日任务;星期天进行节水公益宣传活动。不负责任的行为是:星期三进网吧玩游戏。
（2）答：①我会用自己的实际行动服务和建设自己所在的社区，如关心帮助孤寡老人，进行卫生扫除等;②我会积极参与社会公益活动，如进行环保宣传等。
(3)答：①在生活中,清醒地认识到自己应负的各种责任,并时刻想着履行责任，树立起强烈的责任意识;②从我做起，首先对自己负责，从现在做起,从点滴小事做起，持之以恒,逐步养成负责任的习惯;③学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重级急,科学地安排时间,学会统筹兼顾，增强履行责任的能力。





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专题复习十
勇担社会责任
时政导入 明确目标
视频：《年轻警察因公牺牲, 追悼会上读其生前一封信, 令在场所有人落泪 》
复习目标
1、理清知识脉络，掌握考点，夯实基础。
2、掌握解题方法，总结解题规律。
3、知道不同角色，不同责任。关爱他人，服务社会，做负责任的公民。
知识能力目标：
1.责任的含义及其来 源。（识记）
2.不同的角色承担不 同的责任。（理解）
3.承担责任的表现及 其意义。（分析）
4.做负责任的人。（探 究）
5.关爱他人的意义。（分析）
6.关爱他人的艺术。（探究）
7.服务社会对个人成 长的意义。（分析）
8.中学生奉献社会的 途径。（探究）
课标要求
情感态度价值观目标：
1.培养勇于承担责任的 意识，增强对自己、他人、社 会和国家的责任感，对履行社 会责任不言代价与回报的人 心怀感激之情，并向他们学 习。
2. 感受关爱的力量，树 立关爱他人的意识。
3.体味奉献的意义，培养 奉献精神。
4.积极参加社会活动，增 强社会责任感。
积极参与公共生活 、公益活动。
知道角色不同，责任不同，明确自己的不同角色应承担的责任
增强责任意识，勇于承担责任，努力做一个负责任的公民。
2019年河北省中考考试内容
“角色与责任，承担社会责任”知识点的考查，既有责任本身的知识,，而且可能和传统美德、民族精神以及道德（正义、责任、诚信）、与法律（权利、义务、法律责任）等很多相关的知识相结合进行考查。命题人通常选择年度人物评选活动及重大会议表彰人物（感动中国人物、2018年度国家科技奖励大会）等，引导和培养学生具有社会责任感,并在学习和生活中学会承担责任；也可以负面形象为反例（重庆公交坠江事故）考查增强责任意识，怎样做负责任公民的知识点。题型形式包括选择题、简答题、分析说明题多种题型。设问类型:评析类、意义类、认识类，做法类、启示类等。

考点分析 考情回顾
考点 年份 题号 题型 考查点 设问
类型 材料
类型 设题
材料
勇担社会责任 2018 2.
选择题 责任
服务社会
影响类 社会热点
传播社会正能量的凡人善举
2017 25.（3） 分析说明题
服务社会 做法类
社会热点 乱捕滥猎候鸟，让人心痛不已:2016年国庆节期间，护鸟志愿者在天津、唐山两地巡查时,发现两大片非法捕鸟区域

2016 25.（3） 分析说明题 法治、正义、诚信、责任、友善 表现类 社会热点 车辆剐蹭事故，司机辱骂并抽打快递员耳光;另外两起剐蹭事故的不同解决方式
近年来河北省近三年中考题分析
知识梳理 建构体系




第六课
我对谁负责谁对我负责
做负责任的人
我的角色我的责任
不言代价与回报
责任你我他
对自己负责的表现、意义
谁还对我负责
责任与角色同在
代价
回报
如何做
我承担我无悔
责任的来源
责任的定义
责任与角色的关系




第七课
关爱他人
关爱他人是一种幸福
原因
关爱他人是一门艺术
积极奉献社会
奉献社会我践行
什么是关爱
关爱的意义
服务社会
如何关爱他人
参与公益活动的意义
如何做
核心观点 重点记忆
1.责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.角色与责任同在，每一种角色都意味着承担相应的责任。
3.我们每个人首先要对自己负责。
4.我们还要对他人对社会负责，不言代价与回报，无怨无悔地承担责任。
5.我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在奉献社会的里程中书写壮丽篇章。
6.关爱他人、服务社会，给人们带来温暖和希望，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步，同时也会赢得他人的尊重，促进我们全面发展，实现自身价值。
2018年3月，广州启动“志愿服务”主题月实践活动，得到了民众的广泛响应，目前海珠区注册志愿者有7.6万人，超过3 000支志愿服务团队，对此,你的看法是 ( )
①公民要有为他人、为社会服务的精神
②要增强热心公益的意识和社会责任感
③参与志愿者活动才能实现人生价值
④有利于树立社会主义核心价值观
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③


C
摸底测试 发现问题
2.荣获第21届“中国青年五四奖章”的 有:大连理工大学物理学院副院长、教授王正汹，湖南省湘潭市青年创业协会会长杨怀保，青岛公交集团公司乘务员陈乐乐广西壮族自治区陆川县乌石镇副镇长陆河村党支部书记梁丽娜.....这些材料表明 ( )
①不同的人扮演者不同的角色,承担着不同的责任
②承担责任，付出的越多,得到的物质回报越多
③模范人物比一般人更能够担负社会责任
④不言代价与回报地履行责任，是社会责任感的集中表现
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
D
3. 年近六旬的湖北民警夏消良有3个亲切的称呼：在他工作的铁箕山派出所，同事喊他 “老夏”；在中南民族大学，他是守护一方安宁、维护正义的“片警”,师生们或他“夏老师”；在他默默资助的26名少数民族大学生中，他被称为“夏爸爸”，这表明（ ）
①不同的身份负有不同的责任
②夏清良用行动诠释了责任的深刻内涵
③勇担责任有助于赢得他人尊重和认可
④责任均来自职业的要求和法律规定
A.①②④ B.①③④ C.①②③D.②③④
C
4. “网红”医生陆澄连着十几个小时连做7台手术，果得席地而睡。“病人把整个人交给你，你就要全心全意地对病人负责。你付出得越多,能帮到别人更多，心底的快乐才更多。”陆澄的话说明 ( )
①社会成员都能认清自己扮演的角色，并承担责任
②承担责任会付出代价,但也伴随着获得回报的权利
③陆澄用行动诠释了责任的深刻内涵
④责任主要来自职业的要求
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
C
5.为了青藏铁路扩能改造，中铁的郑艳、王姗、李芳和张菲菲四人，克服身体不适和生活困难，坚守在无人区工作两年，“点亮”了11个车站的信号灯。他们的行为 ( )
①尽职尽责,有强烈的社会责任感
②践行了爱岗敬业的社会主义核心价值观
③承担责任,积极追求有价值的人生
④目的是在艰苦环境中锻炼自己的意志
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④
A
6.最近，一张扬州医生为减轻高龄患者疼痛,跪地为患者打麻药的图片在朋友图热传。这名医生用行动向人们诠释了 ( )
①最重要的责任是社会责任
②用正义的行为给给予人们公平的保障
③服务社会首先是忠于职守
④敬业、友善的社会主义核心价值观
A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④

D
7.把病人当亲人，把村里的孤寡老人、留守老人当爹娘，开办医养结合养老院，为贫困患者减免医疗费用超过30万元，先后参与救助流浪人员20人次……30多年来，河北省广平县南阳堡镇乡村医生刘贵芳用实际行动阐释了一个乡村女医生的大爱。从中，我们能感受到她( )
①不言代价与回报的高度社会责任感
②对人民和社会的无私奉献精神
③具有强烈的创新意识和艰苦奋斗精神
④在不断以实际行动提升自己的人生价值
A.②③④ B.①②④C.①③ D.①②
B
8.在积极参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任，又在帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升。下列属于参与社会公益活动的是 ( )
①协助老师做好班级工作
②去敬老院慰问孤寡老人
③利用周末时间参加宪法宣传活动
④大学生参加暑期文化科技卫生“三下乡”活动
A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④
C
9.志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳，到社区宣传垃圾分类的意义，帮助居民掌握垃圾分类的方法,增强了居民的环保意识,也提高了自己与居民沟通的能力。这说明 ( )
A.参加公益活动只能走进社区
B.志愿者承担社会责任，没有任何收获
C.参加志愿活动就是为了获得他人赞许
D.志愿者奉献社会，自身能力也得以提升
D
10.黄冈市红安县觅儿寺镇的小伙郑松，是湖北省首位无偿献血超过100次的捐髓志愿者，为了捐献骨髓救人，毅然“违约”放弃了一份收人颇丰的工作，因耽误了公司报到时间被解聘。他说，工作可以再找,但孩子的生命只有一次。下列对郑松的言行评价正确的是 ( )
①他承担责任,不计较代价与回报
②他自觉履行了道德义务和法定义务
③他弘扬了以助人为乐为核心的中华民族精神
④他传递了正能量，是弘扬社会主义核心价值观的表现
A.①④ B.①②④C.①②③ D.①②③④
A
11.阅读材料,回答问题。
材料一 “技不在高，而在德;术不在巧，而在仁。”“感动中国”人物胡佩兰70岁从医院退休后，坚持每周出诊6天。她还拿出微薄的坐诊收入金，捐建了50多个“希望书屋 。
材料二 某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动， 用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“小志愿一小文明一大文明”的转变。
(1)材料一给了我们什么样的启示?






(2)材料二中人人参与公益活动是什么样的表现?积极参加公益活动对我们个人的成长来说有什么重要意义?
①要关爱他人，友善待人，与人为善。
②要热心公益，服务社会，奉献社会。
③承担社会责任，帮助他人，能使自身价值在奉献中得以提升。
④关爱他人，传递美好情感，形成良好的人际关系，促进社会文明进步。
表现：积极承担责任(或亲近、服务和奉献社会。 或奉献爱心)
意义：①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可， 实现我们自身的价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 在此过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高.
12.赵项是一名九年级的学生，以下是他一周的活动摘录:
星期一:今天是他值日，他早早地来到学校，先把教室打扫干净,把桌凳摆放整齐，然后又给窗台上的花浇水....
星期三:今天下午放学后，赵硕和几个同学一块骑自行车回家。走到拐角处，忽然发现路边新开了一家网吧，门口还打着“特色游戏，包你开心”的广告。网吧老板站在门口向他们招手，并许诺给他们优惠价。赵硕他们犹豫了一下,走进了网吧.....
星期天:赵硕带领他的课外活动小组成员,对他所居住的“阳光小区”的居民用水节水情况进行了调查，结果发现居民的节水意识较差，浪费水的现象严重。于是赵硕利用星期天的时间在 他们社区组织了“节约用水，从我做起”的公益宣传活动，
（1）赵硕的上述行为中,哪些行为是负责任的表现？哪些行为是不负责任的表现?


(2)作为一名社会成员,你打算怎样以自已的实际行动服务社会,奉献社会?


(3)请结合上述材料及自身实际,谈谈我们应怎样做一个有责任心的人。



答：负责任的行为有:星期一认真完成值日任务;星期天进行节水公益宣传活动。不负责任的行为是:星期三进网吧玩游戏。
答：①我会用自己的实际行动服务和建设自己所在的社区，如关心帮助孤寡老人，进行卫生扫除等;②我会积极参与社会公益活动，如进行环保宣传等。
①在生活中,清醒地认识到自己应负的各种责任,并时刻想着履行责任，树立起强烈的责任意识;②从我做起，首先对自己负责，从现在做起,从点滴小事做起，持之以恒,逐步养成负责任的习惯;③学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重级急,科学地安排时间,学会统筹兼顾，增强履行责任的能力。
一、题型特点：
选择题，主要依托时政材料作为命题素材，这类题目通过时政与课本重要知识点相结合，之后设置问题考查。
二、答题技巧 :
1、认真审题 : 弄清题意，注意限定词，明确要求，知道问什么。
2、寻找关键词: 抓材料中的关键字、词，将关键词与问题相结合。
3、回归教材：联系教材知识点，确定用什么考点回答
4、组织答案：全面，语言表述简洁明确，使用学科术语。
盘点提升 探究规律








小结


能力
方面
情感态度
与价值观
知识
方面


课堂小结 回扣目标
树立
……
观念、意识
做题方法
解题规律
勇担社会责任

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