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秦岭——淮河分南北???教案??
教学重点：秦岭一淮河地理分界线、南北方气温和降水的特点。?????教学难点：培养学生的读图能力，合作探究能力。?教学目标?
知识与技能：?
1．了解中国四大地理区域，掌握南北方分界线。?
2．了解南北方生产、生活方式的差异，理解气候差异在其中至关重要。??
过程与方法：?
1．运用地图了解南北方气温和降水差异。?
2．结合生活实际体会当地自然环境、生产、生活特点。?3．充分利用图文分析比较归纳南北方差异。??
情感、态度、价值观：?
人与环境和谐相处，报效祖国，服务家乡。??
教学准备??多媒体课件。?教与学的过程?
??导入?师：这几天丽水的气温怎样，我们来关注一下丽水的天气预报。（出示丽水的天气预报，并播报）那么中国的黑龙江省哈尔滨和海南省海口的天气如何呢。（出示海尔滨和海口的天气预报）请问他们的最低气温相差多少？?（学生：28°）?
师：说明天他们的温差还是比较大的。哈尔滨所于北方地区，海口属于南方地区，南北的分界线是什么，自然和人文的差异如何呢？我们通过《秦岭—淮河分南北》一课来探讨一番。?新课教学?
一、出示学习目标，核对预习作业。?
师：自由朗读学习目标，了解学习目的与内容。?师：以开火车的形式完成全品预习部分的核对。?
学生：如有不正确的举手示意，并订正（全品预习部分详见附件）??
二、中国的四大地理区域?
师：出示秦岭-淮河分南北的地图，请你说说秦岭—淮河和黄河长江的相对的位置关系。?生：秦岭—淮河位于长江以北黄河以南。?
师：请你在地图中用铅笔描一遍秦岭-淮河的位置，并识记。?
三、南北方的生活方式的差异?
师：都说秦岭-淮河分南北，那么南北方在生活方式上有哪些区别呢？（出示图片南北方的居住图。）请问哪张图片反映的是南方的民居，哪张放映的是北方民居？并说明理由。?生：上图为北方，下图为南方。理由是北方雨水少，是平顶房。冬季气候寒冷，墙体厚，窗户小。南方雨水多，夏季潮湿，所以屋顶是斜面的，窗户比较大，利于通风防潮。?师：所以在居住方式上是南斜北平。?
师：（出示南北方的农作物照片）请你分析哪副图放映的是南方的饮食习惯，那幅图放映的是北方的生活习惯，并说明判断的理由。?
生：上图放映的北方的饮食习惯，下图放映的是南方的饮食习惯，理由是北方主要的农作物是小麦，南方主要的农作物是水稻。?
师:为什么南方主要农作物是水稻，而北方是小麦呢？?
生：南方的水资源和热量要好于北方，所以南方生产的是水稻，北方生产的小麦。?师;饮食习惯上是南米北面。?
师：（出示南北方交通工具的照片）请你分析一下，哪一幅图放映的是北方的交通工具，哪副是南方的交通工具？并说明理由。?
生：上图放映的是南方的交通工具，下图放映的是南方的交通工具。理由是南方雨水富丰，河道众多，船是重要的交通工具。而北方降水少，交通以陆路为主。?
师：在交通工具方面是南船北马。看来在生活方式上南方和北方具有很大的不同。除此以外南北方在其他方面还有哪些区别呢？?生：（说明南北方的区别。）?
师:以幻灯片的形式小结南北方的区别。是什么原因导致南北方生活环境有如此大的区别呢？?
学生：主要原因是气候原因。?
师：下面我们就通过气候来探究一下南北方的区别。??
四、南北方的气候差异?
师：气候包括气温和降雨，他们起了至关重要的作用。下面我们先通过气温来了解一下南北方的差异。（出示中国1月份等温线图）叙述等温线的含义：等温线是气温的水平分布情况，同一条等温线上的气温相等。前面我们学习了读地图的一般步骤，下面我请同学来说说。?
生：读地图先读标题，然后是图例和注记，最后是读整图。?
师：看图请回答，我国南北方最高气温和最低气温出现在哪个省，它们的温差是多少？?生：他们分别出现在海南省和黑龙江省，南北气温最高相差44℃。?师：南北方一月份气温呈现怎样的变化呢？?生：一月份气温自南向北降低，南北温差很大。?
师：那条等温线大致穿过秦林-淮河一线？?生：0度等温线大致穿过秦林-淮河一线。?
师：一月份的气温是一年中最冷月的气温，一月份气温的规律它代表了我国冬季气温的规律。这样我们就可以了解我国冬季气温的分布规律。请做好必要的记录。?
师：（出示7月份中国等温线图）中国7月份的气温南北方又有哪些差异呢，请看图回答7月份南北最高温和最低温分别是多少，南北温差是多少？?生：南北最高温是28℃，最低是16℃。温差是12℃。?师：和冬季气温相比南北温差大吗？?生：不大。?
师：7月份南北气温呈怎样的变化趋势？?
生：气温南高北低，但南北气温相差不大。南北普遍高温。?
师:7月份代表的是夏季的气温，所以这也是夏季南北气温分布的规律。请做好必要的记录。?
师：我们要研究南北方的气候差异，除了气温外，还要考虑什么要素？?生：降水?
展示：中国年降水量分布图。?师：什么是等降水量线？?
生：在同一条等降水量线上，各点的降水量相等。?师：说一说北方和南方的降水量有何差异？?生：北少南多。?
师：哪一条等降水量线比较接近秦岭——淮河？?
生：800mm等降水量线。秦岭——淮河以南高于800mm，以北低于800mm。?
师：我们刚才分析了三张气候地图，那大家能不能总结一下，秦岭——淮河南北的气候差异表现在那两个方面？?生：气温和降水......?
师：刚才我们了解了南北方气候方面的区别，其实除了气候差异，南北方在其他方面也存在着区别。（展示表格）3分钟时间，阅读书上25页的内容完成幻灯上的问题，并在书上做好相应的记录。?
生：核对表格内容。（略）?
师：（小结）我国南北方的地理分界线是那一条？其中最主要的自然依据是什么？?生：是秦林-淮河一线，是一月份0度等温线和800毫米等降水量线的分界线。??
五、实际运用?
师：有一东北朋友来丽水开一家东北风味的餐馆,如果他来征求你的意见,那么你会鼓励他还
是会劝阻他,为什么???
生：同意，理由南北方的差异明显，而经济发展的原则是要实现优势互补。?生：不同意，北方的饮食习惯和南方相差还比较大，所以南方人会不适应。?
六：课堂总结：今天这堂课我们学习了南北的地理分界线和南北方气候人文之间的差异。由于不同地区之间差异的存在，所以我们有交流和合作的必要，也正是由于差异的存在，我们的世界才更加丰富多彩。课后作业：完成社会作业本16——18页

丽水气象
学习目标

（1）了解中国四大地理区域，掌握南北方的地理分界线。

（2）对比南北方的生产、生活的差异，理解气候差异在其中至关重要的作用。

（3）利用地图分析概括南北方气候差异。
西 北 地 区
青 藏 地 区
南 方 地 区
北 方 地 区
对照图5-13和图5-18，说说四大地理区域的地形和气候特点
区域 气候特点 地形特点
南方地区 夏季高温多雨，冬季低温少雨。 平原、丘陵、盆地、高原交错。
北方地区 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 以平原和高原为主。
西北地区 冬天很冷，夏天很热，全年降水较少。 以高原和盆地为主。
青藏地区 气候寒冷，全年降水较少。 以青藏高原为主。
找到秦岭和淮河，说说它们与黄河、长江的位置关系。
哪一张反映南方民居特色？哪一张反映北方民居特色？并说明判断理由！
哪一张反映南方饮食习惯？哪一张反映北方饮食习惯？并说明判断理由！
哪一张反映南方交通工具？哪一张反映北方交通工具？并说明判断理由！
除上述差别外，你还知道南北方人们在生活生产等方面的其他差异吗？

南繁北齐（语言）
南柔北刚（戏曲）
南细北爽（性格）
南矮北高（身高）
南甜北咸 （饮食）

造成这些差异的主要原因是什么
气候因素


在其中起着至关重要的作用
气温和降水
3、哪条等温线大致经过秦岭—淮河一线？
1、南北方最高温和最低温出现在哪，南北最大温差为多少？
2、南北方1月份平均气温自南向北呈怎样的变化？
等温线图
冬季气温自南向北降低，南北温差很大(冬季平均气
温的分布规律）
0℃等温线
夏季气温南高北低，但南北温差不大，南北普遍高温（夏季气温分布规律）
2、南北方7月份平均气温自南向北呈怎样的变化？
1、南北方7月份最高温和最低温分别是多少？南北最大温差为多少？
1、南北方降水量有何差异？
2、哪条等降水量线比较接近秦岭—淮河一线？
南方多，北方少
800毫米等降水量线
等 降 水 量 图
0℃以下
小于800毫米
温带季风气候
以旱地为主
小麦、玉米
一年一熟或
两年三熟
河流少，水量小,冬季结冰，不利于航运
0℃以上
大于800毫米
亚热带，热带季风气候
以水田为主
水稻
一年两熟甚至三熟
河湖众多，水量大,冬季不结冰，便于航运
秦岭--淮河以南（南方）
阅读P25内容，完成下面表格：
项目 地区 秦岭—淮河以北（北方）
气候类型
1月均温
年降水量
耕地类型
主要农作物
耕作制度
河流水文特征
南北方的分界线是什么，其中最主要的自然依据是什么？
2.秦岭—淮河分南北
(1)800毫米年等降水量线的分界线 少于800毫米年降水量，属于降水偏少及半湿润的表现，对水稻等水田农作物的生长不利。
(2)1月0 ℃等温线的分界线 从物理学的角度看，低于0 ℃的气温，会使水面结冰，不利于农作物和森林的生长。
议一议
有一东北朋友来丽水开一家东北风味的餐馆,如果他来征求你的意见,那么你会鼓励他还是会劝阻他,为什么?
课后探究
我国南北差异显著的特点对于中国经济有什么影响？（请从交通、农作物、水源、生活水平等方面来回答）我们
又将如何促使南北方的
发展？
第1课时　秦岭—淮河分南北
例1北京作为我国的首都，所处的地理区域是(　　)
A．南方地区　　　　
B．北方地区
C．西北地区
D．青藏地区
第1课时　秦岭—淮河分南北
B　本题考查学生对我国传统地理区域范围的认识。结合我国四大地理区域划分图即可判断。
B
例2江南地区和青藏地区农业生产差异显著，最主要的影响因素是(　　)
A．地形　　　　　　　　B．河流
C．气候 D．土壤
第1课时　秦岭—淮河分南北
C　各地差异的形成，多种自然条件在起作用，但气候因素是至关重要的，因为其他自然因素的形成也往往是由气候因素造成的。
C
例3　关于北京与杭州两市说法正确的是(　　)
A．北京位于我国地势的第二级阶梯，杭州位于我国地势的第三级阶梯
B．年降水量都超过800毫米
C．都位于我国秦岭—淮河一线以南地区
D．北京人喜欢吃面食，杭州人喜爱吃米饭
第1课时　秦岭—淮河分南北
D　本题考查南北方的差异。在东部季风区，我国南方与北方在气温、景观和生活习惯上存在着显著差异。饮食方面，北方人喜欢吃面食，南方人喜欢吃米饭。
D
完成全品课堂作业
课后作业：完成社会作业本16——18页

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