4.1公民基本义务 课件(15张幻灯片)+ 2个视频

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4.1公民基本义务 课件(15张幻灯片)+ 2个视频

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人教版部编《道德与法治》八年级下册
第四课 公民义务

第一课时 公民基本义务
导入新课
图片中公民的行为体现了哪些公民义务?
受教育的义务
维护民族团结的义务
依法服兵役的义务
依法纳税的义务
1、公民遵守宪法和法律的具体表现有哪些?
公民应如何营造守法光荣、违法可耻的社会围?
2、维护国家利益的内容有哪些?
3、为什么要依法服兵役?
我国现行的兵役制度是什么?
4、为什么要依法纳税?
5、我国宪法还规定了公民应履行哪些基本义务?
自主探究
阅读教材45--50页,回答问题
爱护文物和名胜古迹不仅是个人良好文明素质的表现,而且是我们遵守宪法和法律的表现。
合作探究一
点击图片播放
初中生小文每周五下午积极参加加学校组织的大扫除活动,爱护班级课桌椅,放学回家排队等候公共汽车,在公交车上主动给老人让座,并有礼貌地跟外国人打交道。

(1)上述材料体现了小文遵守宪法和法律的哪些表现?
除此之外,遵守宪法和法律的表现还有哪些?
(2)你认为我们如何做到遵守宪法和法律?

材料一:今年李克强总理在《政府工作报告》中提到:我们要继续贯彻对台工作大政方针,坚持一个中国原则,在“九二共识”基础上推动两岸关系和平发展,推进祖国和平统一进程。坚决维护国家主权和领土完整,绝不容忍任何“台独”分裂图谋和行径。
材料二:2017年“两会”期间,习近平在新疆代表团参加审议时指出,要全面贯彻党的民族政策,高举各民族大团结旗帜,引导各族群众增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。
思考:维护国家统一和民族团结的重要意义是什么?
我们应如何维护国家统一和民族团结?

合作探究二:
阅读教材第47页第二段,指出维护国家安全、荣誉和利益包括的内容。
《中华人民共和国安全法》第十四条规定,每年4月15日为全民国家安全教育日。
履行国家安全义务,我们应该做到:
遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定;
及时报告危害国家安全活动的线索;
如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据;
为国家安全工作提供便利条件或者其他协助;
保守所知悉的国家秘密……


合作探究三:教材48页材料
从王凯的故事里,你体悟到公民依法服兵役有何重要意义?
法律规定:中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照兵役法的规定服兵役。


点击播放视频
P50:开餐馆的李某因拒不申报纳税,年底,被税务机关作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。

我是学生,税收与我无关。

税收关系到你我他。
你赞同哪种观点?请说明理由。
合作探究四

课堂小结
拓展空间
公民基本义务知识知多少
1、下列关于遵守宪法和法律的说法中,哪一项是正确的
A.我们每个人必须要遵守宪法和法律。
B.因为宪法是国家的根本大法,所以我们只需要遵守宪法就可以了,
不需要遵守法律。
C.宪法离我们的生活太遥远,跟我们不发生关系,我们只需要遵守法
律就可以了。
D.遵守宪法和法律是成年人的事情,中小学生只要遵守学校和班级的
规定就可以了。
A
2)父母遗弃未成年子女的行为,违反了《宪法》规定的什么义务( )

A.抚养教育未成年子女的义务 B.劳动的义务
C.计划生育的义务 D.受教育的义务

3)我国《宪法》明确规定,中华人民共和国公民有( )的权利和义务。
A.受教育 B.计划生育 C.纳税 D.选举

4)以下选项中,不属于公民权利的是( )。
A.服兵役 B.选举权 C.被选举权 D.休息权
A
A
A
拓展空间
公民基本义务知识知多少
5)针对众多商户偷税漏税的现象,小明觉得很气愤,因为纳税是公民的基本( )。
A.权利和义务 B.权力 C.权利 D.义务
6)根据《宪法》规定,履行计划生育义务的主体是( )。
A.丈夫 B.夫妻双方 C.妻子 D.以上都不对
7)下列选项中哪一个既是我国公民的基本权利,同时也是我国公民的基本义务( )?
A.劳动 B.休息 C.选举 D.被选举

D
B
A
拓展空间
公民基本义务知识知多少
8)义务教育在我国有着非常重要的地位,下列不属于义务教育特征的是
A.强制性 B.统一性 C.公益性 D.营利性

9)维护国家的安全、荣誉和利益是我国公民的( )。
A.义务 B.终极目的 C.权利 D.唯一使命

10)根据《保守国家秘密法》的相关规定,全体公民都有保守( )的义务。
A.社会习俗 B.国家秘密 C.个人秘密 D.家庭秘密


D
A
D
拓展空间
公民基本义务知识知多少
结束语
同学们,我们生活在一个法治的社会。 希望通过本节课的学习,每个同学都能增强义务意识,做一个自觉履行义务的新时期好公民。

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