资源简介

人教版历史与社会八年级下5.2 新旧交织的明清文化第二课时教学设计
课题
进步思潮与世俗文化
单元
第五单元
学科
道德与法制
年级
八年级下
学习
目标
分析明清之际思想批判产生的社会历史背景，概括并理解明清之际思想批判、进步思想家的思想主张，正确评价明清之际思想批判、进步思想家的思想。
2.了解并掌握经世致用的内容、产生的社会背景及其影响；了解并掌握“工商皆本”思想产生的背景。
3.结合明清小说、戏曲作品的描述，理解明清小说、戏曲所反映的社会变迁。
4.在明清文学作品和进步思想启蒙中，感悟个性解放、自由思想、民主平等、崇尚爱情的可贵。
重点
从经济生活、文化内容、业余生活三方面感受明清社会的世俗化。
难点
从明清文艺作品中感受、归纳明清时期社会生活的变迁，并探讨这种变化的原因。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示：京剧《大闹天宫》剧照（孙悟空：若是不遂我心，定要打上灵霄宝殿。）
师:同学们,从《大闹天宫》这幅剧照中，你可以获取哪些信息？
（学生各抒己见）
这部作品的创作与当时社会风气息息相关。为什么当时孙悟空这样离经叛道的形象大受群众欢迎呢？我们将通过今天的学习来逐一探究。
板书课题
进步思潮与世俗文化
欣赏图片，思考问题，展示答案。
从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题
讲授新课
时代背景
阅读课文P14，从明清之际的社会状况分析进步思想的历史背景。
（学生各抒己见）
政治：君主专制空前加强 (如：明废丞相 )
经济：资本主义萌芽产生及缓慢发展
（如：明中后期江南地区商品经济活跃）
思想：文化专制，思想控制加强
背景：明请之际，统治阶级极端腐败，正统礼教遭到怀疑。一些先进知识分子代表新兴市民工商阶层利益，掀起一股要求个性解放、平等和民主，带有早期启蒙性质的进步思潮。
二、进步思潮
（一）李贽的“异端”思想：
1.阅读P14的材料，你从这段资料里读出了李贽的什么思想主张？
（1）否定孔孟学说和“四书五经”的权威。
（2）批判封建礼教，主张个性自由发展。
2.回顾汉代董仲舒提出的 “罢黜百家”的建议，结合上述资料,讨论：李贽的言论会有什么影响？
影响：李贽的言论会唤醒人们反抗权威、追求自由的意识，对当时的政治体制造成冲击。
拓展提高
课前查阅资料，说说你对的李贽了解。
李贽（1527－1602年），号卓吾，福建泉州晋江人，是明朝中后期独具个性的思想家。他26岁中举，由于不拘于官场和礼教的束缚，所以为官20余年辗转各地任中下级官员，经历坎坷。1580年辞官后，专心从事讲学和著书。
最终以“惑世诬民”的罪名被捕入狱，不堪迫害自杀身亡，时年76岁。
李贽做过20多年的小官，亲身感受到明朝官场的黑暗，后来弃官，专心著述讲学。他讥笑当时士大夫口讲“仁义道德”，行为却卑鄙无耻。道学家称颂孔子说：“天不生仲尼，万古长如夜。”李贽辛辣地讽刺道：“啊！原来老天不生孔丘，世界就是黑暗的，怪不得孔丘以前的人，整天得点着火烛走路呢！”他提出“人人皆可以为圣”，认为“圣人不曾高，众人不曾低”。他公然招收女学生，还提倡婚姻自由。他的言论引起统治者的极大恐慌，将他逮捕入狱。不久，李贽死于狱中。
（二）明末清初思想家黄宗羲：
“君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”
“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐”
“为天下之大害者，君而已矣。”
——黄宗羲《原君》
1.思考：材料反映了黄宗羲哪些观点？
（1）君主专制是诸多弊端根源。
（2）反对君主专制，限制君主权力。
材料一 “其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，…然则为天下之大害者，君而已矣。 ”
——《明夷待访录》
材料三 “世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”
——《明夷待访录》
2.上述材料反映的黄宗羲的哪些民主思想？
（1）批判君主专制，主张“天下为主，君为客”，限制君权。
（2）重视工商业发展，主张“工商皆本”。
拓展提高
课前查阅资料，说说你对的黄宗羲了解。
黄宗羲是明末清初著名思想家、史学家，学问极博，对天文、算术、乐律、经史百家以及佛经，无不研究。
年轻时积极参加反明朝宦官权贵的斗争和反清斗争，后隐居著述。
三、社会风俗的变化
（一）“重农抑商”观念受到挑战
1.阅读课本P15内容，完成学生活动：说一说，明清时期，中国的传统经济观念受到了怎样的挑战？并分析其原因。
变化：
资料1 经商是谋生的最佳手段，走仕途不如经商；
资料2 商业和农业一样重要。
资料3 肯定商人阶层在整个国家中的地位。
2.请分析导致上述种种变化的原因。
①随着商品经济的发展，商人和商业的地位日益提高
②晚明以后，四民之间的界限日益模糊
③明清人口增长迅速，科举名额并未相应增加，走科举之路的成功机会降低
④人们思想观念的转变，特别是商人阶层自我意识的觉醒
⑤……
（二）社会风尚的变化
1.对比材料中的观点比起传统观念发生了什么变化？
（学生各抒己见）
传统价值观：主张节俭，反对奢侈。
陆楫：一个地方的奢侈程度和富裕程度是成正比的；
顾公燮：奢侈风气有助于就业，能够推动经济的发展。
2.阅读课本P16内容，完成下面的表格？
（学生各抒己见）
高消费带动了工商业发展进而提高当地人民生活水平，为现代奢侈观不一样，是生产消费经济活跃的表现。
3.在商人阶层的带动下，社会风气发生了明显的变化，其表现为:
①商业的发展使商人的作用越来越显著。他们成为城市中最富裕的阶层，社会地位也有逐渐提高；
②晚明时期，伴随着商业化程度的日渐加深，拜金逐利成为社会风尚。金钱至上的观念影响到社会生活的方方面面。
③社会上普遍追求奢侈享乐，普通市民、村妇也不例外，衣食住用，无不夸奇。
四、明清文化的发展
（一）明清小说
1.阅读课本P15内容，说一说，你知道我国的“四大名著”是什么？
（学生各抒己见）
《红楼梦》，《西游记》，《三国演义》，《水浒传》。
2.阅读课本P16内容，完成下面的表格？
（学生各抒己见）

3.明清小说产生的原因：
(1)城市经济的发展，市民阶层的壮大，为小说的繁荣提供了社会基础；
(2)印刷术的空前发达，创造条件；
(3)文化专制的结果。
4.明清小说反映内容的共同特点：
揭露封建制度的腐朽，要求个性解放
拓展提高
历史小说和历史有什么区别？
历史:要求是准确地再现已经发生过的事实。
历史小说:前提要求能本质反映历史的真实面貌, 以历史题材为基础,通过文学创造,允许对故事情节和人物形象进行艺术加工和虚构,其故事情节和人物事迹与历史实际并不完全一致。
（二）戏曲欣赏
1.京剧的形成
（1）阅读课本P15内容，京剧何时形成？又是在哪些剧种的基础上融合而成的？
19世纪中期，一种以徽、汉剧种为基础，融合吸收其他剧种的新剧种初步形成——京剧。
拓展提高
京剧（Beijing Opera/Peking Opera），又称平剧、京戏、国剧，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国。清代乾隆五十五年[1790年]起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春， 四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧流播全国，影响甚广，有中国戏曲三鼎甲“榜首”及“国剧”之称。它成为演绎、传播中国传统文化的重要手段。
（2）你知道京剧的四大行当有哪些？
生 旦 净 丑
拓展提高
『四大行当』
传统戏曲演员专业分工的类别，叫做“行当”。它指的是什么样的人物应由哪一行的演员来扮演。根据剧中人不同的性别、年龄、性格、身分来划分人物的类型。京剧行当的划分，是从昆曲和徽、汉等古老剧种衍化而来的。起初号称"十门角色"，即生、旦、末、外、净、丑、杂、上手、下手和流行。随着京剧表演艺术的发展和演出剧目的不断丰富，要求演员适应各类角色的表演需要，遂使原有的行当逐渐被打破。于是，后来简化成生、旦、净、丑四大行。行当、脸谱、戏服构成京剧文化。
（3）京剧的艺术特征是什么？
京剧的艺术特征---写意
人物化妆的写意─戏曲脸谱
舞台行动的写意─表演丰富性
2.百戏之祖，百戏之师—昆曲
昆曲
起源时间 元末明初（距今600多年）
发源地 苏州昆山
代表作品 牡丹亭
文化价值 人类口述和非物质遗产代表作之一
昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。
拓展提高
影响广泛的个性解放思潮
杜丽娘是明代后期戏剧家汤显祖创作的《牡丹亭》中的女主角。她出身于名门望族，从小受父母和私塾老师的严厉管教，连在衣裙上绣点鲜艳的花鸟都要干涉。杜丽娘感到自己犹如生活在铁笼里一般。一日，她梦见自己与心爱的人一起游园，压抑的人性开始复苏。杜丽娘决定冲破家庭的束缚，追求爱情和幸福。
3.阅读P18的内容，明清时期，我国的很多传统节日基本定型，你能列举出其中的一个代表性节目吗？
如城隍爷出巡活动，抬神游街，万人空巷，锣鼓喧天，路人尽情观赏舞龙、高跷、技击等娱乐活动。土庶男女穿梭其间，各得其乐。
小组讨论，
展示答案。
讨论问题，
小组展示
课前收集材料，课堂展示。
学生讨论、展示、相互质疑、辩论。
课前收集材料，课堂展示。
阅读问题，思考问题，学生各抒己见
学生讨论、展示、相互质疑、辩论。
自主学习，独立完成表格。
课前收集材料，课堂展示。
讨论问题，
小组展示
课前收集材料，课堂展示。
阅读课本小组讨论，
展示答案
课前收集材料，课堂展示。
阅读课本小组讨论，
展示答案
课前查阅资料，课题展示
培养学生的观察能力和沟通表达能力。
培养学生的分析能力及语言表达能力。
开拓学生的视野，增强学生课外知识。
培养学生的分析能力及归纳、总结、能力。
开拓学生的视野，增强学生课外知识。
引导学生思考问题，培养学生的分析能力与语言组织能力。
培养学生的分析能力及归纳、总结、能力。
由学生自主梳理、归纳教材上的知识点。
开拓学生的视野，增强学生课外知识。
引导学生思考问题，培养学生的分析能力与语言组织能力。
开拓学生的视野，增强学生课外知识。
培养学生自主学习的能力及语言的表达能力。
开拓学生的视野，增强学生课外知识。
引导学生思考问题，培养学生的分析能力与语言组织能力。
开拓学生的视野，增强学生课外知识。
课堂小结
?今天我们学习了《新旧交织的明清文化》第二课时。知道晚明清初主要思想家及其思想。结合明清小说、戏曲作品的描述，理解明清小说、戏曲所反映的社会变迁。使学生能够在明清文学作品和进步思想启蒙中，感悟个性解放、自由思想、民主平等、崇尚爱情的可贵。
总结全文，整体掌握
板书
进步思潮与世俗文化????
时代背景
二、进步思潮
三、社会风俗的变化
四、明清文化的发展
突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容
5.2新旧交织的明清文化 第二课时 同步练习
一、选择正确的答案写在括号里。
1.明末思想家李贽提出：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是(??? )
A.?维护封建礼教????B.?主张学以致用
C.?反对迷信崇拜????D.?抨击腐朽统治
2．明朝时期，产生了具有早期启蒙性质的进步思潮，其社会原因不包括(　　)
A. 商品经济发展 B. 统治阶级腐朽
C. 社会矛盾尖锐 D. 西方民主思想传入
3.下列哪部著作，取材于民间流传的唐玄类西天取经的故事（ ）
A.《水浒传》 B.《西游记》
C.《三国志通俗演义》 D.《红楼梦》
4.2001年5月18日，联合国教科文组织全票通过，将 _______ 列为世界“人类口述和非物质文化遗产代表作”之一。（ ）
A.京剧 B.越剧 C.昆曲 D.豫剧
5．黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”其思想核心是(　　)
A. 建立一家之法 B. 反对君主专制，实行法治
C. 法律是由人来决定的 D. 建立君主立宪制
6．明清时期中国思想界出现了反对专制皇权的进步思潮，下列属于这一类别的主张有(　　)
A. 民为贵，社稷次之，君为轻 B. 不能以孔之是非为是非
C. 大贾富民者，国之司命也 D. 立天下之法，废一家之法
7．某中学学生在课余探讨明末清初之际黄宗羲提出“工商皆本”观点的根本原因时，众说纷纭。下列说法中正确的是(　　)
A. 资本主义萌芽产生在社会思想上的反映
B. 统治者重视工商业的反映
C. 黄宗羲总结实践经验的结果
D. 明清时期“重农抑商”政策的必然结果
8．下列关于四大名著的说法，正确的是(　　)
A. 成书于明朝中期的《三国演义》，是我国最早的一部长篇历史小说
B. 清朝曹雪芹创作的《红楼梦》歌颂了人民蔑视封建统治，勇于反抗的精神
C. 明朝末年的《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说
D. 《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说
9．明清文化具有鲜明的时代特点，主要是指(　　)
A. 古典小说蓬勃发展，逐渐成为文学主流
B. 传统科技在当时世界上处于领先地位
C. 通过戏剧形式，鞭挞吃人的封建礼教
D. 具有反封建的思想
10．19世纪中期初步形成的以徽、汉两个剧种为基础，融合吸收其他剧种的曲调和表演方法的新剧种是(　　)
A.黄梅戏 B. 昆曲 C. 越剧　　　 D. 京剧
二、简答题。
1.李贽的思想主张及影响？
2.明清小说产生的原因？
三、材料分析
1.材料一：夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。
——李赞
材料二：有生之初，人各自私也。人各自利也……向使无君，人各得自私也，人各得自利也。 一一黄宗羲
（1）根据材料归纳李赞、黄宗羲、两位思想家对人性认识的共同点。
（2）结合时代背景，分析上述认识产生的社会根源。
上述认识对我国经济思想的变化产生了怎样的影响？
2.?有这样一本书：它描写了贾、王、史、薛四大封建家族的兴衰和贵族青年贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧，深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
(1)请写出这本书的名称。
(2)本书的作者是谁？这本书在文学史上有什么成就？
(3)说说明清小说在思想方面的特点是什么。文化上的这种特点说明了什么？
论述题。
资料一：明代人口有较快增长，但科举名额未增。16世纪社会上有种说法：“士而成功也十之一，贾而成功也十之九。”
资料二：明代学者说：“古者四民异业，至于后世而士与农商常相混。”
资料三：雍正时山西巡抚奏折上说，山西“子孙后秀者多入贸易一途……至中材以下方使之读书应试”。
分析材料，结合所学的知识，从原因、影响等方面评价一下“重农抑商”的观念发生的变化。

5.2《新旧交织的明清文化》
第二课时同步练习答案
一、选择题。
1.C
解析：本题考查学生对明末思想家李贽思想主张的了解。
D
解析：本题考查的是学生对早期启蒙性质的进步思潮的掌握。
3.B
解析：本题考查的是对四大名著内容的了解。《西游记》取材于民间流传的唐玄类西天取经的故事。
4.C
解析：主要考察学生对的昆曲地位及影响的掌握。
B
解析：此题主要考查学生对黄宗羲思想主张的了解。
6.D
解析:本题主要考查学生对反对专制皇权的进步思潮的理解。
7.A解析：此题主要考查学生对明末清初之际黄宗羲提出“工商皆本”观点的根本原因的掌握。
8.B
解析：本题主要考查学生于四大名著内容、影响的掌握。
A
解析:本题主要考查学生对明清文化具有鲜明的时代特点了解。
D
解析：本题考查学生对京剧的了解。 19世纪中期，一种以徽、汉剧种为基础，融合吸收其他剧种的新剧种初步形成——京剧。
二、简单题。
1.（1）否定孔孟学说和“四书五经”的权威。
（2）批判封建礼教，主张个性自由发展。
影响：李贽的言论会唤醒人们反抗权威、追求自由的意识，对当时的政治体制造成冲击。
解析：本题考查学生对李贽的思想主张的了解。
2.(1)城市经济的发展，市民阶层的壮大，为小说的繁荣提供了社会基础；
(2)印刷术的空前发达，创造条件；
(3)文化专制的结果。
解析：此题主要考查学生对明清小说发展的了解。
材料分析
（ 1 ）都肯定人的私欲。
（ 2 ）明清时期，商品经济获得了迅速发展，私有财产的观念日益深入人心。
（ 3 ）肯定人的私欲，使人们对能够使人迅速发财致富的工商业有了更加积极的认识，产生了“工商皆本”的思想。
解析：本题考察学生对明清时期主要思想家思想主张的了解和理解。
2.(1)《红楼梦》。　(2)作者：曹雪芹。成就：《红楼梦》是我国古典小说的巅峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上有重要地位。　
　(3)明清小说在思想上多是反映人民反对封建统治，反对封建礼教的精神。说明封建制度日趋衰落，反封建的民主思想顺应时代而生。
解析：本题考查的对明清小说的了解。
材料中提到的“贾、王、史、薛四大封建家族的兴衰和贵族青年贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧”可以推测出这本书是《红楼梦》
（2）根据课本内容答出《红楼梦》的作者及影响即可。
（3）回答出明清小说的特点即可。
四、论述题。
课件40张PPT。5.2 明清文化的发展
第二课时人教版 八年级下册新知导入 同学们,你知道下面图片里的人物是谁？孙悟空新知导入 若是不遂我心，定要打上灵霄宝殿。 同学们,从《大闹天宫》这幅剧照中，你可以获取哪些信息？新知导入 这部作品的创作与当时社会风气息息相关。为什么当时孙悟空这样离经叛道的形象大受群众欢迎呢？我们将通过今天的学习来逐一探究。新知讲解进步思潮与世俗文化新知讲解一、时代背景阅读课文P14，从明清之际的社会状况分析进步思想的历史背景。政治： 君主专制空前加强。明：废丞相 清：设军机处思想： 文化专制，思想控制加强
明清：文字狱和八股取士背景：
明请之际，统治阶级极端腐败，正统礼教遭到怀疑。一些先进知识分子代表新兴市民工商阶层利益，掀起一股要求个性解放、平等和民主，带有早期启蒙性质的进步思潮。新知讲解新知讲解二、进步思潮资料1.明朝后期思想家李贽认为儒家经典如《论语》( 孟子》等书记载的孔孟言行不过是“因病发药、随时处方”，而非“万世之至论” ，不能“以孔子之是非为是非”。
资料2.李贽宣称，人皆有私，追求物质享受乃是自然禀赋，每个人都可以顺其自然之性“各从所好，各骋所长”,使个性得到自由发展。
（一）李贽的“异端”思想：新知讲解 1.阅读P14的材料，你从这段资料里读出了李贽的什么思想主张？（1）否定孔孟学说和“四书五经”的权威。（2）批判封建礼教，主张个性自由发展。 2.回顾汉代董仲舒提出的 “罢黜百家”的建议，结合上述资料,讨论：李贽的言论会有什么影响？ 影响：李贽的言论会唤醒人们反抗权威、追求自由的意识，对当时的政治体制造成冲击。拓展提高课前查阅资料，说说你对的李贽了解。 李贽（1527－1602年），号卓吾，福建泉州晋江人，是明朝中后期独具个性的思想家。他26岁中举，由于不拘于官场和礼教的束缚，所以为官20余年辗转各地任中下级官员，经历坎坷。1580年辞官后，专心从事讲学和著书。
最终以“惑世诬民”的罪名被捕入狱，不堪迫害自杀身亡，时年76岁。拓展提高 李贽做过20多年的小官，亲身感受到明朝官场的黑暗，后来弃官，专心著述讲学。他讥笑当时士大夫口讲“仁义道德”，行为却卑鄙无耻。道学家称颂孔子说：“天不生仲尼，万古长如夜。”李贽辛辣地讽刺道：“啊！原来老天不生孔丘，世界就是黑暗的，怪不得孔丘以前的人，整天得点着火烛走路呢！”他提出“人人皆可以为圣”，认为“圣人不曾高，众人不曾低”。他公然招收女学生，还提倡婚姻自由。他的言论引起统治者的极大恐慌，将他逮捕入狱。不久，李贽死于狱中。 《藏书》《焚书》新知讲解（二）明末清初思想家黄宗羲：“君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”
“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐”
“为天下之大害者，君而已矣。”
——黄宗羲《原君》1.思考：材料反映了黄宗羲哪些观点？（1）君主专制是诸多弊端根源。
（2）反对君主专制，限制君主权力。材料一 “其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，…然则为天下之大害者，君而已矣。 ”
——《明夷待访录》
材料三 “世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”
——《明夷待访录》黄宗羲的民主思想：（1）批判君主专制，主张“天下为主，君为客”，限制君权。（2）重视工商业发展，主张“工商皆本”。2.上述材料反映的黄宗羲的哪些民主思想？新知讲解拓展提高课前查阅资料，说说你对的黄宗羲了解。 黄宗羲是明末清初著名思想家、史学家，学问极博，对天文、算术、乐律、经史百家以及佛经，无不研究。
年轻时积极参加反明朝宦官权贵的斗争和反清斗争，后隐居著述。黄宗羲新知讲解（一）“重农抑商”观念受到挑战1.阅读课本P15内容，完成学生活动：说一说，明清时期，中国的传统经济观念受到了怎样的挑战？变化：
资料1 经商是谋生的最佳手段，走仕途不如经商；
资料2 商业和农业一样重要。
资料3 肯定商人阶层在整个国家中的地位。三、社会风俗的变化2.请分析导致上述种种变化的原因。①随着商品经济的发展，商人和商业的地位日益提高
②晚明以后，四民之间的界限日益模糊
③明清人口增长迅速，科举名额并未相应增加，走科举之路的成功机会降低
④人们思想观念的转变，特别是商人阶层自我意识的觉醒
⑤……新知讲解新知讲解（二）社会风尚的变化资料1 世间人睁眼观看，论英雄钱是好汉。有了他诸般称意，没了他寸步也难。拐子有钱，走歪步合款；哑巴有钱，打手势好看。如今人敬的是有钱，蒯文通无钱也说不过潼关。实言，人为铜钱，游遍世间。实言，求人一文，跟后擦前。明.朱载堉《山坡羊 · 钱是好汉》
资料2 课本P15陆楫和顾公爕的资料新知讲解 1.对比材料中的观点比起传统观念发生了什么变化？传统价值观：主张节俭，反对奢侈。
陆楫：一个地方的奢侈程度和富裕程度是成正比的；
顾公燮：奢侈风气有助于就业，能够推动经济的发展。 高消费带动了工商业发展进而提高当地人民生活水平，为现代奢侈观不一样，是生产消费经济活跃的表现。2.尝试评价这种奢侈？新知讲解3.在商人阶层的带动下，社会风气发生了明显的变化，其表现为: ①商业的发展使商人的作用越来越显著。他们成为城市中最富裕的阶层，社会地位也有逐渐提高； ②晚明时期，伴随着商业化程度的日渐加深，拜金逐利成为社会风尚。金钱至上的观念影响到社会生活的方方面面。 ③社会上普遍追求奢侈享乐，普通市民、村妇也不例外，衣食住用，无不夸奇。新知讲解四、明清文化的发展（一）明清小说1.阅读课本P15内容，说一说，你知道我国的“四大名著”是什么？罗贯中施耐庵吴承恩元末明初元末明初明朝清朝叙述东汉末年和三国时期的政治、军事斗争描写北宋末农民起义，歌颂农民的斗争精神。反映了人民蔑视封建统治和敢于斗争的精神。鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会走向没落的历史真实。我国最早的一部长篇历史小说我国第一部以农民起义为题材的长篇小说是一部具有浓郁浪漫主义气息的长篇神话小说是我国古代最优秀的长篇小说，在世界文学史上占有重要地位。曹雪芹
高 鹗新知讲解2.阅读课本P16内容，完成下面的表格？3.明清小说产生的原因：4.明清小说反映内容的共同特点：揭露封建制度的腐朽，要求个性解放(1)城市经济的发展，市民阶层的壮大，为小说的繁荣提供了社会基础；
(2)印刷术的空前发达，创造条件；
(3)文化专制的结果。新知讲解历史小说和历史有什么区别？历史:要求是准确地再现已经发生过的事实。历史小说:前提要求能本质反映历史的真实面貌, 以历史题材为基础,通过文学创造,允许对故事情节和人物形象进行艺术加工和虚构,其故事情节和人物事迹与历史实际并不完全一致。拓展提高新知讲解（二）戏曲欣赏 （1）阅读课本P15内容，京剧何时形成？又是在哪些剧种的基础上融合而成的？ 19世纪中期，一种以徽、汉剧种为基础，融合吸收其他剧种的新剧种初步形成——京剧。1.京剧的形成起????源 徽剧、昆曲及汉剧
起源时间 距今200多年
发源地 安徽省安庆市
发展兴盛地 北京拓展提高 京剧（Beijing Opera/Peking Opera），又称平剧、京戏、国剧，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国。清代乾隆五十五年[1790年]起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春， 四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧流播全国，影响甚广，有中国戏曲三鼎甲“榜首”及“国剧”之称。它成为演绎、传播中国传统文化的重要手段。 京剧四大行当 生 旦 净 丑 （2）你知道京剧的四大行当有哪些？新知讲解拓展提高京剧的艺术特征---写意人物化妆的写意─戏曲脸谱（3）京剧的艺术特征是什么？新知讲解京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄等色,各有寓意：红色寓赤胆忠心;紫色寓智勇刚毅; 黑色寓忠正耿直;白色寓奸诈狠毒，蓝色寓刚强勇猛;绿色寓侠骨义肠;黄色寓凶狠残暴。此外,还有老红、瓦灰、金、银等色,各有寓意.舞台行动的写意─表演丰富性新知讲解昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。 昆曲
起源时间 元末明初（距今600多年）
发源地 苏州昆山
代表作品 牡丹亭
文化价值 人类口述和非物质遗产代表作之一2.百戏之祖，百戏之师—昆曲新知讲解牡丹亭影响广泛的个性解放思潮
杜丽娘是明代后期戏剧家汤显祖创作的《牡丹亭》中的女主角。她出身于名门望族，从小受父母和私塾老师的严厉管教，连在衣裙上绣点鲜艳的花鸟都要干涉。杜丽娘感到自己犹如生活在铁笼里一般。一日，她梦见自己与心爱的人一起游园，压抑的人性开始复苏。杜丽娘决定冲破家庭的束缚，追求爱情和幸福。拓展提高拓展提高二、删削。乾隆四十一年诏令：书籍内如有只须删改的字句，就不必因此而废掉全书；乾隆四十四年，禁网已注意到地方志；乾隆四十五年，注意力伸到野史诗、演戏曲本、小说等俗文学领域。
三、篡改。乾隆五十年，改《明末纪事本末》中“吴三桂击走李自成”为“清军击走李自成”。新知讲解 如城隍爷出巡活动，抬神游街，万人空巷，锣鼓喧天，路人尽情观赏舞龙、高跷、技击等娱乐活动。土庶男女穿梭其间，各得其乐。3.阅读P18的内容，明清时期，我国的很多传统节日基本定型，你能列举出其中的一个代表性节目吗？拓展提高查阅资料，说说你所知道的中国的传统节日。中元节放天灯端午节赛龙舟舞龙拓展提高新年社火舞狮表演课堂总结 ?今天我们学习了《新旧交织的明清文化》第二课时。知道晚明清初主要思想家及其思想。结合明清小说、戏曲作品的描述，理解明清小说、戏曲所反映的社会变迁。使学生能够在明清文学作品和进步思想启蒙中，感悟个性解放、自由思想、民主平等、崇尚爱情的可贵。板书设计进步思潮与世俗文化时代背景进步思潮社会风俗的变化明清文化的发展上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置 1.课后，查找相关资料，更了解明清的进步思潮与世俗文化。
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