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第4节 植物的一生
第2课时
科学浙教版 七年级下
判断单子叶和双子叶植物的依据
须根系
直根系
平行脉
网状脉
子叶二片
子叶一片
茎不易剥皮,长成后不易加粗
茎易剥皮长成后
易加粗
根
叶脉
茎
子叶
单子叶植物 双子叶植物




种子的萌发
1953年，有人将从距今1000多年历史的普兰店莲花泡地层里的泥炭中挖到的五粒古莲子送到北京中国科学院植物研究所。这五粒古莲子经在实验室内进行了一系列的处理，栽入花盆中。使人惊奇的是，这五粒古莲子，在潮湿的水土条件下，过了几天便都长出了幼小的荷叶。以后，将此五棵幼荷从花盆中转移到池塘里。一个多月后，它们竟都绽蕾开花，二白，二粉红，一紫红，花瓣与现代的莲荷，几无任何区别。到了秋季，花瓣凋谢，都结出了含有莲子的莲蓬。
⑴种子的自身条件
种子是否成熟、成活、休眠有无解除，及种子的形状、大小、饱满程度、
⑵适宜的环境条件
外界的温度、水分、空气等
２、这些因素中，哪些是自身条件？哪些是外部条件？
自身条件：
种子是否成熟，成活，种子的形状、大小、饱满程度等
外部条件：
温度、水分、空气等
３、怎么样比较外部条件对植物萌发的影响呢？
控制变量法
有人做了这样的实验，你能分析吗？
⑴在同组内A种子与B种子、B种子与C种子、 A种子和C种子两者之间变量分别有什么不同？
⑵在不同组间A种子和B种子有什么差异？ B种子和C种子之间呢？
⑶能否比较甲组的B种子与乙组的A种子的萌发情况下结论？为什么？
AB水分不同，BC空气不同，AC水分空气不同。
不同组的AB水分温度不同，不同组的BC空气温度不同。
不能，因为条件不同，无法比较。
三组种子在不同环境温度下，放置了五天。最终甲组的B种子萌发。
充足的水分、充足的空气、适宜的温度
因为种子萌发需要这些条件，所以……
种子萌发需要什么条件呢?判断的依据是什么？
讨论：
农作物和花卉为什么都要在一定的季节播种，而且要播种在湿润疏松的土壤中？
农作物和花卉的生长都需要一定的温度，水分和阳光，所以要在一定的季节播种。
种子的萌发需要一定的温度，充足的水分和充足的空气，所以要播种在湿润疏松的土壤中。
种子具备了萌发的条件就会萌发。那么，种子是怎样萌发的呢？
种子的萌发
种子在适宜的条件下,首先,胚根发育成根,同时,胚芽逐渐长成茎和叶,就这样一株能独立生活的新植物诞生了.
种子萌发过程
种子萌发前后的变化
胚根
根
胚芽
茎和叶
胚轴
连接茎和根
新植物体
胚

在种子的萌发过程中，胚乳或者子叶都会萎缩，甚至消失，为什么？
胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养，其中贮存的养料被消耗了，所以会萎缩或消失。
你看到了子叶的变化了吗？
二.种子的萌发
1.种子萌发的条件：
内部条件:种子的饱满程度.形状.大小等
外部条件:水.空气.温度
2.种子萌发的过程：
胚根发育成根
胚芽发育成茎和叶
胚轴发育成连接根茎部位
水稻种子萌发的最适温度和含水量
工厂化育苗现在已经是很普遍了，如果有一个水稻的新品种，要在工厂里育苗，我们应该怎样确定育苗所需的最适条件以获得较高的萌发率？
×100％
全部种子数
萌发的种子数

萌发率=
提出问题—建立假设—设计实验—实验数据分析—交流和评价
1、提出问题：
（1）如果有一个水稻的新品种，应该怎样确定育苗所需的最适条件以获得较高的萌发率？
（2）种子萌发需要空气、水和一定的温度。假定在通风的条件下空气能满足种子萌发的需要，那么怎样控制温度和含水量才能找出种子萌发的最适宜温度和种子的含水量呢？
（3）提出问题：
1.水稻种子萌发的最适温度是多少？
2.水稻种子萌发最适合的含水量是多少？
水稻种子萌发的最适温度和含水量
2、建立假设：
（1）先查阅资料和调查其他水稻种子萌发的最适温度和含水量。确定实验的 。
（2）在最高温度和最低温度、最低含水量和
最高含水量之间设几个实验点进行实验。
（3）建立假设，你的假设是 　　　 。
1.含水量的多少可能会影响种子的萌发。
2.温度的高低可能会影响种子的萌发。
最低和最高温度、含水量
3、实验设计

（1）本实验中涉及的变量
主要变量： 、 、 。
本 实验中为探究与温度的关系，必须控制
条件相同。为探究与含水量的关系，必须控制空气、温度条件相同。
次要变量： 等，这些次要变量在本实验中都应控制为相同。
空气
水分
温度
空气
含水量
种子的形状、大小、饱满程度
（2）确定实验方案：应包括
1.含水率不同，其它相同（温度22*c）
4% 11% 23% 42% 54% 73% 86% 81%
实验器材和材料；
实验过程；
实验数据的记录表格。
种子含水量 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
萌发率
4、实验数据分析得到：
这个水稻品种最适宜的萌发温度是____，
最适的含水量是 _____。
22℃
80%
5、交流和评价
2.温度不同，其它相同（含水率75%）
5 18 62 82 81 80 48
要使实验更科学、更完整，应如何设计？（要获得正确的结论，就要对变量进行控制，让其他变量相同，一个变量起作用。）
温度(*c) 10 15 20 22 25 30 35
萌发率(%)
结合种子萌发的外界条件谈谈要使储藏的种子不发芽，什么办法最简单有效？
种子晒干储藏在干燥低温的环境中，储藏的种子不易发芽。
1.下列土壤最有利于种子萌发的是( )
A温暖湿润疏松的土壤 B 温暖湿润坚实的土壤
C高温湿润疏松的土地 D寒冷湿润疏松的土壤
2.人们常说“一年之计在于春”,春天是大多数作物的播种季节.下列原因说法错误的是: ( )
A春天雨水多 B 春天温度适宜
C春天空气新鲜D 大多数种子刚刚度过休眠期
3.种子萌发时( )
A 胚芽先发育成茎 B 胚芽先发育成叶
C胚根先发育成根 D 胚乳先萎缩
A
C
C
4.在探究水稻种子萌发的最适温度和含水量时,下列提法错误的是( ) A.在最低温度和最高温度之间设计实验方案 B.在最低含水量和最高含水量之间设计实验方案 C.通过查阅或调查,了解其它水稻品种种子萌发的最适温度和含水量 D.把A,B两项同时设计在一个实验方案中 5.在设计以上实验方案时,应包括( ) A.所需的器材 B.实验过程 C.记录实验数据的表格. D.以上三项都是 6.要使以上探究实验,获得正确的结论,必须 ( ) A.对变量进行控制 B.其它变量可以变动 C.其它变量相同,一个变量起作用 D.A+C
D
D
D
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