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流感和普通感冒哪种更让你感到恐惧呢？
yi'sha 流感（流行性感冒） 普通感冒
致病微生物 流感病毒 鼻病毒等
发病时长 一般1--7天，多数2-4天 约1-2天
症状 高热（体温在38℃以上，可达39-40℃），怕冷，头痛，全身关节肌肉酸痛，极度乏力，食欲减弱 喷嚏、鼻塞、咳嗽，低烧（37.5℃以上不超过38℃），很少有肌肉酸痛等全身症状
并发症 严重者患肺炎、心肌炎、脑炎、呼吸衰竭死亡 没有
传染性 传染性强 一般不传染
3.2 来自微生物的威胁
——传染病
要求：
1、每位同学取走一只装有液体的塑料杯和一支
胶头滴管；
2、将自己杯中液体分给不同小组的5位同学各一
滴管（可离开座位走动）
体验活动：
超链接
调查表明：在教室、商场等人群密集处，假如你患有流感，你的一个喷嚏飞沫会像雾一样扩散到空气中被周边20人吸入，如果每个吸入者再让自己的飞沫被20人吸入，最终你有可能让多少人感染流感病毒而患病。
任务一：

要求
小组合作阅读桌面上相关传染病的资料卡；
根据资料卡在发放的白纸上表示出该传染病
的具体传播过程；
表示出传染病的传播过程
流感、脚气、诺如病毒感染性腹泻三种传染病在传播环节上有什么相似之处呢？
易感人群
传播途径
传染源
确认流感患者的方法——鼻咽拭子取样化验
绣山中学九年级段流感统计图
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7
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7
班级
流感患者人数
2017年12月1日——12月30日各班流感数据图
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8
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11
关于做好流感预防的通知
近期是流感高发期，症状以发热、高烧不退为主，感染性极强，我校已出现不少学生感染流感，为了切实保障学生的健康，因此需要家长配合做好如下几点预防工作：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
希望各位家长积极支持，避免流感给孩子学习带来不必要的影响。
温州市绣山中学
2017年12月18日
任务二：
为学校拟定预防流感传染病的通知单
上述通知单中的预防措施分别是针对传染病流行的哪一环节，你能将上述措施分为3类么？
要求
1. 如果你是校方领导，讨论预防流感的具体
措施，并记录在条形卡贴上；
2. 帮助学校完善通知单。
针对诺如病毒感染患者的呕吐物，老师的处理方式正确么？
任务三：
将流感、脚气、诺如病毒感染性腹泻进行归类
传染病种类 常见的传染病 传播途径

呼吸道传染病
肺结核、非典、猪流感、禽流感 主要通过飞沫、空气传播
消化道传染病 蛔虫病、甲肝 主要通过食物和饮水传播
血液传染病 疟疾、乙肝 主要通过吸血昆虫传播
体表传染病 狂犬病、红眼 主要通过接触传播
性传播疾病 梅毒、淋病 主要通过性行为传播
如何选择合适口罩防流感
任务四：
为预防流感选择合适口罩
信息链接：飞沫直径一般大于5微米因飞沫在空气中悬浮时间短，散播距离小于1米
口罩种类 功能特点
棉布口罩 纱布网孔尺寸上百微米，可过滤较大颗粒，透气性强，可反复使用，每天用开水烫5-8分钟。
医用口罩 有内、中、外三层，可阻挡90%以上5微米以上颗粒，疏水透气，一次性用完弃用。
活性炭口罩 可以吸附气体/恶臭分子/毒性粉尘。
N95口罩 对于直径大于0.075微米的颗粒物有效过滤率达到95%以上,不能过滤油性颗粒物，致密，长时间佩戴呼吸阻力较大。
课后任务：

寻找有关乙型肝炎的资料，设计一张预防乙型肝炎的宣传画

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