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部编版道德与法治八年级下册第六课时教学设计

课题 《依法行使权利》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 知道行使权利有界限，明确维护权利需要遵守的程序。自觉依法行使权利，遵守法定程序，提高行使权利的能力。树立按照法定程序办事的意识，依法行使权利，维护自身权益。
重点 公民行使权利有界限
难点 公民如何正确行使权利

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 以材料导入，思考：在消费过程中该如何维护自己的合法权益？ 答案提示：可以寻求消费者协会的帮助。引出本课主题--《依法行使权利》 思考问题，了解公民维护权利的途径及方式 从学生经历出发，结合政治常识，梳理公民正确行使权利的方式。
讲授新课 《政治权利和自由》 探究一：思考：思该女子的行为有什么危害？给我们什么启发？ 答案解析：该女子是违法行为，她的行为不仅会影响整个高铁的正常运行秩序，扰乱社会治安，还会影响其他乘客的合法权利。任何权利都是有范围的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由的权利。 探究二：思考：甲队球迷的行为可能造成哪些危害？ 解析：甲队球迷的行为不仅会影响球队比赛，扰乱了公共秩序和社会治安，损害了社会和集体等利益。还可能会造成人身伤害。 《维护权利守程序》结合材料思考：张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？（协商、调解、仲裁和诉讼等） ①含义： 依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 探究三：高音泡PK广场舞 这一矛盾的解决是采用了哪种维权方式？ 答案解析：属于人民调解：在人民调解委员会主持下，和平解决纠纷。 探究四：被拖欠薪资怎么办？ 结合视频资料思考：务工人员被拖欠薪资了怎么做？ 公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。①一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等， 可以通过协商解决。 ②调解也是解决纠纷的有效方式。我国调解方式主要有 人民调解、 行政调解、司法调解。 ③仲裁是解决纠纷的又一方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。 ④公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。 学生小组讨论，结合亲身感悟，了解公民如何行使政治权利 学生自主阅读教材，归纳角度，结合课本实例，加强理解。 学生查阅相关资料，拓展知识 让学生通过情景体验/视频感受，体会公民如何行使权利。 通过视频，被拖欠薪资了怎么做？
课堂小结 本课重点讲述了公民的任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越本身的界限，不能滥用权利；维护自身权益必须遵守法定程序。通过本课学习，每个同学都能明确如何依法行使自己的权利，做一个守法的好公民。 学生代表谈谈本节课收获
板书 依法行使权利






国家的、社会的、集体的利益


行使权利有界限


其他公民合法的自由和权利

维护权利守程序

协商
调解
仲裁
诉讼






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3.2 依法行使权利
一、选择题
1．自我权利的实现都需要他人的协助，都需要他人的尊重，否则，任何自我权利都无法实现。这句话对我们的启示是
①公民行使权利时要尊重他人的权利
②尊重他人的权利是我们的道德义务和法定义务
③尊重他人的权利意味着失去自己的权利
④对他人权利的侵害就是对自己权利的侵害
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

手机在给人们的工作和生活带来方便的同时，它的一些功能也给人们平添了许多烦恼。某些人 利用手机偷拍他人隐私，发送淫秽、侮辱、恐吓信息，引发了一系列社会问题。
2．为此，我国《治安管理处罚法》将上述行为列为治安管理处罚的范围。这表明
①公民在行使权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利
②我国公民的通信自由受法律 保护
③公民应在法律允许的范围内行使权利
④必须屏蔽一些手机的功能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．此类行为引发了一系列社会问题，产生了恶劣的社会影响。如果请你写一份抵制网络谣言的倡议书，你认为恰当的论点是
A．公民的权利和义务是一致的
B．公民的人身自由不受侵犯
C．言论自由是公民最基本的权利
D．自由是法律的前提和保障

4．下列行为属于正确行使公民权利的是
A．小宁多次在互联网上发布虚假消息
B．小明打电话向有关部门举报学校附近的一个黑网吧
C．受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学
D．小梅帮助做生意的父亲隐瞒其偷税漏税的事实
5．2018年1月5日，合肥高铁站一名女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门关闭，并提出让检票员对其丈夫放行等要求。最终这名女乘客被处以2000元的罚款，其就职的单位也责成其停职检查。“高铁扒门”事件警示我们
①要增强规则意识，做遵纪守法的公民 ??
②要在法律规定的范围内行使自己的权利，不得损害社会的公共利益和他人利益???
③误读权利的内涵，必定会付出相应的代价??
④维护公共安全与秩序，需要每个社会成员共同努力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
6．2017年8月18日,镇江丹徒法院执行局10余名干警赶赴上党镇,对一名被执行人住宅进行依法搜查,并将搜查到的相关物品进行了扣押。当地派出所协助执行,并邀请了人大代表进行监督。该法院人员搜查住宅的行为
A．是一种违法行为,因为公民的住宅不受侵犯
B．是合法的,是严格按照法律程序进行的
C．违背了“法律禁止对公民的身体或住宅进行搜查”的规定
D．对于犯罪嫌疑人的住宅,不经法定程序就有权搜查
7．近年来，全国各地频发校园欺凌事件，对此，党和国家开展校园欺凌专项治理活动，严惩校园欺凌犯罪。部分学生们行动起来，如提交“完善现有校园欺凌预防和处理体系”议案至地方两会现场。针对上述情况，某校学生展开讨论，其中，你认为正确的是
①张力：国家严惩校园欺凌犯罪体现了对未成年人的社会保护
②王童：开展校园欺凌专项整治活动是最有效的消除校园欺凌问题的方法
③李峰：我们要学习这些中学生，增强主人翁意识，依法行使监督权
④赵刚：我们要不做看客，提高参政意识，直接参与国家事务的管理
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
8．甘肃张掖七彩丹霞景区内，一女游客翻越护栏拍照，工作人员对其行为进行制止，而女游客不以为然，随口反驳，执意在丹霞地貌中磨蹭了两三分钟才出来。而根据计算，女游客对丹霞地貌造成的踩踏破坏，需要至少60年的时间，才能恢复如初。下列网友对女游客行为的点评中，正确的是
①小明：旅游拍照是她的权利，我觉得没有任何问题
②小青：应遵守旅游地区的相关规定，做文明的游客
③小华：公民应尊重自然，实现人与自然和谐共处
④小红：公民应该自觉保护珍贵的自然资源
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
二、简答题
9．根据漫画回答问题。

（1）漫画中商家的行为侵犯了明星的哪项人格尊严权?他应承担哪种法律责任?
（2）该明星可以采取哪些方式维护自己的合法权利？
10．小雷和小阳到蛋糕店购买生日蛋糕，回家后发现蛋糕已经变质了。下面是他们两人的对话。
小雷：“扔掉算了。”
小阳：“不，去找老板讨个说法。”
小雷：“不必了，砸了他的店。”
小阳：“不可以乱来，我们要依法行使权利。”
（1）对于小雷和小阳两个人的说法，你更赞成谁的？为什么？
（2）你认为他们可以通过哪些途径来维护自己的合法权益？（至少写出三种途径）




















参考答案
1．C
【解析】
【详解】
材料中的这句话说明了他人的尊重对我们实现自己权利的重要性，①②④分别从正反两个方面说明了尊重他人的重要性，说法正确且符合题意，应入选。③的说法错误，尊重他人的权利，就是对自己权利的尊重。此项应排除。故该题选C。


2． B
3． A
【解析】
2．依据题文描述，我国《治安管理处罚法》将利用手机偷拍他人隐私，发送淫秽、侮辱、恐吓信息等行为列为治安管理处罚的范围，这就告诫公民应正确行使公民权利，要在法律允许的范围内行使权利，不得损害其他公民的合法的自由和权利，所以①③说法正确；②与题无关，④说法错误；所以本题选择B。
3．网络给我们的生活带来了便捷，极大方便了人们的生活。我们享有利用网络行使权利的自由，但同时也应该自觉遵守道德和法律的要求，享受健康的网络交往。这就体现了权利和义务的一致性，说明了权利和义务是密不可分的，A说法正确；材料中没有体现出人身自由的内容，B与题不符；言论自由不属于公民最基本的权利，C说法错误；法律是自由的前提和保障，D说法错误；故选A。
4．B
【解析】
【详解】
公民享有言论自由权，但这一权利要在道德和法律允许的范围内行使，A说法错误；公民享有监督权，B是正确行使监督权的表现，说法正确；当我们的合法权益受到了侵犯，我们应该学会依法维权，C说法错误；依法纳税是公民的基本义务，小梅帮助父亲隐瞒其偷税漏税的事实，是拒不履行法律义务的表现，D说法错误；故选B。
5．D
【解析】
【详解】
题干中的女乘客强行阻拦列车，违反了交通法规，缺乏规则意识，没有正确行使公民权利，损害了公共利益，威胁到铁路的安全运行，是违法行为，警示我们要树立规则意识，正确行使公民权利，维护公共安全与秩序，否则会付出相应的代价。①②③④说法正确，符合题意。故选D。
6．B
【解析】
【详解】
材料中的法院人员，对被执行人住宅“依法搜查”，“当地派出所协助执行”、“人大代表进行监督”。从上述句子中可以看出，该法院人员的搜查行为是严格按照法律程序进行的，是合法的。B的说法正确且符合题意，应入选。AC的判断都是错误的，该搜查行为是合法行为；D的说法错误，对犯罪嫌疑人的住宅进行搜查，必须经过法定程序。这三项应排除。故该题选B。
7．C
【解析】
【详解】
学生提交“完善现有校园欺凌预防和处理体系”议案是在行使监督权，说明他们的参政意识不断增强，有主人翁意识，③观点正确；国家严惩校园欺凌犯罪，为青少年的健康成长提供了适宜的社会环境，体现了对未成年人的社会保护，①观点正确；开展校园欺凌专项整治活动是有效的消除校园欺凌问题的方法，②观点太绝对错误；学生行使监督权是在间接参与国家事务的管理，而不是直接参与国家管理，④观点错误，所以本题选择C答案。
8．C
【解析】
【详解】
依据题文描述，女游客不听工作人员的劝阻，没有遵守旅游地区的相关规定，缺乏保护珍贵的自然资源的理念，不尊重自然，不利于人与自然的和谐相处。为此，对其行为的评价，②③④说法正确；公民在行使权利时应该不损害国家的、集体的以及社会的利益，④说法错误；故选C。
【点睛】
本题形式新颖灵活，紧密结合学生生活实际，体现了思想品德的生活化和实践性特征，考查内容为教材基础知识，也是重点内容，此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，也有利于学生学以致用，在现实生活中践行亲社会行为，是一道难得的好试题。
9．（1）肖像权 民事责任
（2）协商调解诉讼
【解析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对人格尊严权的认识，根据所学，人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。漫画中未经他人同意，以营利为目的的使用他人肖像，侵犯了他人的肖像权，属于民事违法行为，应该承担民事责任。（2）此问旨在考查学生对维权方式的认识，根据所学，当我们的合法权益受到非法侵害时，可以采用协商、调解、诉讼等方式维护自己的合法权益。
【点睛】
解答漫画题的关键在于，要求学生认真观察漫画的标题、漫画中的文字叙述和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。同时要求学生掌握侵犯公民肖像权的表现形式以及维权的方法和手段。
10．（1）①赞成小阳的说法。②维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民权利如果受到损害，要懂得依照法定程序维护权利。
（2）他们可以采取以下途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门投诉；向人民法院提起诉讼，讨回公道。
【解析】
【详解】
本题根据日常生活中的情境，主要考查学生依法维权意识，考查学生的分析运用能力。题文中，通过小雷和小阳的对话，面对消费者的合法权益受到侵犯的事实，激起同学们的兴趣，旨在增强对依法维权必要性的认识。（1）根据具体的情境，买回来的生日蛋糕已经变质，消费者的合法权益受到了侵犯，而小雷却选择或者忍气吞声，或者以非法手段“维权”。这样的做法都是错误的，或者会助长不法侵害者的嚣张气焰，或者会使自己走上违法犯罪的道路。小阳具有较强的依法维权的意识，懂得通过法律途径维护自己的合法权益。在对小阳的做法进行分析的过程中，我们应抓住关键词“不可以乱来”“依法行使权利”“找老板讨个说法”等，由此可以看出，小阳在维权时遵守一定的程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行，懂得依照法定程序维护权利等。围绕上述内容具体组织答案。
（2）本题考查消费者的维权方式，主要考查学生的识记能力。依据教材知识，消费者的权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。这是课本中的重要知识点，属于基础知识部分，学生根据教材知识进行回答就可以。






























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3.2 依法行使权利


自 主 预 习

1

2

3
公民应该怎样正确行使权利？

维护权利的方式有哪些？
公民应如何做到维护权利守程序？
了解各种处理纠纷方式的特点？

4

5
行使权利守程序的含义及意义？
晓明的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一座椅按摩垫，却一直没收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调查发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解，该公司向晓明的妈妈返还了货款，并给予赔偿。
运用你的经验:
思考：在消费过程中该如何维护自己的合法权益？
答案解析：该女子是违法行为，她的行为不仅会影响整个高铁的正常运行秩序，扰乱社会治安，还会影响其他乘客的合法权利。
在安徽合肥高铁站一列由合肥开往广州南的列车上，一名带着孩子的妇女罗某以等老公为名，用身体强行阻挡车门关闭，并让列车员通知检票员放行其老公。列车员和乘客多次劝解无果，最后造成列车晚点 4 分钟。
探究一:你还记得吗？
思考：该女子的行为有什么危害？给我们什么启发？
任何权利都是有范围的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由的权利。
某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。比赛期间，甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片混乱……
思考：甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
答案解析：甲队球迷的行为不仅会影响球队比赛，扰乱了公共秩序和社会治安，损害了社会和集体等利益。还可能会造成人身伤害。
探究二:
1、公民怎样正确行使权利？

①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。




行使权利有界限

1
动手查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。

探究与分享

不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；
不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；
行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员；
任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动等；



任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。
思考：张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？
诉讼
维护权利守程序

2
协商
调解
仲裁
2 行使权利守程序的含义及意义？

①含义： 依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

②意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。



维护权利守程序

2
3 公民应如何做到维护权利守程序？
①公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，
通过正确的途径和方式维护自身权益。
③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
维护权利方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。


协商
维护过程
原则
特点
适用范围

一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷
快速、简便
自愿、互谅
依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决
调解
维护过程
原则
特点
适用范围

一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷
快速、简便
自愿、互谅
依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决
这一矛盾的解决是采用了
哪种维权方式？
某小区楼前有块空地，最近有不少大妈在小区这块空地跳舞，声音较吵。居民与之多次协商未果，矛盾愈演愈烈。
街道人民调节委员会获悉后高度重视，及时介入：调解员协同公安民警、街道干部、小区居委会对纠纷双方进行耐心细致的劝说，促使双方达成协议。
探究三:高音泡PK广场舞
法律法规
政策
社会公德
依据

调解人疏导劝说,
促使双方相互谅解,
进行协商自愿达成协议,
解决纠纷


调解过程

人民调解
行政调解
司法调解
调解方式

调解
人民调解：在人民调解委员会主持下，和平解决纠纷
行政调解：由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，解决纠纷
司法调解：在人民法院法官的主持下，通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议
适用

当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。


程序/过程

灵活性
一裁终局原则
保密性
广泛适用原则
特点

提示：
仲裁异于诉讼，仲裁需要双方自愿，是自愿型公断，区别于诉讼等强制型公断。　
仲裁
探究四:被拖欠薪资怎么办
杭州70多名务工人员申请劳动仲裁，追回30余万欠薪
结合视频资料思考：务工人员被拖欠薪资了怎么做？



民事诉讼
刑事自诉
行政诉讼
行政机关违法或不当行政行为的侵犯
人身关系或
财产关系争议
侵犯自己
人身、财产权利
诉讼
4、公民维护权利的方式有哪些？
①一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，
可以通过协商解决。
②调解也是解决纠纷的有效方式。我国调解方式主要有 人民调解、 行政调解、司法调解。
③仲裁是解决纠纷的又一方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。
④公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。

方式 参与人 依 据 适 用
协商 当事人
调解 当事人
调解人
仲裁 当事人
仲裁庭
诉讼 当事人及代理人
人民法院
维护权利的方式
事实、法律法规
事实 法律 道理
事实、法律法规政策、公德
仲裁协议、法律
消费、劳动争议和交通事故纠纷
广泛适用

合同纠纷
财产权益争议

人身、财产争议、违法行政行为

快速便捷的争议解决方式
解决纠纷的有效方式
程序较为灵活，不公开审理有效保护当事人
最正规最权威，维权的最后屏障




优势：

第三方
介入
四种方式对比：
依
法
行
使
权
利

行使权利有界限
国家的、社会的、集体的利益

其他公民合法的自由和权利
维护权利守程序
协商
调解
仲裁
诉讼

不
得
损
害
本课结构
1．某市法院依法公开审理被告人杜某侵犯公民个人信息一案。法庭认定杜某犯侵犯公民个人信息罪，判处有期徒刑6年。此案的判决说明(　　)

A．个人权利是无限的
B．个人隐私权难以保护
C．行使权利有界限
D．维护权利只有诉讼途径

C
2．中消协最新调查《消费者权益受到侵犯时的应对
措施》：找商家协商解决占68.3%，成了消费者主要
的维权方式。这是因为协商的方式(　 　)
①快速、简便　
②在当事人自愿、互谅的基础上进行　
③当事人通过直接对话　
④通过向人民法院起诉
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
D

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