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课件23张PPT。皇权强化历史与社会人教版 八年级下新知导入明朝那些事 国家初建，政局不稳，人心浮动，朕当如何巩固统治？ 新知讲解 “东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。”
南海的“千里长沙，万里石溏”尽入版图。建立霸业后的烦恼
战火摧残的社会经济急待恢复，
农民起义和斗争仍在继续，
尖锐的阶级矛盾有待缓和，
退居塞北的残元势力仍然企图卷土重来；
明政权中由于胜利臣骄将悍，争权夺利。新知讲解在地 方取消行中书省，设立三司。中央 布政使司
（ ）按察使司
（ ）都指挥使司（ ）三司的长官由中央任命民政财政司法军务行中书省作用加强了中央对地方的控制新知讲解胡惟庸——中国历史上最后一个丞相在中央 明朝丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下，万人之上， 擅自决定官员人等的生杀升降。洪武十三年正月，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。 以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”
——朱元璋《皇明祖训》朱元璋为什么杀胡惟庸？相权威胁皇权作用军政大军完全掌握在皇帝手中新知讲解废除丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。在中央工部刑部兵部礼部户部吏部皇帝中书省明成祖时，设立内阁，协助皇帝处理政务。百官未起朕先起，
百官已睡朕未睡。
不如江南富足翁，
日高三丈犹拥被。
——朱元璋
作用加强了中央集权新知讲解背景材料：
据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。累死朕了，哪位爱卿能为我想个办法减轻我的负担？设殿阁大学士作用逐渐形成了内阁制度新知讲解锦衣卫是怎样的一个机构？它对加强皇权起到怎样作用？新知讲解设立厂卫特务机构明太祖设立由皇帝直接指挥的锦衣卫。掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官居民。职能锦衣卫印锦衣腰牌新知讲解明成祖设立东厂。 东厂，明成祖在北京东安门北东厂胡同成立的特务机构，由宦官负责，权力在锦衣卫之上。设立厂卫特务机构东
厂
腰
牌新知讲解安然朝中坐，却知天下事。“宋濂请客”
有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。设立厂卫特务机构新知讲解 吏部尚书吴琳，退休后黄冈老家。朱元璋对他不放心，派特务偷偷侦查他的活动。特务到他的家乡，看到一个农民模样的老头正在插秧，上前打听：“这里有个吴尚书在家吗？”老头答到：“我就是”。特务回去报告说，吴尚书安分守已在家务农，明太祖听了很高兴。1、朱元璋用什么办法做到对大臣的一举一动了如指掌的？朱元璋让锦衣卫兼做秘密警察，负责监视、侦察臣民的言行，以便随时掌握官吏的活动。2、这个故事反映了明朝和皇帝之间存在怎样的关系？主仆关系新知讲解 官员如果违背了皇帝的意旨，就会在殿廷上挨板子。 廷杖制度使明朝君臣关系发生了怎样的变化？使君臣关系完全变成了主仆关系！设立“廷杖”制度新知讲解影响:军机处的设立及其权力的扩大，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步（ ）。设 置认真阅读22,完成下列问题。
做好笔记，圈划要点。背景：议政王大臣会议制度，使君主专制受到制约。雍 正地位：其地位凌驾于（ ）和议政王大臣会议之上，
虽然军机处地位显赫，但没有独立决策的权力，
只是皇帝行使大权的（ ）
内 阁工具强化军机处设立设立：（ ）时在宫中设立了军机处。知识拓展军机处设立军
机
处知识拓展 清初，沿用明朝的官制，在中央设立内阁和六部，但保留了由满洲贵族组成的议政王大臣会议。议政王大臣会议严重阻碍了中央集权。清初最高国家机构——议政王大臣会议天下大事，朕说了算！背景：知识拓展材料：（清人赵翼说）“雍正年间，用兵西北……
始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。” 材料中“军需房”指清朝的哪个政治机构?它的设置说明了什么问题？ 答：军机处。
标志着我国封建君主集权的进一步强化雍正皇帝2、职务：协助处理军务到协助军政要务3、完善：乾隆皇帝时期政治手段达到君权强化，那么对人的思想约束是？小组探究：
为什么说军机处的设置是中国古代皇权发展到顶峰的标？军机处虽是清朝处理政务的最高权力机关，但是军机大臣受皇帝召见，只能跪受笔录，完全听命于皇帝，全国的军政大权全集中到皇帝手中，皇权达到顶峰。知识拓展知识拓展君主专制制度演变发展过程秦 汉 隋唐 宋 元 明清

皇帝制、三公九卿、郡县制内外朝制三省六部中书门下、
参知政事中书省明：废丞相；设内阁
清：军机处（雍正）反映时代特征：君主专制空前强化， 封建制度渐趋衰落。君主专制封建制度（明清）君主专制、封建制度知识拓展温馨提示 对于强化皇权的历史影响，要结合一定的历史发展阶段，用辩证的观点，从正反两方面分析，既看到皇权建立初期和之后的相当长一段时间里，它在建立、巩固和发展统一的多民族国家，有效地组织人力、物力、财力进行大规模建设等方面的积极作用，也要看到随着君权的高度强化，它在妨碍社会进步方面的消极作用。 君权强化对中国社会的影响积极：
①有利于多民族国家的巩固和统一。
②有利于促进民族融合和中华民族的形成。
③在一定程度上促进了社会经济文化的发展。
消极：
①过度专制易造成腐化，导致政治制度的落后 。
②制约了中国早期资本主义萌芽的发展。
③思想专制，扼杀人才发展，造成文化的落后。中国社会的发展开始大大落后于西方国家板书设计标志中国封建君主专制发展到顶峰秦建立汉到元发展明废丞相，设内阁空前强化清设军机处达到顶峰中国古代封建君专制发展过程谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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第五单元三课 皇权强化与近代前夜中国封建社会的危机第1课时皇权强化同步练习
选择题
1. 电影《锦衣卫》涉及到的史实发生在（ ）
A．秦朝 B．隋朝 C．明朝 D．清朝
2 . “秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是（ ）
A．注重考查诗赋 B．打破门第限制
C．采用八股取士 D．考生任意发挥自己的见解
3．题7表为不同史籍关于军机处设置一事的历史记述。根据“孤证不立”（只有一个例子不能证明某件事情成立）的史学研究方法，能够被认定的共同历史事实是军机处（ ）
记述
出处
“雍正十年，用兵西北……始设军事房，后改军机处。”
《清史稿》
雍正七年六月始设军机房，十年三月改称办理军事处。”
《军机大臣年表》
题7表
A．因战事而设 B．设于雍正十年 C．强化了君权 D．设于雍正年间
4. 清朝皇帝继承明朝制度，继续加强皇权。以下清朝皇帝在位时期，在中央开始设立军机处的是（ ）
A．顺治帝 B．康熙帝 C．雍正帝 D．乾隆帝
5. 历史事件都不是孤立存在的，每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题。如果把“锦衣卫、东厂、西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，那么这个单元的主题应是（ ）
A．特务统治的强化 B．思想控制的加强 C．文化专制的加强 D．专制集权的强化
6. 下列所示内容反映的历史发展趋势是（ ）

A．中央集权弱化 B．地方权力加强 C．皇权高度膨胀 D．社会秩序动荡
7. 对下列示意图解读错误的是（ ）
A．图一是分封制，目的是巩固西周奴隶制统治
B．图二是秦朝专制主义中央集权制度，最早建立县制
C．图三是元朝行省制，有利于对辽阔疆域的巩固
D．图四是明朝君主集权强化，六部指吏、户、礼、兵、刑、工
8. 史学家戴逸指出：“18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉，可当时中国没有人认识这一历史真相。” “实则正在滑向衰世凄凉”的原因有（??? ）
①西方国家不断的侵华行为???? ? ②清政府政治统治腐败黑暗
③重农抑商扼杀经济活力????? ?④文化专制束缚人们的思想
A．①②③?? ??????? B．②③④?? ??? C．①③④ ?D．①②④
9. 某校七年级历史活动课开展研究性学习，学生搜集了明太祖废除丞相、明成祖设立东厂，雍正设立军机处等方面的资料。由此可知，研究性学习的主题可能是( )
A．明朝的经济的发展 B．历史上有作为的皇帝
C．君主专制的强化 D．统一多民族的巩固
10.阅读材料，回答问题。
【制度文明：事在四方，要在中央】
朝代
中央
地方
秦朝
皇帝握有至高无上的、统治全国的权力中央政府设丞相、太尉、御史大夫
郡县两級制，由皇帝任命行政、军事长官
汉朝
汉承秦制
实行“推恩令”，削弱渚侯国势力
唐朝
——
合并州县
元朝
中书省
为管理广袤的土地，元朝逐漸形成一套行省制度
明朝
原来的皇帝—中书省—六部的政治体制发生了変化
三司分治
清朝
军机处的设置，始于雍正年间
——
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
根据表格内容，结合所学知识，回答问题。
指出秦朝中央政府的“监察官”是什么？
唐太宗下令合并州县产生了什么作用？元朝在地方设行中书省，对后世有什么影响？

明朝中央政权机构的主要变化是什么？
请概述中国古代中央和地方权力演变的规律。
参考答案
1.C 2.C 3.D 4.C 5.D 6.C 7.B 8.B 9.C
10. （1）御史大夫（2）作用：革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民负担。影响：我国省级行政区的设立，始于元朝；加强了中央对地方的控制，有利于统一的多民族国家的发展。（3）废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政。（4）皇权不断强化，丞相权力逐步削弱，直全被废除；中央集权不断加强，地方权力日益弱化。

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