资源简介

第1节 感觉世界

科学浙教版 七年级下




信息经神经传送到大脑
大脑
对刺激作出反应
感受环境中的刺激，并发出信息
分析来自感觉器官的信息
刺激
人的感觉器官和感受器感受到环境的刺激时会发出信息，信息沿着神经传到大脑，大脑作出分析，产生视觉、听觉、味觉、嗅觉和皮肤感觉等相应的感觉。
感觉器官
酒精、药物等
酒精会延长人们的反应时间，有些药物会影响人们的神经系统，尤其是大脑。
人们很难准确预计饮用多少酒精才会影响感觉和判断能力，因此，最安全的做法是驾车前不喝酒。
感觉器官
结构复杂的感受器。　
眼、耳、鼻、舌、皮肤
感受器
人体专门负责感受各种刺激的结构，结构较简单 如神经末梢（属组织层次）
思考： 皮肤具有哪些感觉？
表皮
真皮
皮下组织
反应痛感的神经末梢
感受触摸的触觉小体
反应冷感的冷敏小体
反应热感的热敏小体
皮肤和皮肤的感觉
1.皮肤具有接受热觉、冷觉、触觉、痛觉刺激
热觉是感受器感受高于皮肤温度的刺激
冷觉是感受器感受低于皮肤温度的刺激
触觉是感受器接触和压挤等机械刺激
痛觉对人体的各种刺激达到可能损伤人体的程度，引起疼痛。
2.痛觉是机体受到损伤和刺激时发出的警报，具有保护意义
思考：假如一个人没有痛觉，他会是一种什么状况？
一.以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，将双手往后放，另一同学放个种各样的物品让他摸。通过手的触摸，说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。
二.分别用一支铅笔，用同样大小的力触试对方同学的手背、手指的指尖、手掌，身体背部等处。（不能太用力）
交流合作：请同学们将两个实验的现象，加以分析比较，得出皮肤具有_____功能,_____部位皮肤最敏感？
触觉
指尖
皮肤的各部位对各种刺激的敏感程度是不同的
因为这个部位的触觉
神经末梢比较集中
请你用最简单的方法，测试你同桌同学体温是否正常。
手背上热敏感的神经未梢比较丰富。
思考与讨论
如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将对他( 她) 的生活产生什么影响？
皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外，还有很多重要的功能，如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。
对冷热判断失误，衣着不当，影响与他人的交流，也影响到其他感觉的灵敏度。
气味
鼻腔
嗅觉神经末梢
嗅神经
大脑
嗅觉
嗅觉感受器：
接受的刺激：
嗅觉形成的场所：
大脑
感受空气中有气味的化学物质的刺激
鼻粘膜内有嗅神经末梢
“时间长了，腥 臭味闻不出来了。”这是由于大脑嗅觉中枢适应的缘故。
时间久了，对一种气味不敏感
1、嗅觉易适应
入之兰之室，
久而不闻其香，
入鲍鱼之肆，
久而不闻其臭
2.不同动物的嗅觉敏感程度差异很大。
3.动物对不同气味的敏感程度不同。
4.孩子的嗅觉往往要比他们的父母灵敏得多，
但随着年龄的增长， 他们的嗅觉会逐渐减弱。
嗅觉不仅帮助人们闻到食物的香味，
还能够帮助人们避开危险。
观察：自己或同桌同学的舌的表面，你能看到些什么？请描述。
1.舌表面密布许多小凸点，内藏 ，其内有许多 细胞。
味蕾
味觉
味觉的形成过程：食物进入口腔
食物中的一些化学物质溶于唾液中
刺激味蕾中的味觉细胞
味觉细胞产生兴奋
味神经传递兴奋传到大脑，形成味觉
感受器：
刺激物：
味觉形成的场所：
舌的味蕾内味觉细胞
液态物质的的刺激
大脑皮层的味觉中枢
味觉可以分为酸味、甜味、咸味、苦味等
麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉
耳
眼
舌
鼻
皮肤
视觉

嗅觉

听觉

味觉


皮肤的
感觉
知识小结
基本感觉：
1.通过感觉能感受外界环境变化，是生存、发展、适应环境的必要条件
2.感觉是认识世界、认识自然的开端，是知识的源泉
感觉的意义
感觉器官：
皮肤、 眼睛、 耳、 鼻 、 舌
视觉　听觉　嗅觉　味觉　
触觉、痛觉、冷热觉
1.能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器是 （ ）
A 味觉感受器 B 冷觉感受器
C 嗅觉感受器 D 痛觉感受器
2.在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是（ ）
A 冷觉 B 触觉 C 痛觉 D 热觉
C
C
用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉）
气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉）
放在口中品味（利用味觉）
用手触摸、用眼观察（利用触觉和视觉）
用眼观察（利用视觉）
3、你用什么方法来辨别以下这些物质？
物质 方法
粗沙和细沙
茶和咖啡
糖和盐
金属块和木块
红色花和黄色花
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑