6.2南方地区 第1课时(水乡孕育的城镇)(课件+教案+练习)

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6.2南方地区 第1课时(水乡孕育的城镇)(课件+教案+练习)

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人教版历史与社会七年级6.2南方地区 第1课时(水乡孕育的城镇)教学设计
课题
南方地区
单元

学科
历史与社会
年级
七年级
学习
目标
了解太湖流域的自然环境,理解太湖流域的自然环境对当地生产和生活的影响。
了解太湖流域城镇化发展的特点。
了解太湖流域所面临的环境问题。
重点
太湖流域的自然环境对当地生产和生活的影响。
难点
水对城镇的“孕育”作用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频《梦里水乡》。
学生欣赏水乡的美景。
通过播放视频引发学生学习的兴趣。
讲授新课
环节一:出示太湖流域图
小结:太湖流域位于长江三角洲(江苏、浙江、上海),包括太湖、太湖平原及其西部的丘陵山地,北抵长江,南滨杭州湾,东临东海,地跨江苏、浙江、上海两省一市。
环节二:展示太湖流域富有特色的村镇
环节三:提出问题:俗话说:“太湖熟,天下足”。请同学们思考一下为什么太湖流域会成为著名的鱼米之乡?
播放视频《鱼米之乡》
小结:
环节四:进一步提出问题:太湖流域的城镇是怎么形成的呢?
小结:
欣赏:太湖流域的风俗习惯以及丰富的物产。
小组合作探究:太湖流域位置。
学生每组出一个代表介绍,太湖流域富有特色的村镇。
学生合作探究:从气候、地形等方面探究太湖流域成为鱼米之乡的原因。
学生搜集资料:太湖流域周边城镇的形成过程。
学生欣赏图片
学生踊跃发言:太湖流域城镇的发展以及所面临的问题。
充分运用地图,使用地图,是学习区域位置的基本方法
培养学生小组合作的能力,锻炼学生的语言表达能力。
视频形象生动的展示了鱼米之乡的特色,而且能够大大激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛。
拓宽学生的知识面,增强学生的求知欲。
拓宽学生的知识面,活跃课堂气氛。
既有利于培养学生的合作学习意识,又能增强学生的竞争意识。促进全体学生的共同发展。培养学生的互动能力。
课堂小结
板书
6.2南方地区 第1课时(水乡孕育的城镇)练习
1.“水乡”城镇的最主要特色是 ( )
A.手工业发达 B.农业发达 C.水网密集 D.商贸兴盛
2.下列关于太湖流域的叙述,正确的是( )
①河湖密布,有闻名世界的京杭大运河和太湖
②太湖流域的同里有“过三桥”的习俗。
③自古以来是中国农业高产区,是典型的“鱼米之乡”
④地势低平,土壤肥沃,气候暖湿,灌溉方便
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3.太湖流域涉及的省区有(  )
①浙江 ②江苏 ③上海 ④安徽
A. ①②③  B. ①②④ C. ②③④  D. ①③④
4.被称为“太湖三白”的有(  )
①太湖银鱼 ②白鱼 ③白虾 ④鲈鱼
①②③④  B. ①②③ C. ①③④  D. ②③④
5. 嘉兴、湖州、苏州所属的13个古镇联合申报世界文化遗产项目正式启动。读图,回答: 下列人类活动和建筑最能体现这些古镇风情的是(??? )
A.大巴扎??B.石拱桥? C.雪顿节 D.御耕节
6.太湖流域成为中国农业高产区的自然因素有(  )
①肥沃的土壤 ②适宜的气候 ③崎岖的地表 ④优越的灌溉条件
①②③  B.②③④ C.①③④  D.①②④
7.读“太湖流域图”,回答问题。
(1)太湖流域位于______________的南缘,三面________,以平原为主。
(2)说说太湖流域成为中国农业高产地区的原因。
(3)请你列举一些太湖流域著名的水乡小镇。
(4)请简述太湖流域城镇发展的一般过程。
答案:
1.C
2.A
3.A
4.B
5.B
6.D
课件34张PPT。历史与社会人教版 七年级下南方地区
(第1课时)新知导入新知讲解太湖流域位于长江三角洲(江苏、浙江、上海),包括太湖、太湖平原及其西部的丘陵山地,北抵长江,南滨杭州湾,东临东海,地跨江苏、浙江、上海两省一市。小组合作探究: 太湖流域位置。南浔太湖流域孕育了众多的城镇。盛泽乌镇同里周庄“太湖明珠”西塘学生每组出一个代表介绍,太湖流域富有特色的村镇。周庄 周庄古镇位于苏州城东南,周庄古镇四面环水,因河成镇,依水成街,以街为市。井字型河道上完好保存着14座建于元、明、清各代的古石桥。800多户原住民枕河而居,60%以上的民居依旧保存着明清时期的建筑风貌。 周庄 同里镇位于江苏苏州市吴江区东北,是一个具有悠久历史和典型水乡风格的古镇。它以小桥流水人家的格局赢得“东方小威尼斯”的美誉。同里镇 盛泽镇属于江苏省苏州市吴江区,位于江苏省的最南端,盛泽镇是中国重要的丝绸纺织品生产基地和产品集散地,历史上以"日出万匹、衣被天下"闻名于世,有"绸都"的美称。 盛泽镇 南浔由南林和浔溪两村组合而成,具有七千余年悠久历史,拥有国家AAAAA级旅游景区"南浔古镇景区",拥有中国魅力名镇 、国家卫生镇 、江南六大古镇之一 等诸多荣誉称号。南浔西塘镇是吴地方文化的千年水乡古镇,江南六大古镇之一。西塘历史悠久,是古代吴越文化的发祥地之一。在春秋战国时期是吴越两国的交壤之境,故有"吴根越角"和"越角人家"之称。西塘镇 乌镇地处浙江省桐乡市北端,乌镇曾名乌墩和青墩,具有六千余年悠久历史。是全国二十个黄金周预报景点及江南六大古镇之一。乌镇是典型的江南地区汉族水乡古镇,有“鱼米之乡,丝绸之府”之称。乌镇 俗话说:“太湖熟,天下足”。请同学们思考:为什么太湖流域会成为著名的鱼米之乡?试分析:太湖流域的气候特点亚热带季风气候
夏季高温多雨,冬季温和少雨。
上海市气温曲线和降水柱状图梅雨中国气候类型分布图河流密如蛛网,湖泊星罗棋布,人工运河纵贯始终地形以平原为主,气候湿润,河湖众多,具有优越的灌溉条件和肥沃的土壤鱼米之乡 京杭大运河:北起北京、南到杭州的运河,纵贯六省市,沟通五大水系修建于隋朝时期,是世界人工建造的最早最长的大运河。它是与万里长城齐名的我国古代的伟大工程。稻田养鱼 利用稻田水面养鱼,既可获得鱼产品,又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草,排泄粪肥,翻动泥土促进肥料分解,为水稻生长创造良好条件 , 一般可使水稻增产一成左右 。3.地处平原,土壤肥沃,适宜耕种。很早就成为
中国农业的高产区太湖熟,天下足米4.河湖众多水系发达,为渔业的生产和发展提供良好的天然条件渔业发达,历史悠久鱼1.河流密如蛛网,湖泊星罗棋布,人工
河纵贯始终,有利于灌溉。2.气候温暖湿润,降水丰富。水乡居民的生活特色: 河为街路、舟船交通;临河建屋、洗涤取水;石筑小码头 为了洗涤、取水以及出行的便利,人们往往临河建屋。孕育了“人在水上住,舟在窗下行”的古朴、独特的水乡城镇特色。小桥 流水 人家人们载着物产,汇聚到码头进行贸易商品丰富
交易频繁
人口增多出现店铺、
街道、
手工作坊聚集以从事工商业为生的居民小城镇诞生(在明清时期最为兴盛)水网密布
河湖众多便捷的水路交通农副业、手工业发达(鱼米之乡)地势平坦、土壤肥沃气候温暖湿润水乡 习俗中的“三桥”是指太平桥、吉利桥和长庆桥三桥,“走三桥”是老百姓避灾祈子求福的祈禳活动。同里三桥摇快船 摇快船是江南水乡周庄的地方传统民俗文化。始于清初。有数百年的历史,摇快船现已成为当地民间良辰佳节、喜庆丰收、婚嫁迎亲时大型娱乐活动;农民自备船只、服装、道具、锣鼓,自娱自乐,具有浓郁的水乡文化风情。 太湖三白是指中国太湖的三种河鲜类特产--白鱼、银鱼和白虾,是江苏省常州市武进区(原武进县)、苏州市吴中区(原吴县)和无锡市的地方著名系列菜"太湖船菜"的招牌食材。太湖三白 太湖红菱又称“苏州红”,长于河塘水池之中,营养价值很高,含大多种维生素和矿物质。太湖红菱 通常指人口向城市地区集中和农村地区转变为城市地区的过程,也是生产发展的过程。这一过程,促使城市数目增多,各个城市的人口和用地规模扩大,从而不断提高城市人口在总人口中的比重。 城市化(或城镇化)新型城镇悄然兴起 太湖蓝藻爆发城镇化带来的水乡忧患河床水土严重流失水污染城镇化带来的水乡忧患 1.( )是我国著名的水乡,它位于( ) 省南部,( )省北部,及( )市西部。太湖流域江苏浙江上海2.促使太湖流域成为早期中国农业高产地区的两个重要条件是
( )、( ) 优越的灌溉条件肥沃的土壤3.说出几个至今仍保留得很好并吸引了大量游客的水乡古镇的名称?周庄、乌镇、南浔、盛泽拓展提高水乡城镇在蓬勃发展的同时遇到了不少烦恼,你觉得水乡城镇怎样才能走得更远更好呢?对农业生产的影响对人们生活的影响水乡城镇化对工商业发展的影响独特的生活方式和水乡美景喜:带来了更加富裕和现代化的生活忧:水乡水污染问题1.太湖流域的地理位置:江苏南部 浙江北部 上海市2.水板书设计作业布置做作业啦
!面对今天水乡的环境污染问题,我们青少年学
生可以做一些什么来还水乡一片清宁优雅?谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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