资源简介

人教版历社与社会七下7.3.3俄国改革 教案
课题
俄国改革
单元
七
学科
历史
年级
八年级
学习
目标
1.了解并掌握俄国农奴制改革的基本史实。
2.把握农奴制改革的主要内容，认识改革的历史作用。
3.明确顺应历史潮流，适时作出变革是国家富强的必由之路。
重点
农奴制改革的主要内容及影响
难点
体会改革是社会发展的必由之路
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”
预习课本，思考问题
考察学生已有认知的同时调动学生求知的欲望。
讲授新课
一、彼得一世改革
1.沙皇彼得一世的改革：
（1）改革的背景：沙皇的专制统治下的俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。
（2）改革的作用或影响：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。彼得一世以强兵和学习西方科学为目标，开启了俄国近代化的进程。
（3）改革的局限性：农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
（4）改革后的扩张：
17世纪的俄国是地理位置相对闭塞的落后国家，其南面的亚速海和黑海由奥斯曼帝国控制，西面的波罗的海水路则被瑞典封锁，尽管早在伊凡三世（1462至1505年在位）时，莫斯科公国的疆域就已经抵达北冰洋，但却尽是封冻期漫长的苦寒之地。当时欧洲的状况是，沿海国家占据优势，越往内陆，经济发展水平和思想文化观念就越趋向保守和落后，所以俄国为加强同西欧的往来，改变自身困窘的局面，只得扫清挡在出海通道前的障碍。
1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——圣彼得堡。
小组讨论：如何评价彼得一世？（是“暴君”还是“大帝”？请用史实说明）
材料一：
17世纪末，俄国只有21个手工工场，主要使用农奴劳动。中央政务由按沙皇意愿设置的几十个部门负责，效率低下，贪赃枉法盛行。地方的"督军"权力广泛，往往成为独霸一方的小沙皇。当时的俄国只有陆军，没有海军。士兵一面当兵，一面还从事手工业和做买卖。文化教育受教会控制，学校数量很少。全城识字最高的莫斯科，识字的居民也只占总人数的23.6%。
材料二：
正如俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫所说：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的进程为其做了准备，同时，他又是带强制性的上层革命......彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦，但没有比的的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上获得自己的发言权。”
主要成就：
彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西欧实行军事和经济改革,增强了国家实力，使俄国跟上了西欧近代化的步伐，奠定了近代俄国强大的基础，因此彼得一世可以称为俄国历史上杰出的封建政治家。
其主要局限性：（1）未能废除农奴制度（2）侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难（3）用野蛮、粗暴的手段推进
（4 ） 改革加重农奴的负担
二、废除农奴制
1. 结合资料，分析俄国是在什么背景下进行了废除农奴制的改革？
材料一 19世纪40年代，俄国开始了工业革命。但在农奴制桎梏下，生产效率低下，发展速度远远落后于西方各国。农业上，农奴主认为有大量的廉价农奴可以剥削，用不着改进生产工具和耕作方法，结果导致俄国农业生产处于长期停滞和歉收状态。
材料二 19世纪中期，俄国仍然是一个落后的封建国家，皇室、贵族、教会、国家占有全部土地，农民租种地主土地，缴纳繁重的租税，服劳役。他们的一切财产、人身、子女都属于农奴主所有，任凭地主打骂、买卖和转赠。
导致生产力水平低下；国内市场狭小；资金、劳动力缺乏；经济落后。
19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，农奴制严重制约了这一时期俄国经济发展。在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。亚历山大二世曾告诫贵族：“与其等待自下而上改革农奴制，不如自上而下改革它。”
概述:克里米亚战争（又名克里木战争、东方战争、第九次俄土战争），在1853年10月20日因争夺巴尔干半岛的控制权而在欧洲大陆爆发的一场战争，是拿破仑帝国崩溃以后规模最大的一次国际战争，奥斯曼帝国、英国、法国、撒丁王国等先后向俄罗斯帝国宣战，战争一直持续到1856年才结束，以俄罗斯的失败而告终，从而引发了国内的革命斗争。
沙皇的失败，使它的君主专制制度在国内外威信扫地，加速了1859—1861年革命形势的到来，促进了农奴制危机加深并走向崩溃。
2.废除农奴制的法令是在何时由谁颁布的？
1861年，亚历山大二世。
3. 观看素材总结农奴制改革包括哪些内容？
法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转化职业；农奴在获得解放的同事，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所处的价钱高出当时的低价。农民为此付出了沉重的代价。
4.这场废除农奴制的改革也被称为1861年改革，它有什么积极影响？
是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
5.1861年改革有哪些不足或局限性？
农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
6.小组讨论：“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”这句话说明了改革的实质是什么？
最大限度的维护地主阶级的利益。是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的敲诈和掠夺。
三、巩固提升
彼得一世改革和亚历山大二世改革的异同点。
相同点：
①两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的。
②改革的对内作用相似，都从不同的方向推动了改革社会的进步。
③改革的对外影响相似，都增强了俄国的经济和军事实力。
不同点：
①背景不同：17世纪晚期，俄国经济严重落后于西欧，彼得一世改革在于改变俄国落后的面貌；
②1861年改革，是俄国农奴制出现严重违纪，亚历山大二世为了保证农奴主的政权，延缓革命的到来，宣布废除农奴制。
③影响不同：前者加强了俄国农奴制，增强了国力，推动俄国走上了侵略扩张的道路；后者虽然很不彻底，但为俄国资本主义的发展创造了条件，推动俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国历史上的一个重要转折点；
④改革的性质不同：彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质
结合本课内容，谈谈你对改革的认识：
1、改革是社会发展的动力
2、改革要顺应时代潮流
3、改革要维护广大人民群众的利益
4、我们要坚持改革不动摇，支持、拥护改革。
5、改革要有切实可行的措施。
四、内容小结
一、彼得一世改革
1.时间：18世纪初
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
3.内容：政治、军事、经济、文教、生活
4.改革的作用或影响：开启了俄国近代化的进程
5.局限性：
6.改革后的扩张：打败瑞典，夺取波罗的海的出海7.营建新都：圣彼得堡
二、废除农奴制
1.时间：1861年
2.人物：厦航亚历山大二世
3.根本目的：挽救通知危机，巩固贵族地主统治。
4.内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同事，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。
5.积极影响：俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
6.改革的不足或局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
五、课堂小结
17世纪以来，西欧国家发生了一系列的革命和改革，促进了竞技的迅速发展。而俄国却是农奴制盛行，封闭落后。为了改变这种状况，俄国沙皇彼得一世和亚历山大二世进行了自上而下的改革。
观看图片、资料，总结回答问题
学生分小组讨论回答，教师进行评价。
可以进行小组
分工合作，总结出答案；稍后教师再做总结
结合课本、结合资料找出问题、探究问题、解决问题
学生分小组讨论回答，教师进行评价。
联系生活、结合实际
学生阅读材料和图画，通过分析材料得出结论，培养学生反思历史的意识和能力。
突出学生自主学习，激发学生探究欲望，体现自主、合作、探究的新课改理念
培养学生自主学习的能力，阅读能力还概括能力
这一段设计了几个问题，层层递进，引发学生思考。以学生活动为主，避免教师一讲到底，以锻炼学生的历史思维能力
对比异同点，加深理解、印象
以史为鉴，把握正确的发展方向。通过问题，引导学生感受，体验、探究历史
。
课堂练习
1、如图是反映俄国1861年改革的漫画。从中获取的相关信息正确的是(　A　)

①“文明的火炬”与废除农奴制有关　②改革牺牲了一部分人的利益　③“文明”的传播主要靠沙皇专制的推动　④“文明”进程的方式是西方政治文明的典范
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3. 废除农奴制度后，沙皇政府对司法机关进行了改革，废除过去的等级法院，建立了统一的各级法院，全国的一切案犯都在统一的法院里按照同一法律和同一审判程序受审。这表明俄国的司法改革(　A　)
A．贯彻了资产阶级的法制原则
B．保留了大量的农奴制烙印
C．适应了沙皇专制统治的需要
D．与农民愿望完全背道而驰
板书
以结构图的方式展现
7.3.3俄国改革 练习
选择题
1．19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表
时间
企业数
工人人数(人)
产值(千卢布)
1860年
99
11 600
7 954
1879年
187
42 000
51 937
表格中数字发生巨大变化的主要原因是(　　)
A．农奴制的优越性 B．农奴制改革带来的积极影响
C．19世纪70年代，俄国实现了近代化 D．战争促进了俄国工业生产
2. 列宁指出：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年的工夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。”导致俄国资本主义迅速发展的因素不包括(　　)
A．农奴制度的废除 B．借鉴了西欧的技术经验
C．沙皇专制的终结 D．上层建筑的近代化变革
3. 基督复活大教堂是俄国在亚历山大二世遇刺的地方建造的著名建筑。当年刺杀亚历山大二世的民粹派代表(　　)
A．农民的利益 B．资产阶级的利益
C．部分封建主的利益 D．工人的利益
4. “对于俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”这说明俄国农奴制改革(　　)
A．没有取得实际效果
B．完全违背了封建主的利益
C．不能反映资产阶级的利益
D．既在一定程度上维护了封建主的利益，又有利于资本主义的发展
5. 亚历山大二世推行了一些资产阶级性质的改革，下列有关其政治体制变革说法正确的是(　　)
A．封建沙皇不再拥有至高无上的权力 B．自治机构由选举产生，无财产限制
C．富农和工商业资产阶级可以进入自治机构 D．在全国城乡废除了按照等级审判的制度
6. 俄国沙皇亚历山大二世在司法制度方面的改革措施包括(　　)
①废除了原来按等级审理的制度　②建立了陪审制度　③实行公开审判　④农民享受同等的待遇
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7. 之所以说俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革，主要依据是(　　)
A．改革是由农奴主实行的 B．改革是由资产阶级领导的
C．改革使俄国走上了资本主义道路 D．改革是对农民的一场残酷的掠夺
8. 列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革(　　)
A．为资本主义发展扫清了障碍 B．确立了资产阶级代议制
C．促进了俄国的近代化 D．阻止了革命在俄国的发生
9. 斯大林认为，长期执行新经济政策会“扼杀社会主义因素而复活资本主义”。托洛茨基认为：“我们实行新经济政策，目的是在其基础上战胜它。”加米涅夫认为，新经济政策是向小资产阶级的农民的自发势力妥协，小资产阶级是大资产阶级的萌芽。这些观点(　　)
A．淡化了社会主义与资本主义的对立 B．直接推动了斯大林模式的确立
C．与列宁实行新经济政策的初衷一致 D．实质是社会主义理论的教条化
10. 某政治家在其著作中写道：“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业。类似‘这是必要的’说教，实际是谎言。工业化加上类似封建的管理所付出的代价是灾难性的。人力物力损失极其惨重，对人的漠不关心到了无以复加的地步。”这反映出苏联社会主义建设的主要理念是(　　)
A．重工业的高速增长 B．高度集中的统一管理
C．国民经济协调发展 D．注重思想政治说教
二、非选择题
11. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪中叶，俄国知识分子对克里米亚战争前夕俄国时局这样预测：“自反击拿破仑的那场光荣之战以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前行，而我们却一直停滞不前。我们不是走向胜利，而是走向失败。”
材料二　列宁指出：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年的工夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。”
(1)如何理解材料一中的“停滞不前”？俄国是怎样改变这一局面的？
(2)材料二中“转变”的实质是什么？俄国的“转变”有何局限？

12. 阅读下列材料回答问题
材料一：在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文钱也不要花费。” --扎伊翁契科夫斯基《俄国农奴制度的废除》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，俄国1861年改革的原因是什么？
材料二：这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。
--人教版《世界历史》（九年级上）（2）为什么说1861年改革是俄国历史上的重大转折点？
材料三：国内战争和反外国武装干涉取得胜利后，苏俄面临的迫切任务是尽快恢复濒于崩溃的国民经济，但战时共产主义政策却使经济进一步恶化，引起广大工农群众的强烈不满和反抗。苏维埃政权又一次处于新的危难困境之中。
--华东师大版《世界历史》（九年级下）
（3）面对材料三所说的“危难困境”，苏俄政府采取了什么措施？该措施起到了什么作用？
答案和解析
1.解析：B 从表格中提到的时间及数字的变化，可以判定这是俄国1861年农奴制改革后，俄国工业生产快速发展的状况。
2.解析：C 本题旨在考查学生辨析问题的能力。1861年改革是由沙皇推行的自上而下的改革，改革后，俄国仍然保持了专制体制。
3.解析：A 本题考查学生的史实再现能力。1861年改革之后，一批代表农民利益的平民知识分子走上了民主革命的道路，逐渐形成了民粹派，并在1881年3月刺杀了亚历山大二世。
4.解析：D 农奴制改革具有两重性，既有进步的一面，又有保守的一面；既有利于资本主义的发展，又在一定程度上维护了封建主的利益。
5.解析：C 政治改革后，沙皇照样拥有至高无上的权力。自治机构由选举产生，但有严格的财产限制。改革后，在广大的农村仍按旧制度审理案件。故A、B、D三项说法错误。
6.解析：A 本题考查学生的史实再现能力。俄国改革后，在广大农村地区，仍按旧制度审理案件，农民受到了不公正的待遇。在当时的社会制度下，农民不可能享受同等的待遇。因此，④的叙述不正确。7.解析：C 本题考查学生对历史概念的理解能力。1861年农奴制改革之所以说是资产阶级性质的改革，主要是因为改革使俄国走上了资本主义道路。
8.解析：C 本题主要考查俄国的1861年改革，废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了必要的自由劳动力、广阔的国内市场和资本，加快了俄国工业化的历史进程。但这次改革很不彻底，保留了大量封建残余，农奴生活仍没有本质提高，民主革命依然是俄国社会发展所面临的历史使命。
9. 解析：D 斯大林和加米涅夫的观点都是强化而非淡化社会主义和资本主义的对立，故A项错误；托洛茨基的观点与斯大林理论是截然对立的，故B项错误；斯大林和加米涅夫的观点都与列宁实行新经济政策的初衷背道而驰而非一致，故C项错误；材料中的三位苏共早期领导人，都在不同程度上反对列宁的新经济政策，这实际都是在将社会主义理论教条化，故D项正确。
二、材料题
11. 解析：　本题旨在考查学生分析理解能力，回答时既要结合所学知识又要依据材料。
(1)理解：农奴制盛行，工业发展落后。
改变：颁布“二一九法令”，废除农奴制。
(2)实质：走上了近代化(资本主义)道路。局限：改革不彻底，保留了大量的封建残余。
12. （1）据材料一“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文钱也不要花费”并结合所学知识可知，俄国1861年改革的原因是农奴制严重阻碍俄国资本主义工业的发展．19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了改革．俄国l861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令．
（2）根据所学知识可知，1861年改革废除了农奴制，有利于俄国资本主义的发展，1861年改革是资产阶级性质的改革，俄国进入资本主义发展的道路，1861年改革是俄国历史上的重大转折点．
（3）据材料三“国内战争和反外国武装干涉取得胜利后，苏俄面临的迫切任务是尽快恢复濒于崩溃的国民经济，但战时共产主义政策却使经济进一步恶化，引起广大工农群众的强烈不满和反抗．苏维埃政权又一次处于新的危难困境之中”并结合所学可知，面对“危难困境”苏俄政府采取了实施新经济政策；为了恢复被战争严重破坏的经济，在列宁的领导下，1921年苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展．
故答案为：
（1）农奴制严重阻碍俄国资本主义工业的发展．
（2）废除了农奴制，有利于俄国资本主义的发展．（是资产阶级性质的改革，俄国进入资本主义发展的道路）
（3）实施新经济政策；促进国民经济的恢复和发展．
课件33张PPT。俄国改革历史与社会人教版 八年级下新知导入在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”彼得一世亚历山大二世新知讲解沙皇彼得一世的改革彼得大帝，被称为“俄国之父”，又称“俄国现代化之父”，他亲手将俄国推入了现代世界。他非常羡慕西欧先进的科技文化，向西方学习，推动了自上而下的改革，继而发动了战争，夺得波罗的海出海口，给俄罗斯帝国打下坚实的基础。可以说，近代俄国的政治、经济、文化、教育、科技等方面的发展史无不源于彼得大帝时代。但是，彼得一世的改革和扩张是充满血腥和杀戮的。彼得一世（彼得大帝）
1672.5.30～1725.2.8
俄国沙皇新知讲解地点背景俄国在庄园作坊中劳动的农奴 俄国盛行农奴制，社会经济发展远远落后于西欧国家。沙皇的专制统治下的俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。新知讲解通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。彼得一世以强兵和学习西方科学为目标，开启了俄国近代化的进程。改革的局限性：农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。性质:农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建农奴制改革作用或影响新知讲解改革后的扩张：17世纪的俄国是地理位置相对闭塞的落后国家，其南面的亚速海和黑海由奥斯曼帝国控制，西面的波罗的海水路则被瑞典封锁，尽管早在伊凡三世（1462至1505年在位）时，莫斯科公国的疆域就已经抵达北冰洋，但却尽是封冻期漫长的苦寒之地。新知讲解当时欧洲的状况是，沿海国家占据优势，越往内陆，经济发展水平和思想文化观念就越趋向保守和落后，所以俄国为加强同西欧的往来，改变自身困窘的局面，只得扫清挡在出海通道前的障碍。1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——圣彼得堡。活动拓展主要成就 ： 彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西欧实行军事和经济改革,增强了国家实力，使俄国跟上了西欧近代化的步伐，奠定了近代俄国强大的基础，因此彼得一世可以称为俄国历史上杰出的封建政治家。（俄总统普京：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么？）活动拓展材料一:17世纪末，俄国只有21个手工工场，主要使用农奴劳动。中央政务由按沙皇意愿设置的几十个部门负责，效率低下，贪赃枉法盛行。地方的"督军"权力广泛，往往成为独霸一方的小沙皇。当时的俄国只有陆军，没有海军。士兵一面当兵，一面还从事手工业和做买卖。文化教育受教会控制，学校数量很少。全城识字最高的莫斯科，识字的居民也只占总人数的23.6%。讨论：如何评价彼得一世？
（是“暴君”还是“大帝”？请用史实说明）活动拓展主要局限性：（1）未能废除农奴制度（2）侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难（3）用野蛮、粗暴的手段推进
（4 ） 改革加重农奴的负担 彼得一世在推行改革的过程中，增添许多新税种，强迫农民终身当兵等措施来加重农民的负担，对农民非常残暴。强迫一些贵族子弟必须进学校或国外学习，规定不毕业者不准结婚或进军队服役；不服从命令的，就剥夺其特权。
新知讲解1.结合资料，分析俄国是在什么背景下进行了废除农奴制的改革？二、废除农奴制材料一 19世纪40年代，俄国开始了工业革命。但在农奴制桎梏下，生产效率低下，发展速度远远落后于西方各国。农业上，农奴主认为有大量的廉价农奴可以剥削，用不着改进生产工具和耕作方法，结果导致俄国农业生产处于长期停滞和歉收状态。
材料二 19世纪中期，俄国仍然是一个落后的封建国家，皇室、贵族、教会、国家占有全部土地，农民租种地主土地，缴纳繁重的租税，服劳役。他们的一切财产、人身、子女都属于农奴主所有，任凭地主打骂、买卖和转赠。生产力水平低下，国内市场狭小资金、劳动力缺乏；经济落后新知讲解19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，农奴制严重制约了这一时期俄国经济发展。在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。亚历山大二世曾告诫贵族：“与其等待自下而上改革农奴制，不如自上而下改革它。”新知讲解克里米亚战争克里米亚战争（又名克里木战争、东方战争、第九次俄土战争），在1853年10月20日因争夺巴尔干半岛的控制权而在欧洲大陆爆发的一场战争，是拿破仑帝国崩溃以后规模最大的一次国际战争，奥斯曼帝国、英国、法国、撒丁王国等先后向俄罗斯帝国宣战，战争一直持续到1856年才结束，以俄罗斯的失败而告终，从而引发了国内的革命斗争。新知讲解沙皇的失败，使它的君主专制制度在国内外威信扫地，加速了1859—1861年革命形势的到来，促进了农奴制危机加深并走向崩溃。"克里米亚战争显示出农奴制俄罗斯的腐败和无能”（列宁语）。新知讲解材料一 ：什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃中的经济形态．如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地土亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料二 ：在农奴制改革前夕，有这样一个地主：人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说，“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹(用马匹来带动机器)；而农民一文钱也不要花费．”
——《俄国农奴制度的废除》
结合材料回答：
（1）从材料一中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因
（2）材料二反映了什么问题?（1）资本主义经济的发展，对外战争（克里米亚战争）的失败暴露了农奴制的腐朽性，也激化俄国社会矛盾，农民起义威胁沙俄专制统治，沙皇为维护统治定自上而下改革。
（2）反映了1861年俄国农奴制改革使俄国社会性质发生了变化，走了发展资本主义的道路。新知讲解地点背景2.经济上:农奴制严重阻碍俄国资本主义的发展。3.军事上：1855年克里米亚战争俄国失败，充分暴露农奴制和沙皇专制的腐朽1.政治上:农奴制激化阶级矛盾,打击沙皇的专制统治（直接原因）（根本原因）新知讲解奴隶：依附于奴隶主，没有任何人身自由。农奴：介于农民和奴隶之间，封建主不能任意杀死农奴，但是可以买卖或转赠，人身自由受到限制。农民：租种地主的土地，也有属于自己的私有土地，人身比较自由。课外新知1861年，亚历山大二世。2.废除农奴制的法令是在何时由谁颁布的？ 亚历山大二世是俄罗斯历史上与彼得大帝、叶卡捷琳娜二世齐名的皇帝。
他在任期间，对俄罗斯的社会发展做出了历史性的贡献。1861年下诏废除了农奴制，为俄罗斯在19世纪后半期的中兴奠定了基础。他还主持了多项政治改革，制定了把俄罗斯君主制改造为君主立宪制的改革计划。然而他的遇刺却打断了俄罗斯的政治改革进程，此后俄罗斯帝国基本上丧失了进行政治改革的历史机遇。 目的：化解统治危机，增强国力，重振大国威望。新知讲解3.观看视频总结农奴制改革包括哪些内容？法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转化职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所处的价钱高出当时的低价。农民为此付出了沉重的代价。新知讲解 4.这场废除农奴制的改革也被称为1861年改革，它有什么积极影响，又有哪些不足或局限性？进步性：封建生产方式向资本主义生产方式过渡的转折点：废除了农奴制，使俄国走上了资本主义道路，推动了俄国的现代化，是俄国历史上的一个重大转折。
局限性：这次改革很不彻底，保留了大量的封建农奴残余。 新知讲解
1. 农奴获得人身自由


2.国家收取份地的赎金
资产阶级性质的改革自由劳动力巨额资金国内市场 性质：
是一场自上而下的资产阶级性质的改革运动；
也是地主阶级对农民一次公开、野蛮的掠夺。新知讲解最大限度的维护地主阶级的利益。是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的敲诈和掠夺。 “请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”这句话说明了改革的实质是什么？ 拓展延伸1. 彼得一世改革和亚历山大二世改革的异同点。新知讲解2. 结合本课内容，谈谈你对改革的认识：（1）改革是社会发展的动力
（2）改革要顺应时代潮流
（3）改革要维护广大人民群众的利益
（4）我们要坚持改革不动摇，支持、拥护改革。
（5）改革要有切实可行的措施。课堂小结一、彼得一世改革
1.时间：18世纪初
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
3.内容：政治、军事、经济、文教、生活
4.改革的作用或影响：开启了俄国近代化的进程
5.局限性：
6.改革后的扩张：打败瑞典，夺取波罗的海的出海口
7.营建新都：圣彼得堡 课堂小结二、废除农奴制
1.时间：1861年
2.人物：厦航亚历山大二世
3.根本目的：挽救通知危机，巩固贵族地主统治。
4.内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同事，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。
5.积极影响：俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
6.改革的不足或局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。1.如图是反映俄国1861年改革的漫画。从中获取的相关信息正确的是(　 　)

①“文明的火炬”与废除农奴制有关　②改革牺牲了一部分人的利益　③“文明”的传播主要靠沙皇专制的推动　④“文明”进程的方式是西方政治文明的典范
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④课堂练习A2.赢得“解放者”美誉的亚历山大二世被炸身亡，主要是因为他(　 　)
A．违背了历史发展潮流 B．严重损害了农奴主利益
C．遭到资产阶级的反对 D．对农民进行了残酷的掠夺课堂练习D3.废除农奴制度后，沙皇政府对司法机关进行了改革，废除过去的等级法院，建立了统一的各级法院，全国的一切案犯都在统一的法院里按照同一法律和同一审判程序受审。这表明俄国的司法改革(　 　)
A．贯彻了资产阶级的法制原则 B．保留了大量的农奴制烙印
C．适应了沙皇专制统治的需要 D．与农民愿望完全背道而驰课堂练习A板书总结①17世纪的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家②1689年沙皇彼得一世掌握实权，决定学习西方实行改革①军事：发展经济推广学校教育改革扩大军事力量强化中央集权，打破贵族世袭制度③经济：④教育：⑤风俗：②政治：学习西欧的生活方式，不留胡须，改穿西装彼得一世改革 内容
（1698）背景性质：影响：农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性质改革。局 限 性积 极没有废除农奴制②改革推动社会进步。作业布置1.背诵本课知识点
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