资源简介

宪法与普通法律的区别
宪法 普通法律
区别 内容
法律
效力
制定修改程序
比普通法律
更加严格
比较严格
是普通法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律效力。
根据宪法制定，是宪法的具体化，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。
规定国家生活中带有全局性、根本性问题
规定国家生活中一般性的问题
背诵
很久以前，老虎还只是一只老虎，苍蝇也是一只苍蝇
后来，老虎代表高官腐败，苍蝇代表基层官员腐败
第二课 保障宪法实施
第2节 加强宪法监督
知识目标
1.了解我国宪法监督制度是怎样的？
（从监督原因、内容、主体、对象、做法方面理解）
2.理解公民为什么要增强宪法意识？
3.知道公民怎样增强宪法意识？
宪法监督
原因
内容
主体
（谁监督）
对象（监督谁）
做法
（怎么监督）
1.我国宪法监督制度是怎样的？
一、 监督权力行使

全国人大及其常委会、地方各级人大
原因：

内容:

主体：

对象：

做法:






1.我国宪法监督制度是怎样的？
法律、法规等规范性文件
国家机关及其工作人员、公民
宪法监督
约束公权力的行使，保障公民合法权益。
①合宪性审查和监督②审查国家机关及其工作人员的违宪行为

①健全监督机制和程序②健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度建设，加强对宪法实施情况监督。③追究、纠正违反宪法的行为。
马上巩固
1.党的十九大报告强调，深化依法治国实践，要加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。下列举措有利于加强宪法实施和监督的是（ ）
①完善全国人大及其常委会的宪法监督制度②健全宪法解释程序机制以维护宪法的权威③依法追究和纠正各种违反宪法的行为④地方各级人大保障并监督宪法的实施
A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
D
2.关于权力监督，下列说法正确的是（ ）
①权力的行使需要监督②监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将会导致腐败③监督权力的行使是人大及其常委会的职责，与公民无关④监督权力的行使离不开包括你我在内的公民的参与
A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④
马上巩固
C
公民监督
潘某骑行的电动自行车被杭州交警依据《杭州市道路交通安全管理条例》扣留。潘某认为该条例违反了行政强制法等有关法律规定,于2016年4月致信全国人大常委会法制工作委员会,建议审查该条例,请求撤销条例中违反行政强制法的行政强制措施。
收到审查建议后,全国人大常委会法制工作委员会及时与浙江省、杭州市的人大常委会沟通,了解情况,认真研究,认为条例关于扣留非机动车并强制托运回原籍的规定与行政强制法的规定不一致,要求制定机关对条例规定进行修改。全国人大常委会法制工作委员会按照有关规定向提出审查建议的公民潘某作了书面反馈。


思考：全国人大常委会行使了什么职权？
监督宪法和法律的实施的职权
保障国家法制的统一
目的
案例分析
小组交流
观看视频：
1.为什么说宪法宣誓不只是一个仪式？对于国家机关工作人员而言，对宪法宣誓意味着什么？
2.有人说：“宪法很高冷，离我们普通公民太遥远。”你赞同这种说法吗？结合第二个视频说说理由。
二 、 增强宪法意识
责任
宪法与我们的一生息息相关
二 、 增强宪法意识

2.公民为什么要增强宪法意识？
①对于国家工作人员来说：让他们珍惜宪法赋予的权力，规范自己的行为，为人民服务。
②对于普通公民来说：宪法与我们一生息息相关，增强宪法意识，有利于我们运用宪法维护自己的合法权益。

3.公民怎样增强宪法意识？
二 、 增强宪法意识

学习宪法（知）

认同宪法（情）

践行宪法（行）

了解主要内容及产生发展历程
认同宪法价值、精神
①将宪法原则转化为自觉的行为准则。
②严格遵守宪法规定，抵制各种妨碍宪法实施和损害宪法尊严的行为。
③积极参加关于宪法宣传的活动。
马上巩固
宪法乃国家之磐石、九鼎之重器，宪法的权威和生命在于实施。为此，我们青少年的具体行动应是（ ）
①增强宪法意识，认真学习宪法、了解宪法的性质和基本内容②建立健全宪法监督的制约机制③自觉遵守宪法，维护宪法权威，敢于同违宪行为作斗争④大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用
A.①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

C
综合提升
某校八年级老师组织学生就“宪法知多少”情况进行了一次问卷调查，部分调查结果统计如下：
调查对象 调查内容 结果
知道 不知道
七年级 是否知道宪法与自己有关 20% 80%
八年级 是否知道生活中怎样做才是遵守宪法 60% 40%
九年级 是否知道宪法在我国法律体系中的地位 70% 30%
1.上述调查结果反映出什么问题？
2.请针对调查结果中反映的问题，提出你解决问题的“金点子”？
3.我们青少年该怎样增强自己的宪法意识？

2.答：①班上组织学习宪法知识的主题班会
②班上出一期有关宪法知识的黑板报。
③班上印发宪法知识宣传手册。

1.答：反映出还有部分同学不了解宪法，宪法意识和观念淡薄。
3.答：①学习宪法。认真学习宪法的主要内容及产生发展历程
②认同宪法。认同宪法价值、精神，增加自己对于宪法的崇敬与敬畏之情。
③践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则；严格遵守宪法规定，抵制各种妨碍宪法实施和损害宪法尊严的行为；积极参加关于宪法宣传的活动。

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