资源简介

视频
第六课
新知讲解
一、中国梦与国家梦的关系？
梦想的意义
视频
（1）国家好，民族好，大家才会好。只有国家富强、民族振兴的中国梦得以实现，我们才会有更宽广的平台和更多的机会使个人梦想得以成真。
（2）中国梦的广阔舞台，为个人梦想提供了蓬勃生长的空间。
中国梦
个人梦
（一）中国梦为个人梦开辟空间
P73
历史档案
我国著名地质学家李四光，少年有志，为了造出“第一流的兵舰”，扬我国威，15岁东渡日本学习造船专业。但是，当时中国没有钢铁不能造船，李四光又转赴英国，学习采矿。可他觉得采矿离不开找矿、勘探，还需要掌握地质学的专门知识，于是，他最终选择了地质专业。后来李四光为我国的地质学特别是石油工业的发展做了杰出的贡献。
P74
李四光的选择
各抒已见
学生分组讨论：
P74
（1）中国梦不仅是国家梦、民族梦，更是亿万人民梦想的叠加，是13亿人个人梦想百川归海的汇聚。
（2）只要每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大事业中，中华民族伟大复兴的中国梦，就会在我们共同的努力奋斗中、在时代的点滴进步中逐步实现。
个人梦
中国梦
（二）个人梦汇成中国梦
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新知讲解
二、让我们的人生都出彩
P75
视频
活动平台
每天一睁开眼，习惯性地打开电脑，登录自家网站页面，网店店主小王的一天就开始了……购物网站上，百万多家集市店背后奔波忙碌着许多小王一样的创业者，他们通过电子商务平台努力实现着创业梦想，同时也带动了国家商业发展。
P74
职业梦和国家梦
新知讲解


1.个人梦，要有正确的价值取向，必须建设中国梦基础上的梦。
2.个人实现个人梦的同时，国家也得到发展，汇成中国梦的实现。
3. 个人梦，需考虑国家梦，会直接影响国家未来的发展。
4.实现梦想是要付出努力的。
教师小结：
1.（2018南通）2017年度国家最高科学技术奖得主王泽山，在高中毕业时出人意料地选择了火炸药这个冷门专业，别人认为这个专业太枯燥、太危险，有可能一辈子出不了名，但他说：“专业无所谓冷热，只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射。”王泽山的选择告诉我们（ ）
A.学好本领才能实现人生价值
B.个人理想要立足于自身的实际
C.冷门专业更能实现人生价值
D.个人理想要和国家需要相结合
D
2.某中学开展“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”主题活动，引导青少年自觉把个人梦想融入中国梦之中，自觉将个人前途和祖国命运结合起来。对此主题活动认识正确的有（ ）
①中国梦为个人梦开辟空间
②少年梦想就是中国梦
③个人梦汇成中国梦
④青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦
A.②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
D
3.近代中华民族最伟大的梦想是（ ）
A.实现中华民族的伟大复兴
B.实现中国梦
C.实现“两个一百年”
D.实现中国特色社会主义进入新时代
A
1.中国梦为个人梦开辟空间。

2.个人梦汇成中国梦。

3.让我们的人生都出彩。
中国梦，
我的梦
课堂小结







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北师大版道德与法治九年级第6课教学设计

课题 第2站 中国梦，我的梦 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习 目标 1.理解中国梦与个人梦的关系。2.理解梦想的作用。3.了解为了让自己的人生出彩，我们应该怎么做。
重点 树立远大理想，为实现理想而努力奋斗。
难点 拉近梦想和现实的距离,树立远大理想，为实现理想而努力奋斗。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 学生观看视频《街访我的梦》导入新课，展示课题《中国梦，我的梦》 学生观看视频，并讨论，教师总结引导 让学生了解每个人都应该有自已梦想
讲授新课 一、中国梦与国家梦的关系？（一）中国梦为个人梦开辟空间1.梦想的意义：因为梦想，有了前进的方向，有了奋斗的动力。2.教师设问：知道实现梦想的平台吗？3.学生观看视频《奥运三问》，教师总结引导：（1）国家好，民族好，大家才会好。只有国家富强、民族振兴的中国梦得以实现，我们才会有更宽广的平台和更多的机会使个人梦想得以成真。（2）中国梦的广阔舞台，为个人梦想提供了蓬勃生长的空间。（二）个人梦汇成中国梦1.白板展示活动平台《李四光的选择》，教师引导学生知道，当个人梦实现时，也为实现国家梦作出了贡献。2.学生分组讨论：（1）国家梦与我们的关系；（2）个人梦与国家的关系。3.教师总结：（1）中国梦不仅是国家梦、民族梦，更是亿万人民梦想的叠加，是13亿人个人梦想百川归海的汇聚。（2）只要每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大事业中，中华民族伟大复兴的中国梦，就会在我们共同的努力奋斗中、在时代的点滴进步中逐步实现。二、让我们的人生都出彩1.展示爱因斯坦的名言：一个人的价值 ，应看贡献什么，而不应看他取到什么……2.教师引导总结：为了让自己的人生出彩，我们该如何努力？（1）在实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史进程中，每个人都应敢于有梦、勇于追梦，勤于圆梦。 （2）我们要承担历史使命，志存高远，合理规划，脚踏实地，奉献社会，为实现中国梦贡献青春能量。 （3）无论是在学习中还是工作中，首要的是务实肯干，完成自己的本分。 （4）我们应该积极参与社会实践活动，在奉献和服务人民的过程中，使自己的各方面素质都得到提高。3播放视频《弃医从文》4学生分组讨论活动平台《职业梦与国家梦》 5.教师总结：四、巩固提升：1.（2018南通）2017年度国家最高科学技术奖得主王泽山，在高中毕业时出人意料地选择了火炸药这个冷门专业，别人认为这个专业太枯燥、太危险，有可能一辈子出不了名，但他说：“专业无所谓冷热，只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射。”王泽山的选择告诉我们（ ）A.学好本领才能实现人生价值B.个人理想要立足于自身的实际C.冷门专业更能实现人生价值D.个人理想要和国家需要相结合2.某中学开展“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”主题活动，引导青少年自觉把个人梦想融入中国梦之中，自觉将个人前途和祖国命运结合起来。对此主题活动认识正确的有（ ）①中国梦为个人梦开辟空间②少年梦想就是中国梦③个人梦汇成中国梦④青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦A.②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④3.近代中华民族最伟大的梦想是（ ）A.实现中华民族的伟大复兴B.实现中国梦C.实现“两个一百年”D.实现中国特色社会主义进入新时代 自主思考后，表达自己观点。 学生自主思考后，表达自己观点。 交流探讨总结观点 教师分析问题，师生共同解答问题。 让学生通过自主思考，一个人应该有自已的梦想，并知道国家梦能为个人梦开辟空间 让学生通过自主思考，意识到个人梦的成功就是汇成国家梦的基础 让学生能意识一个人应该有正确的价值取向，才能让自已的人生大放异彩 通过拓展知识讲解，加深对本课知识的理解 加强解决问题能力的培养，并能提升。

课堂小结 1.个人梦，要有正确的价值取向，必须建设中国梦基础上的梦。 2.个人实现个人梦的同时，国家也得到发展，汇成中国梦的实现。 3. 个人梦，需考虑国家梦，会直接影响国家未来的发展。 4.实现梦想是要付出努力的。 巩固，理顺总结。 让学生能结合当前形势，对本课知识进行总结
板书 中国梦，我的梦1.中国梦为个人梦开辟空间。2.个人梦汇成中国梦。3.让我们的人生都出彩。 知识点能清晰明了，便于掌握








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