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俄国改革同步练习
选择题
1. 德意志统一前，资本主义发展的巨大障碍是(　　)
A．奥地利的阻挠 B．封建经济落后 C．各邦分立的局面 D．贵族地主的破坏
2．坚持推行军事改革，主张依靠普鲁士的经济、军事实力，实现德意志统一的“铁血宰相”是(　　)
A．俾斯麦 B．威廉一世 C．拿破仑 D．彼得一世
3．“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上。”英国经济学家凯恩斯的这句话最能说明(　　)
A．帝国的建立离不开煤铁资源 B．从法国夺取了阿尔萨斯和洛林
C．工业化提供德国统一的物质基础 D．普鲁士凭借“王朝战争”实现统一
4．德国的统一实现了德意志民族长期以来的梦想，为德意志民族的进一步现代化打下了良好的基础。德国的统一是用何种方式完成的(　　)
A．资产阶级革命 B．“王朝战争” C．民族独立运动 D．资产阶级改革
5．德意志统一完成的标志是(　　)
A．德意志邦联的建立 B．法兰克福会议的召开
C．德意志帝国的成立 D．德意志帝国宪法的通过
6．在德意志帝国里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命，将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。上述材料反映了德意志的最大政治特点是(　　)
A．将军享有国家最高的政治权力 B．君权至上和君主专制
C．德意志政治家和议员地位低下 D．具有浓厚的专制主义和军国主义色彩
7．普鲁士经济学家在德意志统一之前曾指出：“38条关税界限窒息了内部商业。它们无异于捆绑着躯体各部的38条绳索，使血液流动不畅。”这说明分裂状况不利于(　　)
A．德意志国内商品的流通和市场的发展 B．保护德意志的国际贸易
C．与其他国家争夺海外殖民地 D．维护资产阶级的政治利益
8．19世纪晚期，德国经济长足发展的根本前提是(　　)
A．国家统一的完成 B．国外市场的扩大
C．外国资本的涌入 D．后起的资本主义国家
9. “38条关税界限窒息了内部商业，它们无异于捆绑着人躯体各部分的38条绳索，使血液流动不畅。”材料说明德意利的分裂不利于(　　)
A．向其他国家输送本国产品 B．维护资产的政治利益
C．与其他国家争夺海外市场 D．国内商品流通和市场的发展
10. 阅读下列材料，回答问题。
俾斯麦曾说：“德意志的希望不在于普鲁士的自由主义，而在于它的武力，当前的各种重大问题不是依靠演说和多数票所能解决的，问题必须依靠铁和血来解决。”
(1)结合上图，指出材料中提到的“当前的各种重大问题”是什么。“铁和血”指的是什么？
(2)俾斯麦是怎样用“铁和血”来解决这一问题的？这一问题的解决对德国有何积极影响？
参考答案
1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.D 7.A 8.A 9. D
10. (1)国家统一问题。 武力(或：战争)。
(2)通过三次“王朝战争”完成统一大业。 德国的统一实现了德意志民族长期以来的梦想，为德意志民族的进一步现代化打下了良好的基础。
课件22张PPT。德国统一历史与社会人教版 八年级下 历史就像一个“神奇作坊”，往往创造出那些崇高而难忘的时刻。决定着个人，民族，甚至全人类的命运。新知导入新知导入歌德黑格尔尼采瓦格纳《少年维特之烦恼》《查拉图斯特拉如是说》（给西方哲学带来了颤栗）《精神现象学》（马克思哲学的源头）《婚礼进行曲》这令人很好奇，到底是哪一个国家才能孕育出这样的“超级人类”？为什么他们会这样说？ 尼采：“德国人的特点在于，‘什么是德国的’这个问题在德国人当中从未绝迹。”新知讲解背景 1648年，德意志分裂成314个大小不一的邦国。1814年，38个邦国组成了德意志联邦，但各邦国依然拥有着独立的主权。
汉堡的关税博物馆，陈列着德意志各邦国的6000种货币。从柏林到瑞士几个小时的车程，要经过10个邦国，办10次手续，换10次货币，交10次关税。关税，甚至超过了货物的价值。你看到了一个什么样的德意志？ 歌德：德国？德国在哪里？我找不到这个国家。新知讲解背景要统一的原因：
国家分裂状况越来越大成为经济发展的障碍新知讲解 阅读地图，结合课本66页分析，还有哪些原因，会推动德国的统一？战略位置和国防经济
发展人民
呼声政治
分裂文化
思想背景新知讲解5世纪末法兰克王国843年帝国三分，德意志出现962年神圣罗马帝国 当下背景对于德国统一来说，这是历史发展的“偶然”还是“必然”呢？1806年？背景新知讲解资料1：1835-1845年，普鲁士大多数铁轨是进口的，到19世纪50年代，大多数铁轨都是德意志制造的
资料2：1839年德意志制造了第一台机车，到19世纪中叶，德意志大多数邦国都发展了机车制造业
资料3：铁路建设的发展也加速了炼铁工业的技术进步，普鲁士生铁产量1851年为14.8万吨，1860年为39.5万吨，1866年为80.4万吨.背景19世纪，发源于英国的工业革命向德意志扩展，德意志经济取得显著发展。以上材料说明了什么？积极：
实现了德意志民族长期以来的梦想，结束分裂、割据的局面，对德意志民族的进一步现代化提供了良好的基础。在统一后的30年内，德国在经济、军事、科学方面一跃为世界强国
消极：
通过铁血道路实现，奠定了未来德国军国主义的传统,同时,德意志民族的民主、自由愿望并未得到充分实现5世纪末法兰克王国843年帝国三分，德意志出现962年神圣罗马帝国1806年1848年法兰克福会议通过宪法，推举皇帝1849年1862年俾斯麦就任宰相王朝战争1864年1870年1871年威廉一世就任皇帝 你认为促成德意志统一的因素到底有哪些？ 俾斯麦战争普鲁士……新知讲解必然新知讲解 构成普鲁士人口的主要是日耳曼民族，“日耳曼”在罗马语中，是“好战的战士”的意思。此民族自形成以来，崇尚武功，战争和掠夺成了日耳曼民族生活不可缺少的组成部分。掠夺战争的结果，有时是满载而归，有时也不尽然——在一次与罗马人的战争中，日耳曼族中的一支，青壮年男子全部战死，部落中余下的妇女、老人和儿童为了不当俘虏，竟然集体自杀。必然 在德意志的邦国中，普鲁士与众不同：
（1）重视国防建设，有当时最强的陆军，日耳曼民族成分单一；
（2）德罗伊森：普鲁士用武力统一德国，是它义不容辞的责任；
（3）王权强大，地主把持国家政权，成为唯一能够领导民族统一大业的阶级；
（4）1850年左右，全德有一半以上的重工业生产都在普鲁士，萨尔、鲁尔是当时最发达的地区。 对照背景和统一条件，普鲁士完成统一，这是历史的偶然还是必然呢？新知讲解必然 普鲁士贵族地主容克阶层拥有强大政治、经济、军事力量，梦想把自己统治扩张到整个德意志。此外普鲁士有欧洲最强大的陆军，其现役军人在人口总数中比例占欧洲第一位…还有有高度发达的资本主义工农业。资本主义经济发达
军事力量强大
民族成分单一
统一决心坚定
统治阶级野心勃勃
俾斯麦的作用普鲁士取得统一德国的领导地位原因：新知讲解 当代重大问题不是用说空话和多数人的决议所能解决的……而是要用铁和血来解决。
换个角度看，俾斯麦的出现是偶然还是必然，为什么？ 当下，依你之见，俾斯麦的“铁血”思想对德国未来发展会有哪些影响呢？必然新知讲解过程新知讲解过程奥地利普鲁士丹 麦法 国186418661870 王朝战争是战争的一种形式，因参与者是王国与王国或发起国是君主制国家而得名。统一的经过（三次王朝战争）新知讲解过程新知讲解影响材料一：1875年生铁产量203万吨，1900年达850万吨，1914年为1400万吨，超过英国当年的1020万吨，居欧洲首位。
材料二：1913年国防费用18.22亿马克，占财政支出25.4%；教育投入12.09亿马克，占财政支出16.8%。
材料三：普鲁士才特尔镇学校，学生旺肯，1845年5月份缺了13天的课，罚款39个银币。1862年，德国学龄儿童入学率97.5%。1900—1913，共13人获诺贝尔奖。 1910年德国的工业生产在全世界的比重超过了英法成为欧洲第一，仅次于美国。你看到了德国统一后在哪些方面的发展？它们的独特之处何在？影响新知讲解德国的统一是通过“铁血道路”实现的，奠定了未来德国军国主义的传统。保留君主政体。
德意志民族的民主、自由愿望并未得到充分实现。这一切都给20世纪德国的发展埋下了隐患，逐渐走上侵略扩张的道路。积极方面：德国的统一结束了分裂割据局面，实现了德意志民族长期以来的梦想，对德意志民族的进一步现代化提供了良好的基础。
在统一后的30年内，德国在经济、军事、科学方面一跃为世界强国。促进了德国资本主义的发展。消极方面：资产阶级性质的自上而下的统一战争性质：新知讲解有。教育能提高整个民族的素质，进而提高国家的实力。 资料 在普鲁士，受教育和服兵役一样被视为公民必须履行的义务，而国家则必须为它 的公民提供受教育的机会。免费教育从I9世纪中期就已开始，德意志统一前夕，适龄儿 童入学率超过90%。战胜法国并俘虏了法国皇帝的元帅毛奇曾经记过：“普鲁士的胜利 早就在小学教师的讲台上决定了。”
观点1 德国之所以能够成为强国，主要依靠武力。
观点2 普鲁士对教育的重视，才是德国强盛的主要原因。毛奇的见解是否有道理？提示：德国强盛的原因是多方面的，可以从经济、教育、军事等多个角度来解释 。影响知识拓展5世纪末法兰克王国843年帝国三分，德意志出现962年神圣罗马帝国1806年1848年通过宪法，推举皇帝1849年1862年俾斯麦就任宰相1864年1870年1871年威廉一世就任皇帝1990年德国统一王朝战争1914年1939年原因德
国
统
一过程时间1871年德意志帝国成立意义实现民族梦想和为现代化提供基础2、19世纪中叶，德意志的四分五裂严重阻碍了其经济发展
（根本原因）工业革命和资本主义经济的发展1、民族意识的觉醒30年内成为世界强国铁血道路，奠定德国军国主义传统给德国发展埋下隐患板书设计谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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