连通世界的新航路 课件(15张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

连通世界的新航路 课件(15张PPT)

资源简介

菲律宾群岛
图表——新航路开辟的概况
发现好望角
找到通往东方的新航路
发现美洲大陆
人类历史上第一次环球航行
时间 代表人物 支持国家 航向 航线简况
1487—1488 迪亚士 葡萄牙 向东 里斯本—大西洋—好望角
1497—1498 达.伽马 葡萄牙 向东 里斯本—大西洋—印度洋—印度(到达东方)
1492—1502 哥伦布 西班牙 向西 巴罗斯—大西洋—美洲
1519—1522 麦哲伦
(船队) 西班牙 向西 巴罗斯—大西洋—太平洋—印度洋—大西洋(到达东方)
第一次:1492-1493
第二次:1493-1496
第三次:1498-1500
第四次:1502-1504
1506年哥伦布,因被西班牙王室责骂为大骗子而郁郁而终
1521年麦哲伦,死于菲律宾的部族冲突中,仅剩的维多利亚号带着18人生还。
迪亚士
20岁成为年轻的水手;
26岁第一次随航非洲;
35岁领队远航好望角;
48岁葬身大西洋。
1497年领队远航;
1498年到达印度;
1499年回到葡萄牙;
1502年第二次远航印度
1503年第三次远航印度
1542年死于印度。

.伽马
达.伽马
图说——新航路开辟的原因
手工工场
放贷者和他的妻子
马可·波罗行记
手工工场出现,
工商业的发展。
社会上需要金银,出现寻金热。
马可·波罗行记关于东方富庶的叙述
在中西商贸中,哪些人占据优势?
西欧人渴望开通一条直接通往东方的新航路。
——新航路 开辟的直接原因
陆路路线:大都→敦煌→喀什→君士坦丁堡(阿拉伯人)→地中海(意大利人)→西欧
海陆路线:大都→杭州→广州→卡里库特→巴格达(阿拉伯人)→地中海(意大利人)→西欧
尝试多角度分析新航路开辟的原因或条件
材料一:基督教自称是普世教会,凡有人类的地方就该有基督教。……亨利王子从西非沿岸南下,教皇任命他为骑士团长,该骑士团拨出大量钱财供他用于在西非传教……不管是到东方来的达.伽马,还是往西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。
——《全球通史》
材料二:马丁.贝海姆(1459—1507),德国地理
学家,航海家,世界上第一个(1492年)地球仪
的制造者。

评说——新航路开辟的影响
评述新航路开辟的影响
具体要求:以小组合作的形式,通过对材料的对比分析,客观全面地评述新航路开辟带来的影响。
学习活动:
第一学习小组:欧洲人认识世界的范围
欧洲人认识的世界范围发生了怎样的变化?如何看待这些变化?
第二学习小组:(新航路开辟前后)贸易的范围和内容
贸易的范围、交换的商品有怎样的变化?如何看待这种变化?
第三学习小组:美洲印第安人的遭遇
结合新航路开辟后美洲印第安人的遭遇,评价新航路开辟的影响。
1420年欧洲人认识的世界范围
1620年欧洲人认识的世界范围
欧洲人认识的世界范围发生了怎样的变化?如何看待这种变化?
贸易的范围、交换的商品有怎样的变化?如何看待这种变化?
范围:全球性
商品:品种更多
积极:国际贸易发展,世界市场逐渐形成,物种交流传播等
消极:制约了某些地区的发展等
(欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸—西欧兴起,意大利等相对衰落;奴隶贸易——非洲丧失精壮劳动力等。)
结合新航路开辟后美洲印第安人的遭遇,评价新航路开辟的影响。
美国经济史学家贡德.弗兰克《白银资本》中说,在殖民者到达美洲后的一个世纪,当地人口减少了95%。
征服期间遭受的有形损失、文化模式的破坏、征服引起的心理创伤、强迫劳动的负担、酒精和新疾病的传入,各地的印第安人大批的死亡。
——全球通史
1620年欧洲人认识的世界范围
评说——新航路开辟的影响
新航路开辟的影响分成哪两大方面?对各大洲带来的影响程度大小如何?
新航路沟通了世界、贸易发展了世界、文明与野蛮交织了世界
——世界开始走向整体
1500年是人类历史上的一个重要转折点。我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较:前者抵达圣萨尔瓦多,打破了地区间彼此隔绝的束缚;后者登上月球,打破了行星间彼此隔绝的束缚。……严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达.伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始的。
——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯(美)
中国方案之一:推进“一带一路”

如同一列高速列车,
载着沿线国家驶往光明未来;
就像一条康庄大道,
吸引沿线国家走向共同繁荣。

延展——整体世界的发展
历史总是延续的,所以顺着历史我们可以认识今天的世界。比如今天的全球化缘起于500年前的新航路开辟;
历史也总是有时代特征的,所以不同的时代有创造历史的不同故事。
比如500年前有西欧的新航路开辟,今天有中国的“一带一路”战略构想。

展开更多......

收起↑

资源预览